鼓勵作文[實用10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的鼓勵作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鼓勵作文 篇1

　　我們的媽媽是世界上最偉大的。

　　她總帶給我們快樂和開心，不開心的時候，媽媽安慰我，考差了的時候，媽媽鼓勵我。媽媽就像是我的開心果，我也是媽媽的開心果，我們互相鼓勵。

　　因為我沒考到年級前十我非常的傷心媽媽安慰我：“”沒事，你考年級前十是沒事我們接著復(fù)習(xí)，一定能考上年級前十的�！甭犕陭寢尩腵這句話，我立刻復(fù)習(xí)，翻著書，看著手機(jī)上的百度。

　　果然，這次我真考了年級前十。媽媽說的對，只要付出就有回報。我以后會更加努力不負(fù)媽媽的期望。媽媽像天使一樣依偎在我的身旁。給我做飯，做家務(wù)洗衣服什么事都是媽媽來干

　　，媽媽真的很辛苦。媽媽是偉大的人，媽媽在我傷心的時候，她鼓勵我，在我難過的時候。媽媽就像老師一樣幫助我，媽媽果然像老師說的一樣不能缺少家長的幫助。

　　我最愛我的媽媽和我的老師，同學(xué)們還有爺爺奶奶。我們都缺少媽媽的鼓勵�？靵碜寢寢尪喙膭钗覀儼�！

鼓勵作文 篇2

　　一次，要進(jìn)行語文單元考試了。同學(xué)們立刻忙起來，有的在背課后題，有的在背課文，還有的在默寫詞語，而我認(rèn)為自己掌握得差不多了，并沒有怎么復(fù)習(xí)。

　　考試開始了，同學(xué)們都迫不及待地動筆寫起來，教室里鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙、沙”聲。我一看題這么簡單，便刷刷刷地寫起來，有的.題要求也只看了前半部分。不一會兒，我就把考卷寫完了。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛交上自己的考卷：有的大步流星地交上，有的慢吞吞地站起來交了，有的急急地在寫上幾筆，我也若無其事地交上了考卷。星期五發(fā)卷子時，沒想到我竟然考了倒數(shù)第三，看到自己的考卷，我一下子懵了，不由自主地掉下了眼淚。

　　回到家后，我小聲說出了考試成績，爸爸的臉變得嚴(yán)肅起來，媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了，我默默地坐到桌前寫起了作業(yè)。爸爸媽媽在小聲討論著什么。我似乎聽見了一句讓我心跳的話：這孩子太不爭氣，考這么低的分，得讓他長點記性……我害怕極了，但還是硬著頭皮繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會兒，爸爸走了過來，我正準(zhǔn)備受皮肉之苦時，只見爸爸給我端來一杯水。他鼓勵我：一次考不好并不可怕，你如果能找出錯的原因，下決心改正了就是一個好孩子。聽了爸爸的話，我懸著的心終于放下了。

　　事后我才知道，爸爸媽媽看到我傷心的樣子，他們是在商量如何安慰我。心里不禁想到：世上只有爸媽好，這句話還真讓我信服了！

　　這次單元考試雖然已經(jīng)過去了，可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵和告誡的話，我忘不了。

　　這次考試，使我看到了這句的不足：平時學(xué)習(xí)總認(rèn)為差不多就行了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，想起來學(xué)就學(xué)一陣子，不想學(xué)就應(yīng)付。作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時，爸爸批評我，自己還不服氣，我后悔極了。

　　爸爸媽媽在我最需要的時候鼓勵我、幫助我，我只有明確目標(biāo)，樹立信心，學(xué)好每一門功課，才是對他們最好的報答。

鼓勵作文 篇3

　　在成長中，難免會遇到過困難、挫折或失敗。當(dāng)然也很可能有人會及時地給予你幫助、安慰或同情。

　　我喜歡打乒乓球，每天放學(xué)后都會去學(xué)校的乒乓球室同球友們切磋球技。打球必定有輸贏，在一次的對局中，比賽剛剛開始不久，我就連丟5球，這對于11分制的乒乓球規(guī)則來說，我已經(jīng)輸了一半了。

