鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2023-10-02 17:47:45 勵(lì)志作文我要投稿

（經(jīng)典）鼓勵(lì)作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（經(jīng)典）鼓勵(lì)作文7篇

鼓勵(lì)作文篇1

　　星期三下午，我拿著剛訂正好的家作本給黃老師批改，老師充滿惋惜地對(duì)我說(shuō)；“張睎然，你試卷上課文填空錯(cuò)了好多哦�！蔽业男摹翱┼狻币幌拢路饛纳巾攭嬋肓松焦�，我好像看到了試卷上大紅燈籠高高掛，并妖嬈地占領(lǐng)了半壁江山，扭動(dòng)著婀娜的身姿，嘲笑地看著我，讓我無(wú)地自容。

　　我懷著忐忑不安的心情，悶悶不樂(lè)地回到家，媽媽看到神色沮喪的我詫異地問(wèn)：“張涵，你眼眶怎么紅紅的呀？”頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠，“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后，媽媽微笑著說(shuō)：“你先做作業(yè)，我向老師了解一下具體情況。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)書(shū)房，對(duì)還在抽泣的`我溫和地說(shuō)：“失敗并不可怕，最重要的是你要仔細(xì)分析失敗原因，從而得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。”是啊，上午考語(yǔ)文時(shí)，拿到試卷后我橫空一掃，看到題目都非常簡(jiǎn)單，就暗自竊喜，便走馬觀花地看題，漫不經(jīng)心地答題。由于內(nèi)容我早已背得滾瓜爛熟，所以寫(xiě)起來(lái)更是得心應(yīng)手，于是我很是洋洋得意，更加松懈。等我慢悠悠地寫(xiě)完作文后，老師便宣布收卷了，所以我一個(gè)字也沒(méi)來(lái)得及復(fù)查。

　　媽媽接著又說(shuō)：“黃老師剛才在電話里說(shuō)了，張睎然是個(gè)聰明優(yōu)秀的好學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)也很扎實(shí)，失分的主要原因是時(shí)間沒(méi)掌控好，還有審題的時(shí)候不仔細(xì)，速度太快了，只要她平時(shí)注意這些細(xì)節(jié)，養(yǎng)成仔細(xì)審題、認(rèn)真答題的好習(xí)慣，成績(jī)一定名列前茅！女兒，媽媽也相信你，一定行！你要謹(jǐn)記老師的話，明天數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考試，加油！”

　　接下來(lái)的考試，我時(shí)刻提醒自己，認(rèn)真仔細(xì)，半點(diǎn)不敢馬虎，絲毫不敢松懈�？荚嚂r(shí)間剛過(guò)半，我便答題完畢，開(kāi)始細(xì)致地復(fù)查了。當(dāng)然，收獲的分?jǐn)?shù)也很理想。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的媽媽，是您們溫暖的話語(yǔ)給我無(wú)窮的信心、無(wú)盡的動(dòng)力；是您們溫和的鼓勵(lì)，讓我如一只小小的雛鷹，按上了搏擊風(fēng)雨的羽翼，展翅高飛！我一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望，會(huì)努力拼搏，越飛越高！

鼓勵(lì)作文篇2

　　鼓勵(lì)，如同干旱土地中的一場(chǎng)及時(shí)雨；如同茫茫黑夜中一盞明亮的燈；如同燥熱天氣中一縷縷清涼的風(fēng)。我在同學(xué)們、老師們和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，鼓勵(lì)讓我在生活的海洋中揚(yáng)帆起航。

　　一天周末，我在家中閑得無(wú)聊，心中突發(fā)奇想，想自己折一只千紙鶴。于是，我讓爸爸來(lái)教我。

　　爸爸先找來(lái)幾張粉紅色的、軟軟的卡紙，然后手把手地教我折。爸爸和我一起折好了一只后，我覺(jué)得折千紙鶴挺簡(jiǎn)單的，就自己試著折了起來(lái)。但不管我怎么努力，卡紙都像是一個(gè)調(diào)皮的小寶寶一樣，總是不聽(tīng)我指揮，不是在這里開(kāi)個(gè)口，就是在那里裂個(gè)縫。我忙活了半天，急得滿頭是汗，也沒(méi)有折出一只來(lái)。唉，倒真是應(yīng)了那句話：說(shuō)著容易做著難啊！

