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勵志作文

鼓勵作文

時間:2023-09-18 17:42:12 勵志作文 我要投稿

鼓勵作文7篇(優(yōu)秀)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的鼓勵作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵作文7篇(優(yōu)秀)

鼓勵作文 篇1

  看到《鼓勵》這個作文題目,我便想起我經(jīng)歷的一件事,說起這件事,我就想哭出來,因為那件事給我的印象太深,難以用話語來表達(dá),就讓我借此機(jī)會講給你聽吧!

  那還是讀五年級的時候,我們剛分了班,原來的朋友都分開了。面對新的老師,上課也不敢舉手回答問題。

  上了幾個星期的課了,我們彼此之間慢慢熟悉了一點,一次上語文的時候,老師突然點到了我的名子,叫我上臺念我寫的作文。我很緊張,害怕起來。假如這里有一個地洞,我會馬上鉆進(jìn)去躲起來。老師再次念到我的名字,我更加緊張起來,我仍然不敢上臺念作文。老師走到我面前,對我說:“別怕,作文念的不好沒關(guān)系,在乎你敢不敢上臺去念!崩蠋煷舐暤膶Π嗬锏.同學(xué)說:“給她點掌聲”。于是,教室里響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這些掌聲后,感動得要哭了出來,心里想:同學(xué)們對我有這么大的希望,我當(dāng)然要去上臺念我的作文,而且還要好好地念。

  慢慢地,我從座位上站了起來,走上了臺,深深吸了一口氣,然后念了起來,念到了作文的中間,有一個字寫的不清楚,老師走過來跟我一起看著這個字,終于看出來。我又接著往下念,作文終于念完了,老師帶頭鼓了掌,同學(xué)們也接著鼓起掌來。我紅著臉,回到座位。

  現(xiàn)在回想這件事,我就想對我的語文老師和同學(xué)們大聲的說一聲:“謝謝你們給我的鼓勵,要不是你們給我加油,那時我真的沒有勇氣上臺去念我的作文!

  就是這次的鼓勵,使我終身難忘。

鼓勵作文 篇2

  人是需要鼓勵的,別人鼓勵了你,你就會感到幸福,感到動力十足。

  記得那年,我被邀請進(jìn)了田徑隊,開始了我小學(xué)以來的第一次田徑集訓(xùn)-跳高。因為我膽小,害怕那根桿子,一直都不敢跳過去。有時候鼓起勇氣跳了,卻不是腰碰到了就是小腿碰到了桿,面對著我每次都不敢跳或跳不過的經(jīng)歷,我不禁有些喪氣,心想:這才120厘米,跳不過去老師會不會罵我。窟@桿子看起來好恐怖!壓到了會不會淤青啊……許多可怕的念頭,“嗖”一聲浮現(xiàn)在我的腦子里。從此,跳高成了我一個過不去的坎。本來應(yīng)該去早訓(xùn)的,但我常常尋找一些借口來躲避,不去訓(xùn)練。

  但這樣,并不能騙過老師和家長。老師看到這種情況,馬上把我叫去了談心,說:“郭家祺,你要膽大一點,我聽說你之前用繩子跳能調(diào)到127厘米,你不用害怕那根桿子,你就當(dāng)它沒有存在,直接跳就行了!放松跳吧!”放學(xué)之后,我的好朋友小胡也鼓勵我說:“郭家祺,你可以的.,你要相信自己,勇敢地去挑戰(zhàn)自己!”我聽了老師和朋友的話后,想了想:是哦!我要重拾信心,勇敢地去挑戰(zhàn)自我!

  從那以后,我加倍努力,別人休息的時候我還在繼續(xù)練習(xí)。有一次跳125厘米的時候,我努力地助跑,騰空,過桿,落墊,一氣呵成,終于用桿跳過了125厘米。但老師對我的成績還不怎么滿意,繼續(xù)鼓勵我說:“郭家祺,你應(yīng)該可以跳得更高一些的,挑戰(zhàn)127厘米!”老師不斷地鼓勵我,使我信心十足,終于我用桿跳過了127厘米!

  我參加了桂城街道田徑運動比賽,在比賽中,我以比較好的成績排到了女子排名榜的前幾名。那時,我感到無比快樂、幸福!

  原來好成績離不開老師的鼓勵,老師鼓勵了我,讓我重拾信心,永遠(yuǎn)自信滿滿。老師鼓勵了我,我也要鼓勵別人,讓這股愛的暖流一直傳遞下去。鼓勵猶如一把錘子,擊倒了我害怕的城門;鼓勵猶如無限個磚頭,為我鋪就了一條新的大路。這次鼓勵改變了曾經(jīng)的我,讓我勇于挑戰(zhàn)自我,變得無比堅強(qiáng)!

