鼓勵的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的鼓勵的作文10篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
她不過是千千萬萬的農(nóng)村婦女中的一個,有一個慈愛的心,一雙勤勞的手。
不過她又不同于千千萬萬的農(nóng)村婦女,她改變了自己的命運,通過她的勤勞,她的努力,她的智慧,她得到了現(xiàn)在幸福。也許在多數(shù)城里媽媽眼里,這些不算什么,但是我媽媽現(xiàn)在擁有的'一切是她付出了太多才得到的媽媽的鼓勵!。
這次開店也一樣,媽媽給了我很多的鼓勵,她雖沒有讀過多少書,可是她告訴我,任何事沒有絕對的,只要我努力去做了,無論成功與失敗,都是人生的一筆財富媽媽的鼓勵!
鼓勵的作文 篇2
一句真誠的鼓勵,或許可以使你擺脫困境,點燃希望;一句真誠的鼓勵,也許會使你脫離迷惘,重塑新生。在我記憶的長河中,永遠也忘不了那個雨天、那句鼓勵的話語。
那是一個煙雨迷蒙的下午,中考成績下來了,看著那些因為馬虎本不該錯的題目,我一片茫然,心情惆悵,因為馬虎是我一貫的毛病,為此您沒少下功夫,可我總也改不了,我拿著卷子,心情差到了極點,總想著回家后您是如何批評我,到了家門口我遲遲不敢敲門,好像心有感應似地,您突然就開了門,看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了,可您還一如既往地歡迎我,等吃過了飯,我結結巴巴地告訴您我的事情,您先是沉默。沉默過后,您語重心長地對我說:“孩子,你馬虎的毛病不是一次兩次了,您將來的愿望是考一所名牌大學,你若不改掉馬虎的毛病,怎能會實現(xiàn)你的`愿望,況且以后你不管做什么事情,都不能有馬虎的習慣,以后你改了仍是媽媽的好孩子,‘沒有一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香’!蔽艺×,媽媽并不是我所想象的火冒三丈,而是用了一句歌詞來鼓勵我,平時聽這首歌時,并沒有絲毫的感觸,而當現(xiàn)在身臨其境時,竟然感慨萬千,竟然可以讓我感到一種如此強大的力量,媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽,有朝一日長成參天大樹。雨,依然在下,而此時我的心情早已不是低落,在此時我的心中,雨滴在地上,是它歡快的笑聲,絕無一絲半點凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,是啊!不經(jīng)歷一番困難挫折,怎能獲得成功呢。
大地鼓勵了小草,因此它拔地而起;雨露鼓勵了小苗,因此它茁壯成長;長空鼓勵了雄鷹,因此它自由飛翔。母親鼓勵了我,讓我永遠忘不了那個雨天、那句鼓勵的話。
鼓勵的作文 篇3
我練跆拳道練得不錯,經(jīng)常參加比賽。讓我記憶最深刻的不僅僅是比賽的過程,還有媽媽的鼓勵……
在比賽集訓的最后一天,出門前媽媽拍了拍我的臂膀。比賽當天媽媽陪我來到了比賽場館。在進入賽場的那一瞬間,媽媽又拍了拍我的肩膀。這重重的一拍讓我信心十足。我順利的比完了。媽媽看見了我的'喜色,拍了拍我的肩膀,說:“嗯!下次會更棒!”我心里暗暗想:下次我一定會更加努力!
晚上,我躺在床上默默地想:是!除了母親還有誰能時時刻刻給我那一份份溫馨的鼓勵呢?
