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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-09-14 17:11:48 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文【實用7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的鼓勵的作文7篇,歡迎大家分享。

鼓勵的作文【實用7篇】

鼓勵的作文 篇1

  語言,給人們的鼓勵、傷害都是非常大的,你有可能因為一句話而改變終生。

  那天,我跟媽媽吵過架后,就一個人跑到外面。原因是我跟弟弟意見不合,他想讓媽媽帶他去游樂園,而我卻想去圖書館安靜地一個人待著。弟弟不想去圖書館,而我已經(jīng)說明了可以自己一個人去,可是媽媽卻認(rèn)為我一個人去的話,一定會跑到別的地方玩,因此我們大吵了一架。

  我一個人坐在圖書館里,沒錯,我按自己的愿意來到這兒。人雖然很多,可是卻安靜極了,誰會在圖書館里大吵大鬧呢?我拿了一本自己平常不看的書,那時也不知道為什么要拿那本書。但是,拿到書的我一直在發(fā)呆,我也不確定是不是因為和媽媽吵架而感內(nèi)疚。

  我也不知道過了多久,圖書館好像要下班了。對啊,五點多了,管理員叫了我?guī)茁,我沒有任何的反應(yīng),那位要走的姐姐看見了,就向我說明了情況并把我?guī)У礁浇墓珗@。她我問我是不是有什么心事,我搖搖頭,畢竟“家丑不可外揚”。然后,她就對我說:“有什么心事,一定要說出來,哪怕是對一棵樹,對自己的玩具,藏在心里是不好受的!蔽野胄虐胍,就告訴她跟家人吵架了,她呢,也沒有在過問原因!捌鋵嵨乙郧耙步(jīng)常跟爸媽吵架!彼龑ξ艺f。我不敢相信,她看起來是那么的乖巧、懂事。

  然后她又說:“不管是因為什么原因跟父母吵架,在你走的'那一瞬間起,他們就覺得是自己的錯,只是不好意思說罷了!蔽也荒蜔┑卣f:“從小到大這種話都多了,什么都是為了我好!彼钟靡环N溫柔

  的聲音說:“要不打個賭?”“什么賭?”我有點好奇。“如果今天你回去,他們不過問你一句話,不排除那種用生氣的語氣的話,那就算我輸。”我答應(yīng)了。

  回到家,媽媽就過來問我:“你去哪了?我哪都找不到你!闭娴模≌娴氖悄莻姐姐說的沒錯。第二天,姐姐送了我一本《駱駝祥子》,里面有張小紙條“不管你做了什么,父母最愛你!

鼓勵的作文 篇2

  20xx年8月31日,我正式成為了二十七中學(xué)的一名中學(xué)生,當(dāng)我坐在初一(10)班的座位上,親切和藹的張偉青張老師來了,她亭亭玉立,身上透露著一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的氣質(zhì):樸素、熱情、爽朗、博學(xué)就出現(xiàn)在我們的班主任張老師身上,她很幽默,時不時引起我們的笑聲。

  在同學(xué)和老師相處的第一天下午,老師說:“我們已經(jīng)分好了組,三天后,每小組選出一個優(yōu)秀的組長,在這三天里,想當(dāng)組長的同學(xué)要多多努力哦!”

  我很想當(dāng)這個組長,所以在這三天里,我顯得十分樂于助人,特別活潑開朗,我盡量使組里每一個人都喜歡我,然而這一切,全都被張老師看在眼里。

  到了第三天,張老師邁著輕盈的步伐登上嶄新的講臺,“現(xiàn)在,請各組把組長的名字報上來!崩蠋熣f這句話時用了五秒鐘,卻有三秒鐘在看著我。我呆了一下,因為在看我的那一眼,我看到了自信,信任與渴望。事情就像我想的一樣,他們都大聲地說著我的名字,老師聽到我的名字時,嘴角輕輕向上一揚。

