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鼓勵(lì)作文(必備9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)作文 篇1
五月春末,一場(chǎng)瓢潑大雨走過(guò)人間,零落的雨水順著房檐交錯(cuò)著落下,像是仙女的眼淚。
我忐忑不安地敲了敲辦公室的門,有點(diǎn)不明白老師喊我來(lái)的用意,許久,門內(nèi)響起了一聲清脆有力的“請(qǐng)進(jìn)”,我推門而入,正迎上班主任和藹的目光。
“來(lái)來(lái)來(lái),往這兒坐!彼α诵,招呼我過(guò)去,隨后拉起我的手輕輕說(shuō)道:“最近學(xué)校要舉行演講比賽,我想讓你去試試。”
老師的話如一記驚雷擲入了我原本茫然的內(nèi)心,我慌忙縮回手去,連連搖頭表示拒絕:“不行不行,老師,我從來(lái)沒(méi)有演講過(guò)”說(shuō)著,雙腳不自覺(jué)的往后退,想要轉(zhuǎn)身逃走。然而老師卻一把拉住了我,語(yǔ)氣變得越發(fā)的柔和:“正是因?yàn)檫@樣才要去試一試不是嗎?”她的目光純澈,四溢著獨(dú)有的亮光,“老師是因?yàn)榭春媚愕臐摿,才想讓你去試一試,挑?zhàn)一下自己好嗎?”我站在一旁啞然,但老師殷切的語(yǔ)氣讓我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭,選擇了接受。
那一天,老師誠(chéng)懇的鼓勵(lì)如若一灣清水,蜿蜿蜒蜒地開始匯入夢(mèng)的湖泊。自那以后,我開始了緊張的準(zhǔn)備工作。
每逢下課,我便捂著筆桿敲著桌上的一頁(yè)白紙細(xì)細(xì)思索著推敲著演講稿的一字一詞。準(zhǔn)備的過(guò)程是那樣的漫長(zhǎng)而緊迫,但所有的不安與憂慮卻始終于心間縈繞。你真的可以嗎?我總是一遍又一遍地問(wèn)自己,回答卻只不過(guò)是一片空寂。
終于,到了比賽的前一天,我捏著已經(jīng)被揉的有些皺的稿紙,再一次推開了辦公室的不銹鋼大門,門與強(qiáng)的貼合面滋出吱呀的'響聲,仿佛預(yù)昭著我緊張的內(nèi)心。我將稿紙遞給了老師,請(qǐng)她再幫忙修改一遍。老師沉默了一下接過(guò)紙張,卻并沒(méi)有看,只是用一只塑料管的紅筆將它壓在辦公室的桌面上。旋即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我,說(shuō)道:“明天就要比賽了,不要緊張,老師相信你一定可以的!”她的雙目似乎一下子飽滿起來(lái),充盈著許多不知名的情愫,興許是鼓勵(lì),興許是期望。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,望著老師恬淡的笑容,像春風(fēng)吻過(guò)的玉蘭花。
一股清泉溢滿了湖泊,沁入了人心。
比賽那天,我捏起一端紙角,展開被細(xì)細(xì)折起的稿紙,恍然看見(jiàn)老師用紅筆在上面畫的一個(gè)大笑臉,落筆處是不小心漏出的油墨印,張揚(yáng)而明烈。我嘴角輕勾,把它收進(jìn)了外套內(nèi)側(cè)的口袋里。
站在空曠的演講臺(tái)上,四周皆是一片靜默,獨(dú)有自己緊張的心跳聲,和依舊在耳邊徘徊的老師故里的那一字一句。我閉了閉眼,感受著那沁入心底的清泉,良久,我懷著無(wú)比的自信與勇氣,那曾一遍又一遍默念過(guò)的演講詞脫口而出,在比賽場(chǎng)上久久盤旋。
那一次,我拿到了演講比賽最好的獎(jiǎng)項(xiàng)。
許久之后再回想起來(lái),老師鼓勵(lì)的字字句句,一如一股清泉,纏綿著繞過(guò)了年年月月,在最深的最深處無(wú)聲沉淀。
就像春后池澤,在一陣呼嘯過(guò)后,鋪下了滿地的落英芳華。
是啊,老師那每一次的鼓勵(lì),都是沁入心底的清泉,久徊于心。
鼓勵(lì)作文 篇2
