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勵志作文

鼓勵作文

時間:2023-09-11 12:39:37 勵志作文 我要投稿

鼓勵作文[集錦6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的鼓勵作文6篇,歡迎大家分享。

鼓勵作文[集錦6篇]

鼓勵作文 篇1

  暑假過去了,又迎來了新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間到了英語單元測試的日子?纪暝嚕蚁脒@次考試太簡單了?墒钱斁碜影l(fā)下來時,我愣住了。76分,我嚇得有點兒不知所措,心想:這下完蛋了,只考這么一點分數(shù),回家一定會被媽媽臭罵一頓的。

  回家的路上,我一邊低著頭走著,一邊踢著一個破瓶子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,我聽了心煩,順手撿起一塊石子向樹上扔去,說:“你再叫就把你打下來,今天晚上把你烤了吃!蔽液苌鷼,又很害怕。萬一回到家,媽媽問我考試的事怎么辦呢?是說還是不說呢?

  到了家,我開始寫作業(yè)。媽媽回來了,過了一會兒,問起英語考試成績出來了沒有?

  我說:“出來了!

  媽媽又追問:“成績多少?”

  我停頓了一會兒,慢吞吞地拿出試卷說:“70幾分!

  媽媽拿起試卷一看,說:“你怎么回事。繌(fù)習(xí)時都說會,現(xiàn)在呢?只考這么一點點分數(shù),放了一個暑假都玩瘋了。”

  我聽了媽媽的.話,心情糟透了,心想:“你們都在上班,都不陪我,就知道叫我寫作業(yè),這次我考這么差,你們還罵我。”

  到了晚上,媽媽見我不開心,就說:“這次就算了,下次努力,老師都說了,把之前的單詞都拿出來背背。這樣吧,以后每天晚上我陪你一起學(xué)習(xí)!

  聽媽媽說以后每天晚上陪我一起學(xué)習(xí),我的心情好多了,心想:媽媽工作那么辛苦,晚上回來還要給我復(fù)習(xí)。我也暗自下決心,一定要好好學(xué)習(xí),爭取下次考個好成績。

鼓勵作文 篇2

  回憶是一片金黃的沙灘,那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠,埋藏在那顆細沙中。事兒,幾只鳥兒飛來,又忽然廢棄,散落了一地的羽毛,撥開那些羽毛,找出一顆大而經(jīng)營的珍珠,透過那顆珍珠竟看到了那時,那鼓勵。

  時光倒流,20xx年我第一次參加“蓋倫杯”英語大賽,經(jīng)過賽前的緊張準備,晉級比賽也猶如海浪一波波襲來,參加比賽的選手也大多數(shù)是經(jīng)過磨練的前輩們;與他們相比較下我是顯得多么渺小、多么無助像初生的鷹雛羽翼未滿。

  隨著時光的推延,我如得到了幸運神的庇護,成為了上帝的寵兒,第一次參加比賽就一躍進入了“蓋倫杯”全國總決賽。經(jīng)過幾場比賽,我漸漸的有了一些經(jīng)驗、有了些自信,但,距離總決賽開賽的時間也越來越近了。

  終于總決賽比賽的日子到了,隨著主持人的報幕以及觀眾的掌聲,1號選手、2號選手、3號選手……逐漸上臺,而離我上臺的時刻越來越近,漸漸地我也越來越緊張,“下面請22號參賽選手上臺”主持人的聲音和觀眾的掌聲令我的.腿有些發(fā)軟了。曾經(jīng)幻想著得到高分,幻想著拿到獎杯,幻想著被許多人稱贊,到了此時這些幻想全部成為了美麗的泡沫被我的緊張慢慢地戳破。

  “噠,噠”隨著腳步聲,一位身著一身公主裙梳著丸子頭的女孩走向中央,她的眼神飄忽不定似乎在尋找著什么,忽然她的眼神定格在觀眾席中的一個人身上,那個人就是她的指導(dǎo)老師——張欣。老師并沒有給予她千言萬語,只有一的眼神的互換,一個信任的微笑,臺上那只不安的小鳥鎮(zhèn)定下來,在舞臺中央站穩(wěn),她的自信值瞬間上升至100。隨機一口流利、優(yōu)美的英語脫口而出。講演完畢,主持人報出98.15的成績時她向觀眾及評委深鞠一躬,走下舞臺,留下了她自信、挺拔的背影。當時,他的指導(dǎo)老師為她驕傲,連我也為她自豪,那個女孩就是我。

  老師給予我的微笑,是給我心中亂撞的小鹿的麻醉劑使其平靜;互換的眼神,讓我想起心中的信念“不能在此時敗下陣來,不能辜負我之前的努力和以前老師、父母的厚愛!我不能放棄!”于是我成功了!