  也許這一眼,這一揚都很微小,老師現(xiàn)在都可能會忘掉,但我不會,并且永遠(yuǎn)不會,這一眼這一揚給了我巨大的鼓勵,讓我永生難忘。其實張老師就像我理想中的老師一樣,所有的條件都完全符合,她將是我中學(xué)的啟蒙老師,我對她“寄予厚望”,希望她能像安妮莎莉文一樣,能把我們培養(yǎng)出一個個健全的海倫凱勒。

  在這一刻,一幅場景浮現(xiàn)在我的腦海中:

  在課堂上,張老師深情的講解著課文,講臺下的`一顆顆小腦袋,精神百倍的聽著課。夜深了,可您還在不知疲倦的批改著我們的作業(yè),您的眼睛里是紅色,您的眼睛外邊是黑色(紅血絲,黑眼圈),甚至困極了,也一定提醒自己只睡五分鐘。由于我們不聽話,您的嗓子被我們弄啞了,每當(dāng)我們問起時,您卻一直說沒事,沒事。當(dāng)班里的同學(xué)一直被一道題所困擾,您講了一遍又一遍,同學(xué)還是聽不懂,您并沒有失去耐心,也沒有發(fā)脾氣,而是用另一種方法來講,直到聽懂為止……從此我們上課認(rèn)真聽講、下課認(rèn)真復(fù)習(xí),每次考試,我們班都取得了優(yōu)異的成績,在未來,我們班每一位同學(xué)都在各自的工作崗位實現(xiàn)著自己的理想…… 老師,您是火種,點燃了我們的心靈之火;老師,您是石階,承受著我們一步步走向成功;老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們的人生之路。

  在教師節(jié)來臨之際,我和老師合張影,以此圖文獻(xiàn)給我的初中新老師-張偉青老師,祝張老師教師節(jié)快樂,一生幸福!

鼓勵的作文 篇3

  “誰言寸草心,報得三春暉!蹦笎凼巧畛恋,偉大的,哪怕是一件極小的事,哪怕是一個極平凡的動作,那背后蘊(yùn)藏的愛都足以感人肺腑,催人淚下。媽媽總是在我最困難的時候鼓勵我;最需要傾訴的時候傾聽我的心聲。

  在小學(xué)三年級的時候,我還不會寫作文,就媽媽說一句,我寫一句,每每在寫完的時候,她總會說:“記住嗎?以后可要自己寫哦!”我總是聽話地點點頭。

  不知是什么原因,后來,我竟喜歡上寫作,常常寫一些小花兒、小草兒還有小動物什么的,媽媽看完,總是夸獎我寫得真好!

  我受到鼓勵之后,又滿懷信心地開始寫第二篇,那時候,媽媽的贊嘆聲一直激勵著我,讓我那么有信心,我覺得我一定能夠成為作家。

  記得小學(xué)四年級的時候,老師鼓勵我們?nèi)ネ陡。我想:好歹我在班里的作文也寫得不賴,何不去試試呢?回到家,我便迫不及待地放下書包,?zhǔn)備起來。我把自己寫的那些作文全都翻出來,一篇一篇地選,修改,連飯都忘吃。修改完后,貼上郵票,寄出去。在那幾天里,我每天都充滿期待,認(rèn)為自己的作文一定能被選上。

  這一天終于到來,我收到一封信,回到家,打開一看,卻是退稿信,我一下子癱在椅子上。臉上洋溢的幸福笑容,一下子就被這封信給擊退。我發(fā)瘋似的將桌子上所有的東西扔下來,還狠狠地踢桌子一腳。媽媽聞聲趕來,看到我的淚水,再望望地上,一片狼藉,似乎明白。她并沒有罵我,而是撿起那封信,將我的作文拿出來,仔仔細(xì)細(xì)地看一遍,再拿紙巾幫我拭干眼淚,對我說:“別灰心!你寫的精彩極,只不過有些地方還寫得不夠恰當(dāng),這只是你的一個起步,人生還有很多路要走,你不能因為這個障礙就失去信心……!”

