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鼓勵作文錦集(10篇)
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的鼓勵作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵作文 篇1
幸福是什么?是別人的一聲喝彩,是父母的一杯牛奶,是……在我看來,幸福就是媽媽的一聲鼓勵。
那是一次令我最難忘的數(shù)學考試。在我毫無心理準備的情況下,數(shù)學老師走進了教室,宣布了一聲:“下面考試!”我心里一驚,完全沒想到居然會考試。
兩節(jié)課過去了,試也考過了,本以為考得不錯,可當試卷發(fā)下來的時候,我整個人就崩潰了……當老師報到:“李易,62分”時,我腦子里第一閃現(xiàn)的就是媽媽罵我的情景,今天晚上回家,又是一頓罵。
終于放學了,我把試卷放在書包的最底層,是最不希望被媽媽發(fā)現(xiàn)的?斓郊议T口時,我才吞吞吐吐地告訴了媽媽:媽……媽,今天……我的……數(shù)學……考試……只考了……六十幾分……!闭f完話,我閉上眼睛,做好了“死”的準備?烧l知,媽媽摸摸我的'頭,說:“是怎么回事呢?好了,你明天可要好好考,別讓我失望,回家吧!鳖D時,我覺得好幸福,媽媽不僅沒有責罵我,而且我感覺摸我的頭時是那么的輕柔。
第二天,我盡了我最大的努力來考試,取得了96.5分的成績,那可是全班的第二名哦。
幸福其實沒有那么復(fù)雜。只是一個細小的動作,一句不起眼的話語。也許以前問我幸福是什么我回答不出來,但你要現(xiàn)在來問我,我會幸福地回答:幸福原來是媽媽的鼓勵。
幸福,其實無處不在……
鼓勵作文 篇2
鼓勵,是一個人進步最好的動力,而批評,會使人失去信心。鼓勵 ,這個簡簡單單的詞,卻給人們帶來了意想不到的魔力。
我一向語文成績優(yōu)異,平均分一般都在95分左右。新的一學期開學了,第一單元測試,我拿了98分,父母給予了我鼓勵,零食,玩耍是必不可少的,那一天真快樂!后來每一天,我非常自信,每一節(jié)語文課都十分積極,老師當堂也表揚了我。我的信心達到了極點,后來不論做什么事都十分大膽,可太多的鼓勵使我有些飄飄然了。
第二次單元測試我馬上退步了,我垂頭喪氣地回了家,不用想也知道,退步的分數(shù)肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進了家門,媽媽坐在沙發(fā)上正“等”著我,我也慢吞吞地走到媽媽跟前,“唰”地一下哭了出來!昂昧撕昧,失敗是成功之母嘛,媽媽相信你,下次一定會取得更好的'成績。這次就當一個失誤,你肯定運氣不好嘛,過去就算了,最重要的是不要灰心。”媽媽激勵著我。媽媽的話就像一劑良藥,一下子“療”好了我受傷的心靈。后來我十分努力,學習十分用功,功夫不負有心人,第三單元的測試立刻提了上來。
果然,鼓勵是一個人前進最好的動力,在傷心時,給予人鼓勵,會使一個人心情平靜下來,在失敗時給予人鼓勵,會使一個人重拾信心。鼓勵,是一劑良藥;鼓勵,是一股動力;鼓勵,是世上最動聽的聲音!
鼓勵作文 篇3
“加油,寶貝,媽媽相信你!”多年來,我只要一遇到困難,一遇到挫折,腦海里回蕩著這句話,一想到媽媽那鼓勵的眼神,自信就又回到了我的心中。
五歲那年,我迎來了人生中的第一次舞蹈考級。現(xiàn)在看這事倒沒有什么大不了的,但當時在我心里,這次舞蹈考級卻非比尋常,是我出生以來第一個重要的考驗。按理來說,一級的舞蹈考級應(yīng)該不難,我也跳得不錯,但是不知怎的,一想到待會兒考級的場景,我就緊張得連走路都不會了,更別說是跳舞了。
我去拿水瓶,希望能減少一下壓力,緩解一下緊張的心情。我在路上看到了鏡子里的自己:穿著紅黑色的舞蹈服,身上貼著號碼,與平常沒什么不一樣的,但是如果再往上瞧,就會發(fā)現(xiàn):我的臉色不再紅潤,而是有些蒼白,頭發(fā)雖然梳得一絲不茍,但額頭上卻出現(xiàn)了密密的汗珠,不時地流下來。我咬了咬嘴唇,深吸一口氣,決定不再去看鏡中的自己——那只會讓自己更沒有信心。
我走出門,看到媽媽站在門外,手里拿著我的水瓶,而臉上呢——上揚的嘴角、彎起的眉毛、瞇起的眼睛——媽媽在笑!媽媽在對我笑!媽媽的.笑如一束溫暖的陽光,照在我的心里;如一粒信心的種子,播撒在我心中那片空無一物的大地上;如一盞燈,驅(qū)散了我心中的那片黑暗!岸嗪赛c水,別上火了!蔽液韧晁阉給媽媽,正要轉(zhuǎn)身,只聽見媽媽那熟悉的聲音在身后響起:“加油,寶貝,媽媽相信你!”
