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鼓勵(lì)作文合集【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的鼓勵(lì)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)作文 篇1
饑餓時(shí)我們需要一塊面包,寒冷時(shí)我們需要一件衣服,難過(guò)時(shí)我們需要一句安慰,黑暗中我們需要一束光明,而課堂上我們需要鼓勵(lì)。我是后排的同學(xué),課堂上提問(wèn)時(shí)老師總是讓前排的同學(xué)回答。我們總覺(jué)得老師愛(ài)護(hù)的陽(yáng)光只會(huì)普照前排的同學(xué),而我們后排的同學(xué)總是生活在陰冷黑暗的角落里。
一次,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課,我們后排的同學(xué)多么渴望有一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),多么渴望展示自己的才華。終于上課了,老師一提出問(wèn)題,我們就和前排的同學(xué)一樣,齊刷刷的高高的舉起了手,可是,一次又一次,老師只提到前邊的同學(xué)。一次次踴躍的舉手,一次次強(qiáng)烈的期盼,換來(lái)的是一次次無(wú)盡的失望和一聲聲無(wú)奈的嘆息,一會(huì)兒,前邊的大部分同學(xué)都泄氣了,手有氣無(wú)力的放在了桌子上,整個(gè)人象打了劣質(zhì)除草劑一樣,蔫了。突然,教室里一片沉靜,前邊的同學(xué)沒(méi)有舉手,老師期盼的目光逡巡著教室的每個(gè)角落,我警覺(jué)起來(lái),伸長(zhǎng)脖子,扶扶眼鏡看黑板,嘿,是一道難題成了攔路虎!終于有了一個(gè)絕好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),我竊喜道。于是,我以磁懸浮列車(chē)的速度運(yùn)轉(zhuǎn)大腦。哈,做出來(lái)了!剛想舉起手,過(guò)去的陰影倏地籠罩在我的心頭,猶豫起來(lái),這是同桌攛掇我說(shuō):“起來(lái),為后邊的同學(xué)爭(zhēng)光!”正說(shuō)著,老師也踱到了教室后面,看到這一幕,他溫和的`說(shuō):“做出來(lái)的同學(xué)勇敢的舉起手!”鼓勵(lì)的話語(yǔ)如正午的陽(yáng)光驅(qū)散我心中的陰霾,不再膽怯,不再猶豫,我呼的站了起來(lái);卮鹜辏蠋熉冻隽藸N爛的笑容,那笑容象冬日的陽(yáng)光,溫暖著我們似乎被冷落的冰冷的心。
經(jīng)過(guò)了這件事,我想告訴老師,我們不是不會(huì),只是不敢,只要你一個(gè)眼神或一個(gè)微笑,就讓我們信心百倍;我也想告訴同學(xué),徘徊中,你的鼓勵(lì)就象助跑器一樣,助我奔向遠(yuǎn)方。
鼓勵(lì)作文 篇2
在生活中,有人生活在真誠(chéng)中,有人生活在恐懼中,還有的人生活在諷刺之中,這會(huì)讓她們感到幸;蚩謶稚踔磷员啊5俏揖蜕钤诠膭(lì)當(dāng)中,今天,就讓我在這里給你講一講吧!
