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鼓勵(lì)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在成長中，總會(huì)有一些目光推動(dòng)我們的成長，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會(huì)讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵(lì)的目光。
在我來到三(5)班之前，我還是一個(gè)膽小的小孩子，不敢和陌生人講話，只會(huì)自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，這里面的快樂的氣氛感染了我，使我越來越開朗，成績也越來越好了，經(jīng)�？嫉�90幾分。
但是那一天，我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來。
在一次考試之前，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的成績已經(jīng)很好了，復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣。
考試的時(shí)候，我遇到了許多難題，全是做過的，但我卻想不起來。就這樣，在的糾結(jié)中，我終于完成了。但我卻十分擔(dān)心，害怕會(huì)只有八十幾分，但是試卷發(fā)了下來，上面的分?jǐn)?shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。
回到了家，老媽熱情地跑了過來，興奮地問：“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說：“還、還可以……”一聽到我的話，她的臉色也隨著我的臉色變得凝重起來，說：“怎么了?沒考好嗎?”“我這次只考到了七十分。”
我認(rèn)為老媽聽了我的話會(huì)火冒三丈，但是，她并沒有我想象中的那么憤怒，而是淡定的說：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯(cuò)了。”我驚訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵(lì)的目光�？粗蠇寛�(jiān)定的.目光，我的內(nèi)心也充滿了力量。
雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵(lì)的目光卻讓我找回了自己。
從那天起，我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵(lì)的目光，再次發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我又名列前茅，終于沒有讓老媽她失望。
鼓勵(lì)的作文 篇2
人生聽到的話語有很多，就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。可一直激勵(lì)我、鼓勵(lì)我、記憶最深的話，就是親愛的'媽媽說的：“加油，孩子，你最棒！”
記得有一個(gè)星期六的清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟庹者M(jìn)房間時(shí)，我才慵懶得從夢(mèng)中醒過來，極不情愿地起床。因?yàn)椋沂潜弧叭斯[鐘”叫醒的。
我慢條斯理地起床、洗漱、換衣服。突然，媽媽興沖沖地跑進(jìn)來說：“菱菱，今天帶你去夢(mèng)幻島玩好嗎？”我馬上精力充沛，高興得手舞足蹈。
經(jīng)過半小時(shí)的車程，我們終于到了夢(mèng)幻島。進(jìn)去后，我迅速掃描了一下四周，有刺激的跳樓機(jī)、有趣的攀巖、無聊的旋轉(zhuǎn)木馬……各種各樣的游樂玩具應(yīng)有盡有。我看得眼花繚亂，思來想去，決定玩旋轉(zhuǎn)飛椅。
我興奮地坐在椅子上，系好安全帶，抓緊鐵索。“三、二、一，開始！”工作人員一說，飛椅就原地轉(zhuǎn)圈，然后漸漸起飛。當(dāng)我看到房子都變小了時(shí)，突然緊張害怕起來，身子也卷縮成一團(tuán)。媽媽似乎看出了我的膽怯，就在下面大聲呼喊我：“加油，孩子，你最棒！”
聽了媽媽的鼓勵(lì)，我輕松了許多，手也從鐵索上放下來，身體也慢慢舒展了。到了后來，我還張開雙手，像只小鳥一樣翱翔在天空。
從這以后，每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，總會(huì)想起媽媽說的這句話，“加油，努力，你最棒！”我就會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄！
鼓勵(lì)的作文 篇3
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起老爸的這句鼓勵(lì)。
那天早上，媽媽把26個(gè)字母拿出來讓我讀。前邊的字母我都讀得很好，可讀到“l(fā)”的時(shí)候，我把它讀成了“n”。媽媽糾正我：“是‘l’。跟我讀，‘l’——”我又讀了一遍，還是讀成了“n”。反復(fù)讀了幾遍，發(fā)音還是不正確。媽媽耐心地引導(dǎo)我：“這是翹舌音，你翹著舌頭讀�！蔽衣N了下舌頭，好痛呀！像針扎一般，于是爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的舌頭有問題，馬上帶我去醫(yī)院檢查。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說：“你的舌系帶有點(diǎn)攀，得做個(gè)小手術(shù)。”“什么？得做手術(shù)！”我嚇得快哭出聲來了。爸爸拉著我去手術(shù)室，我一邊拽著爸爸往回走，一邊說：“爸爸，我怕疼，咱們還是別做手術(shù)了�！边@時(shí)，爸爸松開手，語重心長地對(duì)我說：“不行，必須去，有一句話是這樣說的：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。你勇敢地面對(duì)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難不算什么。爸爸相信你是個(gè)勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h！”聽了爸爸的話，我壯起膽兒，走進(jìn)了手術(shù)室。
