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鼓勵(lì)作文通用[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文 篇1
愛是夏日中的一縷清風(fēng),愛是冬日里的一束陽(yáng)光;愛是荒漠中的一泓清泉,愛是海洋中的一葉扁舟。愛每時(shí)每刻都圍繞著我們?茨菨鉂獾哪缸訍,瞧那深深的師生情,聽那重重的朋友義,我們的心中就充滿了愛意,感到這世間竟是如此美好,感到黑暗是如此渺小,乃至茫然無存。
小時(shí)候的我,常常依偎在媽媽那溫暖的懷抱,感到心中毫無半點(diǎn)兒恐懼之感,踏踏實(shí)實(shí)地吸吮著母親的奶,安安分分地躺在母親的懷抱中美美地睡上一覺,多愜意!這就是母愛帶給我的好。長(zhǎng)大后的我,時(shí)時(shí)鉆在被窩中手捧幾本童話書,一邊吃著美味佳肴,在書海中暢游,領(lǐng)略那書中蘊(yùn)藏的`真情,探索那書中豐富的奧秘,心中經(jīng)常美滋滋的,像在蜂蜜罐中浸過一般,母親便陪我一起笑著,使我的心更加開心愉悅了。
如今已悄然步入中學(xué)的我,不得不在自己的學(xué)業(yè)中下點(diǎn)兒功夫,而我也自然與父母少了許多的接觸。依稀記得那次初一的期末考試中,我懷著十足的信心走進(jìn)了考場(chǎng),輕而易舉地填好了試卷,于是便艱難地等待著時(shí)間的流逝,果然“細(xì)節(jié)決定成敗”在我的身上體現(xiàn)了,面對(duì)我一塌糊涂的成績(jī),我無可奈何地?fù)u了搖頭,我放棄了。我認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者,成功對(duì)于我來說是“可望而不可及”的。我頹喪了好長(zhǎng)些日子,朋友對(duì)我說:“你是我們永遠(yuǎn)的‘不倒翁’,你帶領(lǐng)我們一起去尋求屬于我們的成功,可現(xiàn)在的你卻倒下了,你難道不應(yīng)該為其他人考慮嗎?你應(yīng)是牽一發(fā)而動(dòng)全身。 迸笥训囊宦暋安坏刮獭弊屛翌D時(shí)有了站起來的信心,朋友那與眾不同的愛帶給了我莫大的鼓勵(lì)。與此同時(shí),媽媽也接二連三地對(duì)我說:“孩子,媽媽相信你是最捧的!沒有我們家孩子辦不到的事,對(duì)嗎?‘世上無難事,只要肯登攀’,你一定不會(huì)忘記的,加油吧!為自己插上理想的翅膀展翅翱翔吧!”母親的聲聲教誨更加激起了我要站起來的勇氣。于是我振奮了,在這之后我又日益“強(qiáng)大”起來,直到測(cè)驗(yàn)中獲得時(shí)的滿分。我——終于成功了。
這便是愛帶給我的鼓勵(lì),這便是愛帶給我的勇氣,這便是愛的神力。愛的鼓勵(lì)——我愛你!
鼓勵(lì)作文 篇2
在成長(zhǎng)的歷程中,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,有鼓勵(lì)也有批評(píng)。 在我的學(xué)習(xí)生活中,師長(zhǎng)同學(xué)的批評(píng)能讓我改正錯(cuò)誤,調(diào)整自己的言行,走向成功。同時(shí),師長(zhǎng)同學(xué)的鼓勵(lì)也給了我無窮的力量,使我跨越道道難關(guān),戰(zhàn)勝重重困難。
我是個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞并不發(fā)達(dá)的男孩,但我卻非常喜愛體育活動(dòng),對(duì)足球更是情有獨(dú)鐘。但是我的球技并不如人意,有時(shí),我會(huì)因此而自卑。但那次踢球時(shí)同學(xué)的一句鼓勵(lì)的話給予了我巨大的力量,令我記憶猶新。
那次我被分到和XXX一個(gè)隊(duì)。他是我們班的足球健將,技術(shù)是數(shù)一數(shù)二的,一開始,我被安排作后衛(wèi)。
開場(chǎng)沒多久,對(duì)方的一名前鋒便獨(dú)自一人將球帶到了禁區(qū)。我急忙上前阻截。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì),奮力用腳一踢,可球踢飛了。雖然攔截成功,但不幸的是,由于腳下的力量太大,球飛出了邊線,為對(duì)方創(chuàng)造了一個(gè)手拋球的機(jī)會(huì)。
旁邊一個(gè)隊(duì)員責(zé)備道:“你會(huì)踢嗎?你在干嘛!白白送人一個(gè)邊線球!蔽衣犃诵睦锖懿皇亲涛,但自己的球技的確不過關(guān),也只能忍氣吞聲了。
這時(shí),XXX笑著跑到我跟前說:“干得好你防住了他們的進(jìn)攻,真不錯(cuò)!”剛剛泄氣的我,聽了這話我心里舒坦多了。我重新振作,一定要表現(xiàn)得好點(diǎn) 給他們看看,我沒他們想像中的那么差勁!