徐三多能夠從一名落后的士兵,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的軍人,我認(rèn)為這與班長(zhǎng)對(duì)他的鼓勵(lì)和關(guān)心是分不開的。正是這種鼓勵(lì)和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強(qiáng),不斷超越自我,最終取得了令人矚目的成績(jī)。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)就是最大的關(guān)心,就是最大的愛(ài)護(hù),鼓勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛能,產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)小孩,先天聾啞,到了上學(xué)的年齡,媽媽把他送到了學(xué)校。沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)校通知他的媽媽,這樣的孩子無(wú)法接受教育,媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此,孩子對(duì)于學(xué)習(xí)充滿了恐懼,充滿了自卑。而他的`媽媽卻這樣對(duì)他說(shuō):“一個(gè)人只要有恒心、有毅力,就會(huì)做好每一件事。“聽(tīng)了媽媽的話,孩子的心中灑滿了陽(yáng)光,對(duì)未來(lái)有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下,這個(gè)孩子以驚人的毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程,并順利考入了一所中專。
正是在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)心下,這個(gè)孩子成為了一名有知識(shí)、有文化,對(duì)國(guó)家有用的人才。
鼓勵(lì)是多么重要!鼓勵(lì)的力量是多么巨大!它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)哪!也許我們每一個(gè)人對(duì)鼓勵(lì)的作用都有深刻的認(rèn)識(shí),那么讓我們懷著一顆慈愛(ài)的心,去鼓勵(lì)自己,去鼓勵(lì)別人吧!讓我們一起進(jìn)步,一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧!
鼓勵(lì)作文 篇3
最清晰的腳印總是印在最泥濘的路上,要是總是貪戀虛偽的夸獎(jiǎng)而害怕真實(shí)的言語(yǔ),害怕批評(píng)會(huì)扼殺我們剩下的自信心,那么我們會(huì)像溫室里的花朵,在暴風(fēng)雨面前毫無(wú)招架之力,事情的'成敗并不重要,重要的是能否在摔倒后再次爬起來(lái),能否在黑暗中砥礪前行。
在剛進(jìn)初一時(shí),我成績(jī)落后,爸爸媽媽一直以為是我沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)在環(huán)境一直在說(shuō)沒(méi)關(guān)系,努力就好,我知道這種感覺(jué)很快就會(huì)消失,這并不是剛到學(xué)校,不熟悉,可能是我沒(méi)有溫故知新,也可能是我沒(méi)努力,我努力讓自己在每一分每一秒都在認(rèn)真,可還是失敗,現(xiàn)在連朋友都走遠(yuǎn)了,可爸爸媽媽依舊信任我,鼓勵(lì)我,相信我,我現(xiàn)在開始對(duì)我最弱的那門課,感興趣了,我的朋友也一直在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我喜歡的學(xué)科,鼓勵(lì)我弱的學(xué)科,鼓勵(lì)我不喜歡的事,鼓勵(lì)我喜歡的事,我現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越好了。
