鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2023-09-11 12:39:37 勵(lì)志作文我要投稿

鼓勵(lì)作文[集錦6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的鼓勵(lì)作文6篇，歡迎大家分享。

鼓勵(lì)作文[集錦6篇]

鼓勵(lì)作文篇1

　　暑假過去了，又迎來了新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間到了英語(yǔ)單元測(cè)試的日子�？纪暝嚕蚁脒@次考試太簡(jiǎn)單了�？墒钱�(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我愣住了。76分，我嚇得有點(diǎn)兒不知所措，心想：這下完蛋了，只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，回家一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。

　　回家的路上，我一邊低著頭走著，一邊踢著一個(gè)破瓶子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我聽了心煩，順手撿起一塊石子向樹上扔去，說：“你再叫就把你打下來，今天晚上把你烤了吃�！蔽液苌鷼�，又很害怕。萬(wàn)一回到家，媽媽問我考試的事怎么辦呢？是說還是不說呢？

　　到了家，我開始寫作業(yè)。媽媽回來了，過了一會(huì)兒，問起英語(yǔ)考試成績(jī)出來了沒有？

　　我說：“出來了。”

　　媽媽又追問：“成績(jī)多少�。俊�

　　我停頓了一會(huì)兒，慢吞吞地拿出試卷說：“70幾分�！�

　　媽媽拿起試卷一看，說：“你怎么回事��？復(fù)習(xí)時(shí)都說會(huì)，現(xiàn)在呢？只考這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，放了一個(gè)暑假都玩瘋了�！�

　　我聽了媽媽的.話，心情糟透了，心想：“你們都在上班，都不陪我，就知道叫我寫作業(yè)，這次我考這么差，你們還罵我。”

　　到了晚上，媽媽見我不開心，就說：“這次就算了，下次努力，老師都說了，把之前的單詞都拿出來背背。這樣吧，以后每天晚上我陪你一起學(xué)習(xí)�！�

　　聽媽媽說以后每天晚上陪我一起學(xué)習(xí)，我的心情好多了，心想：媽媽工作那么辛苦，晚上回來還要給我復(fù)習(xí)。我也暗自下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

鼓勵(lì)作文篇2

　　回憶是一片金黃的沙灘，那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠，埋藏在那顆細(xì)沙中。事兒，幾只鳥兒飛來，又忽然廢棄，散落了一地的羽毛，撥開那些羽毛，找出一顆大而經(jīng)營(yíng)的珍珠，透過那顆珍珠竟看到了那時(shí)，那鼓勵(lì)。

　　時(shí)光倒流，20xx年我第一次參加“蓋倫杯”英語(yǔ)大賽，經(jīng)過賽前的緊張準(zhǔn)備，晉級(jí)比賽也猶如海浪一波波襲來，參加比賽的選手也大多數(shù)是經(jīng)過磨練的前輩們；與他們相比較下我是顯得多么渺小、多么無助像初生的鷹雛羽翼未滿。

　　隨著時(shí)光的推延，我如得到了幸運(yùn)神的庇護(hù)，成為了上帝的寵兒，第一次參加比賽就一躍進(jìn)入了“蓋倫杯”全國(guó)總決賽。經(jīng)過幾場(chǎng)比賽，我漸漸的有了一些經(jīng)驗(yàn)、有了些自信，但，距離總決賽開賽的時(shí)間也越來越近了。

　　終于總決賽比賽的日子到了，隨著主持人的報(bào)幕以及觀眾的掌聲，1號(hào)選手、2號(hào)選手、3號(hào)選手……逐漸上臺(tái)，而離我上臺(tái)的時(shí)刻越來越近，漸漸地我也越來越緊張，“下面請(qǐng)22號(hào)參賽選手上臺(tái)”主持人的聲音和觀眾的掌聲令我的.腿有些發(fā)軟了。曾經(jīng)幻想著得到高分，幻想著拿到獎(jiǎng)杯，幻想著被許多人稱贊，到了此時(shí)這些幻想全部成為了美麗的泡沫被我的緊張慢慢地戳破。

　　“噠，噠”隨著腳步聲，一位身著一身公主裙梳著丸子頭的女孩走向中央，她的眼神飄忽不定似乎在尋找著什么，忽然她的眼神定格在觀眾席中的一個(gè)人身上，那個(gè)人就是她的指導(dǎo)老師——張欣。老師并沒有給予她千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一的眼神的互換，一個(gè)信任的微笑，臺(tái)上那只不安的小鳥鎮(zhèn)定下來，在舞臺(tái)中央站穩(wěn)，她的自信值瞬間上升至100。隨機(jī)一口流利、優(yōu)美的英語(yǔ)脫口而出。講演完畢，主持人報(bào)出98.15的成績(jī)時(shí)她向觀眾及評(píng)委深鞠一躬，走下舞臺(tái)，留下了她自信、挺拔的背影。當(dāng)時(shí)，他的指導(dǎo)老師為她驕傲，連我也為她自豪，那個(gè)女孩就是我。

