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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-10-20 08:15:34 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  你的鼓勵(lì),我一直銘記在心,因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。 期中考試已迫在眉睫,各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重,我的心也緊張得不得了,生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了,我也開(kāi)始加緊復(fù)習(xí),雖說(shuō)臨陣磨槍?zhuān)豢煲补,但過(guò)程的扎實(shí)才能真正換來(lái)好的結(jié)果。 開(kāi)考的早上,還有大約1小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說(shuō)人在這里,可心已不知道哪兒去了。

  開(kāi)考了,我憂(yōu)心忡忡的進(jìn)入考場(chǎng)。第一門(mén)毫無(wú)疑問(wèn)是語(yǔ)文,語(yǔ)文可謂是九門(mén)課中最難的一門(mén),因?yàn)樗幌衿渌n一樣寫(xiě)上答案就對(duì),語(yǔ)文靠的是理解和感情的流露。語(yǔ)文考完了,這可謂過(guò)了一難關(guān)。剩下的,比較難的'就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過(guò)去了,兩天后,便是決定命運(yùn)的時(shí)刻了。 星期一來(lái)到了,我的小心臟在砰砰的跳著,速度越來(lái)越快,好像要飛出來(lái)一樣。我焦慮的坐到座位上,接受命運(yùn)的審判。

  一課課的試卷發(fā)到我的手上,鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮,我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把,不禁傾然淚下。 回到家,我將自己的成績(jī)告訴了父母,父母并沒(méi)有罵我和打我,而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,并和我進(jìn)行了心靈上的溝通。其中,最讓我重振信心的一句話(huà)是:要讓我們?nèi)徟忻\(yùn),而不是命運(yùn)審判我們!隨后,我便努力學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的去走。終于,我的成績(jī)上去了,而且,如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。 現(xiàn)在,我的成績(jī)已穩(wěn)定下來(lái)。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),我才能重振信心;因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),我才蒸蒸日上;因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),我才能審判命運(yùn)。謝謝你,我親愛(ài)的父母!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  在我們成長(zhǎng)的道路上,既需要媽媽的慈愛(ài),又需要爸爸的嚴(yán)愛(ài);既需要?jiǎng)倮恼坡,又需要挫折的磨練;既需要老師的?yán)厲,又需要同學(xué)的'鼓勵(lì)……

  鼓勵(lì),在生活中,學(xué)習(xí)上……處處都有,也許你會(huì)覺(jué)得這是一件平淡的事?墒窃谖铱磥(lái),人在最無(wú)助,最低落的時(shí)候,那一句鼓勵(lì)的話(huà)可以給你巨大的能量,讓你有勇氣,有信心去戰(zhàn)勝困難。

  前不久,我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的項(xiàng)目是女子八百米,可天有不測(cè)風(fēng)云,比賽當(dāng)天,我的身體非常不適,但我還是想要比賽,相信我自己依然可以為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  天陰沉沉的,但依然擋不住運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃的心,他們拼盡全力,不為個(gè)人的榮譽(yù),只想為班級(jí)爭(zhēng)光。

  快到我了,我非常的緊張,我和班上幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)在一起熱身,我看到了我比賽的對(duì)手,據(jù)說(shuō)她們以前都經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的,我很害怕,害怕輸?shù)舯荣。害怕不能為班?jí)爭(zhēng)光,害怕被同學(xué)嘲笑……

  到我了,我深吸了一口氣,聽(tīng)到發(fā)令槍的聲音,我竭盡全力的向前跑,希望不要成為最后一名,剛跑了不到一半,我的肚子又開(kāi)始疼了起來(lái),我的雙腿無(wú)力,就在這時(shí)我的腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)念頭,放棄吧!可就在這時(shí)我聽(tīng)到來(lái)自我們班同學(xué)的加油聲,老師跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)“我相信你,一定可以的,堅(jiān)持就是勝利!”我頓時(shí)有了勇氣,奮力的向前沖,相信,終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處?斓浇K點(diǎn)了,有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá),有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處,有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì),我超過(guò)了她,使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來(lái)了毛巾和熱水,我感動(dòng)的留下了眼淚。

  鼓勵(lì)在人最需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖,自信和勇氣,它可以讓一個(gè)人走向成功,會(huì)給人巨大的精神力量。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  既然想要擁有一方自己的,那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途,飄搖在我們頭頂?shù)模擞朴频陌自,還有重重迷霧。

  既然想與并駕齊驅(qū),那么又何必埋怨?

  只有仰天長(zhǎng)嘯,揚(yáng)鞭奮蹄,才能達(dá)到前所未有的高度。

  既然想聳立高高峰頂之上,那么就得勤奮努力,向上攀登,要有勇氣,有決心。

  是什么給你如此的動(dòng)力,如此的豪言壯語(yǔ)呢?

  是,是掌聲讓我能夠擁有自己的天空,是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū),是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。

  掌聲是無(wú)言的,是真摯的,是熱情的,更是熱烈的……

  記得,那是個(gè)秋高氣爽的下午,我參加了學(xué)校舉辦的比賽。

  演講開(kāi)始前幾分鐘,我還在為確保成功做最后的'準(zhǔn)備。

  演講時(shí),我望著臺(tái)下那一張張熟悉的面孔,反而更加緊張了,心跳得很厲害,只覺(jué)得兩腿在顫抖著。

  這時(shí),全場(chǎng)肅靜了,就連那河邊潺潺的流水聲,都能清楚可聽(tīng),我的心更慌,只覺(jué)得這種悄然的靜,靜得可怕,我站在臺(tái)上,一時(shí)呆住了,不知所措,很久沒(méi)能說(shuō)出話(huà)。

  突然,一聲清脆的掌聲傳入我的耳際,是他———校長(zhǎng)在為我鼓掌,他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁疲袂迦⑷胛业男念^,似一種花的芬芳傳入我的鼻中,如洪波激蕩著我的心扉。

  這掌聲開(kāi)啟了我的思緒,在不知不覺(jué)中演講結(jié)束了,掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。

  掌聲,是前進(jìn)的動(dòng)力,給了我面向頂峰不斷探索的動(dòng)力。

  人需要掌聲,它能給人以信心。

  讓我們擊響掌聲吧!