到我了,我堅定地向那扇門走去,沒有害怕,沒有恐懼。終于,一步、兩步、三步……我跨進了那扇門,跨過了那道坎。我自如地表演著已經(jīng)銘記于心的舞蹈,沒有忐忑,沒有不安,只有享受。一舞終了,上揚的嘴角,彎起的眉毛,瞇起的眼睛,我成功了!
“加油,寶貝,媽媽相信你!”這句永遠回蕩著的話語和那上揚的嘴角,彎起的眉毛,瞇起的眼睛,是媽媽對我的鼓勵。
鼓勵作文 篇4
這學期我們換了一個英語老師——包老師,她教學嚴格,同學們都有點怕她。
我本來就不愛舉手,那包老師更是隨意點名,我怕得好象身邊有枚地雷隨時會爆一樣。有一天英語課上,老師看了看名單,叫道:“王嘉迪”,如同炸彈爆了一樣,我的心亂跳起來,忐忑不安地站了起來,小心翼翼地回來了一個單詞,生怕答錯挨罵。
“GOOD!你答得很好,剛才為什么不舉手呢?”,聽了老師這句話我如釋重負,老師又看了我一眼,我有點羞愧了,吐了吐舌頭,慢慢地坐下。老師接著又補了一句:“你以后要勤舉手,剛才答得不是挺好嗎?”。我心里喜洋洋的跟吃了蜜一樣。老師這句“GOOD”雖然常對同學們說,可我聽了心情好了很多,這也讓我知道了多舉手答得怎么樣不重要,重要的是讓老師知道自己的`水平。從此以后,上課時一些我有把握的題目我也開始舉手回答了。
鼓勵是一股甘泉,滋潤著干涸的心田;鼓勵是指南針,引導(dǎo)我們走向彼岸;鼓勵是馬達,推動我們沖向終點。這就是鼓勵強大而溫暖的力量。
鼓勵作文 篇5
青春,多麼美麗夢幻的一個詞語,它如人生一樣,都是幸福的,可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……
青春如人生一樣,道路漫長,不可能都是平平坦坦,同樣有坑坑洼洼,我們可以把它當做我們要挑戰(zhàn)的對象,不畏懼,要勇敢,同樣可以做得很好。在我的生活中,有著這一位這樣的“陽光天使”。
他,是我的一個鄰居,人長得人高馬大,有些帥氣,處于雨季,他喜歡跳舞,夢想是能夠做一名舞者。可是,生活并不能夠盡他的意:在某月某日他發(fā)生了一場車禍,在車禍中奪去了他的右腿,這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了,只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始,他的求生意志很低,脾氣很暴躁,老是有種想要去死的沖動?墒怯幸惶欤粋小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……他開始丟開輪椅,開始練習站立,一次又一次的跌倒,一次又一次的失敗,并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天,他站立了起來,陽光照射進房間,他的臉上閃爍了勝利的笑容,張開雙臂就像一個天使。有一天,我問他:你練習站立,老是跌倒,老是失敗,不痛不累嗎?他笑了一下,隨后語氣堅定地說:我當然痛,當然累,可我不會放棄,我對生活充滿了希望,我才多少歲啊?處于雨季呢,怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的`跌倒失敗才堅定了我對未來的信心,即使不可以跳舞了,可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵,做命運的主人!
是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷,可我們不可以輕易的放棄,摔倒了就要爬起,告訴自己不許哭,我們要相信生活,鼓勵青春,即使生活丟棄了我們,但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方,有更美好的事等著我們……
動感的青春刺激著身體的每個細胞,汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往,在熱望里遠足。鋪張宣紙,用清淺的水彩——勾勒一個,奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線,告訴我們:抓住現(xiàn)在,蓄勢未來。青春很美好,我們要給自己勇氣,告訴自己:要努力地去堅強……
鼓勵作文 篇6
翻開些許泛黃的紙張,看那用線連接的頁,嗅著書中飄出的墨香,那種感覺直抵心靈。
——題記
現(xiàn)代的腳步快了,科技發(fā)達了,許多人都用鍵盤“寫字”屏幕“看書”漸漸淡忘了古典美,但這樣真的好嗎?