　　我并沒(méi)有氣餒，依舊努力地折著�？蓳Q來(lái)的卻是一次次的失敗。我心灰意冷、沮喪不已，我嘆了一口氣，說(shuō)：“爸爸，我還是不折了吧，千紙鶴太難折了！”“為什么要放棄呢？”爸爸微笑著說(shuō)，“生活中的挫折遠(yuǎn)不止這些，只是遇到這種小小的挫折你就想放棄？那如果以后再遇到挫折你該怎么辦呢？還是放棄嗎？你不能老是一昧的放棄，你必須學(xué)會(huì)要克服困難，不向困難低頭，這樣你才有在社會(huì)中生存、立足的資格！這些道理你以后會(huì)明白的，現(xiàn)在你只需要知道，你不能向困難低頭，你要勇敢的克服它！知道了嗎？加油，你一定可以折出千紙鶴的！”聽(tīng)了爸爸的這番話，我羞愧不已，不敢抬頭看爸爸的眼睛�！鞍职�，對(duì)不起，我不該輕言放棄的�！薄皼](méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就行。你再折一會(huì)吧，我還有事，就不陪你了�！薄班牛抑懒�，爸爸。”

　　我重新坐下，深吸了幾口氣，調(diào)整了一下心態(tài)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得心中充滿了自信，于是，我又坐下折了起來(lái)。然而，我做出的依舊只是些不成形的千紙鶴，不是一拉就斷的，就是剛成形就散架了的。一次次的失敗并沒(méi)有使我失去信心，反而激起了我的斗志。我仍繼續(xù)練習(xí)著，漸漸地，我仿佛進(jìn)入了一種奇妙的境界，慢慢忘卻了時(shí)間，忘卻了一切，忘卻了自己……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我漸漸從這種奇妙的境界中回過(guò)神來(lái)，我看著手中千紙鶴，臉上充滿了欣喜之色，是的，我成功了，我成功地做出了第一只成形了的千紙鶴！我想起了爸爸說(shuō)的話，是啊，如果我當(dāng)初放棄了，又怎能折出這只千紙鶴呢？又怎能有這番收獲呢？結(jié)果顯然是否定的。我暗暗下定決心，以后，我無(wú)論遇到什么都絕不輕言放棄，我一定要堅(jiān)持到底！

　　我又開(kāi)始折了起來(lái)。有了第一個(gè)，剩下的'就都簡(jiǎn)單了許多，我沒(méi)費(fèi)多少功夫就折出了幾只千紙鶴。正巧這時(shí)爸爸回來(lái)了，我捧著這幾只千紙鶴，激動(dòng)的跑到爸爸跟前，讓爸爸看我的杰作�！辈诲e(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧，我就知道你是最棒的！加油！“爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)。這句話如同甜潤(rùn)的微風(fēng)徐徐吹在我心中，滋潤(rùn)著我的心田。我心里美滋滋的。

　　我在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆；我在鼓勵(lì)中享受成長(zhǎng)的喜悅；我在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡……鼓勵(lì)可以給他人帶來(lái)關(guān)懷和激勵(lì)，更能給自己帶來(lái)動(dòng)力。爸爸的鼓勵(lì)，讓我在生活的海洋中揚(yáng)帆起航、駛向前方！

鼓勵(lì)作文篇3

　　在人生的道路上，有很多"加油站"，有寬容，有鼓勵(lì)，有關(guān)愛(ài)......其中鼓勵(lì)可能是一句話，可能是一個(gè)動(dòng)作，可能是一個(gè)對(duì)號(hào)......

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛學(xué)滑板，天天樓下練，可就是練不好，總是摔倒，褲子都磨破了三四條呢。慢慢的我開(kāi)是泄氣了，每次練的'時(shí)候都垂頭喪氣的。

　　有一次我練滑板時(shí)又摔了十幾次，膝蓋一片紫一片青，直接趴在地上不起來(lái)了。媽媽見(jiàn)了就意味深長(zhǎng)的說(shuō)："別泄氣你滑的挺好的，也就是一點(diǎn)小擦小碰，記住堅(jiān)持就會(huì)成功。

鼓勵(lì)作文篇4

　　看完女兒寫(xiě)的《給媽媽的一封信——我不是笨孩子》后，進(jìn)入了深深的反思中：我一直認(rèn)為我是個(gè)盡職盡責(zé)的媽媽，盡可能地為她做好一切，孰不料卻忽略了女兒的心里，也忽略了孩子的承受能力。