記得,在小學(xué)六年級(jí)時(shí),當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我只考了60分,我害怕極了,害怕被批評(píng),害怕被責(zé)怪,害怕被嘲笑。在回了家后,媽媽叫我把卷子給媽媽?zhuān)瑡寢寕兛戳酥螅仁菬o(wú)奈的搖了搖頭,我再準(zhǔn)備被批評(píng)了,可是媽媽卻輕聲說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱們下次好好考,好好復(fù)習(xí)!蔽也唤@訝地看向媽媽?zhuān)彝?jiàn)了媽媽那張無(wú)奈和擔(dān)心的臉,我不禁感動(dòng)起來(lái),留下了難過(guò)和自責(zé)的眼淚,媽媽見(jiàn)了又道:“哭啥,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)在卷子上多吸取一些經(jīng)驗(yàn),下次加油,你一定能考好的.!”說(shuō)完,用手為我拭去眼淚。我下定決心,一定要向媽媽說(shuō)的那樣。于是,媽媽就陪我一起研究錯(cuò)題,我馬虎的地方,她給我細(xì)心的糾正,我不懂得地方,媽媽就給我講題,就這樣一遍又一遍后,終于講完了,我一看,現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了,我又看了看媽媽疲倦的臉上,多了兩個(gè)明顯的黑眼圈,我又流下了感動(dòng)的眼淚。
我回到學(xué)校,又進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我一看,都是和媽媽講的差不多的題,于是我便認(rèn)真的寫(xiě)著,一邊寫(xiě)一邊想媽媽給我講的東西,果然,不出所料,我考到了85分,85分雖然不算好,但我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中不斷提高,我回到家,把成績(jī)給媽媽看,媽媽疲倦的臉上有了一絲笑容,她笑了,我也笑了。
父母的愛(ài)是燈塔,在黑夜指引著我們找到方向,父母的愛(ài)是搖籃,它把我們搖向遠(yuǎn)方,搖向希望。通過(guò)父母的鼓勵(lì),我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了自信!
鼓勵(lì)作文 篇3
冬天里不止有冷,還有那些溫暖你的人,冬天是冷的,內(nèi)心是熾熱的,還記得那年冬天運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們都給我加油助威的場(chǎng)景。
從小就喜歡體育的我,到現(xiàn)在就算是不訓(xùn)練也能跑的很好,這不是天賦,而是以前爸爸總是帶我跑步,一跑就是六年,所以我的耐力爆發(fā)力都很好,那次學(xué)校舉辦了一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),長(zhǎng)跑一千米我們班根本沒(méi)人想去,因?yàn)轶w育課上測(cè)試一千米時(shí),有的同學(xué)不是跑到一半就跑不下去了,就是手麻腳軟的在走路,根本不是跑步,而我對(duì)一千米只是小菜一碟,看見(jiàn)大家都不想跑一千米,所以只有我報(bào)了一千米跑步。
快到我比賽了,全班的同學(xué)都走過(guò)來(lái)為我加油打氣,叫我不要緊張,還沒(méi)上場(chǎng)我還真有些緊張,我慢慢的調(diào)整自己的呼吸,但是那個(gè)風(fēng)吹來(lái)也太冷了吧,鼻子有些凍住,沒(méi)夏天時(shí)這么好呼吸了,身上又穿的比較多,心想:我都有些不適應(yīng),那些跟我一起跑的.人應(yīng)該也會(huì)吧!案骶透魑,預(yù)備,跑!”