那個美麗朦朧的黃昏,我拿著一本古典小說坐在陽臺上,任清風吹拂我額前的碎發(fā),沉浸在書的海洋,任意挖掘那寶貴的財富,古人說的好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”我被那一本本印刷出的書,惟有的獨特的“魅力”所吸引,上癮似得無時不想捧到手中,慢慢咀嚼。
從什么時候迷上印刷書我已經(jīng)忘了,只記得從剛會記事起就總纏著父母給我買書,從漫畫到小人書,再到故事書、課本、作文書,詩文、名著最后到小說,不像有些人讀過的書都是歷歷可數(shù)的,我讀過的書那可都是不計其數(shù)。認識我的人都知道我可是個書迷呢,書籍就是我的精神食糧,書籍就是我的生命之水,誰離開水和糧食還可以活呢?
先不說我們家的'書有多少吧!就同學的書我也可以說是借了個遍,最令我享受的地方就數(shù)我舅舅家了,那兒簡直是個“天堂”,滿滿一屋子的書保證你進去后會眼花繚亂、目不暇接。
這時有人問了:你為什么這么愛看書呢?原因我也說不請清,反正我摸到書就像摸到了媽媽,嗅到墨香就像聞到了家的味道,看見裝訂線就像看見了親人,呵呵,是不是有點夸張了呢,但我的感受確實是這樣的。
其實我覺得最重要的原因是,書給我?guī)砹酥R,傳播了文化,記錄了歷史,讓我的眼界更開闊,知識面更廣,更有文化范兒、書卷氣。震撼我的,始終只有那耐人尋味的文化、知識!
讓我們手捧書本,看得有滋有味,策馬奔騰,共享書中“黃金”,管他花開花落、日月更換,活在書本中、知識中才是享受!
——后記
鼓勵作文 篇7
往事歷歷在目,不停地涌現(xiàn)在腦海里,她的音容笑貌、舉止言談漸漸浮現(xiàn)在我的心中。
我難以用言語來表達我對她的感激之情她陽光般的光芒,我仿佛得到的更多。自從她來到我們班的教室,教我們班的語文,我的生命中就出現(xiàn)了一位讓我難忘的老師,她溫和,有氣質(zhì),長發(fā)及腰,使人沐浴在春風和花香中。
她從不霸課,她很喜歡笑,也許都是我們喜歡她的一些原因。她教了我們兩年,從五年級到六年級,在這小學階段最難熬的兩年,她用笑容、鼓勵帶著我們走過了那些雨季。我永遠不會忘記她拿著我的作文在班上讀的情形,那次給了我莫大的鼓勵。
她朗讀了一篇又一篇的范文,正當我們聽得入神。她突然下令要我們現(xiàn)場即寫。我們被她少有的作風弄了個措手不及,我又苦惱又焦急。這篇作文是很常見的讀后感,雖然我平時也看了不少書。但卻是囫圇吞棗,這使我如臨大敵,我連忙找出作文書,臨時抱佛腳,可是找不到合適的參考作文。我急得抓耳撓腮,因為以前老師布置的作文都是叫回家寫的,那樣,可以從網(wǎng)上仿照一下,作文書借鑒一下,好作文就躍然紙上了。現(xiàn)在完全沒有這個條件,只好自己的作文自己寫了。
把作文書收起來!她不由分說,頃刻下了個死命令。此時教室里籠罩著考試的恐怖氣氛,我絕望極了,因為唯一的救命稻草也沒有了。
我只好拼命地回憶我所看過的書。最后,我絞盡腦汁,想起了美國女作家海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,之所以寫這本書的.作文,是因為題目長,占字數(shù)。我這點小心思并沒有被老師看破,她附在我耳邊,輕聲說:嗯!讀的書真好!好好寫!我把頭埋得更低了,我可能要辜負老師對我的期望了。
就在那時,我的靈感像泉眼的泉水迸發(fā)而出,海倫因病導(dǎo)致雙目失明,口啞失聰,家人可憐她,過度縱容小海倫,讓她像小怪獸一樣,自從莎莉文小姐擔任她的家庭教師后,一切都在慢慢地向好的方面改變,使海倫看到了前路的光明......我把自己的感受真切地寫了下來,作文也出乎意料地寫完了。隔日,您讀我們班的優(yōu)秀作文,第四篇作文就是我寫的,我看到了您那鼓勵的目光,銘記了你給我鼓勵的話語。
她就是邱老師,我是她栽下的桃李中的其中一棵,我真想對她說:邱老師,謝謝您!是您讓我讀懂了這樣的一句話,適時的借鑒是無可厚非的,當真正打動的好文章,是自已嘔心瀝血的創(chuàng)造!我懂得了您當初給予我的那份鼓勵!