　　女兒是一個(gè)聰慧的小女生，但她就是不認(rèn)真，粗心，馬虎，丟三落四，而且做事的（特別是不情愿的事）時(shí)候容易有情緒，比如，我讓她梳頭發(fā)，她要么噘著小嘴兒，要么氣哼哼地跺著腳走了。看著她那樣我就來(lái)氣“你怎么那么笨，頭發(fā)都梳不好，你看XXX人家都會(huì)梳頭。”“那你去認(rèn)人家做女兒好了�！迸畠亨洁炝艘痪洹！覠o(wú)話可說(shuō)了，只能自己氣了。如果那時(shí)候我能說(shuō)上一句“恬恬，你試試，一定行！”或許結(jié)果就不一樣了，說(shuō)不定這時(shí)候女兒已經(jīng)會(huì)自己梳頭了。于是，我趕緊改變策略，絕不在吝嗇我的贊揚(yáng)“恬恬，你自己梳頭呢？真棒！”“行，梳得還不錯(cuò)�！薄畠旱玫轿业墓膭�(lì)，梳頭更加賣(mài)力了�！皨寢�，你看，今天我梳得咋樣？能見(jiàn)人嗎？”周日女兒起來(lái)后，自己主動(dòng)去梳頭了�！班�，還不賴，就是后面沒(méi)弄好。等出門(mén)的時(shí)候我給你再梳梳就行了�！迸畠旱玫轿业目隙�，去寫(xiě)作業(yè)了。這段時(shí)間我看到了女兒的變化：書(shū)桌不再亂七八糟，小床也擺放的整整齊齊，丟三落四的毛病也有所緩解，就連我認(rèn)為改不了的'粗心大意也少了：這次期中考試就是一個(gè)很好地證明，雖然還是由于粗心數(shù)學(xué)丟掉了一分，但是女兒進(jìn)步了許多。所以作為家長(zhǎng)我呼吁朋友們：不要吝嗇你的鼓勵(lì)。

　　是啊，孩子需要的并不是我們給她提供的錦衣玉食的生活，他們需要的只是一個(gè)贊許的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的肯定！愛(ài)，是鼓勵(lì)，是贊揚(yáng)，是肯定！

鼓勵(lì)作文篇5

　　如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。

　　鼓勵(lì)填滿了我的生活，父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)……我生命中最重要的人鼓勵(lì)始終包圍著我。他們的鼓勵(lì)教會(huì)了我許多，讓我更加優(yōu)秀，老師的話語(yǔ)讓我明白勇于嘗試，好友的擁抱讓我明白失敗并不可怕。父母的輕撫教會(huì)我成長(zhǎng)，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　我們這次語(yǔ)文月考，老師要念成績(jī)了，我的心里“咚咚”地在打鼓，緊張極了�！瓣愋覌q，83分”，我的天哪，我才考了83分，我懷疑是不是自己的耳朵出問(wèn)題了，回去肯定要被媽媽“扁”一頓了。不過(guò)，稍稍能安慰我的，85分以上的，只有十來(lái)個(gè)人，證明我考得還可以。

　　回家以后，在一番思想斗爭(zhēng)中，我還是決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我緊張地抓住衣角，低著頭，咬著嘴唇，小心翼翼地含糊了幾個(gè)字，但媽媽還是從我的子眼里聽(tīng)出了大概。果然，只見(jiàn)她皺了一下眉頭，問(wèn)我：“你怎么才考那么點(diǎn)分？”“的`確，我這次考得不好�！蔽业念^更低了�！澳銈儼噙@次最高多少分？”“93分�！眿寢寘s突然摸了摸我的頭，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“那你還可以嘛！沒(méi)事，這次考試還可以，下次繼續(xù)努力！”

　　父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)，像一首悠揚(yáng)的歌。有了他們的鼓勵(lì)，我不再害怕；有了他們的鼓勵(lì)，微笑會(huì)成為我臉上那片不落的燦爛！會(huì)成為我努力上進(jìn)的動(dòng)力！

鼓勵(lì)作文篇6

　　你，擁有著得天獨(dú)厚的嗓音；你，懷揣著渴望怒放的生命；你，誠(chéng)然孤獨(dú)又不肯郁郁而終；你，你的每一首經(jīng)典歌曲都帶給了我無(wú)與倫比的鼓勵(lì)和信念。你，就是——汪峰。

　　升上了初中，我才真正地認(rèn)識(shí)到你的歌曲，一曲終畢，大有相見(jiàn)恨晚之意，你畢生所追求的最勵(lì)志的歌曲和你鐘愛(ài)的獨(dú)一無(wú)二的'爆破聲，正是我心中對(duì)最美音樂(lè)的理解，我喜歡在你粗獷豪放的爆破聲中解放我自己，你那掙脫生命的勇氣給我無(wú)盡的鼓勵(lì)和信念，你的歌永遠(yuǎn)響徹我的心扉。