我們沖了出去,緊接著的是草坪上同學(xué)的加油聲,第一圈我用最大的速度跑,搶占第一跑道的位置,并且保持著第一的名次,到了第二圈有些不適應(yīng)了,以前夏天跑長(zhǎng)跑的時(shí)候用嘴巴大吸一口氣可以憋很久,但是在冬天用嘴巴吸氣,嘴巴里突然感到很干,有些咳嗽,應(yīng)該是空氣太冷了,但是只用鼻子呼吸會(huì)讓自己很難調(diào)整,因?yàn)楸亲永锖粑h(yuǎn)不夠我需要的氧氣,就會(huì)很急促,跑到最后兩百米沖刺了,我感覺(jué)有些手麻腳軟的,這以前都沒(méi)有發(fā)生過(guò),速度也變得慢了下來(lái),眼看著后面的同學(xué)就要追上來(lái)了,我想著怎么調(diào)整自己,但是左邊的耳朵像是注滿了力量,大聲的加油聲快掀翻了天空,也聽(tīng)見(jiàn)自己班上的同學(xué)喊著自己的名字,叫我沖過(guò)去,我索性就閉起了眼睛,快超過(guò)我的第二名最終還是沒(méi)有超過(guò)我,跑過(guò)終點(diǎn)時(shí),我已經(jīng)累得趴在了同學(xué)的背上,急促的呼吸著,但是一千米比賽都測(cè)試完了,結(jié)果我跑的三分十七秒是冠軍,還拿了一個(gè)獎(jiǎng)牌,真是非常高興與激動(dòng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),這樣才能激發(fā)自己的斗志,希望被鼓勵(lì)的是自己,鼓勵(lì)別人的也是自己。
鼓勵(lì)作文 篇4
成長(zhǎng)的路上我經(jīng)歷過(guò)很多大大小小的事情,有困難的、有快樂(lè)的、有后悔的……但使我最難忘的還是成長(zhǎng)路上的那一聲聲“加油”。
那是三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名了六十米賽跑,爸爸為了我也來(lái)參加家長(zhǎng)志愿者。秋天的陽(yáng)光金燦燦地灑遍操場(chǎng),暖洋洋的。同學(xué)們臉上都洋溢著熱情,歡呼聲、吶喊聲、吹哨聲,此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)成了歡騰的海洋?粗瑢W(xué)們的激情,我渾身充滿了力量,但也有些緊張,下一輪就到我跑六十米了。爸爸一直陪著我,一邊指導(dǎo)我做熱身運(yùn)動(dòng),一邊鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊張,按平常訓(xùn)練的狀態(tài),你一定可以的!”聽(tīng)完爸爸的話,我放松了些,盡管心還是怦怦地跳,心想:一定要努力,不讓爸爸失望。
我站在起跑線上,只見(jiàn)爸爸站在跑道旁,一只手高高舉起,另一只手一直對(duì)我豎大拇指,嘴里還拼命地喊著:“寶貝,加油,你一定可以做到的!”我聽(tīng)著,定了定心,調(diào)整好預(yù)跑姿勢(shì)。只聽(tīng)發(fā)令槍“啪”的一聲響,我像離弦的箭一樣奔出起點(diǎn)。
對(duì)手們都不甘落后,一個(gè)個(gè)都拼著命向終點(diǎn)奔去,落后、領(lǐng)先、超越、再超越……我更加奮力了,可就在加速時(shí),我的腳不小心崴到了,“砰”的一聲,整個(gè)人摔倒在地。這時(shí)我已經(jīng)落在最后一個(gè)了。這么多天的努力都白費(fèi)了,想到這,眼淚和著汗水直流下來(lái),周?chē)年?yáng)光瞬間變得暗淡。我的腿摔傷了,滲著小小的血珠,心里好像有十萬(wàn)面小鼓咚咚咚地一直敲個(gè)不停,還跑嗎?
當(dāng)我正想離開(kāi)跑道時(shí),爸爸連忙跑到我身邊,摸了摸我的'頭,親切地安慰道:“孩子不要泄氣!堅(jiān)持完成比賽,這才是我們的體育精神!加油!”旁邊的同學(xué)們也一齊朝我喊了起來(lái):“加油,加油!”聽(tīng)了爸爸的話,看著同學(xué)們期待的眼光,我的心里涌出一股暖流,眼淚更止不住了,像斷了線的珍珠一樣不住地往下掉。在這一瞬間我體會(huì)到了鼓勵(lì)的力量,它讓我重新鼓起勇氣站了起來(lái)。暖洋洋的陽(yáng)光下,一片加油聲中,我在跑道上慢慢向前,直到終點(diǎn)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了,但常常浮現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇到困難時(shí),耳邊總會(huì)想起那一聲聲“加油”,它總能使我在快放棄的時(shí)候,重新拾起勇氣,在成長(zhǎng)的路上奮力向前。