鼓勵作文 篇8
春桃嬌艷,夏荷清麗,秋菊高潔,冬梅傲雪。給自己一些鼓勵,讓美麗揮灑,讓青春飛揚。
小時候,鼓勵是一顆糖。
在登上那個燈光閃爍的舞臺前,小時候的我,已經(jīng)會給雙腿發(fā)抖的自己鼓勵了。在后臺,趁別人不注意,悄悄地往自己的嘴里塞一顆草莓味的糖。微甜的味道,冰涼的觸感,化成一個小小的鼓勵,不知不覺地流進心田,使原來焦慮不安的心平靜下來。然后,淡定地跟著隊伍走向舞臺,動作如行云流水,伴隨著音樂緩緩舞動起來。
后來啊,鼓勵是一個微笑。
當踏上紅色的跑道時,怦怦直跳的心臟,血液在血管中急速流動的聲音,好似都平靜下來了。隨著“砰——”的一聲發(fā)令槍響,我像一支離弦的箭發(fā)射出去?膳懿坏桨肴,速度便漸漸慢了下來。第二圈,勉強能夠堅持,卻不得不開始張大嘴巴呼吸。嘗試著咧了咧嘴角,卻好像扯不動,胸口和嗓子仿佛要炸裂一樣,火辣辣地疼。八百米的賽程好像看不到盡頭,陸續(xù)有人跑不動了。我一直在告訴自己:再跑一百米,就一百米……就這樣,竟然堅持跑到了第四圈!凹佑,我可以的!”我一再給自己打氣,可腳好像不聽使喚,視野也漸漸朦朧,如白色的雪花星星點點,蠶食著眼前的紅膠泥跑道。我用盡全力給自己扯出一個大大的微笑,隨著笑容的成型,發(fā)現(xiàn)自己喘氣時忽然嗓子和胸口不那么疼了,腿腳也解放了一般,不再沉沉地墜著,開始變得輕快了起來。這個微笑,好似有魔力一般,給了快要放棄的我以莫大的鼓勵,讓我迅速把呼吸調(diào)整到最佳狀態(tài),朝著不遠外的終點線發(fā)起沖刺!
而現(xiàn)在,鼓勵是一個“拼”字。
坐在木質(zhì)的書桌前,看著一張張不堪入目的試卷,看著暖黃色的燈光射在一個個紅叉叉上,心情和窗外的天氣一樣烏云密布。真累!兩點一線的生活,壓得我直不起身。我深呼一口氣,離開椅子,走到冰箱前給自己倒了一杯牛奶。又重新回到書桌前,心不在焉地刷著題,思緒飄到了千里之外。倏地,我回過神來,發(fā)現(xiàn)紙上寫著好多相同的字——拼!我把紙揉成一團,正準備扔掉,突然心神一震:我小學生活六分之五都披荊斬棘走過了,剩下的不到一年更要努力呀?锖忤彵谕倒猓驽崖勲u起舞,生活不都是拼出來的嗎?我拿起筆重新寫下一個大大的“拼”字,給自己一個大大的鼓勵,然后開始心無旁騖地審視錯題,一步步地想,一道道地做。不一會兒,潔白的A4紙便被涂寫成一株怪異的'大樹,盛開無數(shù)神奇的鮮花。
人生很長,困難是不可避免的,挫折是不可避免的,失敗是不可避免的。你要做的,只能做的,只有鼓勵自己向前進。一顆糖,一個微笑,一個“拼”字,都是鼓勵自己,借助外物強大自己的內(nèi)心,讓自己更有韌性,更自信地面對人生的起伏跌宕。
給自己一些鼓勵,讓天更藍,讓太陽更燦爛,讓明天更精彩!