　　初中的學(xué)習(xí)壓力很大，在第二次學(xué)校組織的考試中，我的排名落在了29的位置上，這無(wú)疑是一響晴空霹靂。我不甘心，帶著滿腹的怒氣和自責(zé)，我打開(kāi)了你的《怒放的生命》，急促的鼓點(diǎn)是內(nèi)心的律動(dòng)，鏗鏘的旋律奏出我心中的郁燥。但“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀�！眳s使我渴望“如今我已不再感到迷惘，我要超越這平凡的生活。”最終釋放了“我想要怒放的生命�！�

　　我重拾心態(tài)，回到了學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了期中考�？贾形移诖梢浴按Ａ⒃诓屎缰畮p。”但當(dāng)成績(jī)出榜，又不敢直接問(wèn)老師。夜自修上，同學(xué)們都攛掇著要去看成績(jī)，而我卻說(shuō)：“反正都要面對(duì)這么殘酷的現(xiàn)實(shí)，不如再開(kāi)心兩節(jié)課�！钡搅宿k公室后，我又莫名地緊張起來(lái)。和幾個(gè)同學(xué)圍在老師旁，手卻有點(diǎn)不爭(zhēng)氣地抖起來(lái)�？粗蠋煹氖衷谑髽�(biāo)上輕輕滑動(dòng)，雙眼直勾勾地盯著屏幕，企圖從前二十中找到自己的名字。令我喜出望外的是，我的成績(jī)竟排在了第八名，不想手為何又抖得更加劇烈。

　　帶著滿心歡喜再次打開(kāi)《怒放的生命》一曲終畢，接著是《飛得更高》，歡悅驅(qū)使我與之狂吼，吼出了“我的夢(mèng)想就在那片更高的天空�！毕胂�，是不應(yīng)該就此止步，我要捉住這個(gè)契機(jī)，“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈�！敝钡秸嬲皰昝搼驯А！�

　　汪峰，謝謝你，謝謝你在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)，讓我力爭(zhēng)上游，謝謝你在我歡悅時(shí)給我信念，讓我繼續(xù)向前。永不止步。也許你想不到，你的歌能夠改變一個(gè)學(xué)子的生活態(tài)度，有你相伴，我不會(huì)讓“歲月留給我更深的迷惘�！奔仁埂盁o(wú)人問(wèn)津”，我也會(huì)“在街上，在橋下，在田野中”唱著屬于我自己的歌謠�？傊�，謝謝你。

鼓勵(lì)作文篇7

　　一棵小草若被樹(shù)鼓勵(lì)，那么它會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一棵星星若被月亮鼓勵(lì)，那么它會(huì)更加閃耀，如果一條條小溪被大海鼓勵(lì)，那么它會(huì)流向哪里。一個(gè)學(xué)生要是被老師鼓勵(lì)，要么驕傲自滿，要么奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　從小，我就被父親諷刺的成長(zhǎng)他總是拿我的不足向別人的優(yōu)勢(shì)相比。卻從不拿我的優(yōu)勢(shì)來(lái)夸我。即使是成績(jī)特別好，他總是嗯的應(yīng)付我。我的內(nèi)心有你說(shuō)不出的難受。我的姐姐成績(jī)優(yōu)于我，我一直以為是我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我姐姐的水平，包括現(xiàn)在因此，我一直不懈努力，希望有超載他的一天。在小學(xué)，我的成績(jī)名列前茅，可我的父親卻未鼓勵(lì)過(guò)我在我的腦海里，我只聽(tīng)過(guò)恩，下次一定要更好，這些詞。上了初中以后，一次成績(jī)撬開(kāi)了父親的嘴，那是我考的最好的一次，父親平生第一次說(shuō)了真棒！下次繼續(xù)努力。我仿佛走在黑暗的道路中，聽(tīng)到了父親說(shuō)這句話，我看到黎明的曙光。

　　與別人比，我始終是一棵小草，一顆星星，一條小溪，一個(gè)微乎其微的東西。但父親的話，讓我成為了最壯的小草，最閃耀的一顆星星，最寬闊的小溪，也讓我這個(gè)極小的`事物知道了存在的價(jià)值感謝我的父親，因?yàn)樗墓膭?lì)，成就了我的現(xiàn)在。我的父親，沒(méi)有什么文化，但在我的心中，是我最重要的導(dǎo)師。他曾經(jīng)的言語(yǔ)，令我現(xiàn)在回憶憂心不求與人相比，但求超越自己。

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