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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-09-11 12:39:37 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)作文[集錦6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的鼓勵(lì)作文6篇,歡迎大家分享。

鼓勵(lì)作文[集錦6篇]

鼓勵(lì)作文 篇1

  暑假過去了,又迎來了新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間到了英語(yǔ)單元測(cè)試的日子?纪暝嚕蚁脒@次考試太簡(jiǎn)單了?墒钱(dāng)卷子發(fā)下來時(shí),我愣住了。76分,我嚇得有點(diǎn)兒不知所措,心想:這下完蛋了,只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),回家一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。

  回家的路上,我一邊低著頭走著,一邊踢著一個(gè)破瓶子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,我聽了心煩,順手撿起一塊石子向樹上扔去,說:“你再叫就把你打下來,今天晚上把你烤了吃!蔽液苌鷼,又很害怕。萬(wàn)一回到家,媽媽問我考試的事怎么辦呢?是說還是不說呢?

  到了家,我開始寫作業(yè)。媽媽回來了,過了一會(huì)兒,問起英語(yǔ)考試成績(jī)出來了沒有?

  我說:“出來了。”

  媽媽又追問:“成績(jī)多少。俊

  我停頓了一會(huì)兒,慢吞吞地拿出試卷說:“70幾分!

  媽媽拿起試卷一看,說:“你怎么回事?復(fù)習(xí)時(shí)都說會(huì),現(xiàn)在呢?只考這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù),放了一個(gè)暑假都玩瘋了!

  我聽了媽媽的.話,心情糟透了,心想:“你們都在上班,都不陪我,就知道叫我寫作業(yè),這次我考這么差,你們還罵我。”

  到了晚上,媽媽見我不開心,就說:“這次就算了,下次努力,老師都說了,把之前的單詞都拿出來背背。這樣吧,以后每天晚上我陪你一起學(xué)習(xí)!

  聽媽媽說以后每天晚上陪我一起學(xué)習(xí),我的心情好多了,心想:媽媽工作那么辛苦,晚上回來還要給我復(fù)習(xí)。我也暗自下決心,一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

鼓勵(lì)作文 篇2

  回憶是一片金黃的沙灘,那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠,埋藏在那顆細(xì)沙中。事兒,幾只鳥兒飛來,又忽然廢棄,散落了一地的羽毛,撥開那些羽毛,找出一顆大而經(jīng)營(yíng)的珍珠,透過那顆珍珠竟看到了那時(shí),那鼓勵(lì)。

  時(shí)光倒流,20xx年我第一次參加“蓋倫杯”英語(yǔ)大賽,經(jīng)過賽前的緊張準(zhǔn)備,晉級(jí)比賽也猶如海浪一波波襲來,參加比賽的選手也大多數(shù)是經(jīng)過磨練的前輩們;與他們相比較下我是顯得多么渺小、多么無助像初生的鷹雛羽翼未滿。

  隨著時(shí)光的推延,我如得到了幸運(yùn)神的庇護(hù),成為了上帝的寵兒,第一次參加比賽就一躍進(jìn)入了“蓋倫杯”全國(guó)總決賽。經(jīng)過幾場(chǎng)比賽,我漸漸的有了一些經(jīng)驗(yàn)、有了些自信,但,距離總決賽開賽的時(shí)間也越來越近了。

  終于總決賽比賽的日子到了,隨著主持人的報(bào)幕以及觀眾的掌聲,1號(hào)選手、2號(hào)選手、3號(hào)選手……逐漸上臺(tái),而離我上臺(tái)的時(shí)刻越來越近,漸漸地我也越來越緊張,“下面請(qǐng)22號(hào)參賽選手上臺(tái)”主持人的聲音和觀眾的掌聲令我的.腿有些發(fā)軟了。曾經(jīng)幻想著得到高分,幻想著拿到獎(jiǎng)杯,幻想著被許多人稱贊,到了此時(shí)這些幻想全部成為了美麗的泡沫被我的緊張慢慢地戳破。

  “噠,噠”隨著腳步聲,一位身著一身公主裙梳著丸子頭的女孩走向中央,她的眼神飄忽不定似乎在尋找著什么,忽然她的眼神定格在觀眾席中的一個(gè)人身上,那個(gè)人就是她的指導(dǎo)老師——張欣。老師并沒有給予她千言萬(wàn)語(yǔ),只有一的眼神的互換,一個(gè)信任的微笑,臺(tái)上那只不安的小鳥鎮(zhèn)定下來,在舞臺(tái)中央站穩(wěn),她的自信值瞬間上升至100。隨機(jī)一口流利、優(yōu)美的英語(yǔ)脫口而出。講演完畢,主持人報(bào)出98.15的成績(jī)時(shí)她向觀眾及評(píng)委深鞠一躬,走下舞臺(tái),留下了她自信、挺拔的背影。當(dāng)時(shí),他的指導(dǎo)老師為她驕傲,連我也為她自豪,那個(gè)女孩就是我。

  老師給予我的微笑,是給我心中亂撞的小鹿的麻醉劑使其平靜;互換的眼神,讓我想起心中的信念“不能在此時(shí)敗下陣來,不能辜負(fù)我之前的努力和以前老師、父母的厚愛!我不能放棄!”于是我成功了!

