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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-10-10 09:38:29 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文4篇(實用)

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的鼓勵的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文4篇(實用)

鼓勵的作文 篇1

   國慶節(jié),我們一家去了一趟綿山,那里的風景太好了!

  走到棲賢嶺時,我退縮了,因為看到的是一個深不見底的深澗,人行道全是一個個釘在光滑峭壁上的鉄踏板,下面是急湍的小溪。每個鐵踏板距離比較遠,而且每次只能放一只腳。吊橋都是緊貼水面的,有的甚至傾斜到45度角,我膽戰(zhàn)心驚,想繞道走。這時,爸爸說:“沒事,你現(xiàn)在已經(jīng)長大了,是個男子漢了,拿出膽量來。還有,我告訴你一個訣竅:走的時候不要總向下看,要平視,要兩只手拉著鐵鏈,一步一步地走。過吊橋時,要把身子倒過來,倒著走。”而且,爸爸還在前面給我做了多次示范;我開始小心翼翼的向前走,剛開始有一點害怕,但在爸爸的鼓勵下,漸漸地,我一點也不怕了,也掌握了要領(lǐng):要一心一意,把踏板想象成梅花樁,不要猶豫,大膽的'往前走。慢慢的,媽媽已經(jīng)被我們甩了好遠。我回頭看媽媽走路的樣子,像慢吞吞的蝸牛,逗得我哈哈大笑。

  通過這次旅行,我想,是爸爸那鼓勵的話語,那信任的眼神,讓我成功地挑戰(zhàn)了自己。我會銘記爸爸的鼓勵,做一個真正的男子漢!

鼓勵的作文 篇2

  初中生活就像一次跨越黑暗的大海,一路上挫折無處不在,當挫折一次次地將你擊潰在邊緣,總有束鼓勵的光將你拉起……

  那年春天剛到不久,我們學校期末考試的成績也隨之而來。我激動的心情早已按耐不住,對于這次考試,取得一個優(yōu)異的成績在我認為早已是十拿九穩(wěn)了?墒,這次卻偏偏就出現(xiàn)了“九穩(wěn)”之外的那一個。當我拿到我的成績之后,班里一開始最激動的我,竟一句話也說不出來了,我樂觀的心態(tài)第一次被擊潰在了邊緣;丶业穆飞衔遗Φ匾稽c點調(diào)回我的心態(tài),強忍著將眼淚壓在眼睛里,不讓它們流出?墒,當我進入家門,父母的第一句話“考得怎么樣”一出口,我的眼淚實在忍不住了,爭先恐后地從眼睛中沖了出來,我跑出家門,一直跑到了河邊。

  春天到了,桃花又一次紅艷艷地盛開了。河兩岸的緩坡上黃黃綠綠的,顯出一派盎然的生機。柳絲如同少女的秀發(fā)在風中搖曳,燕子還不見的蹤影,它們此時大概還在北返的路上,過一兩天就能飛回來,小河早已解除了堅冰的禁錮,歡騰地唱著歌流向遠方……

  我躺在河邊,心中卻是一個冰冷的冬天。在抱怨中,我竟不知不覺地睡著了。

  天色漸漸暗了下來,我被剛剛下起的小雨給叫醒了。我更郁悶了,抱怨道:“老天爺,你不讓我考好,還不讓我睡覺嗎?初中生活為什么這么黑暗。俊蓖蝗,一只雙溫暖的手推著我的`背,指著西邊的殘陽這樣說道:“你看不到那道曙光嗎?”我望向天邊,心中不由得一震,在這樣的傍晚,在這樣陰云密布的時刻,那道殘陽竟一直留在那里與烏云做斗爭,遲遲不退。學習怎不是這樣?總會出現(xiàn)幾個陰云密布的天氣,但我們?nèi)砸獔猿,努力去拼搏。因為只有這樣,我們才能成為這天空中的最后一道曙光。

  我鼓起勇氣,決定更加努力地學習。

  我轉(zhuǎn)過身來想看看是誰,是母親!我問:“您怎么來了?”“我來給你送飯了。”母親回答。我接過飯菜吃了一口,已經(jīng)涼了,但卻溫暖了我的心,溫暖了我整個身體。突然,母親說:“其實,我早就來了!蔽彝W×恕S暝较略酱,我的臉上也盈滿了淚水。雨水從我臉上滑過,一直落在了飯菜上,誰也不知道夾雜著的究竟是雨水還是淚水。

  原來,鼓勵我的你,一直都在!

鼓勵的作文 篇3

  初中三年的時光,對我來說無不是美好的,因為在那些時光里,是我和我的同伴們一起用青春與汗水書寫的生命樂章。那其中既有幸福又有悲傷,既有甜蜜又有苦澀。其中,那最使我難以忘懷的,莫過于那位在我情緒最為低谷的階段,默默的鼓勵我,支持我的神秘女孩。

  那是一年前的暑假里發(fā)生的事了。初二的下半學期的期末考試,我考得很不理想,可以說:簡直就是差到了極點。在那段日子里,我的情緒一直都非常低落,這讓望子成龍的父母為我著實擔心了不少。正趕上老家的一所中學里有人在班補習班,他們就趁著暑假中僅有的四十多天假期,讓我去補課。

  在那所中學里,我也所是“?汀绷,每次放假只要回老家,父母就會把我送去補習功課。這次也只不過是又增加了幾門課程罷了。剛開始的那段時間,在那兒的日子像平時在學校里一樣。雖然老師講的課很是生動,但對于我來說,總是感覺到十分的無聊。我依舊過著自己標新立異的生活。對于老師的批評,父母的責罵全當做沒聽見一樣。

  直到有一天課前,當我打開書包時,我以外的發(fā)現(xiàn)了一張字條,上面寫著:“下午放學后,能到后院的那棵靠近湖邊的柳樹下等我嗎?我很想找你談?wù)!笔裁绰!真是無聊,看完字條后,我心中不滿的埋怨道。望著那字條上秀氣的字跡,又引起了我強烈的好奇心。這究竟是誰呀?搞什么怪呢?我思索著,算了算了,去就去吧,反正也死不了人!

