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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-09-12 13:53:02 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)作文精品(5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的鼓勵(lì)作文6篇,歡迎大家分享。

鼓勵(lì)作文精品(5篇)

鼓勵(lì)作文 篇1

  在生活中,有人生活在真誠(chéng)中,有人生活在恐懼中,還有的人生活在諷刺之中,這會(huì)讓她們感到幸福或恐懼甚至自卑。但是我就生活在鼓勵(lì)當(dāng)中,今天,就讓我在這里給你講一講吧!

  記得,在小學(xué)六年級(jí)時(shí),當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我只考了60分,我害怕極了,害怕被批評(píng),害怕被責(zé)怪,害怕被嘲笑。在回了家后,媽媽叫我把卷子給媽媽?zhuān)瑡寢寕兛戳酥,先是無(wú)奈的搖了搖頭,我再準(zhǔn)備被批評(píng)了,可是媽媽卻輕聲說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱們下次好好考,好好復(fù)習(xí)!蔽也唤@訝地看向媽媽?zhuān)彝?jiàn)了媽媽那張無(wú)奈和擔(dān)心的臉,我不禁感動(dòng)起來(lái),留下了難過(guò)和自責(zé)的眼淚,媽媽見(jiàn)了又道:“哭啥,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)在卷子上多吸取一些經(jīng)驗(yàn),下次加油,你一定能考好的!”說(shuō)完,用手為我拭去眼淚。我下定決心,一定要向媽媽說(shuō)的那樣。于是,媽媽就陪我一起研究錯(cuò)題,我馬虎的地方,她給我細(xì)心的糾正,我不懂得地方,媽媽就給我講題,就這樣一遍又一遍后,終于講完了,我一看,現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了,我又看了看媽媽疲倦的`臉上,多了兩個(gè)明顯的黑眼圈,我又流下了感動(dòng)的眼淚。

  我回到學(xué)校,又進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我一看,都是和媽媽講的差不多的題,于是我便認(rèn)真的寫(xiě)著,一邊寫(xiě)一邊想媽媽給我講的東西,果然,不出所料,我考到了85分,85分雖然不算好,但我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中不斷提高,我回到家,把成績(jī)給媽媽看,媽媽疲倦的臉上有了一絲笑容,她笑了,我也笑了。

  父母的愛(ài)是燈塔,在黑夜指引著我們找到方向,父母的愛(ài)是搖籃,它把我們搖向遠(yuǎn)方,搖向希望。通過(guò)父母的鼓勵(lì),我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了自信!

鼓勵(lì)作文 篇2

  我的每一個(gè)進(jìn)步,微小的進(jìn)步,都是看在媽媽眼里的,這里更飽含了媽媽太多的鼓勵(lì),一個(gè)眼神,一句話語(yǔ),一次掌聲,一個(gè)動(dòng)作,都可以傳達(dá)出媽媽給我的無(wú)盡的力量。

  媽媽說(shuō),我在Mandy老師那里說(shuō)話的聲音很大很大,媽媽在教室外面都可以聽(tīng)的到,因?yàn)檫@是媽媽在撒謊的告訴我,鼓勵(lì)我,回答問(wèn)題時(shí)聲音要很大才好。媽媽經(jīng)常和幼兒園的王老師溝通,所以王老師要媽媽寫(xiě)一篇文章,關(guān)于我的.進(jìn)步,媽媽聽(tīng)了之后特別同意,激動(dòng)的很,回到家里奮筆疾書(shū),不顧休息時(shí)間了,哄我睡著之后她就著手寫(xiě)文章了。

  進(jìn)入易貝樂(lè)課堂之后,李老師給媽媽看了,我是幼兒班小童星啊,媽媽很高興,直夸我,而且Mandy老師放了我們聽(tīng)課時(shí)候的錄像,媽媽一直夸我是乖寶寶,嘴巴張的好大,聲音好洪亮,她就是這樣夸著我,我特別高興,感謝媽媽的鼓勵(lì),我會(huì)更加快樂(lè)的成長(zhǎng),為了媽媽更燦爛的笑容。

鼓勵(lì)作文 篇3

  常常會(huì)給自己做很多的決定,也會(huì)給自己列一串各式各樣的小目標(biāo),但是很難做到堅(jiān)持。其實(shí)骨子里有一種惰性,需要有人監(jiān)督和要求,讀書(shū)的.時(shí)候有老師和父母,而現(xiàn)在只能靠自律,突然發(fā)現(xiàn)自律才是真的是很重要的性格因素。

  我不完美,也不追求完美,但是我一定要努力實(shí)現(xiàn)自己小小的目標(biāo),所以我要每天給自己一點(diǎn)鼓勵(lì),“我是自己的唯一,堅(jiān)持就會(huì)有結(jié)果!”