  我聽著媽媽對我鼓勵的話語,信心也漸漸恢復(fù)過來,想想投稿時,我那種得意,自豪的心情,仿佛我是贏定一樣。我當(dāng)時真是太驕傲自滿。唉!如果我當(dāng)時能謙虛一點,平心靜氣一點,也許就不會落得這樣的下場。

  我按照媽媽給我的意見進(jìn)行修改,一次次地進(jìn)行修改,到最后,我的.作文終于登上報紙。我興奮地和媽媽擁抱在一起。那一刻,我的眼淚奪眶而出,我真的不知該說什么,只是感到無比的感動和興奮。此時,我才發(fā)現(xiàn)這蕭瑟的秋天一樣很美麗,晨曦照在身上是那么的溫暖,風(fēng)輕輕吹拂在臉上是那么的舒服,是媽媽,對,就是媽媽鼓勵我,告訴我不要灰心,所以我才能獲得今天的成就。這深沉的母愛,這無私的母愛,這真摯的母愛,讓我懂得遇到什么事都不要自暴自棄,要微笑著面對困難!

  是媽媽您讓我懂得這個道理!謝謝您,媽媽!

鼓勵的作文 篇4

  我們每個人都會經(jīng)歷失敗,要想重新站起來,就要有足夠的信心,而信心來自哪呢?它來自鼓勵。

  記得有一次數(shù)學(xué)測驗,我信心滿滿地把試卷交了上去,獨自回到座位上暗喜。當(dāng)天晚上,我對父母說:“我這次一定能考90分以上!睡覺時,我開心得難以入睡。

  次日清晨,我高興地走在上學(xué)的.路上;▋汉孟裨跊_我點頭,草兒隨風(fēng)舞動,鳥兒在枝頭上唱著悅耳的歌,天空,萬里無云,一切都是那么美好。

  不知不覺,就到了學(xué)校。上課鈴響了,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,只見老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地面對著我們說:“這次班上的成績不夠理想,你們要認(rèn)真找找原因,F(xiàn)在報到名字的同學(xué),請上來拿卷子!”于是,老師報起名來,直到聽見:“張紹鵬!”我立刻喜笑顏開,野兔般“嗖”地竄出座位,來到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我,我看了看分?jǐn)?shù),只考了80分。我愣了一下,怏怏不樂地坐回位子,心想:這下該怎么辦?我跟爸爸媽媽夸下“?凇保瑓s只考了80分,回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。

  下課了,我獨自趴在桌子上流眼淚,同桌見了,再看了看我試卷的分?jǐn)?shù),便立刻明白了。他鼓勵我,說:“這只是一場普通的測驗,下次在努力點,相信你一定能取得好成績!”聽了這番話,我看了看同桌,立刻振作了起來,認(rèn)認(rèn)真真地訂正錯題。

  鼓勵,在這一瞬間,讓我找回了自信,令我明白:鼓勵,就像陽光,指明了我前進(jìn)的方向。

鼓勵的作文 篇5

  我的媽媽長得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛梳著一個馬尾巴辮,她很愛鼓勵人。

  我小的時候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時候,心情很不好,媽媽好像一個神探似的,一下子就看穿了我的心思,她馬上說“寶寶,你不要不情愿,每個鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅持到底。”我聽了媽媽和話后,心里感到很漸愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎,這些獎里有著媽媽的鼓勵。

  還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的時候,不小心摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動了,可是媽媽過去了,就鼓勵我說“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個堅強(qiáng)的好孩子,一定能夠戰(zhàn)勝困難。”我聽了媽媽的話以后,不知從哪來了力量,下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),終于抬腳自如,馳騁“賽場”了。

  我的.媽媽愛鼓勵我,聽了她的鼓勵使我信心百倍。我非常喜歡她。

鼓勵的作文 篇6

  因為行動緩慢,烏龜先生常常受到動物們的嘲笑。尤其是得過幾次長跑冠軍的兔子,一見到烏龜,就要糟踐它,說烏龜應(yīng)該與蝸牛結(jié)為親家,剛好配對……

  這讓烏龜很沒面子,自感在其他動物面前抬不起頭。背著沉重心理包袱的烏龜,行動愈發(fā)顯得遲緩了。

  一天傍晚,烏龜在海灘邊獨自哀嘆。這時,一只上了年紀(jì)的螃蟹來它的身邊,見烏龜一副無精打采的樣子,就停下來關(guān)切地詢問原因。

  烏龜傷心地說:“就因為我行動遲緩,每次與兔子賽跑時,都被它甩在后面,現(xiàn)在,只要它一見到我,就嘲笑我。”