鼓勵(lì)作文 篇5
日子飛快地掠過(guò),如白駒過(guò)隙,悄無(wú)聲息。驀然回首,六年的小學(xué)生活已近尾聲。我很慶幸,時(shí)間的流匆匆而無(wú)情,卻不曾帶走心中收藏的記憶。直到今天,我依然清楚地記得那一次習(xí)作練習(xí)的情景。
那次習(xí)作小組活動(dòng)結(jié)束以后,我很快就完成了老師布置的作業(yè)——一篇作文。我很有信心,這次我依然要拿第一,我一定要趕在其他同學(xué)之前把作業(yè)交給老師。把作業(yè)放在口袋里的時(shí)候,我甚至想到了老師看到我的作業(yè)時(shí)高興的神情。中午,陽(yáng)光穿過(guò)香樟樹(shù)密密層層的枝條在校園里灑下一地碎金,鳥(niǎo)兒在耳邊不停地歡叫。我站在花園邊等待著張老師的出現(xiàn),這是張老師每天飯后散步必經(jīng)的地方。老師走過(guò)來(lái)了,我一邊迎上前去,一邊伸手去拿那份早就寫(xiě)好的作文紙?墒,當(dāng)我站在老師面前的時(shí)候,我的笑容凝固了——我的'作文紙不翼而飛了!我來(lái)不及跟老師打招呼,轉(zhuǎn)身向餐廳跑去,我想它一定是被我落在座位上了。
可是,我找遍了那里的每一個(gè)角落,連清潔工阿姨的垃圾袋都看過(guò)了,我的作文紙卻還是不見(jiàn)蹤影。我感到忐忑不安起來(lái),我怎么跟老師解釋呢?現(xiàn)在別說(shuō)第一了,連按時(shí)交作業(yè)也成了問(wèn)題。如果我是最后一個(gè)交作業(yè)的人,即使不會(huì)受到老師批評(píng),我自己也不會(huì)原諒自己的啊。這樣想著,不爭(zhēng)氣的淚水禁不住涌出了眼眶,流過(guò)臉龐,又一滴一滴流到地上……
拖著沉重的腳步,我再次回到老師身邊,卻不知道怎么跟老師解釋?zhuān)缓谜驹谀抢铮舸舻匾谎圆话l(fā)。老師關(guān)切地說(shuō):“劉心羽,怎么啦?快說(shuō)呀!”看到老師神情和藹,并沒(méi)有責(zé)怪我的意思,我才抽噎著將事情的來(lái)龍去脈慢慢告訴了老師。老師看看我,向我走近一步,用手輕輕點(diǎn)了一下我的腦門(mén):“你剛才就是因?yàn)檫@件事而難過(guò)的嗎?沒(méi)關(guān)系的。我已經(jīng)知道你按時(shí)完成了作業(yè),而且我還能想到你完成得一定很不錯(cuò),只是出了一點(diǎn)變故而已。你想過(guò)沒(méi)有,這也可能變成一件好事的呢!崩蠋熗A艘粫(huì)兒,也許是在觀察我的反應(yīng)吧,然后才接著說(shuō):“有人說(shuō),文章不厭百回改,你現(xiàn)在又多了一次改文章的機(jī)會(huì),就有了寫(xiě)得更好的可能。難道你不想嘗試一下嗎?一篇文章多寫(xiě)幾次真不是壞事哦。”
老師的話如陽(yáng)光,驅(qū)散了心頭的陰云,我的心一下子開(kāi)朗了。那天,我仔細(xì)琢磨著老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),又把那篇作文重寫(xiě)了一次。如你所想,那篇遭遇“劫難”后“復(fù)活”的文章更精彩了。老師點(diǎn)評(píng)這篇文章的時(shí)候,還跟同學(xué)們分享了這段“不尋!钡慕(jīng)歷呢。我記得,老師話音剛落,教室里就響起一陣熱情的掌聲。
縱然歲月匆匆,時(shí)間會(huì)沖淡一切,但我忘不了那一次習(xí)作的經(jīng)歷,忘不了老師熱情的鼓勵(lì)……
鼓勵(lì)作文 篇6
快樂(lè)的假期到了,我來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家。
早上醒來(lái),突然想起今天是媽媽的生日。為了表達(dá)對(duì)媽媽的祝福,我決定給媽媽發(fā)個(gè)信息。
“爸,把手機(jī)給我!”