鼓勵(lì)作文 篇4

  我曾經(jīng)有一次經(jīng)歷。

  在有一次,我去秋游時(shí),體育老師指著一個(gè)山坡,那個(gè)山坡到頂層很高,說(shuō)要一次小組跑步賽,我們所有人望著那高高的山坡,心里似乎在想:我們能跑地上去嗎?

  他們先開(kāi)始了,白居易跑著跑著,就把鞋子甩到了半空中,再落下來(lái),掉了下來(lái),正好在體育老師頭上,自然就沒(méi)有一點(diǎn)資格了。剩下的'15人他們爭(zhēng)先恐后地跑著,他們心里都想:我們一定要?jiǎng)倮 ?/p>

  但是,時(shí)間一下子溜到了二點(diǎn),是我了,我聽(tīng)見(jiàn)了體育老師大叫說(shuō):“開(kāi)始!”我聽(tīng)了后,拼命地往前跑,可是我在半路上跑累了,但是聽(tīng)到了隊(duì)員的加油聲,我又加起了勁,后來(lái),我竟然得了第一名!

  后來(lái),我知道是隊(duì)員的鼓勵(lì),我們就有成功。

鼓勵(lì)作文 篇5

  在人生的道路上,我們需要他人的鼓勵(lì),當(dāng)然,他人也需要我們的鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話,一種鼓勵(lì)的動(dòng)作,并不算難。而你的鼓勵(lì),帶來(lái)的力量有可能是自己無(wú)法想象到的,你的鼓勵(lì)可能帶來(lái)他人的成功,甚至改變一個(gè)人的性格!

  一次,晚上回家是路過(guò)一個(gè)單元樓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩——梅梅瑯瑯的讀書(shū)聲,這聲音聽(tīng)起來(lái)很沒(méi)底氣,便知道梅梅缺乏信心。我正準(zhǔn)備走的時(shí)候,想到了那一天:

  那是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì),由于班上報(bào)名人數(shù)太少,老班只好讓我參加田徑比賽,和我比的幾位隊(duì)員可都是運(yùn)動(dòng)健將,而我呢?是個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡。比賽之前,別的隊(duì)員旁邊圍了一大群人,而我呢?我只是個(gè)替補(bǔ)的,別的隊(duì)員旁邊遞水的遞水,那衣服的拿衣服,我的身邊卻沒(méi)有一個(gè)人,真是悲哉!本來(lái)就沒(méi)信心,看到這一幕越來(lái)越……

  眼看著要比賽了,我垂頭喪氣的靠在一旁,這時(shí),我的好朋友——小l來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“怎么呢?沒(méi)有信心?沒(méi)關(guān)系的,加油哦!”聽(tīng)了她的'一番話,我頓時(shí)有了信心,對(duì)她說(shuō):“謝謝你,我一定會(huì)努力的。”隨后,我便立即跑到跑道準(zhǔn)備比賽。比賽開(kāi)始了,我想到了她剛剛對(duì)我說(shuō)的話,信心越來(lái)越多了,終于沖向了中點(diǎn),雖然不是第一名,但成績(jī)還是很不錯(cuò)的。

  想到了這些,我覺(jué)得我應(yīng)該給梅梅一些鼓勵(lì),于是,我便鼓起了掌,梅梅從陽(yáng)臺(tái)往下看,看到了我,好像有些不好意思,我對(duì)她說(shuō):“梅梅,很不錯(cuò)呀!”說(shuō)完我就回去了,回去后,聽(tīng)媽媽說(shuō),梅梅要代表他們學(xué)校去參加朗誦比賽。

  比賽的前一天,我專(zhuān)程去她家拜訪梅梅,這時(shí)梅梅對(duì)我說(shuō):“姐姐,謝謝你的掌聲,是你的掌聲讓我有了信心,真是太謝謝你了!”我笑著對(duì)她說(shuō):“加油哦,我很看好你的!”

  比賽結(jié)束了,梅梅得了冠軍,我很開(kāi)心!這時(shí)梅梅一起來(lái)到我家,媽媽不停地向她梅梅祝賀,這時(shí)梅梅媽媽說(shuō):“阿姨,這次我取得好成績(jī)都是姐姐的功勞呀!”媽媽忙問(wèn)原因,于是梅梅便把這件事告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)是我的鼓勵(lì)讓她有了信心,才使自己獲得冠軍,媽媽聽(tīng)了不停的夸我,我高興極了!

  現(xiàn)在的梅梅再也不和以前一樣了,現(xiàn)在的她,做什么事情都有信心。我高興極了,這畢竟有我的功勞呀!

  是呀!鼓勵(lì)他人很簡(jiǎn)單,只要你有一顆真誠(chéng)對(duì)待他人的心,鼓勵(lì)他人很簡(jiǎn)單,很簡(jiǎn)單!

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