  “老弟,你也別太在意兔子的嘲笑了,我相信你,相信你總有一天能戰(zhàn)勝兔子,你肯定是笑在最后的勝利者!崩象π凡煌5毓膭钪鵀觚敚瑸樗驓饧佑。

  烏龜相信了老螃蟹的話,從此以后,它卸掉思想上的包袱,在爬行時也總是不由自主地哼著小曲。

  在后來的一次盡人皆知的比賽中,驕傲的兔子因知道烏龜行動遲緩,而放心地在大樹下睡覺,等它一覺醒來時,烏龜已站在高高的領(lǐng)獎臺上了。

  當(dāng)大家鼓掌為烏龜祝賀時,烏龜卻把老螃蟹請到了領(lǐng)獎臺上,并把獎牌掛在了老螃蟹的脖子上。面對大家的疑問,烏龜解釋道:“諸位,我現(xiàn)在把這個獎牌送給螃蟹先生,是因為如果沒有它的鼓勵,就沒有我的'今天!在此,我還要當(dāng)著大家的面,向螃蟹先生表示深深的感謝!”說完,烏龜深深地向螃蟹鞠了一躬。

  旁敲側(cè)擊

  在很多時候,管理者給員工精神上的鼓勵,往往要比給予他們物質(zhì)上的獎勵重要得多,特別是對于那些自信心不強(qiáng)的員工。因此,作為一個企業(yè)的管理者,不要吝嗇你的鼓勵和贊美,說出你對員工的肯定話語,這些都將在他們的心中燃起希望之火。

鼓勵的作文 篇7

  人生會經(jīng)歷許許多多的事,有酸、有甜、有苦、有辣。就像一艘小帆船,有時經(jīng)歷風(fēng)平浪靜,有時經(jīng)歷波濤洶涌。在我的記憶長河中,有這么一件事讓我銘記在心。

  記得那是讀四年級的時候,有一天晚上,我無意中聽到爸爸媽媽的談話:“孩子都這么大的',上下學(xué)不用再接送了,我們上班又這么忙,該讓她自己回家了!薄笆茄!”什么?讓我自己回家,我愣了一愣,從小到大每天上下學(xué)都是媽媽接送的。今天怎么……

  果然,第二天早上,媽媽把我叫醒以后,鄭重的向我宣布:“今天放學(xué)后,你自己回家!蔽覐埩藦堊,似乎想要說什么,媽媽就像看出了我的心事一樣,問:“害怕了?你都這么大了,看看別人家的孩子,比你小都自己回家了,試試看,別人能行,你也能行的!泵鎸蠇屵@樣的話語,我只好支支吾吾的答應(yīng)了。

  放學(xué)鈴聲響起,我像往常一樣背起書包走出教室,看著別的同學(xué)都有爺爺奶奶、爸爸媽媽來接,真的好羨慕。我家和學(xué)校之間要過好幾條馬路,在馬路口,望著那車來人往的馬路,心里不由得打了一個寒戰(zhàn),真想打個電話給媽媽,告訴媽媽自己好害怕一人過馬路一人回家?捎洲D(zhuǎn)念一想,媽媽也是因為太忙才決定不來接自己讓自己一人勇敢回家的,不應(yīng)該讓媽媽擔(dān)心。我這樣想著,對自己暗暗地說了聲:“加油,你能行!彪m然有了些勇氣,但心里還是有些忐忑不安。

  突然,我靈機(jī)一動,可以跟著那些要過馬路的人一起過的啊。就這樣,我順利地過了第一條、第二條、第三條……馬路。終于到了家門口,我在心里激動地喊了一聲:“。∮H愛的家,我回來了!毙睦飫e提有多自豪了。

  通過這次自己一個人回家,我明白了一個道理:為自己鼓勵,為自己加油,一定可以成功,相信自己,一定能行。

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