　　面對這種情況，我迅速冷靜下來，沉穩(wěn)地打球。發(fā)球、接球、削球、扣球。就這樣下來，我很快連扳4球。我的對手察覺到了我的變化，于是改變戰(zhàn)術(shù)，步步逼近，我很快便丟掉了第一局。

　　短暫的休息過后，比賽繼續(xù)。為了避免連續(xù)失分，我也改變戰(zhàn)術(shù)，直接硬碰硬，說白了就是強(qiáng)攻對強(qiáng)攻。這一局打得很驚險，比分總是追平。到了賽點，我改變發(fā)球方式，得分，拿下一局。但第三局的時候，由于我連續(xù)失誤，就輸了第三局。

　　如果再輸一局我就敗北了，因此，巨大的精神壓力如泰山一般壓得我喘不過氣。這時，對手忽然走過來，對我說：“你的'球技不錯，但你稍顯浮躁了，而且扣球比較猶豫……如果你認(rèn)輸，你就輸了，但是如果你堅持比賽，或許還有一線生機(jī)�！蔽蚁萑肓顺了�，這時他又補(bǔ)了一句：“我覺得你不會認(rèn)輸。”一語驚醒夢中人，是啊，青春是拼搏的時代，無論遇到什么困難，都應(yīng)該放手一博。正所謂：無拼搏，不青春。

　　想著想著，我又拿起了球拍，看到對手堅毅的目光，我點了點頭，示意準(zhǔn)備好了。于是，比賽繼續(xù)。雖然我奮力拼搏，比賽一度打至15平，但經(jīng)驗不足的我最終被技術(shù)過硬的他打敗。賽后，他很高興地拍著我的肩頭說：“你果然沒有放棄！”我看了看他，也笑了：“感謝你給了我鼓勵，讓我能重新振奮起來。”

　　每個人都應(yīng)該感謝那些給了他們鼓勵的人，是鼓勵者讓他們變得堅強(qiáng)，他們也應(yīng)該去鼓勵更多的人，傳遞社會正能量。

鼓勵作文 篇4

　　鼓勵像和煦的春風(fēng)，溫馨而飄逸；鼓勵又像一場甘霖，輕柔而及時。生活中難免會有挫折，但只要給我一個鼓勵，就足以讓我重拾心情，克服困難，繼續(xù)前行。

　　往事都是塵封在記憶里的夢，稍有動靜，便會醒來。那是前兩個月的事了。為了迎戰(zhàn)體育中考，我們每天晨昏都要進(jìn)行體能訓(xùn)練，每周都要分組進(jìn)行體育必考項目的測試。因為從小體質(zhì)較差，我很擔(dān)心自己能否過關(guān)。看著一個個同學(xué)在測試時拼盡全力的樣子，我有些心虛：自己太懦，與他們差距太大了！可是不管我有多么茫然，多么彷徨，時間還是把我推到了起跑線上。

　　我忐忑不安地走向跑道，做好準(zhǔn)備，靜靜等待著哨聲。仿佛過了一個世紀(jì)，哨聲始終沒有響起。天色漸漸暗下來，我愈發(fā)緊張。偷偷看了一眼旁邊的同學(xué)，他們也都擺好架勢，眉心緊鎖，雙唇緊緊地抿著，好像渾身憋足了一股勁，隨時等待爆發(fā)。只這偷偷的一眼，卻讓我的心更虛了！沒等我完全回過神來，只聽一聲哨響，我急忙邁開了步子……

　　帶著擔(dān)心和緊張的心情跑步，總覺得力不從心�？粗�一個個身影唰唰唰地從我身邊掠過，我開始焦急；可越焦急，步子越沉，距離也仿佛越拉越遠(yuǎn)。瞬間，無助、迷茫充斥了我的心懷，恐懼、焦慮占據(jù)了我的思緒。我開始覺得自己呼吸變得急促，喉嚨干渴，右小腿肚似乎還有些抽筋。正當(dāng)我減速要放棄的時候，卻聽見了一個熟悉的聲音：“晗婧，加油！”是她，我們的班主任艾老師！雖然我沒辦法停下來看她一眼，可那聲音我怎么能忘呢？