  時光回到現(xiàn)實,把這顆珍珠放回,讓那時,那鼓勵永藏在記憶深處。有些記憶就像掌心的水,無論攤開還是握緊,它總會從指縫中一點一滴流淌。但,那時那鼓勵會刻在我的沙灘上,成為我的動力,一路支持著我勇敢的走下去。

鼓勵作文 篇3

  我們家里有一張照片是我姑姑抱著我,我手里拿著剛剝的雞蛋,我奶奶經(jīng)常好指著照片對我說:“夢迪!照這張照片的時候你還不會吃,是在你姑姑的鼓勵下你學(xué)會了吃雞蛋,我仔細看了看照片,我的臉上還有雞蛋呢!這都是媽媽在我九個月大的時候就把丟下我遠去上海打工造成的。聽奶奶說:我從小就不認人,誰抱都行,這也是我奶奶有頸椎病不能長時間抱的緣故吧!然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵我學(xué)會站立,于是我九個月就是走路了。聽奶奶說:我很小的時候打針就不哭,就是因為醫(yī)生說我最棒,于是我就不哭。

  童年時代的我好奇、頑皮、可愛,最喜歡的是別人的鼓勵。到了上幼兒園的時候,老師說我坐的好,我就能挺著腰坐半天,畫畫老師說我畫得好,我回到家在我家的墻上也畫。你可別說,在老師和爺爺奶奶的鼓勵下我的畫畫的水平提高很快,我畫的.畫還在幼兒園的墻上貼過呢!到了上小學(xué)的時候,特別是到了二年級的時候老師讓我寫讀書筆記,開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事,老師說:“寫讀書筆記,有獎品,還獎錢!痹诶蠋煹墓膭钕挛揖蛥⒓恿藢懽x書筆記競賽,開始寫還有興趣,正當我快沒有興趣的時候?qū)W校評比出了讀書筆記寫得好的,我寫的讀書筆記被評為二等獎,學(xué)校獎給我八十元錢和三本書。特別是校長讓我發(fā)言對我的鼓勵比錢和書都重要!這一鼓勵,我就堅持寫了四年的讀書筆記。

  如今我又在 網(wǎng)上發(fā)表文章, 每個月做一次評比,我兩個月的投稿都評為第一。特別是這個月,我連得了四個第一,這是對我的又一次的鼓勵。于是我可以說:我是在鼓勵中成長的!

鼓勵作文 篇4

  有人說同學(xué)是甜甜的糖果,在童年里留下了美好的回憶;有人說老師是辛勤的園丁,細心努力地栽培祖國的花朵;有人說媽媽是一杯溫?zé)岬目Х,在寒冬里溫暖你的心。我覺得媽媽不僅是一杯咖啡,還是一盞明燈,指引我走出茫茫的黑夜。

  那是一件小事,但我卻把它牢牢地記了下來。

  暑假的一天,我出水痘了。當我看到手臂上一個個紅紅的痘痘,害怕極了。爸媽放下繁忙的工作,趕到了醫(yī)院。我看著護士手里長長的針筒,不禁打了個寒顫,想象著這些針筒要刺進我的皮膚里,身上的`雞皮疙瘩都起來了。這時,媽媽急匆匆地趕了過來,問:“沒事吧?你不要怕。”接著她又問醫(yī)生:“嚴不嚴重,需要注意什么?”……之后,媽媽輕輕撫摸我的額頭,安慰說:“沒事的,你不用怕,有媽媽在呢,我相信這一點點小挫折是打不倒你的!蔽衣犃藡寢尩脑,一股暖意涌上心頭,心里也有了底氣;看著那些針筒,我也沒有了剛開始時的那種懼怕感。

