鼓勵的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的鼓勵的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

　　一直以為，自己無人能敵。

　　一次次把對手踩在腳下，然后在心底發(fā)出狂妄的笑。

　　一直以為，自己百戰(zhàn)百勝。

　　一回回讓對手狼狽不堪，毫無勝算。

　　有誰知道，他們的失敗竟成為了他們前進的動力。

　　是的.，他們，站起來了。

　　并且，絲毫不留情面地把我壓了下去。

　　我不會相信，

　　原來的手下敗將竟反敗為勝。

　　我不會相信，

　　從前懦弱的他們也會如此堅強。

　　我在痛苦與自卑的深淵下掙扎。

　　我在諷刺與嘲笑的迷宮里彷徨。

　　找不到方向。

　　就算是這樣，

　　我，也不會讓你們得逞的。

　　我，還是原來的那個我。

　　你們等著瞧吧。

　　荊州市實驗小學(xué)初一:十月的浮夸

鼓勵的作文 篇2

　　我的好朋友干孜喬是一個心靈手巧的人，會制作許多精致的玩意兒。偶然，我看見了她放在課桌里的作品——一朵火紅的蓮花。那蓮花足有一個手掌那么大，花瓣大小均勻，層層疊疊，那顏色紅的仿佛要燃燒起來。這是干孜喬用彩紙做出來的，我羨慕極了，真希望自己也能做出這樣一個精致漂亮的手工作品，于是，我請教了干孜喬。

　　干孜喬為我講解了一遍，并示范了一次。只見她那靈巧的雙手像蝴蝶般上下飛舞，看得我眼花繚亂。只一會兒，一朵美麗的荷花便展現(xiàn)在我眼前。我心里暗自得意：“嘿，似乎也并不難嘛！”可無情的事實很快便扇了我一巴掌。我回憶著干孜喬的動作，可做出來的不是花瓣破損就是花瓣間有一大塊空隙，哪還能叫做蓮花呀？不甘心的我在連續(xù)報廢了幾張彩紙后徹底泄氣，絲毫想不通為什么我的作品和干孜喬的作品一比，就成了天壤之別。我產(chǎn)生了放棄繼續(xù)和這些彩紙做斗爭的.念頭。郁悶的我兩眼死死盯著那幾張彩紙，像是要把它盯出個洞來。

　　正當(dāng)我與這些彩紙慪氣時，一個悅耳的聲音在我耳邊響起：“不錯嘛，再加把力，相信你一定會做得更好！”一回頭，就看見干孜喬笑瞇瞇地站在我的身旁。干孜喬鼓勵的話語使我發(fā)熱的大腦冷靜了下來。我深吸一口氣，又拿起彩紙，照著干孜喬的方法，耐心地一步步做著，如果哪個地方錯了，干孜喬會立刻提醒我。就這樣，我在干孜喬的鼓勵和指點下，終于做出了一個完美的蓮花。

　　我很感激干孜喬在我灰心時給予我鼓勵，是我恢復(fù)了信心。這也讓我明白了，他人的鼓勵，有時是我們動力的源泉。

鼓勵的作文 篇3

　　老師，你記得嗎？你表揚我的《故鄉(xiāng)的秋》寫得很好時我有多高興嗎？可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說：“這也有他爸爸的一份功勞。”你不會是說我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。

　　老師，我爸爸的確經(jīng)常督促我作業(yè)或者指導(dǎo)我寫作，但爸爸只是提示而已。就說《故鄉(xiāng)的秋》這篇文章吧，爸爸當(dāng)晚有課，根本沒有看我怎么寫，我可是獨立完成的`喲！

　　當(dāng)然，爸爸對我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因為爸爸的強調(diào)，我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想，想標題應(yīng)該如何更生動，結(jié)構(gòu)如何安排才有條理，過渡段如何做到天衣無縫，語句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時間，我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的《風(fēng)雨之后見彩虹》都是我挖空心思“獨創(chuàng)”的，包括標題的擬定。爸爸回來后還表揚了我一番，說我的作業(yè)以后可以全部“免檢”呢！老師，你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？

　　老師，感謝您一直以來的鼓勵。我現(xiàn)在已經(jīng)明白您平時經(jīng)常對我說的作文之道，一要內(nèi)容生活化，二要形式別出心裁，三要用細節(jié)說話。我會繼續(xù)加油！老師，我在慢慢“成長”呢，你看到了嗎？