沒過多久,對(duì)方又發(fā)動(dòng)了一次進(jìn)攻,而留守在后防線的只有我和守門員,我不顧一切地沖了上去,這次我吸取教訓(xùn),沒用很大的`力氣,而是用腳輕輕一拔,將球拔到一旁,人再緊跟了上去,把球搶到了手。然后帶球向前跑了一段距離,輕松地把球傳給了上來接應(yīng)的隊(duì)友。
沒想到正是我的出色地?fù)屒騻髑蚴刮覀冴?duì)進(jìn)了一球。
進(jìn)球后,XXX又跑過來向我擊掌祝賀“干得漂亮”。我的信心倍增,在我和隊(duì)友的嚴(yán)密配合下,終于將這一勝利成果保持到了最后,贏得了比賽的勝利。 一句短短的鼓勵(lì),讓我這個(gè)在球技不高隊(duì)員在足球場(chǎng)上充分表現(xiàn),最后贏得了其他隊(duì)員的稱贊,可見鼓勁的力量有多大啊。
朋友們,請(qǐng)不要吝嗇你們的鼓勵(lì),一瞥目光、一句話語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩。都能燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。
毫不猶豫地送上鼓勵(lì)吧!我需要鼓勵(lì),你需要鼓勵(lì),他需要鼓勵(lì),大家都需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇3
初三,考試就是家常便飯。一次次的練兵會(huì)遭遇一次次的挫折和失敗,會(huì)經(jīng)歷一次次的磨練。只有愈挫愈奮,才能笑到最后,才能取得中考的最后勝利。因?yàn),鼓?lì)一直都在……
那天下午,天空下起了小雨,教室有一些暗,雨越下越大,打在窗戶上,噼里啪啦的。突然,一張成績(jī)單被送進(jìn)教室里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后爭(zhēng)著想要看到自己的成績(jī),而我呆呆地坐在那里,其實(shí)內(nèi)心也很激動(dòng),也想擁上去,但排名所帶來的恐懼感讓我在那一刻靜止了。這時(shí),一個(gè)同學(xué)跑過來告訴了我的名次,我聽到后變得沮喪,感覺教室更暗了,因?yàn)檫@次考試退步了,退步就說明這次考試失敗了。我的腦子了變得一片空白,只能想出我的一個(gè)個(gè)“下場(chǎng)”。這時(shí),老師從辦公室走出來,在教室里就能聽到辦公室門“砰”的一聲被關(guān)上了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后,放下成績(jī)單迅速回到座位。老師瀏覽了一下成績(jī)單,開始找同學(xué)們談話了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被叫到辦公室,也不知道發(fā)生了什么事情。我靜下來心準(zhǔn)備接受訓(xùn)誡。時(shí)間一分一秒過去了,已經(jīng)輪到我了。一聲“報(bào)告”后,我進(jìn)入了辦公室,但老師的`做法讓我出乎意料。老師分析過我的成績(jī)后對(duì)我說:“失敗是成功之母,失敗和挫折不可怕,但你要學(xué)會(huì)把它們變成你的動(dòng)力。一定要記住,細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。只要你努力奮斗,我相信你一定能在中考取得好的成績(jī)”。老師這一番話讓我很驚訝,也有很深的感觸。之后,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),老師的鼓勵(lì)就回響在耳邊,久久,久久……
道路雖長(zhǎng),挫折也多,但我不怕,因?yàn)槲矣浿蠋煹钠诖徒陶d:永不退色的鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了,參加接力比賽報(bào)名正在進(jìn)行。同學(xué)們爭(zhēng)著報(bào)名,里三層,外三層,把體育班長(zhǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。報(bào)上了名的,像是已經(jīng)得了冠軍似的,開心得不得了。我卻在后面猶豫不決。