躺上手術(shù)臺(tái)，我緊張極了，周圍的空氣似乎凝固了，只聽到自己的.心跳聲，“撲通--撲通--”，像有只兔子在上竄下跳。我張開了嘴，醫(yī)生拿出了又長又細(xì)的針在我舌頭下打了麻藥。一開始我覺得頭很暈，只見醫(yī)生拿出了工具開始牽引，然后切開剝離，過了一會(huì)兒，進(jìn)行了縫合。我覺得舌頭麻木了，這時(shí)醫(yī)生說：“好了，起來吧！”��！這就好了，我還以為會(huì)很痛的，原來躺了一會(huì)兒就好了，這時(shí)耳邊仿佛再次響起了爸爸的鼓勵(lì)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你勇敢地面對(duì)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難不算什么�！�
感恩老爸，是您的鼓勵(lì)，讓我勇敢地去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
鼓勵(lì)的作文 篇4
在我八歲的時(shí)候，我學(xué)自行車，摔了好幾跤。結(jié)果，摔跤的次數(shù)多了，我就生氣了，把車一扔，坐到旁邊說：“哼，不練了，折磨人呢！我不干了！”
正在生氣的時(shí)候，媽媽走了過來，看見自行車在地上放著，媽媽知道我把自行車扔到了地上，但媽媽并不生氣，把自行車扶起來，走過來對(duì)我說：“孩子，不要灰心，摔倒了可以再爬起來，摔倒幾次，你就爬不起來，只要有恒心，有毅力，我相信，你一定會(huì)成功的'。你想想，愛迪生研究燈泡時(shí)，經(jīng)歷了多少坎坷和磨難，他都沒灰心�？赡悴沤�(jīng)歷了幾次失敗，就放棄了呢？我相信你的，去練習(xí)吧！”
我聽了媽媽的話，推上自行車去練習(xí)了，我又跌倒了十幾次，我還是沒有放棄，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)騎自行車了。
因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車，心里別提有多高興了，我要感謝我媽媽，是她給了我鼓勵(lì)，才使我又有了信心。
我體會(huì)到了鼓勵(lì)不僅會(huì)給別人帶來關(guān)懷和感激，還會(huì)揚(yáng)起別人生活中的風(fēng)帆。
鼓勵(lì)的作文 篇5
我是班長，每次老師夸別的同學(xué)，我心里都酸酸的。心里有一絲嫉妒。但是我還是相信自己。
我自己也不懂。有時(shí)候覺得自己做的不好，有時(shí)候又把責(zé)任推到別人身上。因?yàn)橹勒驹诎嚅L的位置不容易，所以更加努力的學(xué)習(xí)，希望每次考試都能超過這個(gè)人。
每次回家都會(huì)跟媽媽說我的遭遇，媽媽每次都鼓勵(lì)我，心里舒服多了。感激的想法又一次出現(xiàn)在我的腦海里。我知道給媽媽最大的禮物是我的.成績。
所以，我每次都完成了老師布置的作業(yè)。我知道完成老師的作業(yè)是最基本的事情。只有完成老師的作業(yè)，大量閱讀，才能取得好成績。三明蕭
鼓勵(lì)的作文 篇6
我喜歡面對(duì)困難，并向他們挑戰(zhàn)。因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后，人生之路沒有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。
如果說成功是那陽光明媚的頂峰，到達(dá)成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達(dá)成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無盡的黑夜里，只有那些始終為自己鼓勵(lì)的人才能迎來黎明的曙光。
在晴朗無云的天空中飄來幾朵灰暗的云朵兒，生活的大海中泛著層層漣漪。望著陽光灑下的一切，臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望，是的，這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望，讓我想到了放棄。但我不能，因?yàn)樾闹械男拍钤谥沃遥h(yuǎn)方的聲音在召喚著我。我要學(xué)會(huì)為自己鼓勵(lì)。擦去眼角的'淚水，含著淚，微笑著對(duì)著陽光下的一切。
為自己鼓勵(lì)，我快快樂樂，猶如青春的嫩芽，勃發(fā)青春的朝氣;為自己鼓勵(lì)，我開開心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿了夏的激情;為自己鼓勵(lì)，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著秋的收獲;為自己鼓勵(lì)，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著冬的充實(shí)。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空;
春去又來，溫馨了狼藉的大地;
花開又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月......
