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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-10-06 14:56:58 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的鼓勵的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  今天是我們畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。學校的禮堂里坐滿了人,所有的畢業(yè)生都坐在前面八排,而我就坐在最前一排的中間那一個座位上。我的衣襟上別著一朵梅紅色的夾竹桃。我還要作為畢業(yè)生的代表上臺作畢業(yè)演講。

  我看著衣襟上的那一朵梅紅色的夾竹桃,不禁想起了臨出門參加畢業(yè)典禮時的情景。我剛要出門,媽媽把我攔住了,輕聲對我說:“你把夾竹桃別上,這夾竹桃是你爸爸種的。戴著它,爸爸就能感受到你在臺上的情景。這是你爸爸再三叮囑的。”說完,媽媽從夾竹桃樹上摘下來一朵夾竹桃給我戴上。聽了媽媽這番話,除了驚訝就是感動,沒想到一直在外務(wù)工的爸爸竟然還記得我畢業(yè)的日子。

  時間一分一秒的流逝,作為學生代表的同學一個一個上臺發(fā)言。此時,我的內(nèi)心緊張極了。我輕輕地撫摸著胸前的那朵夾竹桃,我的腦海里浮現(xiàn)出了六年前的那一幕:六年前,爸爸參加了學校里的.畢業(yè)生同樂會。參加完后爸爸感慨萬千,他對我說:“孩子,你要好好學習,六年后爭取也能作為學生代表發(fā)言。”當時我覺得這件事遙不可及,但現(xiàn)在我做到了,我真的做到了!

  輪到我上臺了,此時的我內(nèi)心非常平靜。我邁著輕盈的步伐走向主席臺,我的腦海里出現(xiàn)的是爸爸的微笑和對我的信任。我自豪的說:“我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生的代表在這里發(fā)言,今天我能走上這主席臺,完全得益于爸爸對我的鼓勵。人們常說父愛如山,可我覺得父愛是一片藍天,給我們闊達的胸懷;父愛是一片森林,為我遮風擋雨。在這里我最想說的是感謝爸爸一直以來對我的默默付出……!蔽业脑捯魟偮,臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  走下主席臺,看著胸前的那朵夾竹桃,它顯得格外的美麗。

鼓勵的作文 篇2

  在每個人的心中都希望受到別人的鼓勵,因為“鼓勵是最大的支持”,在我的心中最大的鼓勵就是——掌聲。

  在一個金碧輝煌的大廳里,我參加了婚禮,為哥哥慶祝吹奏薩克斯。當我走上舞臺的'那一刻,似乎就走進了我人生的“殿堂”,我要演奏的曲目是《愛的禮物》,這首曲目表達了新人的歡樂。伴奏很快就想起了,人們沉浸在音樂的旋律里,我也認真對待。伴奏一結(jié)束,我的耳旁便響起了雷鳴般的掌聲,頓時心里一股熱流涌上了心頭。

  每當我不愉快的時候,都會去想一想留在我心底的掌聲,這似乎就是大家對我的信任與支持。我回味著當天晚上的場景,不由得對自己演出感到無比自豪。媽媽常在我的耳邊說:“最大的鼓勵,也就是最大的支持。當一個人墜入谷底時,就會去羨慕那些在峰頂?shù)娜,同樣是去想這件事,卻沒有付出實際行動的,就是白談!

  古人說過:“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。”我在以后的生活中嚴格要求自己,爭取把所有的事情都做到極致的完美。

  當一位服務(wù)員為你送飯時,你給他一聲親切的謝語,他會熱愛這份工作;當你給一位環(huán)衛(wèi)工人送上一瓶水時,他也會對你萬分感謝。在我們的生活中也是一樣的,為那些墜入谷底的人送上一次掌聲,這也就是對他最大的鼓勵與支持。

鼓勵的作文 篇3

  鼓勵無處不在,有時它是一個微不起眼的鼓掌;有時它是一個輕輕地一拍肩;有時它是一個默默的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之后,我知道了,鼓勵是無聲的。