鼓勵的作文 篇4
隨著數(shù)學成績漸漸好轉,王老師又更器重我對學習數(shù)學的興趣更濃了,其中有一堂課到現(xiàn)在還記憶猶新,有一道奧數(shù)題大家都不怎么會,當然包括老師在內(nèi),老師一直循循美秀,我一邊思考,很快我就明白,老師似乎看出了苦頭,叫我上去往完成這道題目,當我在黑板上做那道題目的時候,一陣雷鳴聲般掌聲響起了。我熱淚盈眶,被感動了
人這一身也許會經(jīng)歷許多考試可是對我來說沒有哪一次比那回更重要,因為那是我第一次考那么高分。
真的好高興,恨不得立馬跑到老師那兒去感謝他。老師好像料到我要來,桌子上擺著一張“鼓獎勵”內(nèi)容是這樣的“***同學,由于年的努力學習,取得了優(yōu)異成績,卻又因粗心大意失去3分,特發(fā)此證,以資鼓勵,同時作為警鐘,不得再馬虎,我左右看看老師在不在,我就偷偷難得把它帶走,那“獎”至今還在家中的.墻上貼著,每次看到,心中就有數(shù)不盡的愉快,總會帶來無數(shù)遐想。
鼓勵的作文 篇5
我的媽媽她雖然是一個普普通通的人,但是媽媽對我無微不至的關愛是不普通的。我的媽媽給了我信心,在一次考試時我得知分數(shù)后,覺得考得不太好,回了家后我像往常一樣做作業(yè),媽媽問我這次考得怎么樣啊?我慢吞吞的.說:考的不是很好。
媽媽一見我這個樣子,立刻說了一句話:沒事媽媽不怪你,只要你盡力了,把基礎知識打牢了,下次一定能考好,我相信你。我聽了媽媽的鼓勵,信心十足的認真學習。后來,期中考試雖然數(shù)學考的不是很好,可是語文我考了100。5分;丶液髬寢尶戳烁吲d的說:你進步了看著媽媽高興的笑容我心里也高興極了。雖然我這次數(shù)學考的不是很理想,但是,我相信只要經(jīng)過我的努力一定會考出好的成績,絕不辜負媽媽和老師的期望。
鼓勵的作文 篇6
一個微笑,能帶給人自信;一個微笑,能激勵一個人的斗志;一個微笑,能帶來生活的希望。
六月的夏天,太陽無情地炙烤著大地,樹葉低垂著頭,蟬兒無力地叫著。窗外,依然是驕陽似火;室內(nèi),我急得滿頭大汗。小學畢業(yè)考試正在緊張進行,滿卷難題,盡收眼中。當時,我正處于學習的低谷,成績滑坡、老師批評、父母責罵,心中的壓力越來越大,偏偏在這個時候,畢業(yè)考試悄然來臨了。望著這薄薄的試卷,我總算是體驗到欲哭無淚的感受了。
正當我無奈之際,一個如雷般的聲音喝道:“還有三十分鐘!”正可謂是“當頭一棒”,我心中涼了大半截。試卷上大塊大塊的空白,在我看來,是如此的刺眼!我不由得浮想聯(lián)翩:看來回去又要挨打了,如果考試不及格,該會是怎樣的情景。我越想越可怕,越想思路越短路。唉,這可憎的試卷!
我遲遲不肯下筆的怪異行為被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。監(jiān)考老師是一個年約三十的女老師,一頭飄逸的長發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,使她富有一些學者的氣質(zhì)。她輕輕地走到我身邊,看見我試卷上的大片空白,并沒有責怪,而是輕輕地說:“加油,老師相信你一定能行。”然后朝我微微一笑。在我眼中,這個微笑就如行走沙漠的人眼中的甘泉,饑餓者手中的食物。我的心中亮起一絲光亮,照亮了我的整個心靈,給了我繼續(xù)考試的.勇氣和希望。我看到,這個微笑中富含著鼓勵,富含著肯定,富含著老師的慈祥。一時間內(nèi),我的思路如泉水般涌出,我向老師回報了一個微笑,看著輕快的筆尖在紙上歡快地跳躍著,我找到了希望和信心!
畢業(yè)考試,我考得很成功?晌抑,這一切很大程度歸功于那位老師。一天,我偶然在書包里發(fā)現(xiàn)了一張紙條:一個微笑,點亮心中的燈。剎那間,我明白了許多。
當別人有困難時,我給他一個鼓勵的微笑;當別人獲得成功時,我給他一個贊許的微笑。我知道,一個微笑,可以點亮心中的那盞明燈。
鼓勵的作文 篇7
在想一想,那次比賽時老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增啊!
在四年級時,我因為聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學校的演講比賽,還記得在比賽開始前,我十分緊張,心里像有一萬只小鹿在撞,砰砰直跳。天上掛著大太陽,我卻像掉進了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇著,握著已經(jīng)被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿,心想:“你能行嗎?你能行嗎?”
當時我無意間一轉頭時,正好撞上了老師那鼓勵的目光,這時,老師朝我走來,和藹的對我說:“別緊張,只是一次比賽,只要全力以赴,就算不能拿獎也無所謂,加油!”看著老師那能融化冰雪的笑容,我仿佛感覺到不那么緊張了。
不一會兒,我就聽到了一個熟悉的不能再熟悉的名字,沒錯,該我上場了,我深吸一口氣,走上舞臺,一開口,連我自己都嚇了一跳,這聲音是從未有的清晰,聲音里蘊含的感情是從未有過的豐富,仿佛連鳥兒都被我的聲音吸引過來,唱著優(yōu)美動聽的伴奏曲。這還是我的.實力嗎?我不禁驚訝到。演講完畢,臺下響起了排山倒海的掌聲。
老師,感謝您那鼓勵的目光,是我一想到,心中就仿佛充滿了力量!