鼓勵的作文 篇4

　　我的每一個進步，微小的進步，都是在媽媽的眼里看到的'。媽媽給了我更多的鼓勵。一個眼神，一句話，一個掌聲，一個動作，就能傳達出媽媽給我的無窮力量。

　　我媽說我在曼迪老師那里聲音又大又大，我媽在教室外面都能聽見，因為是我媽騙我說的，鼓勵我大聲回答問題。我媽在幼兒園經(jīng)常和王老師交流，所以王老師讓她寫一篇文章。聽了我的進步，我媽特別贊同。她非常激動。她回家努力工作，不顧休息時間，哄我睡覺，然后開始寫文章。

　　進入音樂班后，李老師給她媽媽看。我是學(xué)前班的童星。我媽很開心，直夸我。另外，曼迪老師在我們上課的時候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個好寶寶，嘴巴大，聲音大。她這樣夸我。我很開心。感謝媽媽的鼓勵，我會因為媽媽更燦爛的笑容而更快樂的長大。

鼓勵的作文 篇5

　　世界上有許多事，在我的記憶中有一件事，一直在發(fā)光在不斷的鼓勵著我。

　　事情是這樣的：

　　好幾年前，我期末考試，考的很不好，我從學(xué)校慢慢的走出來，回到家媽問我考的怎么樣？我沒有回答媽媽，一個人回到自己的房間，我心想：這回媽媽要罵我了。

　　我走到媽媽面前說：“我考砸了，辜負你”。我低下頭，兩行眼淚里留下了，“哦？”媽媽難玩氣勢的說我這個思想了，我媽媽這附近，頻道在慈善，失聲痛哭。

　　過了好幾個小時，我想去重新，我走到是步。

　　“楊欣！吃晚飯了”，媽媽說。我以為媽媽不在乎我的`學(xué)習(xí)了。

　　晚上，媽媽來到我的房間，找我談話，我作在床上，我準備聽媽媽講些什么，不可能是關(guān)魚學(xué)習(xí)的，媽媽對我失去信心。

　　“楊欣！那個學(xué)習(xí)的事情！不要太放在心上，失敗乃成功之母，這次沒考好不注定下次考不好”。媽媽撫摸著我的背。

　　我的信心又振作起來。

　　我現(xiàn)在有一件事，一直在鼓勵著我。

鼓勵的作文 篇6

　　今年8月初，我們中隊在暑假里協(xié)助縣稅務(wù)局走訪了好多個體工商戶，開展了一次稅法宜傳活動。

　　在活動中，我一直在想：怎么用實際行動爭做宣傳稅法的模范呢？突然我想起了媽媽開辦的那月服裝店。因為媽媽很善于經(jīng)營，生意越做越興隆，收入也越來越多。但是媽媽沒有納稅證，而且連招牌也沒有掛出去。這里面難道沒有偷稅漏稅的間題？我越想心里越不安，就反復(fù)翻看稅法的有關(guān)條例。

　　通過認真學(xué)習(xí)，我明白了，媽媽的這種做法，確實是嚴重的偷稅漏稅現(xiàn)象。我就認真地對媽媽說，要她及時改正錯誤。哪里知道，媽媽一點也聽不進，教訓(xùn)我說：“你懂什么？我這么傲，還不都是為你們姐弟倆？”我沒有泄氣，繼續(xù)說服她：“媽媽，您想一想，我們家的生活由窮變富，現(xiàn)在過得多好。如果沒有黨的改革開放好政策，你能開服裝店？能有這樣的好日子？我們做事應(yīng)該對得起國家，不能以怨報德。媽媽，應(yīng)該交納的稅，我們家一分錢也不該少交呀！”我懇切地請求媽媽，不要做損公利己的事。她終于理解了我的心情。

　　第二天，不僅媽媽補交了稅款，還備好了納稅證，請人漆了一塊店牌，上面寫著：“蓮花服裝店”。啊！媽媽為什么要用我的'名字作為服裝店的名稱呢？媽媽這樣做，是對我的一種鼓勵和鞭策。