　　就是這聲音，陪著我又奮力跑了一圈，我?guī)缀醪桓蚁嘈牛鹤约耗膩淼牧α恐�撐？僅僅兩圈，我又有些力不從心：呼吸比先前更加急促，而且雙腿像灌滿了鉛似的，想加速，可根本邁不開……同一小組的其他同學(xué)越跑越遠(yuǎn)，這距離于我而言，真的.是望塵莫及。我有些沮喪，速度明顯慢了下來，“加油，晗婧，你可以的！”又一個鼓勵的聲音傳入我的耳朵，仿佛一道驚雷劃破天際，又像一針強(qiáng)心劑注入我的體內(nèi)。我心不由得一震，是我的好朋友雅！她正站在我前面不遠(yuǎn)處，向我招手，向我吶喊：“只剩最后一圈了，沖起來，你一定能過關(guān)！”沖起來，是的，“沖起來”！我腦中只有這三個字！這吶喊，這鼓勵，就像一道強(qiáng)光，只一剎那，便照亮了我的整個身心。頓時，我像是獲得了來自星球之外的無限能量，重新調(diào)整了一下自己的氣息和步伐，我咬緊牙關(guān)，擺動雙臂，乘著呼呼的風(fēng)聲，竭盡全力向前沖去……

　　終于到了終點，好朋友雅跑過來擁抱我，對我說：“你真棒！你是第一個沖過終點的！”我轉(zhuǎn)身向后望去，看到其他同學(xué)還在做最后的沖刺，頓時有種說不出的感動：“加油，加油！”我也加入了吶喊助威的隊伍……

　　人的一生難免與快樂和痛苦相伴，但我希望自己的生命中有足夠多的云翳來造就一個美麗的天空。困難有時的確可怕，但鼓勵即使只有一個，也能讓我們有勇氣繼續(xù)前行，因為它是我們心中的馬達(dá)！這馬達(dá)告訴我們：只要相信自己能行，就一定行！

鼓勵作文 篇5

　　在我的生活中，有一個人，時時刻刻都用自己的微笑來鼓勵我，她就是我的姐姐。

　　還記得有一次，我拿著一張考卷，上面一個鮮艷的紅色數(shù)字，嘿，是八十三，或許這是我考過最差的一次成績了，拿起成績單，細(xì)細(xì)一瞧，多少多的題目我都會啊，可是呢？不就是因為粗心大意而錯了嗎？

　　我用鑰匙打開家門，忽略了家人們的關(guān)懷，背著書包走回房間，關(guān)上了門，考卷放在桌子上，我趴在桌子上，頭頂仿佛籠罩著一層烏云。依掙開雙眼，就看到了那一個紅色的數(shù)字，我嘆了一口氣，看著窗外的美景發(fā)呆。

　　突然，一只手搭在肩上，我慌張的蓋住試卷，轉(zhuǎn)過頭。映入眼前的是姐姐那面帶微笑的臉，我別過目光，心中更加慚愧。

　　姐姐笑著摸了摸我的頭：“考得不好嗎？下次要努力，不要氣餒�！苯憬愕奈⑿Γ�如同一朵綻開的花朵，撥動著我的心弦，一顆小小的.太陽驅(qū)散了頭頂?shù)臑踉�，我笑著點頭，許下若言，下一次，我一定會努力的。

　　姐姐的笑容，就是鼓勵，帶給我了渾身的力量。

鼓勵作文 篇6

　　從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

　　記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學(xué)們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結(jié)果卻點到了我！

　　我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！

　　老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內(nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。

　　曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的'話語，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵的話語我永世難忘、。