鼓勵(lì)可激起人的希望,催人奮進(jìn),人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人,每個(gè)人都渴望自己被欣賞,一個(gè)人只有收益大于付出,才會(huì)付出,只有幸福大于苦難,才會(huì)接受苦難,只有行大于不行,才會(huì)承認(rèn)不行,只有贊揚(yáng),大于批評(píng),才會(huì)接受批評(píng),多一些贊揚(yáng),少一些批評(píng),多一分和藹,少一分嚴(yán)厲,多一些關(guān)心,少一些冷淡古力,可以增加信心,給予外部的支持,人是社會(huì)動(dòng)物,很在意別人對(duì)自己的看法,當(dāng)?shù)玫絼e人的認(rèn)可的時(shí)候,自己就更加相信自己了。
每當(dāng)我們做成一件事時(shí),我們都認(rèn)為是靠自身努力完成的,但是我們有沒(méi)有想過(guò)?在我們的背后是不是還有人在鼓勵(lì)我們?在支持我們?cè)趲椭覀儐?所以我們才有勇氣去面對(duì)困難,面對(duì)磨難,在做事時(shí)難免也會(huì)有挫折,自己站起來(lái)也很費(fèi)勁,但鼓勵(lì)我們的人會(huì)幫助我們爬起來(lái),會(huì)幫助我們擦拭傷口,會(huì)告訴我們,接下來(lái)的路有多難走,讓我們加油。
也許,鼓勵(lì)是種力量,也許,鼓勵(lì)也是種安慰吧。
鼓勵(lì)作文 篇4
鼓勵(lì),可以給你自信和力量;鼓勵(lì),可以給你知難而進(jìn)的勇氣;鼓勵(lì),可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),獲的最終的成功。考試成績(jī)下來(lái)了,我那得一百分的幻想頃刻間化為泡沫。那鮮紅的分?jǐn)?shù)靜靜的躺在那,仿佛一張帶著嘲笑的臉。我的淚不知不覺(jué)的涌了出來(lái),一滴滴滴落在試卷上,把我陷入了失敗的深淵;谢秀便遍g,已然散了學(xué)。我擦拭掉自己臉上的淚痕,目光又落在那張?jiān)嚲砩。我想想考試之前的?zhǔn)備,心酸的淚水又一次涌了出來(lái)。這時(shí)候,一只手伸了過(guò)來(lái),替我擦去淚水,我抬頭淚眼朦朧的望了過(guò)去,是玲,她學(xué)習(xí)好,人也很好,每次考試都拿滿分。“別哭了!彼参课艺f(shuō):“別氣餒!以后不是還有很多機(jī)會(huì)嗎?你應(yīng)該總結(jié)這次沒(méi)考好的原因,調(diào)節(jié)情緒,去充滿信心的迎接下一次考試!”我依然十分茫然的看著她,她嘆了口氣,十分認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):"你真的很棒!真的!”我十分迷惑的'望著她,“真的嗎?”這次失敗極大的打擊了我的自信,使它完全崩潰,得到她的肯定,我鼓起了信心。全心去準(zhǔn)備,去迎戰(zhàn)。燈下多了我忙碌的身影;教室里多了我大聲讀書的聲音;操場(chǎng)上少了我嬉笑怒罵的影子。終于,在考試中我?jiàn)Z得了滿分?粗嚲砩系姆?jǐn)?shù),我心里對(duì)玲感激極了,耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音:“你真的很棒!真的!”是她的鼓勵(lì)給了我信心,給了我力量。鼓勵(lì),我愿永遠(yuǎn)與你相伴。
鼓勵(lì)作文 篇5
“星星杯小小說(shuō)大賽”開賽了,將你的中長(zhǎng)篇小說(shuō)寄到xxx,就可以參加比賽,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:筆記本電腦,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:MP4、音響,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:自行車,優(yōu)秀獎(jiǎng)獲“星星杯小小說(shuō)大賽獲獎(jiǎng)作品選”一本。截止時(shí)間:20xx年1月1日?粗s志上的宣傳,我十分激動(dòng),用雙休日寫了一篇小說(shuō)《杏子》,便把這篇文章寄去參賽了。