鼓勵的作文 篇8
老師的愛宛如一盞明亮的燈,鼓勵著我的學習。老師鼓勵著我們,這種愛如一盞指引我們方向的燈。
記得有一次,還差一天就要考試了,在這時候我才想起要復習課文,到了學校,我聽見同學們的讀書聲。走進教室,老師說:“席雯蔚,你來的這么晚,考試還差幾分鐘就要開始了,快點回到自己的座位上,復習課文!
鈴聲響起,要考試了。我看了看試卷,一緊張什么都忘了,這該怎么辦呀!考試結束了我的心才放了下來,但是一聽到老師要公布成績時,我的心好像又被誰揪了起來,聽老師念:“席雯蔚語文98分,數(shù)學77分!蔽曳浅牡纳现v臺領取試卷,心想:“回去爸爸一定會打我、罵我的.!被氐阶簧希曳浅ky過地趴在桌子上,把頭搭在胳膊上。老師看見我非常傷心的樣子,專門抽出下課時間,讓我到她辦公室。走到辦公室門口,我猜老師肯定會罵我的。我懷著緊張的心情進了辦公室,老師和藹地對我說:“我已經(jīng)知道你為什么沒考好了,你知道嗎?”我說:“考試前我沒有復習!崩蠋熣f:“你說的不夠全面,還有重要的一點就是你沒有用心,只要你用心,你一定能考到95分以上!
老師的鼓勵如燈,要不是老師給了我鼓勵,我就會失去前進的勇氣!
鼓勵的作文 篇9
“你仍舊可以走出自己的路,更好的路!不是只有這條路!有做下去的理由,就不要說放棄!”
最美的鼓勵,最美的你。
那科等級考試得了B,從朋友那兒得知,我頓時沒有了意識。我裝作很淡定,很坦然的樣子,一笑而過。天蝎座的我是多么要強!還記得我曾經(jīng)說過的話嗎?“要是考雙A,就有推薦的機會,最后一年拼盡全力考進前二十,前十!”可是,這正在燃燒并向高處跳躍的火苗被一場雨澆滅了,擊垮了。
我不停地翻書,可是做不下去。所以不停地變化著各科的講學稿,害怕身邊的老班發(fā)現(xiàn)我的異樣。
“你跟我出來一下!”我的軀體跟在她的后面,我知道她會告訴我什么,還是那些老套的`說辭?我已經(jīng)準備好了,沖她傻笑。
“你總是很極端,”這像是在安慰我嗎?“我很喜歡你做事的風格,你早就知道了成績,對嗎?”我面無表情點頭。
“不想好好學了?”
“嗯!蔽矣X得沒有什么可隱瞞的,我只是想說實話。
“可是現(xiàn)在離中考還有不少時間,這不是定局!”同學們一向認為老班是撲克臉,可她經(jīng)常沖著我笑,這次也不例外。我倚在窗臺上,很懶散的樣子。什么定局不定局,我推薦不上了!胺凑扑]不上了,能考上高中就算了!
她有些吃驚地看著我,我也覺得剛才的那句話抽打著自己的良心。窗邊垂下來的爬山虎在風中搖曳,那年夏天,剛到這所中學,去年的這個地方她勸我對英語別放棄,今年我成了英語尖子生。往事歷歷在目……
“還有希望,誰能保證今年沒有新政策?再說,即使考高中也要考第一。”她依舊這么相信我,“我有種強烈的預感你能因禍得福,有做下去的理由,不要輕言放棄!”
很老套、很俗的鼓勵,卻讓我感動,有了為自己拼一把的激情。不只有一條路,我還有別的路要走!有做下去的理由,就不要輕言放棄。窗臺邊的談話,窗臺邊的鼓勵,又一次叫醒了我。
靜下心來做講學稿,預習……為了自己,為了你最美的鼓勵,不再輕言放棄。
【鼓勵的作文】相關文章:
鼓勵的作文(精選)07-05
【精選】鼓勵作文08-02
鼓勵的作文[經(jīng)典]08-15
鼓勵作文(精選)08-15
鼓勵的作文【精選】08-06
【經(jīng)典】鼓勵作文08-06
【經(jīng)典】鼓勵的作文08-20
[精選]鼓勵作文08-25
鼓勵作文(經(jīng)典)08-25
鼓勵作文08-02