鼓勵作文 篇9
在平凡的世界里,我們都是一朵樸素的花兒,沐浴著和煦的春光雨露。然而有時也會遇到狂風大雨,我們在其中不斷經(jīng)歷,不斷成長。我要感謝身邊的家人和朋友,在他們的鼓勵中,我才能不斷重拾勇氣,長風破浪,茁壯成長。
記得在剛進中學的那一次校運會中,我參加了800米的跑步比賽。比賽之前,我非常的緊張。因為我知道這不是我一個人的比賽,這也是班集體的使命與榮譽。每天我都會早早來到學校操場,像比賽一樣在操場上跑幾圈。我希望自己能夠取得一個好的成績,要是能為班級爭光將會是多么美好的一件事呀
盼望著,盼望著,校運會的腳步近了,我的心情有些興奮,還有些許忐忑。當聽到“請參加800米的選手到這里集合”的聲音時,我感受到了從發(fā)間冒出的豆大的`汗珠,一點點的滑落,我的腿有些發(fā)抖,全身止不住的戰(zhàn)栗。我感覺自己快要退縮了。
就在這時,我的耳邊傳來了幾位同學的聲音,他們說:“熊善敏,加油勇敢邁出去,相信自己,你就是最勇敢最棒的”。聽了這幾位同學的話語,我頓時感覺全身充滿了力量,悄無聲息的撫平了我所有的害怕。是的,我應(yīng)該相信自己,我要對得起自己每天的鍛煉。
我站在了賽道上,等待著裁判員的話語,心里咚咚的響!罢垍⒓800米選手,準備,預(yù)備,跑”只聽裁判員一聲令下,我如脫韁之馬不停的往前跑。我的耳邊時不時傳來同學們的鼓勵聲。在最后一圈中,我感覺自己腿很軟,我開始用嘴巴大口大口的呼氣,那時特別想撲倒在草坪上?墒峭瑢W們的鼓勵與相信還在耳畔,我不能放棄。我卯了卯勁,攢著一股氣,堅持跑完了全程。可最后只拿了第6名。
不甘與慚愧慢慢爬滿了我的心頭,我感覺自己浸潤在負疚感的大缸里,一個沒控制住,眼淚止不住的流了下來。謝謝我可愛的同學們這個時候依然寬慰鼓勵我說:“我們都知道你已經(jīng)盡力了,你就是我們心中的第一名”這時老師走了過來說:“你的努力老師看在眼里,不要因這一次比賽而失去信心,老師覺得你很棒,你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己”老師的話像一股暖流涌入了我的心頭。拂去了我所有的疲憊與清冷。仿佛間,我看見太陽對我笑了。
通過這一次我感受到了,鼓勵可以激起人的希望,催人奮進。人最大的愿望是做一個被人肯定的人。每個人都渴望自己被人欣賞。多一些贊揚,少一些批評;多一分和藹,少一分嚴厲;多一些關(guān)心,少一些冷淡。我相信,這樣才會更加催人奮進。
鼓勵作文 篇10
在生活之中,我曾經(jīng)得到過許多鼓勵,它們在我的生命之中灑下了希望的種子。播撒汗水,開出自信的鮮花。
有一個素不相識的人,給予我鼓勵讓我記憶最為深刻。
七歲那年,我第一次參加鋼琴考試。離開了老師的指導(dǎo),竟讓我手足無措?紙鐾忄须s的人聲不絕于耳,而考場內(nèi)卻靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。帶隊老師拒人與千里之外,厚厚的鏡片后面仿佛藏著一雙充滿“殺氣”的眼睛。這讓我心驚膽戰(zhàn),心里充滿了恐懼。
評委是一位和善的女老師。前面的人指尖下流淌出一串串的音符,我的心提到了嗓子眼。
“下一個!”老師叫了起來,這好像是末日的審判,我屏息凝神,一步步地向評委靠近。“地板底下埋了地雷嗎?”評委問我。我木訥地搖了搖頭!澳怯惺裁春镁o張的呀!”她看穿了我的心思。“你是第一次參加鋼琴考級吧?不要緊張嘛,你要相信自己呀!”我沮喪地低下了頭!翱墒翘y了!如果過不了,就‘完蛋’了!”評委站起身,笑瞇瞇的!澳銢]聽過一句話嗎?困難像彈簧,你弱它就強,只要你足夠自信,那么任何困難都阻擋不了你前進的步伐!這只是第一次考級,如果這次沒有自信,熬到十級怎么辦?好了,加油吧!”她的'一句“加油!”讓我鎮(zhèn)靜了下來。
不知不覺中,曲子彈完了,偌大的考場只剩我一個人了。
“加油!”評委再次鼓勵我。
如今,我順利通過了七級考試?荚囈惨呀(jīng)不再是我的“死穴”了。
我忘不了第一次考試,更忘不了的是只有一面之緣的評委給予我的鼓勵。
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