  針打完了,聽醫(yī)生說還要掛水,我不禁又害怕起來,不過已經(jīng)沒有開始時那么緊張了,因為有媽媽在鼓勵著我。

  接下來的幾天里,媽媽天天陪著我,幫我忙前忙后?吹剿倾俱驳哪橗嫞也唤奶燮饋。媽媽,謝謝您,是您一直在我身邊陪伴著我,在我遇到困難時鼓勵我,讓我一次次地感受到您對我那深沉的愛。

鼓勵作文 篇5

  黑色的帷幕將湛藍的天空遮住,隆隆的驚雷伴著嘩嘩嘩的雨,仿佛在演奏一曲大自然的悲歌,而沉浸在悲歌里的人竟是她

  雨點拍打在窗上,發(fā)出沉重的'聲音。教室里,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回了家。五點了,我見媽媽還沒有來接我,便收拾好書包,關(guān)掉了燈和門,朝校門口走去。黑漆漆的學(xué)校顯得有些陰森,長長的走廊上一個人也沒有,電燈忽閃忽閃的。

  突然,走廊的盡頭站著一個披著長發(fā)的女孩。我的腦子瞬間炸開了,關(guān)于校園的恐怖故事一下子就猶如放片子一般,展現(xiàn)在眼前。我倚著墻,頭上的冷汗不停地冒出來。我心想:那個人是誰呀?干什么站在走廊那頭?不管他三七二十一,我過去她不會拿我怎么樣!我裝起膽子,顫顫蘶蘶地朝那里走去,兩只腿不停地顫抖。走到那里,我才驚奇地發(fā)現(xiàn),竟是你尹珍悅。我笑著說:嚇死我了,我把你當成鬼了,抱歉哈。本以為你會和我一起笑,但你卻只冷冷地說了聲哦。

  我一聽,覺得很反常,不解地問:你怎么了?

  我覺得自己好沒用!你垂頭喪氣地說。

  我一下子明白了你為什么不開心,原來這次語文測試你只考了88分。

  我安慰道:你不要傷心,每個人都有失誤的時候,不可能是完善的。上次數(shù)學(xué)考試,我只有86分,都不灰心。我們只要看清自身的缺點,改正了,下次就會好起來的。

  你抬起頭說道:但我感覺我好沒用,這種題目都考得這么低。

  我說道:你如果是個懦夫,你就繼續(xù)悲傷,變得一發(fā)不可收拾。如果不是,就趁著你媽沒來接的時候,和我一起寫作業(yè)來。咱倆互相幫助,彌補自己的不足。

  你笑了,笑得很美,也很燦爛。天氣慢慢轉(zhuǎn)晴了

  我把鼓勵送給你,使你重拾了信心。

鼓勵作文 篇6

  朋友,鼓勵能給你力量嗎?當你問我的時候,我會毫不猶豫的回答:“會的,當我遇到困難的時候,是這鼓勵給了我無窮的信心和力量!

  去年媽媽給我報了書法興趣班。剛步入書法的大門,難免有些不習(xí)慣。黃老師教我怎么握筆,然后寫了個“一”,邊寫邊說:“你看,先藏鋒,走起,停頓一下,然后慢慢回鋒!蔽艺罩峙僚R摹,寫出來的字卻非常難看,還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式。但筆握在手中總是不停地抖動,“一”字也寫著彎彎曲曲,很是難看!“嗯嗯,寫得不錯!”媽媽在一旁稱贊道。于是我暗下決心:我一定要把毛筆字練好。

  回到家,我就往書房里鉆,專心致志地練起來,但我總是覺得,那一條條扭動著腰姿的“毛毛蟲”在我筆下誕生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐,你真厲害!你會畫毛毛蟲耶!”我聽了“刷”的一下子,面紅耳赤。

  從那以后我不敢寫毛筆字了。直到那一次,家里只剩下我一個人,我做賊似的偷偷摸摸地摸進書法,認真地寫了起來,我越寫越難看,正想轉(zhuǎn)身離開,嚇了我一大跳。媽媽正站在我身后:“女兒,不錯,厲害極了!瞧!那個多么剛勁有力!”這句話似那沙漠中的`清泉,給我希望!似那春雨,滋潤著我那幼小心靈!頓時,我充滿自信……以后,一有時間就往書房里鉆,堅持不懈,持之以恒……

  終于,我的書法有了很大的進步,常常得到老師的好評,同學(xué)們的喝彩!這些都要感謝媽媽對我的鼓勵,正是這鼓勵讓我有所成功;正是這鼓勵,給了我自信……

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