  時(shí)光回到現(xiàn)實(shí),把這顆珍珠放回,讓那時(shí),那鼓勵(lì)永藏在記憶深處。有些記憶就像掌心的水,無論攤開還是握緊,它總會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流淌。但,那時(shí)那鼓勵(lì)會(huì)刻在我的沙灘上,成為我的動(dòng)力,一路支持著我勇敢的走下去。

鼓勵(lì)作文 篇3

  我們家里有一張照片是我姑姑抱著我,我手里拿著剛剝的雞蛋,我奶奶經(jīng)常好指著照片對(duì)我說:“夢(mèng)迪!照這張照片的時(shí)候你還不會(huì)吃,是在你姑姑的鼓勵(lì)下你學(xué)會(huì)了吃雞蛋,我仔細(xì)看了看照片,我的臉上還有雞蛋呢!這都是媽媽在我九個(gè)月大的時(shí)候就把丟下我遠(yuǎn)去上海打工造成的。聽奶奶說:我從小就不認(rèn)人,誰(shuí)抱都行,這也是我奶奶有頸椎病不能長(zhǎng)時(shí)間抱的緣故吧!然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)站立,于是我九個(gè)月就是走路了。聽奶奶說:我很小的時(shí)候打針就不哭,就是因?yàn)獒t(yī)生說我最棒,于是我就不哭。

  童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛,最喜歡的是別人的鼓勵(lì)。到了上幼兒園的時(shí)候,老師說我坐的好,我就能挺著腰坐半天,畫畫老師說我畫得好,我回到家在我家的墻上也畫。你可別說,在老師和爺爺奶奶的鼓勵(lì)下我的畫畫的水平提高很快,我畫的.畫還在幼兒園的墻上貼過呢!到了上小學(xué)的時(shí)候,特別是到了二年級(jí)的時(shí)候老師讓我寫讀書筆記,開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事,老師說:“寫讀書筆記,有獎(jiǎng)品,還獎(jiǎng)錢。”在老師的鼓勵(lì)下我就參加了寫讀書筆記競(jìng)賽,開始寫還有興趣,正當(dāng)我快沒有興趣的時(shí)候?qū)W校評(píng)比出了讀書筆記寫得好的,我寫的讀書筆記被評(píng)為二等獎(jiǎng),學(xué)校獎(jiǎng)給我八十元錢和三本書。特別是校長(zhǎng)讓我發(fā)言對(duì)我的鼓勵(lì)比錢和書都重要!這一鼓勵(lì),我就堅(jiān)持寫了四年的讀書筆記。

  如今我又在 網(wǎng)上發(fā)表文章, 每個(gè)月做一次評(píng)比,我兩個(gè)月的投稿都評(píng)為第一。特別是這個(gè)月,我連得了四個(gè)第一,這是對(duì)我的又一次的鼓勵(lì)。于是我可以說:我是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的!

鼓勵(lì)作文 篇4

  有人說同學(xué)是甜甜的糖果,在童年里留下了美好的回憶;有人說老師是辛勤的園丁,細(xì)心努力地栽培祖國(guó)的花朵;有人說媽媽是一杯溫?zé)岬目Х龋诤餃嘏愕男。我覺得媽媽不僅是一杯咖啡,還是一盞明燈,指引我走出茫茫的黑夜。

  那是一件小事,但我卻把它牢牢地記了下來。

  暑假的一天,我出水痘了。當(dāng)我看到手臂上一個(gè)個(gè)紅紅的痘痘,害怕極了。爸媽放下繁忙的工作,趕到了醫(yī)院。我看著護(hù)士手里長(zhǎng)長(zhǎng)的針筒,不禁打了個(gè)寒顫,想象著這些針筒要刺進(jìn)我的皮膚里,身上的`雞皮疙瘩都起來了。這時(shí),媽媽急匆匆地趕了過來,問:“沒事吧?你不要怕。”接著她又問醫(yī)生:“嚴(yán)不嚴(yán)重,需要注意什么?”……之后,媽媽輕輕撫摸我的額頭,安慰說:“沒事的,你不用怕,有媽媽在呢,我相信這一點(diǎn)點(diǎn)小挫折是打不倒你的!蔽衣犃藡寢尩脑,一股暖意涌上心頭,心里也有了底氣;看著那些針筒,我也沒有了剛開始時(shí)的那種懼怕感。

