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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-09-25 12:56:43 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的鼓勵的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  成長的路中,有喜悅,有悲傷,有煩惱,而我更多的感受確實鼓勵,爸爸媽媽的鼓勵,同學(xué)的鼓勵,老師的鼓勵……而我則在鼓勵中得到感悟,得到啟發(fā),得到向前走去的勇氣……

  當(dāng)媽媽把我?guī)У竭@個世界上,我就在成長。躺在媽媽懷里,媽媽輕輕的唱著歌謠,輕輕的搖蕩著我,輕輕的風(fēng)吹拂過我的臉頰,我靜悄悄的睡著,月亮靜悄悄的掛在天空,小草靜悄悄的隨著風(fēng)兒擺動。一切都是輕輕的,靜悄悄的……

  當(dāng)我在無數(shù)個這樣的`夜中睡著,又在無數(shù)個清晨醒來后,我成長了。媽媽把我?guī)У竭@個世界已經(jīng)有四百多天了,我要學(xué)走路了。我扶著“大”椅子,看著對面的媽媽,不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵的眼神,好想再說:“走吧孩子,沒事。媽媽相信你!蔽蚁露Q心,邁出了人生的“第一步”,我慢慢的,搖搖晃晃的,走到媽媽懷中。我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣甜。

  一眨眼,我有成長了。已經(jīng)能蹦能跳又能跑了?墒,我要上學(xué)了,要“離開”媽媽了。我看著媽媽,媽媽又露出了鼓勵和信任的笑容,好像在說:“去吧,孩子,你一定可以的,媽媽相信你!蔽矣止钠鹦判模~出了人生的“第二步”。一個傍晚,我拿著滿是紅對鉤的卷子,滿懷著高興交給了媽媽,媽媽輕輕的撫摸著我的頭,我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣響亮。不知不覺,我要小考了,當(dāng)我緊張又興奮又激動,無法用言語表達(dá)時,媽媽又對著我,看著我,給我鼓勵,給我信心,說:“筱藝,加油!媽媽相信你!边@短短九個字,充滿了媽媽對我的鼓勵。我?guī)е鴿M滿的鼓勵,走進(jìn)了考場。我沒有讓媽媽失望,我可以做到,而且會做得更好……

  在成長中,會有煩惱,有艱辛,而媽媽給了我鼓勵,我會勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽,相信我。

鼓勵的作文 篇2

  我與你素不相識,您卻給予了我鼓勵。

  那天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū),等待著……終于到我了,我站在舞臺的中央,面對著強(qiáng)烈的燈光和評委的目光,我頓時慌了。我一動不動地站在那里,看著其它選手的竊竊私語、指指點(diǎn)點(diǎn),我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛,我感覺自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無措;那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近;我感覺自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過氣來;那評委的評頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了,不由自主地向后退了一步。

  這時候,您站了起來說:“各位選手請安靜一下,要尊重其它的選手。這位同學(xué)千萬不要緊張,沒什么大不了的,不要害怕!”我漸漸地有了些自信心,可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音,腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說了起來,您再一次鼓勵我說:“沒關(guān)系的.,大膽地說出來吧!”您的臉上充滿了期望,向我投以鼓勵的眼神。您的話語使我不再懼怕嘲笑,我慢慢地流利自信起來了。讀完之后,大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說:“謝謝您的鼓勵!“你也很棒!你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己!”

  您的話語令我難以忘記,它像雨水般滋潤著我成長,我忘不了您的鼓勵!

鼓勵的作文 篇3

  我從小英語就是全班最差的,每次上英語課,我便非常討厭那“嗡嗡嗡”似的英語話。反正老師上課我也聽不懂,我便會拿著筆在桌子上亂玩亂畫,“砰砰砰”,鉛筆和桌子不停地碰撞著,老師講的話我絲毫沒聽見,只當(dāng)它是邊風(fēng),有時。我也會覺得這是一首催眠曲,看著老師用不同的口型不停地說著英語,趴在桌子上,呼呼地睡著了。

  果然,直到期末考試,我連一個單詞都沒聽進(jìn)去,能考的好嗎?老師讓我們把英語讀給她聽,我結(jié)結(jié)巴巴的,根據(jù)語文的“a。o。e。i……”一個個地讀了過去。不出所料,當(dāng)天,我考了50分。這是我第一次考試考得這么差,老師便把我留了下來,以嚴(yán)厲的口吻說:“下次,你一定要上課認(rèn)真聽,你一定能考出好成績的!”我邊抓著衣角,邊哭著回答:“嗯!