兩個(gè)月后,我滿心歡喜的期待著我的小說(shuō)獲獎(jiǎng)的消息,可是日子一天一天過(guò)去,我怎么也沒(méi)有等來(lái)獲獎(jiǎng)的消息,當(dāng)20xx年12月的雜志被我買回家后,我看到了“星星杯小小說(shuō)大賽”獲獎(jiǎng)名單,我在里面找起了我的名字,一等獎(jiǎng)中沒(méi)有我,二等獎(jiǎng)也沒(méi)有,三等獎(jiǎng)還是沒(méi)有,就連鼓勵(lì)獎(jiǎng)(優(yōu)秀獎(jiǎng))中也沒(méi)有我的名字的蹤影,我真希望這是一場(chǎng)夢(mèng),或者是把我的名字印漏了,可現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),它是那么冷酷無(wú)情。
我傷心極了,連飯也沒(méi)吃,躺在臥室哭了一個(gè)下午,媽媽知道了我的心事,她輕輕的走進(jìn)了我的臥室,對(duì)我說(shuō):“昭兒,一次失敗說(shuō)明不了什么,誰(shuí)會(huì)一生一直會(huì)成功嗎?沒(méi)有。這次雖然失敗了,但你不要害怕,要吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力,你平時(shí)作文不是寫的挺好嗎?現(xiàn)在,你就拿出你的最好的水平再去參加一次作文大賽吧,我相信你一定會(huì)成功的!”媽媽說(shuō)這話時(shí)臉上很平靜,但卻在我心中卷起了一陣波浪,讓我充滿了信心。
在20xx年1月時(shí),《創(chuàng)新作文》開始了第四屆作文大賽,我十分猶豫我是否應(yīng)該去參賽,因?yàn)槲遗掠质。〗o我的打擊可不小,所以,我主動(dòng)去問(wèn)媽媽,她回答說(shuō):“你忘了我對(duì)你說(shuō)的了嗎?你要自信、要勇敢,不要怕失敗,失敗不能成為人生中的.絆腳石,就是失敗了也沒(méi)有什么,只要你用心去寫了,我就不會(huì)怪你。還有,比賽最重要的并不是結(jié)果,而是過(guò)程,你要相信自己,去試試吧!”聽(tīng)了媽媽的話后,我立馬寫了一篇《我的履歷表(應(yīng)聘聯(lián)合國(guó)兒童大使)》寄去參加了創(chuàng)新作文大賽。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不怕失敗,因?yàn)槲遗θ⑴c了!眿寢屄(tīng)了,笑了。
今天我仍然不知道我的作文獲獎(jiǎng)了沒(méi),但是獲獎(jiǎng)對(duì)我已經(jīng)不重要了,就像媽媽說(shuō)的“比賽最重要并不是結(jié)果,而是過(guò)程!比绻页晒α耍枪谧畲蟮谋闶菋寢尩墓膭(lì)了。假如我失敗了,也沒(méi)有什么,因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)會(huì)讓我恢復(fù)自信。要是問(wèn)我從兩次參賽中得到了什么,我會(huì)用我最大的聲音喊道:“我得到了鼓勵(lì),我得到了媽媽的鼓勵(lì)!”
鼓勵(lì)作文 篇6
從我記事起,媽媽就教育我。說(shuō):“無(wú)論遇到多么可怕的事情,笑一笑就過(guò)去了,你一定要樂(lè)觀。這句話已經(jīng)成為了我人生中的“座右銘”了。