我也很想?yún)⒓舆@次接力比賽,為班上爭(zhēng)光。在女生中,我是比較有實(shí)力的`?墒,因?yàn)樵谏弦淮谓恿Ρ荣悤r(shí),腿子突然抽筋,影響了奔跑的速度。要不是因?yàn)槲遗艿锰,我們班也不?huì)是最后一名。同學(xué)們雖然沒有責(zé)備我,我卻慚愧死了。
現(xiàn)在,我也特別想報(bào)名參加,一雪前恥?墒,我又怕比賽時(shí)再出現(xiàn)什么狀況,跑慢了拖累其他同學(xué)。所以,我遲遲沒有報(bào)名。
眼看名額就要搶完了,我有點(diǎn)著急,十分矛盾。一位同學(xué)像是知道了我的心思,開口說道:“貝貝,你就去吧,不要害怕,你是有實(shí)力的,有你參加,保不準(zhǔn)我們接力就會(huì)拿第一名呢!運(yùn)動(dòng)會(huì),狹路相逢勇者勝。你很勇敢的。再說,名額可不多了啊”。其他同學(xué)也七嘴八舌說起來。“我們相信你!”“你能行!”……看著大家信任、鼓勵(lì)的目光,我咬咬牙,擠進(jìn)人群,報(bào)了名。
為了贏得這次比賽,我不僅每天練習(xí)跑步,還專門請(qǐng)教了體育老師,弄清了腿子抽筋的原因。
日子一天天過去了,終于迎來了比賽的日子。接力比賽就要開始了,跑道周圍擠滿了人,都是來看比賽的。同學(xué)們都給我打氣。我暗暗下決心,這次一定要跑好,幫助我們班拿下第一名。站在第一棒的位置上,我認(rèn)真地做著賽前的熱身準(zhǔn)備,壓腿,調(diào)勻呼吸,有條不紊。
“啪!”發(fā)令槍響起來了,我?guī)е瑢W(xué)們的鼓勵(lì),我向前邁開了第一步。我腳下像踩著風(fēng),飛快地向前跑著,眨眼間,便把棒子順利地傳給了第二棒的同學(xué)。
因?yàn)榈谝话,將其他參賽?duì)甩開了不小的距離,在隊(duì)友們的繼續(xù)努力下,我們班終于奪得了第一名。
帶著鼓勵(lì)出發(fā),我戰(zhàn)勝了自己,也戰(zhàn)勝了對(duì)手。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我驕傲地昂起頭,笑了!
鼓勵(lì)作文 篇5
人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面,時(shí)有風(fēng)浪席卷,絕不可能一帆風(fēng)順。而當(dāng)不幸觸礁瀕臨沉船時(shí),一份及時(shí)的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵(lì)即如同這樣一份救援,鼓舞我們穩(wěn)步向前。如身處冰窟中的一束暖陽(yáng),灑遍心田每一個(gè)角落。
回想數(shù)日前軍訓(xùn)時(shí)的“急救技能課”,我這艘航行一直平順自如的船只,遭受了罕見的“狂風(fēng)驟浪”。
課上,老師教我們包扎頭部,心里頭不以為然,不過小事一樁。于是只專注于示范同學(xué)豐富的面部表情,完全忽視了包扎的`步驟與方法。
很快,就輪到我們自己親手實(shí)踐,這讓適才還信心滿滿的我頓時(shí)如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時(shí)許久為同學(xué)“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀,還讓老師一把扯掉,痛罵了一頓。
這讓本就敏感脆弱的我頓時(shí)淚落如注。而那個(gè)被包扎的同學(xué)不僅沒有埋怨我,反是出言鼓勵(lì)道“沒關(guān)系,再試一次,你一定可以做好的”這看似簡(jiǎn)短的一句話,卻散發(fā)出了無窮的力量——讓那個(gè)墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾,只鼓起勁來,再包一次。
“高點(diǎn)、扎緊”在她的聲聲引導(dǎo)下,我總算按照步驟完成了,不復(fù)初時(shí)“慌亂且毫無美感”,那老師一看,也只能無言以對(duì),只微展了笑顏。我二人相視一笑,這種感覺是如此美好。窗外陽(yáng)光透過窗欞照射進(jìn)來,灑遍全身,直射進(jìn)了那冷卻的心田。小鳥嘰喳叫聲似從遠(yuǎn)處傳來,或在為我歡歌罷?
因?yàn)橛辛诉@束及時(shí)的暖陽(yáng),讓洶涌的海浪靜止,又復(fù)平靜,不起波瀾……
鼓勵(lì)作文 篇6
“成長(zhǎng)就是伴隨著疼痛而蛻變的過程,而是我走出成長(zhǎng)這一步的,是那鼓勵(lì)的目光!