  第二天,我只好遵守我的信用,認(rèn)真聽課,雖然我聽不懂,也不想聽這“嗡嗡嗡”的蒼蠅叫,但做人不能不講誠信。后來,我上課再也不睡覺了,漸漸的,我開始適應(yīng)了英語課的環(huán)境,開始認(rèn)真答題,但是,盡管如此,我的成績?nèi)匀徊灰姸啻蟮奶岣摺?/p>

  那天下午,英語老師又將我等成績差的人留了下來……

  “首先,我要批評楊杰文、鄭以俊等同學(xué),考試極差極差,上課不認(rèn)真聽,其次,就是杰靖杰、趙浩宇,還有……”下一個一定是我了,我閉上了眼,等待著老師雷鳴般的咆哮聲,咦,只聽見老師生氣地說:“蔣紫煊!”她不是和我考得一樣嗎,我竟然沒被批評,我睜大眼睛,疑惑地看著蔣紫煊,當(dāng)他聽到老師嚴(yán)厲地批評時,他的臉一下就紅了,眼睛里流出了一顆顆又大又圓的淚水。

  “其他的'還是有點(diǎn)希望考出好成績的!敝宦犚娎蠋熣f,我再次疑惑了,睜大眼睛四周,我居然會被老師說有希望,我竟沒被批評,只聽見老師說:“陳浩然這次考得雖然不好,但是他上課非常認(rèn)真,就是背書特別差,只要他認(rèn)真背書,八九十分應(yīng)該沒什么問題。”我知道老師這是在批評我晚上背書不認(rèn)真,課文經(jīng)常現(xiàn)背現(xiàn)編,但老師這也是在鼓勵我,讓我上課認(rèn)真,作業(yè)要更加認(rèn)真完成,特別是背書!

  從此以后,我開始了逆轉(zhuǎn)之路,英語不再是我的弱項,我終于考出了90分。我從這個班上的差等生,突然變成了中等生,這多虧了那鼓勵式的批評!

  我永遠(yuǎn)忘不了那句話,它使我明白只要靠持之以恒的努力,任何人都能成功!

鼓勵的作文 篇4

  徐三多能夠從一名落后的士兵,成長為一名優(yōu)秀的軍人,我認(rèn)為這與班長對他的鼓勵和關(guān)心是分不開的。正是這種鼓勵和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強(qiáng),不斷超越自我,最終取得了令人矚目的成績。

  對于一個人來說,鼓勵就是最大的關(guān)心,就是最大的愛護(hù),鼓勵能夠激發(fā)一個人的潛能,產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽過這樣一個故事,一個小孩,先天聾啞,到了上學(xué)的年齡,媽媽把他送到了學(xué)校。沒過幾天,學(xué)校通知他的'媽媽,這樣的孩子無法接受教育,媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此,孩子對于學(xué)習(xí)充滿了恐懼,充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對他說:“一個人只要有恒心、有毅力,就會做好每一件事。“聽了媽媽的話,孩子的心中灑滿了陽光,對未來有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下,這個孩子以驚人的毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程,并順利考入了一所中專。

  正是在媽媽的鼓勵和關(guān)心下,這個孩子成為了一名有知識、有文化,對國家有用的人才。

  鼓勵是多么重要!鼓勵的力量是多么巨大!它可以改變一個人的命運(yùn)哪!也許我們每一個人對鼓勵的作用都有深刻的認(rèn)識,那么讓我們懷著一顆慈愛的心,去鼓勵自己,去鼓勵別人吧!讓我們一起進(jìn)步,一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧!