鼓勵作文 篇3

  生活就像一杯咖啡,又苦又香,有不愉快的事,但在不愉快中,也會發(fā)現(xiàn)關(guān)心你,認(rèn)同你,鼓勵你的一位人。這應(yīng)該就是先苦后甜吧。

  在我家樓下,是一個菜市場,那菜市場天天人來人往,吵鬧聲和臭味充滿了整個天空,這影響到了我回家后的學(xué)習(xí)和一些家務(wù)事。雖然用了許多的辦法,比如噴香水和安雙層玻璃等,但效果都不是很明顯。直到有一天……

  那天,我在書上看到一個知識:植物可以清新空氣和驅(qū)除臭味,還可以防音。我像撿到了金元寶似的高興,連忙把這個消息告訴了爸爸和媽媽。誰知,等待我的卻是一場暴風(fēng)雨。

  爸爸聽后,說:“不能養(yǎng)植物,種了花呀草呀這些東西,你做作業(yè)又會分心,而且我們家又沒陽臺……”不知爸爸把我訓(xùn)斥了好久才沒說了,我傷心極了,淚水奔眶而出,而媽媽,還是一言不發(fā),呆呆的坐在沙發(fā)上看著她那本似乎看不完的書,此時我跑回了自己房間,在房間里,對床椅發(fā)泄我的`傷心,然而,事情卻不是我想象這樣的。

  第二天放學(xué)回家,我居然看到了我的窗臺上放著三盆花,有月季,杜鵑和茶花,而我的書桌上還放了一張新年我送給我媽媽的賀卡。我很高興,跑去媽媽的臥室看她,但卻興奮得說不出話來,媽媽笑了笑說:“好好學(xué)習(xí)”說著,又看起她那本讀不完的書。

  此時,眼淚又裝滿了我的眼眶,但這次不是傷心的淚,而是激動的熱淚。

  后來,吵鬧聲和臭味還是有很多,但是,卻影響不了我了,因為,媽媽對我的愛還有那無聲的鼓勵,已經(jīng)在我心中建起了一座厚厚的城墻,把它們與世隔絕了。

鼓勵作文 篇4

  鼓勵,是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵,是人生中相互互持的拐仗;總在洶涌波濤中給予你無窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信。

  有一次,一張“79”分的試卷映入我的眼簾,這可是我考試的“最高記錄”呀!我不禁含淚想著:怎么辦?這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀!朋友也不相信我了:“哎呀!就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊!蔽倚呃⒌牡拖骂^。我拿著試卷回到家,媽媽看了我的試卷后,卻改變了常態(tài),不是向平常那樣揍我了,而是拿著試卷耐心地鼓勵我:“兒子,你這里怎么本來是7的,寫成了4啊,白白扣去了兩分,不過你不要灰心,失敗是成功之母,就算失敗了,也總會有成功的!甭犃藡寢尩脑挘矣殖錆M了信心,迎接下次考試。不過我沒有用實際行動來證明,只是天天看著電視發(fā)呆,沒有好好復(fù)習(xí)。然而,又一個不理想的成績映入我眼簾,我頓時淚如泉涌,老師鼓勵我:“每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。失敗了一次也無妨,世界上又有幾人能一次就是對的呢?就像打仗,我們也不是輸了很多場嗎?最后也是成功了的,不成功的話我們也不會有今天的'自在生活。”我立即擦干眼淚,更加自信了,連神仙也打不爛我結(jié)實的“信心墻”,就讀起書來。功夫不負(fù)有心人,以后每次考試,我都考得了90分以上。

  由此可見,老師口中一句簡簡單單的表揚也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心,在一個人的成長過程中沒有什么比自信心更重要的了,而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。

鼓勵作文 篇5

  看完女兒寫的《給媽媽的一封信——我不是笨孩子》后,進(jìn)入了深深的反思中:我一直認(rèn)為我是個盡職盡責(zé)的媽媽,盡可能地為她做好一切,孰不料卻忽略了女兒的心里,也忽略了孩子的承受能力。