  于是,下午放學后,我與幾個順路的同學打了個招呼,就獨自一人向?qū)W校后院的小湖邊走去。這所學校還不算小,總體分為:前院,中院和后院。前院主要用于集會,中院則全是教學用的,而后院則是供大家散心,放松心情用的。整個后院種有許多的鮮花香草,院中心還有一個天然形成的小湖……一眼望去簡直如臨仙境。一路上我的心竟變得無比的寧靜。在嗅著那花圃中飄出來的清香,也不再感覺到以往那般令人窒息了。以往在我眼中被視為瘦小,沒有生命力的小草也變得生機勃勃起來……

  來到了那“約定”的地點,我四處看了看,并沒有一個人。接著,我又耐心的等了四,五分鐘,可還是一個人也沒有。我不禁有些生氣了。難道我被人愚弄了?可是今天又不是愚人節(jié)呀!我狠狠的多了幾下腳下的土地,原本一絲愉悅的心情已經(jīng)蕩然無存了。正當我準備走時,我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了在那棵高大粗壯的柳樹下,有一張淡藍色的信紙被一塊小石塊壓著。出于好奇,我把它撿了起來。打開一看正是那神秘的女孩的字跡:你不必知道我是誰,你就把我當做你的`一個特殊的朋友吧。你的事情我都知道了。在學習上遇到了一點挫折,其實并不算什么。只要你肯去努力,去拼搏,終究會像通過生死考驗的雛鷹一樣,展翅飛翔,去擁抱那屬于自己的藍天。

  我呆呆的望著信紙上那秀氣的字跡,那上面的字,個個都猶如利針一樣深深地扎著我的心。是呀,我為什么沒有急著去努力,去拼搏呢?我靜靜地坐在柳樹下的石凳子上,深深的回憶著自己這些天來的所作所為。一點點學業(yè)上的挫折,竟會使我止步不前,自暴自棄。這還是我嗎?這還是那個原本老師眼里的好學生,父母跟前的好兒子嗎?

  其實,一直都是我自己跟自己過不去,是我自己不能原諒我自己。父母一直都在勸我,讓我忘記這一次考試,他們用純純的愛教導(dǎo)著我,可是,我回報給他們的又是什么呢?頓時,我明白了這一切。我覺得心中有一股熱血在沸騰。

  “我要重新站起來,張開雙臂,擁抱藍天!”

  我掏出筆,在那張信紙上寫下了表達我心聲的十五個大字,然后有信心的把那張信紙放回了原處壓在了那塊小石塊下。

  從此,我便開始發(fā)奮學習。而且每天都和那個神秘的女孩用特殊的方式交談,直到補課結(jié)束的日子。

  雖然,直到現(xiàn)在我還不敢肯定那位神秘的女孩是誰。但是,我還是十分感謝她的。因為是她在我最失意時用特殊的方式“叫”醒了我,給我支持,給我鼓勵,讓我能從困境中勇敢地走了出來,讓我有勇氣,有信心去面對將來人生的中的更多我困難。

  三年的時光匆匆而逝,我們學到了很多,也失去了不少。但,只要我們勇于拼搏,又有什么困難能阻擋我們前進的腳步呢?

鼓勵的作文 篇4

  在我四年級時,說話聲音小,還比較內(nèi)向,但那一次機會改變了我。

  那一次,我們的班主任葉老師讓我去周一晨會上演講,我大吃一驚,心想:為什么不請吳雨萱這樣開朗的女孩兒,干嘛選既不會演講,又不能博得大家一笑的我!當時我唯一的想法是“爛泥扶不上墻”。于是,我對葉老師說;“葉老師,我不行的!換別人吧!”

  而葉老師臉上笑瞇瞇的,把手搭在我的肩上,對我說;“黎宇樂!你能行的,我相信你,你可不要這樣白白的浪費機會哦!”

  葉老師的'這番鼓勵,讓我充滿力量,我暗暗下決心:加油!我能行,我一定要在周一晨會上綻放出光彩!

  那幾天我一直在練臺詞,終于到了周一晨會了,奏完國歌后,我在葉老師的一聲“加油,別緊張”的鼓勵下站上了主席臺。

  “大家好……”我有聲有色地講著,突然有一個詞忘記了,我在主席臺上拼命地想著,哦對了,想起來了,我趕緊不漏聲色地繼續(xù)講下去。

  講完了之后,我發(fā)現(xiàn)葉老師在一旁微笑著,看著我眼神里流露出的是欣慰,是欣慰……

  從此,我從內(nèi)向變得外向了,更敢與別人交流了。鼓勵,是力量的源泉,這是真的,不信,你也來試試!

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