在我上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸教我騎自行車。因?yàn)槟菚r(shí)我還小,想想都是多么困難的事。但爸爸告訴我:“只要你付出了,就一定會(huì)有收獲!蔽易孕牌饋(lái),開始學(xué)車。首先爸爸扶在后面,我往前蹬,我叫爸爸千萬(wàn)不要松手。我開始騎,爸爸也開始往前推。但之后我沒(méi)有想到的是:爸爸竟然松手了!我開始有些慌亂,完全沒(méi)有注意前面,我壓到了一塊石頭,摔倒了。我的眼淚已經(jīng)止不住要流出來(lái)了。但媽媽的`話突然在我腦中一閃,我趕緊擦掉眼淚,笑了笑。爸爸開始有些擔(dān)心,向我跑過(guò)來(lái)。問(wèn)我:“沒(méi)有事吧?”我笑著說(shuō);“沒(méi)事,繼續(xù)練習(xí),我一定會(huì)成功的!”爸爸也笑了。經(jīng)過(guò)了很多次的練習(xí),受了無(wú)數(shù)次的傷,我最終還是學(xué)會(huì)了騎自行車。
有一次媽媽教我包餃子。我心想:這么簡(jiǎn)單的事,我看定會(huì)成功的。于是我爽快的答應(yīng)了。媽媽先叫我做餃子皮,先拿出一大塊面團(tuán),把面團(tuán)揉成一個(gè)粗長(zhǎng)條,然后用菜刀切成一塊一塊的。因?yàn)椴说短kU(xiǎn)了,所以媽媽不允許我做前面的部分。然后拿出搟面棍,把面塊一拍然后用搟面棍開始搟,搟成皮。可是我總是搟不出來(lái),我生氣了,把搟面棍扔到了地上,又踢了幾腳。媽媽撿起搟面棍,打了我的頭。我委屈的說(shuō):“你為什么打我?都怪搟面棍不好用!蔽业难劬σ呀(jīng)含淚了,馬上要哭出來(lái)了。媽媽再一次打了我的頭,生氣的說(shuō):“難道你忘了你小時(shí)候我跟你說(shuō)的話了嗎?”我趕緊把淚擦掉,低聲地說(shuō):“知道了。”我拿起搟面棍,繼續(xù)搟皮。最后把餡料放在餃子皮上,一折,就做好了。媽媽笑話我做的餃子像丸子。我也笑了。
至今為止,媽媽對(duì)我說(shuō)的話總是讓我受益無(wú)窮!
鼓勵(lì)作文 篇7
一句話,一份鼓勵(lì),能讓人溫暖,催人奮進(jìn)。
鼓勵(lì)是媽媽的諒解。一次,臨近期末,媽媽要我做考卷。終于做完了難度系數(shù)很高的卷子,媽媽卻檢查出了很多錯(cuò)誤。我心里很慌,拿起筆慢慢更正。媽媽看到我沮喪的樣子,輕輕地拍拍我的背,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,分?jǐn)?shù)不是最重要的,關(guān)鍵是要把錯(cuò)題弄懂,避免下次重犯就是!甭(tīng)了媽媽的.話,我打起了精神,更正完錯(cuò)題,繼續(xù)復(fù)習(xí)。
鼓勵(lì)是朋友的安慰。三年級(jí)時(shí),一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)欺負(fù)了我,我一個(gè)人躲在墻角哭。教室外面玩的朋友們看見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。她們明白了我的委屈,輕輕對(duì)我說(shuō):“別哭了,忘掉一切煩惱,我們一塊玩吧!”就拉著我開開心心地踢起毽子來(lái)。
鼓勵(lì)是隊(duì)友的關(guān)懷。一次,晨練時(shí),我們班的籃球女隊(duì)去練球。男隊(duì)的同學(xué)一不小心,一個(gè)籃球砸過(guò)來(lái),不偏不歪落在了我的眼睛上。剎那間,我覺(jué)得眼前一黑,仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。隊(duì)友們趕緊把我扶了起來(lái),送我去醫(yī)務(wù)室。隊(duì)友們一邊扶著我,一邊說(shuō):“不會(huì)有事的,別擔(dān)心!”
每天用最美麗、最樸實(shí)的語(yǔ)言,對(duì)他人說(shuō)上一句鼓勵(lì)的話,一定會(huì)帶給人們無(wú)限的欣慰和幸福。
鼓勵(lì)作文 篇8
親愛(ài)的女兒:
你好!
今天,媽媽早早地起了床,來(lái)到書桌前,因?yàn),我的女兒今天考試?/p>
也許,現(xiàn)在你正在奮筆疾書;也許,你現(xiàn)在正咬著筆桿,靜靜思考著;也許,你現(xiàn)在正仔仔細(xì)細(xì)地檢查著題目:也許……
媽媽和你爸爸正坐在你的書桌前,咬著筆桿給你寫信呢!