由于牙參差不齊,嚴(yán)重影響美觀,我堅(jiān)定的選擇去整牙,但結(jié)果卻使我大吃一驚,竟然要拔掉四顆牙,還必須帶牙套。
其實(shí),拔牙最疼的是麻藥打在你的口腔內(nèi)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的針,嚇得我不敢亂動(dòng),當(dāng)打在我的牙上的時(shí)候,疼得我面部扭曲,但嘴又不敢亂動(dòng),生怕迎來更大的疼痛。這時(shí),我的眼神迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光。媽媽在鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng),我逐漸安靜,努力平復(fù)心情。就這樣,我花了四周周末,拔掉了四顆牙,多虧了媽媽鼓勵(lì)的目光。
“你確定要帶上牙套嗎,之后有段時(shí)間會(huì)很疼!
“恩!蔽以僖淮吸c(diǎn)了點(diǎn)頭,下了很大的決心。
一下午的功夫,牙齒便套上了一圈鋼絲。照照鏡子,锃亮锃亮的,還閃著銀光。我咧著嘴笑了笑,嘴角僵硬,很是別扭。
“接下來兩年的時(shí)間里,你要戴著它,一定要注意……”
牙醫(yī)的話總在我腦海里盤旋。回到家,疼痛果然襲來,,脹痛無休無止,整個(gè)口腔似乎都都在顫抖著,我咬緊牙關(guān),希望可以減輕些脹痛,可隨之而來的是更強(qiáng)烈的“襲擊”我渾身打起寒戰(zhàn),眼淚不爭(zhēng)氣的`一顆接著一顆,嘩啦啦的往下掉落。
吃飯更是個(gè)難題。面對(duì)滿滿一桌的佳肴,我只能埋頭吃米飯,即使有媽媽專門為我燉的雞蛋膏,也毫無胃口。每吃一口米飯,吃一口雞蛋膏,口腔的疼痛都牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我不想在繼續(xù)這痛苦,于是打算起身回臥室,但又迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光,窗外的陽(yáng)光這時(shí)斜射進(jìn)來,給我無盡的溫暖,又面對(duì)那鼓勵(lì)的目光,我重新坐下吃飯。如今,早已過了適應(yīng)期,我深刻的意識(shí)到那目光給我?guī)淼臉O大鼓舞,又愛意滿滿。
面對(duì)那鼓勵(lì)的目光,我擁有無法抗拒的溫暖和信心,去面對(duì)苦難。
鼓勵(lì)作文 篇7
風(fēng)拂過歲花般的流年,帶走了萬千事物,卻帶不走那份鼓勵(lì)。
教室里人聲鼎沸,大家臉上都洋溢著激動(dòng)與喜悅。唯獨(dú)我獨(dú)自傷神。下一堂課要表演英語(yǔ)課本上的情景劇,可從小膽小的我卻始終開不了口。賈瑞馨發(fā)現(xiàn)了我的異樣,轉(zhuǎn)過頭看著我的眼睛說道:“沒關(guān)系,加油吧!”說著,臉上洋溢著春風(fēng)拂面般溫暖的'微笑。
或許正是這恰似春風(fēng)化雨般的微笑,吹散了我內(nèi)心的不安。我亦回之以微笑,淡淡地答了句:“嗯!
英語(yǔ)課上,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走上講臺(tái),再挨個(gè)淡然地走下來。輪到我了,手不停顫抖著,一步比一步僵硬。站在講臺(tái)上的我?guī)缀跻c軟下來。
一瞬間面對(duì)下面所有同學(xué)關(guān)注的目光,緊張、壓抑、不安、恐懼……統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭,仿佛凝成膠水堵在嗓子口。讓我一個(gè)字也發(fā)不出聲,我的目光不知所措地游離在人群中,那一刻,仿佛立足懸崖之上,再也找不到出路。
突然,我的目光瞥見了那一抹絢爛得如一束陽(yáng)光般的微笑,是賈瑞馨!就是那一縷陽(yáng)光,穿透了我無措的心,穿透了那重重陰霾,找回了失去的自信心。那一刻,我的緊張似乎全部化為虛無,彌漫在暖暖的微笑中。講臺(tái)上一陣清脆的聲音響起……聲音終止,掌聲陣陣。我飛奔下臺(tái),抱住了那抹微笑的主人,開心地笑了。
歲月在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,但那抹微笑帶給我的鼓勵(lì),縈繞在我的腦海中。它使我自信,使我成功,讓我享受到無窮的快樂!
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