我向爸爸要手機(jī),開(kāi)始給媽媽發(fā)消息:媽媽?zhuān)裉焓悄愕纳铡E畠荷湛鞓?lè)!并祝媽媽生活愉快!
消息帶著我的祝福飛到了我媽媽那里。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回了一句話:謝謝親愛(ài)的寶寶!謝謝寶寶的祝福!收到你的留言,我媽很開(kāi)心,為女兒的聰明和感性感到驕傲!同時(shí)媽媽也祝福我親愛(ài)的女兒——學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!早日實(shí)現(xiàn)自己的理想!我相信女兒是最好的,一定會(huì)成功的`!為了更美好的明天加油!
想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我不禁想起了自己的期末考試成績(jī)。可能是好玩吧,結(jié)果掉了。我媽知道后,沒(méi)有批評(píng)我,只是像現(xiàn)在一樣安慰我,鼓勵(lì)我!
媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)畠阂欢ú还钾?fù)您的期望,為您——理想的實(shí)現(xiàn)而歡呼!
鼓勵(lì)作文 篇7
大海的廣闊,因無(wú)數(shù)川流的匯集;山峰的挺拔,因厚重巖石的堆聚;花朵的動(dòng)人,得益于樸素綠葉的襯托。而我在一次次挫折后不斷爬起,離不開(kāi)的是身邊無(wú)數(shù)人們的鼓勵(lì)。
夜深人靜,窗外的世界早已安靜,而我書(shū)房的燈光卻始終亮著?粗鴫ι系.鐘表指針一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng),我卻被埋在作業(yè)堆中,不得解脫。焦急涌上心頭,我眼皮打架,又開(kāi)始在困意與作業(yè)之間苦苦糾結(jié)掙扎,幾乎瀕臨崩潰。
“吱呀——”一聲,門(mén)把緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),門(mén)縫外母親憂慮的向屋里探望,輕輕的對(duì)我叮嚀到:“孩子,作業(yè)還多嗎?再堅(jiān)持一下,你可以做到!”我不耐煩的匆匆應(yīng)聲,母親只好無(wú)奈地離開(kāi)。
物理課堂上,老師挑選幾位同學(xué)上講臺(tái)上協(xié)助做實(shí)驗(yàn),同學(xué)們的手都高高的舉著,爭(zhēng)相應(yīng)答,我也很是積極,高舉著手,周?chē)暮门笥押托〗M組員們幫著我將手臂更加舉高,向我加油。老師點(diǎn)到我的名字,我激動(dòng)又高興的上臺(tái),更加認(rèn)真地做起演示實(shí)驗(yàn),以至于拿起實(shí)驗(yàn)器材時(shí),甚至有些手抖。實(shí)驗(yàn)成功的演示了,我緊張而又激動(dòng)的走下講臺(tái),身后傳來(lái)的組員們和好友熱烈的掌聲和與我同樣興奮的眼神。我回到座位上,卻因一時(shí)高興,忽略了那朋友們熾熱的掌聲,僅是淡淡的回應(yīng),忘記理會(huì)。
考試前一天,我有些緊張,父母來(lái)到我的身邊,向我安慰:“孩子,不用擔(dān)心,考好考?jí)亩紱](méi)問(wèn)題,要相信你自己!”成績(jī)出來(lái),我發(fā)揮穩(wěn)定,激動(dòng)地向父母訴說(shuō)考試結(jié)果,父母也真心為我高興。
碩果的背后,是父母的關(guān)心,友人的支持,這些在成功的光環(huán)下被埋沒(méi)的默默無(wú)聞,可始終卻是成功背后的巨大支柱。正因那聲堅(jiān)定的鼓勵(lì),令我們更加勇敢,不斷進(jìn)取,那些被忽略的鼓勵(lì),在我們前進(jìn)的道路上,變得更加重要,在成功的腳步中愈發(fā)的熠熠生輝。
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