今天一起床,就給你打了個(gè)電話,聽(tīng)著你在話筒里精神抖擻的聲音,媽媽懸著的心放下了。
你說(shuō),媽媽,今天為什么沒(méi)太陽(yáng)?
我看了看窗外,是啊,太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢!女兒,今天你考試,說(shuō)不定太陽(yáng)也要考試唄!考驗(yàn)他一年365天有沒(méi)有恪盡職守,完成自己的本職工作,能不能交出一份滿意的答卷。你說(shuō),對(duì)嗎?
你看,連太陽(yáng)公公都認(rèn)真地去考試了,你也要認(rèn)真啊!不要輸給太陽(yáng)公公哦!
你說(shuō),今天一早起來(lái)就打了兩個(gè)噴嚏。呵呵,那一定是媽媽在想你了。一個(gè)是想你,另一個(gè)就要嘮叨了。今天考試,媽媽當(dāng)然要嘮叨幾句了:做題要仔細(xì),不要馬虎。馬虎可是你的缺點(diǎn),一定要改正!還有,別太緊張了。記住,緊張了,馬上深呼吸幾下,想一些開心的.事,帶著平靜的心態(tài)考試!
你說(shuō),今天考試,媽媽,你說(shuō)點(diǎn)鼓勵(lì)的話。
拂過(guò)書桌前厚厚的書本,媽媽能看到你的努力;輕輕擦過(guò)紫色的臺(tái)燈,媽媽能看到你的堅(jiān)持;默默看著墻上的奮斗表,媽媽能看到你的理想。有了這些,媽媽知道,你一定是考場(chǎng)里最自信的人!
窗戶上的風(fēng)鈴正隨風(fēng)“鈴鈴”地響著。女兒,你就是這風(fēng)鈴,一定能發(fā)出屬于你自己的最響亮的聲音!
女兒今天考試,媽媽相信你,一定會(huì)交出一份令人滿意的答卷的。加油!加油!
愛(ài)你的媽媽
20xx年xx月xx日
鼓勵(lì)作文 篇9
老師的愛(ài)宛如一盞明亮的燈,鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。老師鼓勵(lì)著我們,這種愛(ài)如一盞指引我們方向的燈。
記得有一次,還差一天就要考試了,在這時(shí)候我才想起要復(fù)習(xí)課文,到了學(xué)校,我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書聲。走進(jìn)教室,老師說(shuō):“席雯蔚,你來(lái)的這么晚,考試還差幾分鐘就要開始了,快點(diǎn)回到自己的`座位上,復(fù)習(xí)課文!
鈴聲響起,要考試了。我看了看試卷,一緊張什么都忘了,這該怎么辦呀!考試結(jié)束了我的心才放了下來(lái),但是一聽(tīng)到老師要公布成績(jī)時(shí),我的心好像又被誰(shuí)揪了起來(lái),聽(tīng)老師念:“席雯蔚語(yǔ)文98分,數(shù)學(xué)77分!蔽曳浅牡纳现v臺(tái)領(lǐng)取試卷,心想:“回去爸爸一定會(huì)打我、罵我的!被氐阶簧,我非常難過(guò)地趴在桌子上,把頭搭在胳膊上。老師看見(jiàn)我非常傷心的樣子,專門抽出下課時(shí)間,讓我到她辦公室。走到辦公室門口,我猜老師肯定會(huì)罵我的。我懷著緊張的心情進(jìn)了辦公室,老師和藹地對(duì)我說(shuō):“我已經(jīng)知道你為什么沒(méi)考好了,你知道嗎?”我說(shuō):“考試前我沒(méi)有復(fù)習(xí)!崩蠋熣f(shuō):“你說(shuō)的不夠全面,還有重要的一點(diǎn)就是你沒(méi)有用心,只要你用心,你一定能考到95分以上。”
老師的鼓勵(lì)如燈,要不是老師給了我鼓勵(lì),我就會(huì)失去前進(jìn)的勇氣!
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