  作者從前是一個音樂白癡,自從被家里人罵了一頓之后,整天精神不振。他便到樹林中練琴,偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自己無聲的鼓勵,改變了作者的命運。此后,作者發(fā)憤練琴,最后終于成功的成為了一名小提琴家。但是,老人那諄諄的鼓勵,時時刻刻都在他心中。

  作者之所以以一個音樂白癡,搖聲一變成為一名頗有聲望的音樂家,是因為那位“耳聾”的老人,也就是那音樂教授,那無聲的.鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘,其實你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風能滋潤你的心田;如同漿帆幫助你漂游;如同一雙手呵護你成長......你的一個鼓勵也許能改變他人的命運,也許就能讓他人從倒數(shù)第一成為NO。1。無聲鼓勵的力量是強大的!

  無聲的鼓勵不僅僅在課文中有這樣的事,在我們身邊這樣的的事例也有許多。我曾在網(wǎng)上看到這樣一篇文章。一位高三的學生,高考前心神不定,心里總是忐忑不安,結(jié)果沒有考成功,不幸落榜。復考的前一個晚上,他又開始感到驚恐。這時他的爸爸對他進行鼓勵。第二天爸爸一個默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他終于考上了重點大學。

  無聲的鼓勵如同一針強心劑,總能使人感到振奮。鼓勵,是人類最好的一種行為之一。

鼓勵的作文 篇4

  我喜歡漫畫,這是眾所周知的事,但我的畫技又不行,這可是一大難題,后來我在朋友的'介紹下知道了一個可以不用畫畫,就能制作漫畫的軟件,我便開始了,漫畫之旅。

  我在軟件上結(jié)交了一些好友,但他們個個都與我關(guān)系不那么好,頂多說兩句話,但自從我結(jié)識了小希,我們成了好朋友。

  開始我是在不停的找人幫忙做一張封面,可問了半天都沒有一個人來幫我,當時的我仿佛身處低谷,就是在這時,小希便對我說“墨璃,你是要封面嗎?要不然我?guī)湍阕霭??/p>

  小希這個人非常好說話,只要是她能做到的,她答應(yīng)了,就會去盡力完成。她的人設(shè),很可愛,笑得特別陽光,特別燦爛。我深深的感覺到,她是個可愛的小女生。

  我在她的鼓勵下,開始學習用pic做封面。我在遇上困難時,偶爾會和她小小的抱怨一下,我在學習做字效時,雖然是跟著教程一步步來,可是卻越做越亂,我去和她說“這字效也太難了吧?”她發(fā)了一句我意想不到?jīng)]關(guān)系,“墨墨將來會成為大佬的!”

  每次想到她,我的手會慢慢握緊畫筆,心中百感交集。

鼓勵的作文 篇5

  每當聽到別人鼓勵我的的話時,我總會想起我的老師。雖然現(xiàn)在她不再教我們了,但是可以說,沒有她,就沒有我的成長。

  小學三年級時,我們學校召開秋季運動會。我和我的幾個好朋友參加了接力賽,我是第一棒,我輕松地跑過對手,不一會兒,我和他平行,我看見他很慌張,我連忙把手伸過去,果然我贏了,我們棒棒都是第一,心里不由得有了一絲的驕傲。我們坐在地上高興地說笑,每人臉上的眉毛好像成了月牙,感覺別人都不是我們的對手,我們也不再練習了,快到總決賽時,老師走過來摸摸我的頭,一臉嚴肅地說:“虛心使人進步,驕傲使人落后!崩蠋煹脑捪窠o我們敲了個警鐘,總決賽時我們個個用心,最終我們勝利了。

  小學四年級時,我是班里的體育委員。記得剛開學,班級進行大掃除。老師分配好每人的.工作后,我們就開始了,同學們個個干得都很帶勁。大家一會兒擦擦門,一會兒擺擺桌子,一會兒擦擦黑板,其中一處地方很不干凈。由于這是我們組負責的區(qū)域,我就委托別人打掃這里。這時老師從辦公室出來拍拍我的肩膀,笑瞇瞇地說:“身先士卒,才能以德服人!崩蠋熣f完,我臉一紅,立即拿起掃把掃起來。

  彈指一揮間,我五年級了,到了圣誕節(jié)時,老師因為腰椎間盤突出癥,不能給我們上課。下課后,我與幾位同學去看望老師。到了老師家老師在沙發(fā)上躺著,我學著老師的樣子為她鼓勁:“老師,您一定可以的!”老師眼眶里流出了感動的淚水,嘴角向上揚起,在臉上畫出優(yōu)美的符號。

  老師,您的教誨時時激勵著我,感謝您!