鼓勵作文 篇7

　　在無能為力的事件面前，我會退縮，會害怕，甚至?xí)�憤怒，從小到大，從未改變。以前，總是把這種無力感歸罪于外界的強(qiáng)大，從來沒有在自己身上尋找過原因。

　　隨著年齡的增長，對自己的了解也更加深入。慢慢發(fā)現(xiàn)，過去的猶豫不決和謹(jǐn)小慎微都是源于內(nèi)心深處深深的自卑。

　　因為自卑，所以畏懼，害怕去挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)大哪怕一點點的東西，害怕去嘗試不一樣的事情。不是不想，而是不敢�？偸怯X得自己不夠好，總是覺得會失敗，總是害怕努力之后的兩手空空。于是，就一點點的退縮，遠(yuǎn)離一切，恨不得把自己縮進(jìn)一個小小的'殼子里，就像蝸牛一樣。

　　但是，人總要長大的，沒有誰是自己永遠(yuǎn)的庇護(hù)所。總要走出去，去面對各種滋味的生活。這個時候，我們有兩種選擇，一種是用自己的力量把殼子建造地更加堅固使其風(fēng)雨不侵，另一種是讓自己更加強(qiáng)大能夠抵抗外界的所有風(fēng)塵。

　　不管選擇哪一條道路，都要行動起來，不要再做那個令人生厭的躲在角落的可憐蟲，因為沒有人會為了一條蟲子而哭泣。

　　那些曾經(jīng)自卑的人，讓我們一起走出自己冰冷而黑暗的殼子吧！雖然我們不夠好，但是我們很獨特。大膽的往前走吧，如果累了，就自己用力地抱抱自己，鼓勵自己。

鼓勵作文 篇8

　　用哥哥和一小老師的話來說，我寫的作文一塌糊涂，句與句之間沒有任何聯(lián)系，也缺少優(yōu)美的詞語。這使我十分沮喪，對寫作文沒有了趣，也常常因為作文而挨老師批評。

　　上六年級時，媽媽將我轉(zhuǎn)入二小，我很高興，一直期待著見到新老師和新伙伴。第一次見到丁老師，她對我說的第一句話是：“長的這樣帥，學(xué)習(xí)一定會很好，文筆也一定不錯！”我被老師詩一般的語言打動了。我心里有點羞愧，同時，也有了幾分興奮：“嘿！有人夸我了，雖然她并不了解我�！蔽腋吲d地走進(jìn)教室，腳下似乎有一朵云，心中洋溢著一種從未有過的感覺。

　　接下來的日子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每當(dāng)寫作文時總忘不了老師的`那句溫暖的話。不知不覺已經(jīng)在新學(xué)校待了兩個月的時間了，老師讓我們寫日記、周記。我忘記了哥哥的那些令我沮喪的話，腦海里只有丁老師對我說的那句話在回蕩。有一次我認(rèn)真、仔細(xì)地觀察了新校園，挖出腦中的好詞好句，加上自己的情感，盡心盡力地寫出了一篇《新校園的秋天》，我本以為老師也會說我的作文寫的一塌糊涂�？墒俏义e了，老師讓我在同學(xué)面前讀了一遍。又表揚(yáng)了我：“馬寧嘉這篇作文寫的很真實，語句通順，層次分明，語言優(yōu)美。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳作！”那篇作文發(fā)表在了《吳忠日報》上。我高興得幾乎要跳起來，心里一遍遍地告訴自己：“加油，不辜負(fù)老師對我的鼓勵�！�

　　我終于找回了寫作文的自信，以后，我都會仔細(xì)觀察周圍的事物，認(rèn)真寫作文。使我的作文飛快地進(jìn)步�，F(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，總會想起老師對我的鼓勵，品嘗著這種被鼓勵的滋味。其實生活中需要的就是鼓勵，哪怕是一點點，就會讓你成功！