　　老師給予我的微笑，是給我心中亂撞的小鹿的麻醉劑使其平靜；互換的眼神，讓我想起心中的信念“不能在此時(shí)敗下陣來，不能辜負(fù)我之前的努力和以前老師、父母的厚愛！我不能放棄！”于是我成功了！

　　時(shí)光回到現(xiàn)實(shí)，把這顆珍珠放回，讓那時(shí)，那鼓勵(lì)永藏在記憶深處。有些記憶就像掌心的水，無論攤開還是握緊，它總會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流淌。但，那時(shí)那鼓勵(lì)會(huì)刻在我的沙灘上，成為我的動(dòng)力，一路支持著我勇敢的走下去。

鼓勵(lì)作文篇3

　　我們家里有一張照片是我姑姑抱著我，我手里拿著剛剝的雞蛋，我奶奶經(jīng)常好指著照片對(duì)我說：“夢(mèng)迪！照這張照片的時(shí)候你還不會(huì)吃，是在你姑姑的鼓勵(lì)下你學(xué)會(huì)了吃雞蛋，我仔細(xì)看了看照片，我的臉上還有雞蛋呢！這都是媽媽在我九個(gè)月大的時(shí)候就把丟下我遠(yuǎn)去上海打工造成的。聽奶奶說：我從小就不認(rèn)人，誰(shuí)抱都行，這也是我奶奶有頸椎病不能長(zhǎng)時(shí)間抱的緣故吧！然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)站立，于是我九個(gè)月就是走路了。聽奶奶說：我很小的時(shí)候打針就不哭，就是因?yàn)獒t(yī)生說我最棒，于是我就不哭。

　　童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，最喜歡的是別人的鼓勵(lì)。到了上幼兒園的時(shí)候，老師說我坐的好，我就能挺著腰坐半天，畫畫老師說我畫得好，我回到家在我家的墻上也畫。你可別說，在老師和爺爺奶奶的鼓勵(lì)下我的畫畫的水平提高很快，我畫的.畫還在幼兒園的墻上貼過呢！到了上小學(xué)的時(shí)候，特別是到了二年級(jí)的時(shí)候老師讓我寫讀書筆記，開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事，老師說：“寫讀書筆記，有獎(jiǎng)品，還獎(jiǎng)錢。”在老師的鼓勵(lì)下我就參加了寫讀書筆記競(jìng)賽，開始寫還有興趣，正當(dāng)我快沒有興趣的時(shí)候?qū)W校評(píng)比出了讀書筆記寫得好的，我寫的讀書筆記被評(píng)為二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我八十元錢和三本書。特別是校長(zhǎng)讓我發(fā)言對(duì)我的鼓勵(lì)比錢和書都重要！這一鼓勵(lì)，我就堅(jiān)持寫了四年的讀書筆記。

　　如今我又在網(wǎng)上發(fā)表文章，每個(gè)月做一次評(píng)比，我兩個(gè)月的投稿都評(píng)為第一。特別是這個(gè)月，我連得了四個(gè)第一，這是對(duì)我的又一次的鼓勵(lì)。于是我可以說：我是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的！

鼓勵(lì)作文篇4

　　有人說同學(xué)是甜甜的糖果，在童年里留下了美好的回憶；有人說老師是辛勤的園丁，細(xì)心努力地栽培祖國(guó)的花朵；有人說媽媽是一杯溫?zé)岬目Х龋诤餃嘏愕男�。我覺得媽媽不僅是一杯咖啡，還是一盞明燈，指引我走出茫茫的黑夜。

　　那是一件小事，但我卻把它牢牢地記了下來。

　　暑假的一天，我出水痘了。當(dāng)我看到手臂上一個(gè)個(gè)紅紅的痘痘，害怕極了。爸媽放下繁忙的工作，趕到了醫(yī)院。我看著護(hù)士手里長(zhǎng)長(zhǎng)的針筒，不禁打了個(gè)寒顫，想象著這些針筒要刺進(jìn)我的皮膚里，身上的`雞皮疙瘩都起來了。這時(shí)，媽媽急匆匆地趕了過來，問：“沒事吧？你不要怕。”接著她又問醫(yī)生：“嚴(yán)不嚴(yán)重，需要注意什么？”……之后，媽媽輕輕撫摸我的額頭，安慰說：“沒事的，你不用怕，有媽媽在呢，我相信這一點(diǎn)點(diǎn)小挫折是打不倒你的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，一股暖意涌上心頭，心里也有了底氣；看著那些針筒，我也沒有了剛開始時(shí)的那種懼怕感。