鼓勵的作文 篇5

  五歲那年,爸爸帶我去草原上玩。天空中那一群大雁飛過時,我的心中便燃起了一種對飛翔的渴望,我渴望得到一雙翅膀,幻想在空中飛翔。 ——題記

  小時候,奶奶很疼我,什么事都隨著我,都慣著我,我總是衣來伸手,飯來張口。我以為--我的生活就會這樣一直平靜地過下去。

  可是,就在我八歲那年,奶奶忽然得了癌癥,那段期間,我的心總是空落落的。奶奶臨走的那天晚上,一家人都在醫(yī)務(wù)室里,屋子里彌漫著恐怖的氣息,仿佛死神就要到臨似的。奶奶輕輕地把我叫過去,用她那樹枝似的手抓住我,顫顫抖抖地對我說:“孩子呀,奶奶剩的時間不多了,看不了你了呀。”我噙著淚水,說道:“沒事兒,奶奶,你一定會好起來的!”奶奶搖了搖頭。“孩子,給你這枚銅錢,這是奶奶一生中最重要的東西,就給你吧。”奶奶邊說,便從褲腰帶上取下了一枚顏色都有些發(fā)黑的.銅錢!昂⒆,這枚銅錢奶奶已經(jīng)待了三十幾年了,這是奶奶在鬧饑荒時為了保命帶的,你一定要好好珍藏呀!奶奶這一輩子沒想過什么清福。奶奶沒文化,干不成什么。*媽也因為要看我和你爺爺而留下了。全家的希望都寄托在你的身上了,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!記住一句話一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀!”奶奶說完時,我早已是淚流滿面。那一夜,我沒有睡覺,當(dāng)我看到奶奶的脈搏儀上那一條直線時,我的心碎了。我感到了前所未有的傷感,我思考著奶奶說的話,承受著失去親人的痛苦。我大聲哭泣著,仿佛天都要塌下來似的。我躺在走廊邊的椅子上,不知不覺就睡著了。我以為我會一直這樣——永遠(yuǎn)也不會醒來?墒,當(dāng)?shù)诙斓奶栒赵谖业纳砩蠒r,我發(fā)現(xiàn)——我還是我。摸摸口袋里,那枚銅錢還在。我望著奶奶給我的銅錢,猛然看出了些什么——奶奶的意思,不就是告訴我要珍惜時光嗎。我沉默了。我抹了抹淚水,走出醫(yī)院,太陽還在對我微笑。一切,都還是那么美好。

  ……

  這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了六年了,在這六年里,每當(dāng)我遇到困難和挫折時,我都會看看這枚銅錢;每當(dāng)我感到失落和彷徨時,我也會看看這枚銅錢。

  是這枚銅錢,給了我力量,為我點(diǎn)燃了明燈,激勵著我前進(jìn);

  是這枚銅錢,給了我堅強(qiáng),為我燃起了希望,鼓勵著我奮發(fā);

  我永遠(yuǎn)也忘不了我的奶奶——是她,為我插上了隱形的翅膀……

鼓勵的作文 篇6

  20xx年8月31日,我正式成為了二十七中學(xué)的一名中學(xué)生,當(dāng)我坐在初一(10)班的座位上,親切和藹的張偉青張老師來了,她亭亭玉立,身上透露著一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的氣質(zhì):樸素、熱情、爽朗、博學(xué)就出現(xiàn)在我們的班主任張老師身上,她很幽默,時不時引起我們的笑聲。

  在同學(xué)和老師相處的第一天下午,老師說:“我們已經(jīng)分好了組,三天后,每小組選出一個優(yōu)秀的組長,在這三天里,想當(dāng)組長的同學(xué)要多多努力哦!”

  我很想當(dāng)這個組長,所以在這三天里,我顯得十分樂于助人,特別活潑開朗,我盡量使組里每一個人都喜歡我,然而這一切,全都被張老師看在眼里。

  到了第三天,張老師邁著輕盈的步伐登上嶄新的講臺,“現(xiàn)在,請各組把組長的名字報上來!崩蠋熣f這句話時用了五秒鐘,卻有三秒鐘在看著我。我呆了一下,因為在看我的那一眼,我看到了自信,信任與渴望。事情就像我想的一樣,他們都大聲地說著我的名字,老師聽到我的名字時,嘴角輕輕向上一揚(yáng)。

  也許這一眼,這一揚(yáng)都很微小,老師現(xiàn)在都可能會忘掉,但我不會,并且永遠(yuǎn)不會,這一眼這一揚(yáng)給了我巨大的鼓勵,讓我永生難忘。其實張老師就像我理想中的老師一樣,所有的條件都完全符合,她將是我中學(xué)的啟蒙老師,我對她“寄予厚望”,希望她能像安妮莎莉文一樣,能把我們培養(yǎng)出一個個健全的海倫凱勒。

  在這一刻,一幅場景浮現(xiàn)在我的腦海中:

  在課堂上,張老師深情的講解著課文,講臺下的一顆顆小腦袋,精神百倍的聽著課。夜深了,可您還在不知疲倦的`批改著我們的作業(yè),您的眼睛里是紅色,您的眼睛外邊是黑色(紅血絲,黑眼圈),甚至困極了,也一定提醒自己只睡五分鐘。由于我們不聽話,您的嗓子被我們弄啞了,每當(dāng)我們問起時,您卻一直說沒事,沒事。當(dāng)班里的同學(xué)一直被一道題所困擾,您講了一遍又一遍,同學(xué)還是聽不懂,您并沒有失去耐心,也沒有發(fā)脾氣,而是用另一種方法來講,直到聽懂為止……從此我們上課認(rèn)真聽講、下課認(rèn)真復(fù)習(xí),每次考試,我們班都取得了優(yōu)異的成績,在未來,我們班每一位同學(xué)都在各自的工作崗位實現(xiàn)著自己的理想…… 老師,您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師,您是石階,承受著我們一步步走向成功;老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們的人生之路。

  在教師節(jié)來臨之際,我和老師合張影,以此圖文獻(xiàn)給我的初中新老師-張偉青老師,祝張老師教師節(jié)快樂,一生幸福!

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