  針打完了,聽醫(yī)生說還要掛水,我不禁又害怕起來,不過已經(jīng)沒有開始時(shí)那么緊張了,因?yàn)橛袐寢屧诠膭?lì)著我。

  接下來的幾天里,媽媽天天陪著我,幫我忙前忙后。看到她那憔悴的臉龐,我不禁心疼起來。媽媽,謝謝您,是您一直在我身邊陪伴著我,在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我,讓我一次次地感受到您對(duì)我那深沉的愛。

鼓勵(lì)作文 篇5

  黑色的帷幕將湛藍(lán)的天空遮住,隆隆的驚雷伴著嘩嘩嘩的雨,仿佛在演奏一曲大自然的悲歌,而沉浸在悲歌里的人竟是她

  雨點(diǎn)拍打在窗上,發(fā)出沉重的'聲音。教室里,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回了家。五點(diǎn)了,我見媽媽還沒有來接我,便收拾好書包,關(guān)掉了燈和門,朝校門口走去。黑漆漆的學(xué)校顯得有些陰森,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上一個(gè)人也沒有,電燈忽閃忽閃的。

  突然,走廊的盡頭站著一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女孩。我的腦子瞬間炸開了,關(guān)于校園的恐怖故事一下子就猶如放片子一般,展現(xiàn)在眼前。我倚著墻,頭上的冷汗不停地冒出來。我心想:那個(gè)人是誰(shuí)呀?干什么站在走廊那頭?不管他三七二十一,我過去她不會(huì)拿我怎么樣!我裝起膽子,顫顫蘶蘶地朝那里走去,兩只腿不停地顫抖。走到那里,我才驚奇地發(fā)現(xiàn),竟是你尹珍悅。我笑著說:嚇?biāo)牢伊,我把你?dāng)成鬼了,抱歉哈。本以為你會(huì)和我一起笑,但你卻只冷冷地說了聲哦。

  我一聽,覺得很反常,不解地問:你怎么了?

  我覺得自己好沒用!你垂頭喪氣地說。

  我一下子明白了你為什么不開心,原來這次語(yǔ)文測(cè)試你只考了88分。

  我安慰道:你不要傷心,每個(gè)人都有失誤的時(shí)候,不可能是完善的。上次數(shù)學(xué)考試,我只有86分,都不灰心。我們只要看清自身的缺點(diǎn),改正了,下次就會(huì)好起來的。

  你抬起頭說道:但我感覺我好沒用,這種題目都考得這么低。

  我說道:你如果是個(gè)懦夫,你就繼續(xù)悲傷,變得一發(fā)不可收拾。如果不是,就趁著你媽沒來接的時(shí)候,和我一起寫作業(yè)來。咱倆互相幫助,彌補(bǔ)自己的不足。

  你笑了,笑得很美,也很燦爛。天氣慢慢轉(zhuǎn)晴了

  我把鼓勵(lì)送給你,使你重拾了信心。

鼓勵(lì)作文 篇6

  朋友,鼓勵(lì)能給你力量嗎?當(dāng)你問我的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的回答:“會(huì)的,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是這鼓勵(lì)給了我無窮的信心和力量!

  去年媽媽給我報(bào)了書法興趣班。剛步入書法的大門,難免有些不習(xí)慣。黃老師教我怎么握筆,然后寫了個(gè)“一”,邊寫邊說:“你看,先藏鋒,走起,停頓一下,然后慢慢回鋒!蔽艺罩峙僚R摹,寫出來的字卻非常難看,還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式。但筆握在手中總是不停地抖動(dòng),“一”字也寫著彎彎曲曲,很是難看!“嗯嗯,寫得不錯(cuò)!”媽媽在一旁稱贊道。于是我暗下決心:我一定要把毛筆字練好。

  回到家,我就往書房里鉆,專心致志地練起來,但我總是覺得,那一條條扭動(dòng)著腰姿的“毛毛蟲”在我筆下誕生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐,你真厲害!你會(huì)畫毛毛蟲耶!”我聽了“刷”的一下子,面紅耳赤。

  從那以后我不敢寫毛筆字了。直到那一次,家里只剩下我一個(gè)人,我做賊似的偷偷摸摸地摸進(jìn)書法,認(rèn)真地寫了起來,我越寫越難看,正想轉(zhuǎn)身離開,嚇了我一大跳。媽媽正站在我身后:“女兒,不錯(cuò),厲害極了!瞧!那個(gè)多么剛勁有力!”這句話似那沙漠中的`清泉,給我希望!似那春雨,滋潤(rùn)著我那幼小心靈!頓時(shí),我充滿自信……以后,一有時(shí)間就往書房里鉆,堅(jiān)持不懈,持之以恒……

  終于,我的書法有了很大的進(jìn)步,常常得到老師的好評(píng),同學(xué)們的喝彩!這些都要感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),正是這鼓勵(lì)讓我有所成功;正是這鼓勵(lì),給了我自信……

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