我要努力，去迎接那風(fēng)雨過后的彩虹。朋友們，與我一起努力吧。記�。猴L(fēng)雨過后，總會(huì)有彩虹的。是啊，有人說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創(chuàng)造，正如那歌曲所唱一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命里的每一分鐘......”
當(dāng)我想放棄做一件事情時(shí)，耳邊總會(huì)響起老師的教導(dǎo)，教導(dǎo)我去爭取，去拼搏;當(dāng)我做錯(cuò)一件事情時(shí)，總會(huì)想起老師的教誨。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績落后時(shí)，老師您又鼓勵(lì)我不要灰心。啊，老師，您對(duì)我是無限的關(guān)懷。您對(duì)我是無限的支持和鼓勵(lì)。在您的身上，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)和勇敢。
雖然僅在短暫的一年時(shí)間里，但是，老師，是您在無時(shí)無刻幫助我，也在無時(shí)無刻幫助其他同學(xué)。在我無助的時(shí)候，是您有力的支持幫助我的呀!
您知道嗎?就在您剛來的那段日子里，我發(fā)現(xiàn)了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多么厭倦語文呀!然而，就在您出現(xiàn)的那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。
就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式，您使我改變了對(duì)語文的看法，原先認(rèn)為語文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅;于是每一次上課，我都感到快樂的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績?cè)谇叭詢?nèi)，所以我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到我想要的目標(biāo)。
我很少犯錯(cuò)誤，也就很少被老師批評(píng)。正因?yàn)闆]有批評(píng)的力量去平衡，我多想再受一次批評(píng)，再受一次教育。
在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會(huì)努力，努力取得好成績，因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語文老師，老師會(huì)一直激勵(lì)著我進(jìn)步，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識(shí)的樂趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì)出人頭地，我對(duì)自己有信心。
鼓勵(lì)的作文 篇7
鼓勵(lì)，如同干旱土地中的一場及時(shí)雨；如同茫茫黑夜中一盞明亮的燈；如同燥熱天氣中一縷縷清涼的風(fēng)。我在同學(xué)們、老師們和家長的鼓勵(lì)中成長，鼓勵(lì)讓我在生活的海洋中揚(yáng)帆起航。
一天周末，我在家中閑得無聊，心中突發(fā)奇想，想自己折一只千紙鶴。于是，我讓爸爸來教我。
爸爸先找來幾張粉紅色的、軟軟的卡紙，然后手把手地教我折。爸爸和我一起折好了一只后，我覺得折千紙鶴挺簡單的，就自己試著折了起來。但不管我怎么努力，卡紙都像是一個(gè)調(diào)皮的小寶寶一樣，總是不聽我指揮，不是在這里開個(gè)口，就是在那里裂個(gè)縫。我忙活了半天，急得滿頭是汗，也沒有折出一只來。唉，倒真是應(yīng)了那句話：說著容易做著難��！
我并沒有氣餒，依舊努力地折著�？蓳Q來的卻是一次次的失敗。我心灰意冷、沮喪不已，我嘆了一口氣，說：“爸爸，我還是不折了吧，千紙鶴太難折了！”“為什么要放棄呢？”爸爸微笑著說，“生活中的挫折遠(yuǎn)不止這些，只是遇到這種小小的挫折你就想放棄？那如果以后再遇到挫折你該怎么辦呢？還是放棄嗎？你不能老是一昧的放棄，你必須學(xué)會(huì)要克服困難，不向困難低頭，這樣你才有在社會(huì)中生存、立足的資格！這些道理你以后會(huì)明白的，現(xiàn)在你只需要知道，你不能向困難低頭，你要勇敢的克服它！知道了嗎？加油，你一定可以折出千紙鶴的！”聽了爸爸的這番話，我羞愧不已，不敢抬頭看爸爸的眼睛。“爸爸，對(duì)不起，我不該輕言放棄的.�！薄皼]關(guān)系，知錯(cuò)能改就行。你再折一會(huì)吧，我還有事，就不陪你了。”“嗯，我知道了，爸爸�！�
我重新坐下，深吸了幾口氣，調(diào)整了一下心態(tài)。此時(shí)此刻，我覺得心中充滿了自信，于是，我又坐下折了起來。然而，我做出的依舊只是些不成形的千紙鶴，不是一拉就斷的，就是剛成形就散架了的。一次次的失敗并沒有使我失去信心，反而激起了我的斗志。我仍繼續(xù)練習(xí)著，漸漸地，我仿佛進(jìn)入了一種奇妙的境界，慢慢忘卻了時(shí)間，忘卻了一切，忘卻了自己……不知過了多長時(shí)間，我漸漸從這種奇妙的境界中回過神來，我看著手中千紙鶴，臉上充滿了欣喜之色，是的，我成功了，我成功地做出了第一只成形了的千紙鶴！我想起了爸爸說的話，是啊，如果我當(dāng)初放棄了，又怎能折出這只千紙鶴呢？又怎能有這番收獲呢？結(jié)果顯然是否定的。我暗暗下定決心，以后，我無論遇到什么都絕不輕言放棄，我一定要堅(jiān)持到底！
我又開始折了起來。有了第一個(gè)，剩下的就都簡單了許多，我沒費(fèi)多少功夫就折出了幾只千紙鶴。正巧這時(shí)爸爸回來了，我捧著這幾只千紙鶴，激動(dòng)的跑到爸爸跟前，讓爸爸看我的杰作�！辈诲e(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧，我就知道你是最棒的！加油！“爸爸鼓勵(lì)我說。這句話如同甜潤的微風(fēng)徐徐吹在我心中，滋潤著我的心田。我心里美滋滋的。
我在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆；我在鼓勵(lì)中享受成長的喜悅；我在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡……鼓勵(lì)可以給他人帶來關(guān)懷和激勵(lì)，更能給自己帶來動(dòng)力。爸爸的鼓勵(lì)，讓我在生活的海洋中揚(yáng)帆起航、駛向前方！
鼓勵(lì)的作文 篇8
一個(gè)不同的眼神，會(huì)讓你得到對(duì)一件事的認(rèn)知與反省，而那個(gè)觸動(dòng)我心靈的眼神——父親！
我記得，那是小學(xué)五年級(jí)的一天早上，當(dāng)我走在路上的時(shí)候不知怎的就感覺有什么事要發(fā)生似的，也沒多想！我到了教室，坐到座位上，把書從書包里拿出來，這時(shí)小組長問我要作業(yè)。我愣了一會(huì)才反應(yīng)過來，我疑惑的問到：“昨天老師也沒布置什么作業(yè)��？”我跟他對(duì)視了一會(huì)，我從他的眼里看到了鄙視的眼神。他憤怒地說道：“你怎么搞得，老師布置的作業(yè)都忘了！”就在他轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我聽到他在說臟話，我心想：就算我和你有一些過節(jié)，但也不能公報(bào)私仇�。∮谑俏胰虩o可忍，我站了起來叫他站住，他轉(zhuǎn)身當(dāng)著我的面罵我，他的眼神了充滿了對(duì)我的不爽，我二話不說就跟他撕打在了一起！我們正打的激烈，就被班主任給逮了正著。我心想：這會(huì)肯定要挨批了！
班主任把我們倆叫到辦公室，剛到門口班主任就問我們?yōu)槭裁创蚣�，我一五一十的告訴了班主任。我心想：我忘了寫作業(yè)是我的錯(cuò)，那他也不應(yīng)該公報(bào)私仇�。∫苍S被說兩句就沒事了，當(dāng)我看到班主任的憤怒的眼神沒減反增的`時(shí)候，那眼神更是觸動(dòng)我的心靈，猶如一把利劍刺進(jìn)了我的心臟。我心想：這下闖大禍了。果然，班主任把我倆的家長都交了過來，我們兩個(gè)就像沒了電的鬧鐘不敢出聲。當(dāng)我看到一輛車停在校園門口時(shí)，我就知道那是我父親來了，如果父親知道我闖禍的話，我回家肯定會(huì)被父親打的！
父親和另外一位家長一起進(jìn)了辦公室，說了好一會(huì)才出來。當(dāng)我到家的時(shí)候看到父親已經(jīng)坐在餐桌前了，父親說：“快去洗手，過來吃飯吧！”我坐下來吃飯，一言不發(fā)，我一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，看到了父親對(duì)我的失望的眼神深深觸動(dòng)了我的心靈！我知道父親的望子成龍的夢(mèng)破碎了，我知道這是我的錯(cuò)，我站起來對(duì)父親說：“父親，我錯(cuò)了！”我不希望父親對(duì)我失望，所以是我的錯(cuò)我必須承認(rèn)。父親欣慰的說：“知錯(cuò)就改是好孩子，以后不要忘記寫作業(yè)了！”我連忙點(diǎn)頭。吃完飯我始終忘不了那個(gè)眼神，現(xiàn)在也是記憶猶新，我覺得這個(gè)觸動(dòng)心靈的眼神，更像是父親對(duì)我的期望，所以我不會(huì)辜負(fù)父親對(duì)我期望！
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