鼓勵的作文 篇7

　　猶記得開學(xué)時在語文上從沒有過那么力不從心。伴隨著一次又一次的失望，希望也頓時墮入了谷底。但在那時，一個鼓勵的眼神期待著我，讓我加油。

　　小學(xué)時，總覺得語文是一門很好學(xué)的課程，于是平常的測驗上取得高分也不是什么難事。但是，自從學(xué)習(xí)漸漸深入開始，就有一種深不可測的感覺。中國的文化博大精深，不得不感嘆自己的渺小。不知不覺升入初中，發(fā)現(xiàn)自己的語文成績直線下滑，一直徘徊在八十幾分。任誰都不愿看到這樣的成績，因為那絕對不是令人心滿意足�！盀槭裁矗康降啄睦锍鲥e了？以前在語文上向來不是如魚得水嗎？”我在心底一遍又一遍地詢問自己，希望能夠找出準確的答案，彌補自己的.過錯。事

　　實上，這是一種不小的過錯。學(xué)習(xí)不容馬虎，哪怕一刻，也不允許。但是，偶然間我發(fā)現(xiàn)我錯了，語文成績一直是令人一籌莫展，甚至始終逃不出八十幾分的“虎口”。絕望一次又一次的向我襲來，我覺得自己好似掉進了一個無底洞，恐懼、擔(dān)心，彌漫全身……當(dāng)時身為語文課代表的我，被語文老師叫到辦公室談話在所難免。我以為自己就此無法逃避一場批評。我甚至想好了老師會用怎樣的語言責(zé)備我，說對我怎樣怎樣的失望，多么希望這只是一場噩夢，但卻如此的真實。腳步剛踏進辦公室，強烈的寒冷向我襲來，但更多的是緊張與不安。拘謹?shù)淖叩嚼蠋熋媲�，卻沒看見我“期待已久”嚴肅的臉，而是如此的和善，使我此刻緊張的心情頓時平復(fù)了下來。我無法開口，因為我怕聽到我不想聽到的話，人們的自尊心總是在此刻顯得疲憊不堪�！斑@段時間怎么回事，是不是太緊張了？”這是老師說的第一句話，也是打破了剛才的沉寂。其實我也不知道自己怎么回事，于是只好向老師一一傾訴，像對待一個良師益友一樣，心底真實的想法。

　　談話的內(nèi)容我已經(jīng)記得不是很清楚了，但我記得最深刻的那句話“我相信你有這個能力，加油！”還有那一個鼓勵的眼神。打開了我的心結(jié)，使我剛才的落寞此刻蕩然無存。現(xiàn)在想來，當(dāng)時還為自己的語文成績差點失去信心。但是現(xiàn)在，老師的雪中送炭無疑改變了我。雖然這次的期末語文成績依然不夠理想，但是我已經(jīng)能擺脫這些陰影了。我想，沒有什么比在傷心的時候得到一個鼓勵的眼神更重要了……

鼓勵的作文 篇8

　　六月的天氣已經(jīng)很悶了，窗外卻安靜的沒有一點聲音。教師里，風(fēng)扇嘩嘩地扇著，我坐在桌前，心里說不出的煩躁。

　　你是剛捕魚回來嗎？身后傳來一陣戲謔的聲音。我抖了抖腿，挪出半個位置：是啊，我剛捕到了一條好大的魚呢。呵，她毫不客氣地一屁股坐下，中考分數(shù)出來了，你知道嗎？恩。好的高中分數(shù)很高，一般的高中根本沒人要去。她伸出手指向初三的教學(xué)樓：你看，那些考的不怎么好的都來找老師幫忙了呢。我順著她的手望去，一個個匆忙地背影，一張張焦急的臉浮現(xiàn)在我的'眼前，直揪的我心疼�，F(xiàn)在那些家長是在為他們的子女奔波，明年，我的父母會不會也和他們雅漾呢？我很怕，我不想這種事發(fā)生在我的身上。每當(dāng)夜晚來臨，望著初三空曠的教學(xué)樓，那無形的壓力便涌上心頭，直壓得我喘不過氣來，我真得感到好累。我真得想放棄了，我真的好累。我停下了手中的筆，聲音很是無力。啪——筆從我的手中脫落，劃出了一個完美的弧度。我抬頭詫異地看著她，手上是火辣辣的疼。你是在講笑話嗎？還沒到最后，請不要說放棄好嗎？她緊緊的抓住我的肩膀，我們不是說好要考同一所高中的嗎？讓我們一起努力好們？我的心頭一顫，我有點不敢正視她的眼睛，不敢看她臉上那鼓勵的微笑。好。低下頭，我的心里說不出的溫暖。

　　母親的微笑，給人以溫暖，給人以舒心；一個鼓勵的微笑，給人以奮斗的信念，給人以前進的動力。

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