鼓勵作文 篇9

　　一直以來，您都在用你的鼓勵，鞭策著我，讓我沖破障礙，一路前行。

　　記得初一時的第一次期中考試，您滿懷信心地對我們說：不要緊張，努力就好，題都是我們平時練過的，不會太難。一句平常的話語，安慰了全班60多個人躁動不安的心。聽了您的話，我自信地走進(jìn)了考場，雖還是有些緊張，但是當(dāng)卷子像雪花一樣發(fā)到手里時，我還是認(rèn)真的檢查、驗算，我不想辜負(fù)您的期望。直到最后一個題，我真的被難住了。反正也沒有幾分，我這樣想�？墒俏业亩�邊卻回響起您鼓勵的話語，是的，題不難，只要認(rèn)真思考，我就一定可以攻克它！當(dāng)成績發(fā)下來時，我取得了一個不錯的成績。課堂上，您給我們詳細(xì)分析了題目，然后告訴我們：考好的同學(xué)要繼續(xù)努力，失誤的同學(xué)再接再厲，努力就好。話音落下，每個人的眼中都閃爍出光亮。

　　這次運(yùn)動會，大家都猶豫了，只有之前幾位跑得快得同學(xué)主動去報名，你只說：名次不重要，參與就是勇敢的，努力就好。當(dāng)我懷著忐忑的心情去報了名后，我又擔(dān)心會為班級拉分，于是您輕聲鼓勵我，讓我試一試。當(dāng)站在跑道上，面對一個個摩拳擦掌的對手時，我又忐忑了，我真的行嗎？我不停的問自己。我聽見了同學(xué)們的加油聲，看到了您在向我揮手，我信心倍增，在發(fā)令槍打響的那一刻，我像箭一樣射了出去，雖然沒有取得理想的`名次，但我依然感覺自己很棒，因為參與了就是勇敢的。

　　您的鼓勵讓我沖出了心的樊籬，像一棵小樹沐浴了陽光，像一只鳥尋到了天空，那普通的話語，親切的聲音，讓我生命的小船揚(yáng)起風(fēng)帆，面對風(fēng)雪無所畏懼。

　　謝謝恩師，我一步步走向成功，因為我擁有您的鼓勵！

鼓勵作文 篇10

　　鼓勵也是一種力量，它可以讓精神萎靡的人感受到溫暖，并充滿力量。

　　不信請看下面的故事。有一個學(xué)生即將面臨中考，此刻的他非常緊張，好似心里有一只活蹦亂跳的小兔子。到了學(xué)校門口，他的`媽媽當(dāng)他要進(jìn)入考場的時候突然對他說：“加油，兒子，媽媽相信你一定是最棒的!”她兒子平時的成績不太理想，但他還是微笑著點了點頭�？荚嚦煽兂鰜砹耍�他以高了一分的成績考上了省二中。這讓平時成績不好的他信心百增。于是他便努力地學(xué)習(xí)，最后高考時，他成功考到了一所理想的大學(xué)。

　　大家看了上一個故事，一定感受到了鼓勵的力量了吧。還有一個故事，更能說明鼓勵的重要性。有一個同學(xué)，平時不怎么講話。有一天，學(xué)校要求每一個班派一個代表上臺演講。老師看他平時都不怎么說話，就把他拉到一邊，悄悄地對他說：“同學(xué)，今天老師給你一個鍛煉的機(jī)會，學(xué)校要求每個班派一名學(xué)生上臺演講，老師就讓你去吧�！蹦俏煌瑢W(xué)猶豫地點了點頭。老師見狀，便對他說：“沒事，同學(xué)上臺演講又不是什么大事，只要你肯努力，就會演講得很出色，老師相信你可以的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了老師講的這些道理，心中充滿了信心。他非常高興的回去準(zhǔn)備了。

　　過了幾天，演講開始了。在上臺之前，老師又提醒他不要緊張，那位同學(xué)微笑地點了點頭，便上臺了。在臺上，他信心滿滿，繪聲繪色地演講著。最后，他講完后，贏得了全場師生雷鳴般的掌聲，他的演講還獲得了特等獎。

　　其實，鼓勵一直都在我們身邊，只要我們珍惜它，它就可以成為我們的指路明燈，把我們引向成功的大門。

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