鼓勵的作文 篇6

  引導凡爾納走向成功之路的原因固然有很多,但是我們卻不得不關(guān)注這樣一個細節(jié),那就是家人的鼓勵。

  鼓勵與人類的關(guān)系就像陽光與植物,是我們生活中必不可缺少的東西。我們難以想象如果沒有家人的鼓勵,凡爾納最后會有什么樣的結(jié)局,也許他將只是對著紙筆發(fā)呆的窮光蛋。鼓勵真有那么大的作用嗎?回答是肯定的,有。

  古代有一考生,接連兩次都落了榜。沒有考中,他當時的心情我們可想而知。他灰心了,覺得苦讀這么多年書算是白費了,他決定不考了,回家種地來了此余生,他的親朋好友紛紛來勸阻他,安慰他,鼓勵他。大家對他的關(guān)心使他非常感動,他更加發(fā)奮地讀書,準備再一次的考試。當他第三次考完之后,中了舉人,從此以后,他揚眉吐氣,家道興旺。只是幾句簡短的.話語,讓一個人的命運有如此大的變化,鼓勵不是起了很大的作用嗎?在我們?nèi)粘I钪幸灿羞@樣的例子。

  當我第一次演講時,由于緊張,站在臺上臺詞卻忘了一大半,好不容易講完之后,還以為臺下一定是噓聲一片,但大家仍然熱烈的掌聲激勵我。也許你認為這并不怎么樣,但這樣的鼓勵卻給了我莫大的勇氣和信心。

  不管是凡爾納,還是那個考生,不管是偉人,還是我們普通人,都是需要鼓勵的。也許鼓勵會使一個喪失信心的人,重新燃起希望之火,會讓一個生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵可以是一句話,一束鮮花,一陣掌聲,但鼓勵的意義并不會變,他是你的愛心與關(guān)心。我們要學會幫助他人,關(guān)心他人,更重要的是學會鼓勵自己,鼓勵他人!

鼓勵的作文 篇7

  母愛是一縷陽光,讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

  我小的時候,長得又丑又小。別人都說我是“丑小鴨”。一次一個老奶奶夸張說:“我這輩子也沒見過這么丑的人。”當時,聽了她的話我很傷心,眼淚直往下掉。媽媽安慰說:“不丑不丑,哪里長得丑了?”我止住了眼淚。

  在我成長的旅途中,媽媽總是不斷地給我鼓勵。

  我讀二年級的.時候,因為那時年齡小,所以日記字數(shù)也就少,每次只有幾行。我看過表姐寫的日記,他寫的總是那么多,有好幾段里面,我非常羨慕。我也想寫一篇好長好長的日記,到媽媽面前去炫耀炫耀。我拿出作業(yè)紙,寫了起來。我想到什么就寫什么,也有隨便亂添幾個字。我費了很大的勁才把這篇很多字的日記寫完了。

  我很高興,飛奔到媽媽面前把這篇日記拿給媽媽看。媽媽看了很久,然后微笑的問我:“這是什么?”

  “日記呀!”我說,“媽媽,寫的怎么樣?”

  媽媽撫摸著我的頭,說:“寫的這么多呀,真不錯!”

  聽媽媽這么說,我高興極了,在床上又蹦又跳。

  以后,我開始寫一篇日記了,日記字數(shù)越來越多了。我也漸漸把這件事忘了。有一次,我在整理舊書,無意發(fā)現(xiàn)了小時候?qū)懙哪且黄沼洝S谑俏夷闷饋砜,我(guī)缀蹩床欢约涸趯懯裁础N业男耐蝗灰汇丁敃r媽媽竟然說我的這篇日記還不錯!媽媽的微笑頓時浮現(xiàn)在了我眼前……

  媽媽的話安慰了我的心,使我戰(zhàn)勝了自卑,激勵我不斷前進。

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