  女兒是一個聰慧的小女生,但她就是不認(rèn)真,粗心,馬虎,丟三落四,而且做事的(特別是不情愿的事)時候容易有情緒,比如,我讓她梳頭發(fā),她要么噘著小嘴兒,要么氣哼哼地跺著腳走了?粗菢游揖蛠須狻澳阍趺茨敲幢,頭發(fā)都梳不好,你看XXX人家都會梳頭。”“那你去認(rèn)人家做女兒好了。”女兒嘟囔了一句。……我無話可說了,只能自己氣了。如果那時候我能說上一句“恬恬,你試試,一定行!”或許結(jié)果就不一樣了,說不定這時候女兒已經(jīng)會自己梳頭了。于是,我趕緊改變策略,絕不在吝嗇我的贊揚“恬恬,你自己梳頭呢?真棒!”“行,梳得還不錯。”……女兒得到我的鼓勵,梳頭更加賣力了!皨寢專憧,今天我梳得咋樣?能見人嗎?”周日女兒起來后,自己主動去梳頭了!班,還不賴,就是后面沒弄好。等出門的時候我給你再梳梳就行了!迸畠旱玫轿业目隙,去寫作業(yè)了。這段時間我看到了女兒的變化:書桌不再亂七八糟,小床也擺放的整整齊齊,丟三落四的毛病也有所緩解,就連我認(rèn)為改不了的粗心大意也少了:這次期中考試就是一個很好地證明,雖然還是由于粗心數(shù)學(xué)丟掉了一分,但是女兒進(jìn)步了許多。所以作為家長我呼吁朋友們:不要吝嗇你的鼓勵。

  是啊,孩子需要的并不是我們給她提供的.錦衣玉食的生活,他們需要的只是一個贊許的目光,一句鼓勵的話語,一個簡單的肯定!愛,是鼓勵,是贊揚,是肯定!

鼓勵作文 篇6

  生活就像一束花。只有通過仔細(xì)觀察,我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當(dāng)你品嘗它時,你才能體會它的真正味道。我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌,美麗;生活就像美酒,芬芳而純凈。人生如詩,意境深遠(yuǎn)。生活就像生活,需要鼓勵。人生是深遠(yuǎn)而漫長的。你必須繼續(xù)戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)計劃就像一棵大樹的美麗。它體現(xiàn)在天空中翱翔的精神。生活是美好的,死后的每個細(xì)節(jié)都需要安慰和鼓勵。愛會持續(xù)很長時間,愛會永遠(yuǎn)持續(xù)!剛剛學(xué)會跑步的孩子需要母親的鼓勵和鼓勵。當(dāng)他跌倒時,他需要站起來的意志。這時,他的母親為他鼓掌,鼓勵他。他站起來,他的.母親為他鼓掌。病人沒有生存的意志和希望,所以他需要鼓勵。他看到他有與魔鬼戰(zhàn)斗的意志,最后他活了下來。不管出于什么原因,一個富人突然變成了一個窮人。在這一點上,他也需要鼓勵。一個人的親戚不能袖手旁觀。他應(yīng)該得到鼓勵和信任。用愛激勵他,讓他振作起來。此時此刻,他將充滿信心,并將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵和勇氣,F(xiàn)在的生活需要人們互相幫助和鼓勵。

鼓勵作文 篇7

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!睆墓糯浆F(xiàn)代,多少人把教師比作辛勤的耕耘者,比做園丁,比作雨露。在血與淚中,在無私奉獻(xiàn)中,多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā),就是最好的見證。

  在不知不覺中,我們——二十一世紀(jì)的接班人,跨進(jìn)了中學(xué)生的殿堂,在那陌生的環(huán)境中,是您——語文老師給了我莫大的鼓勵。

  記得那次是第一次語文測試后的講題課,由于我成績不太突出,在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺到了,就在一直等待,并向我投以鼓勵的目光,我鼓起勇氣站起來回答,盡管磕磕巴巴,您還是十分高興,向我伸出大拇指,露出您的笑容,走到我面前,并對我說:“你要繼續(xù)努力,你不笨!庇只氐街v臺上,在講臺上踱來踱去。我為之一震,原來還有人會欣賞我,我原來還有救。自從那句“你要努力,你不笨!敝厝剂宋倚判闹穑也煌5呐W(xué)習(xí),取得了很大的`進(jìn)步。也許這就是鼓勵的魅力。

  是您在我最沒底氣的時候來鼓勵我,使我從此對任何事情都信心百倍,也許鼓勵的魅力就在于此。“你不笨”伴隨我渡過難關(guān),走向成功。

  樹葉感恩陽光,因為陽光讓他成長;小溪感恩大海,因為大海讓他強(qiáng)壯;小草感恩泥土,因為泥土讓它茁壯成長。您給我鼓勵的鑰匙,讓我打開了成功之門。

  老師,你是我最喜愛的老師,因為您總是在不停的鼓勵我,您用“你不笨”來引導(dǎo)我,讓我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的自我,在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵,最大的感動,也許這就是鼓勵的魅力,使你的人生與眾不同。

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