　　針打完了，聽醫(yī)生說還要掛水，我不禁又害怕起來，不過已經(jīng)沒有開始時(shí)那么緊張了，因?yàn)橛袐寢屧诠膭?lì)著我。

　　接下來的幾天里，媽媽天天陪著我，幫我忙前忙后。看到她那憔悴的臉龐，我不禁心疼起來。媽媽，謝謝您，是您一直在我身邊陪伴著我，在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我，讓我一次次地感受到您對(duì)我那深沉的愛。

鼓勵(lì)作文篇5

　　黑色的帷幕將湛藍(lán)的天空遮住，隆隆的驚雷伴著嘩嘩嘩的雨，仿佛在演奏一曲大自然的悲歌，而沉浸在悲歌里的人竟是她

　　雨點(diǎn)拍打在窗上，發(fā)出沉重的'聲音。教室里，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回了家。五點(diǎn)了，我見媽媽還沒有來接我，便收拾好書包，關(guān)掉了燈和門，朝校門口走去。黑漆漆的學(xué)校顯得有些陰森，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上一個(gè)人也沒有，電燈忽閃忽閃的。

　　突然，走廊的盡頭站著一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女孩。我的腦子瞬間炸開了，關(guān)于校園的恐怖故事一下子就猶如放片子一般，展現(xiàn)在眼前。我倚著墻，頭上的冷汗不停地冒出來。我心想：那個(gè)人是誰(shuí)呀？干什么站在走廊那頭？不管他三七二十一，我過去她不會(huì)拿我怎么樣！我裝起膽子，顫顫蘶蘶地朝那里走去，兩只腿不停地顫抖。走到那里，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟是你尹珍悅。我笑著說：嚇?biāo)牢伊�，我把你�?dāng)成鬼了，抱歉哈。本以為你會(huì)和我一起笑，但你卻只冷冷地說了聲哦。

　　我一聽，覺得很反常，不解地問：你怎么了？

　　我覺得自己好沒用！你垂頭喪氣地說。

　　我一下子明白了你為什么不開心，原來這次語(yǔ)文測(cè)試你只考了88分。

　　我安慰道：你不要傷心，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，不可能是完善的。上次數(shù)學(xué)考試，我只有86分，都不灰心。我們只要看清自身的缺點(diǎn)，改正了，下次就會(huì)好起來的。

　　你抬起頭說道：但我感覺我好沒用，這種題目都考得這么低。

　　我說道：你如果是個(gè)懦夫，你就繼續(xù)悲傷，變得一發(fā)不可收拾。如果不是，就趁著你媽沒來接的時(shí)候，和我一起寫作業(yè)來。咱倆互相幫助，彌補(bǔ)自己的不足。

　　你笑了，笑得很美，也很燦爛。天氣慢慢轉(zhuǎn)晴了

　　我把鼓勵(lì)送給你，使你重拾了信心。

鼓勵(lì)作文篇6

　　朋友，鼓勵(lì)能給你力量嗎？當(dāng)你問我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的回答：“會(huì)的，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是這鼓勵(lì)給了我無窮的信心和力量�！�

　　去年媽媽給我報(bào)了書法興趣班。剛步入書法的大門，難免有些不習(xí)慣。黃老師教我怎么握筆，然后寫了個(gè)“一”，邊寫邊說：“你看，先藏鋒，走起，停頓一下，然后慢慢回鋒�！蔽艺罩峙僚R摹，寫出來的字卻非常難看，還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式。但筆握在手中總是不停地抖動(dòng)，“一”字也寫著彎彎曲曲，很是難看！“嗯嗯，寫得不錯(cuò)！”媽媽在一旁稱贊道。于是我暗下決心：我一定要把毛筆字練好。

　　回到家，我就往書房里鉆，專心致志地練起來，但我總是覺得，那一條條扭動(dòng)著腰姿的“毛毛蟲”在我筆下誕生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐，你真厲害！你會(huì)畫毛毛蟲耶！”我聽了“刷”的一下子，面紅耳赤。

　　從那以后我不敢寫毛筆字了。直到那一次，家里只剩下我一個(gè)人，我做賊似的偷偷摸摸地摸進(jìn)書法，認(rèn)真地寫了起來，我越寫越難看，正想轉(zhuǎn)身離開，嚇了我一大跳。媽媽正站在我身后：“女兒，不錯(cuò)，厲害極了！瞧！那個(gè)多么剛勁有力��！”這句話似那沙漠中的`清泉，給我希望！似那春雨，滋潤(rùn)著我那幼小心靈！頓時(shí)，我充滿自信……以后，一有時(shí)間就往書房里鉆，堅(jiān)持不懈，持之以恒……

　　終于，我的書法有了很大的進(jìn)步，常常得到老師的好評(píng)，同學(xué)們的喝彩！這些都要感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，正是這鼓勵(lì)讓我有所成功；正是這鼓勵(lì)，給了我自信……

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