  向著,向著藍(lán)天,向著白云,讓它們來(lái)傳遞我們的心聲!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍(lán)的天幕上飄動(dòng)著朵朵白云,它們望著大地,微笑著。離考試的日子越來(lái)越近了,看著自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運(yùn)總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的'命根。又要考試了,我好緊張。

  媽媽的嘴角微微上揚(yáng),我無(wú)精打采地問(wèn):“媽媽?zhuān)疾缓玫脑?huà)怎么辦?”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑:“別有壓力,沒(méi)有萬(wàn)一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我動(dòng)力。

  同學(xué)的嘴角微微上揚(yáng)。她拍拍我的肩膀說(shuō);“加油,你一定行,好好表現(xiàn)哦!”我也還給她一個(gè)微笑:“你也要加油。 彼^續(xù)笑著說(shuō):“一起努力吧,祝你成功!

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我信心。

  老師的嘴角微微上揚(yáng)。依舊是那個(gè)笑容,跟剛?cè)雽W(xué)時(shí)一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走了出來(lái)。

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我目標(biāo)。

  監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng),化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說(shuō):“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的水平!蔽野察o的思索著問(wèn)題,一個(gè)個(gè)數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來(lái)。

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我鎮(zhèn)定。

  終于,成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),但語(yǔ)文成績(jī)——辜負(fù)了我的期望,與預(yù)料之中的成績(jī)差距很大,我不禁有些失望,有點(diǎn)氣餒,真恨自己的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)進(jìn)步。然而,那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑出現(xiàn)在我眼前,反復(fù)在對(duì)我說(shuō):“不要?dú)怵H,不要傷心。吸取教訓(xùn),還有下一次!

  對(duì)呀,我?guī)е⑿Τ霭l(fā),將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著,扶持著,我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!薄俺林蹅(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”有鼓勵(lì)相伴,我一定會(huì)回報(bào)成功。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛(ài)梳著一個(gè)馬尾巴辮,她很愛(ài)鼓勵(lì)人。

  我小的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時(shí)候,心情很不好,媽媽好像一個(gè)神探似的,一下子就看穿了我的心思,她馬上說(shuō)“寶寶,你不要不情愿,每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過(guò)艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅(jiān)持到底!蔽衣(tīng)了媽媽和話(huà)后,心里感到很漸愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎(jiǎng),這些獎(jiǎng)里有著媽媽的鼓勵(lì)。

  還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的時(shí)候,不小心摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動(dòng)了,可是媽媽過(guò)去了,就鼓勵(lì)我說(shuō)“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,一定能夠戰(zhàn)勝困難!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)以后,不知從哪來(lái)了力量,下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),終于抬腳自如,馳騁“賽場(chǎng)”了。

  我的`媽媽愛(ài)鼓勵(lì)我,聽(tīng)了她的鼓勵(lì)使我信心百倍。我非常喜歡她。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  一陣大風(fēng)驚擾了沉思的我,我抬頭看向窗外,原來(lái)是天要下雨了。因患皮膚病休學(xué)在家已經(jīng)有一段時(shí)間了,久治不愈的病痛折磨著我,也折磨著我的親人——尤其母親和爺爺。我的情緒難免低落。

  我起身來(lái)到窗口,看著陰沉沉的天,雨已經(jīng)開(kāi)始下了。我聽(tīng)著雨滴拍打屋檐的聲音,心中又開(kāi)始煩躁。傳來(lái)了開(kāi)門(mén)聲,原來(lái)是母親下班了,她拿著雨傘氣喘吁吁地走進(jìn)屋里。我沒(méi)有理睬,只是繼續(xù)看著窗外發(fā)呆。不一會(huì),母親便來(lái)到我身邊,陪我一起看著窗外的景色。我們仿佛頗有默契,都暫時(shí)保持著沉默。

  又一陣大風(fēng)將雨透過(guò)窗子吹灑到我和母親的臉上,我抹了一下臉上的雨滴,重重地將窗戶(hù)關(guān)上。

  “心情不好?”母親問(wèn)。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身走向書(shū)桌,拿起書(shū)本,又放下來(lái),默默地摸了摸我身上那因瘙癢而抓破的疼痛傷口。母親來(lái)到我身邊坐下,說(shuō)道:“我不是說(shuō)過(guò),你一定會(huì)好起來(lái)的嗎?”

  “你總是這樣說(shuō),可如今的病情并沒(méi)有讓我看到一絲希望。”我有點(diǎn)不耐煩。

  “你要相信病痛只是暫時(shí)的!蹦赣H仍然平心靜氣。

  “可是這么久的治療,去了那么多家的醫(yī)院,病情依然反反復(fù)復(fù),讓我怎么有信心去面對(duì)它!

  “你聽(tīng)過(guò)‘塞翁失馬’的故事嗎?病痛雖然帶給你痛苦,但它卻磨礪了你的`意志,讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。這段時(shí)間,你雖然休學(xué)了,但你不是更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力自學(xué)嗎?上帝給你關(guān)上了一扇門(mén),但卻給你打開(kāi)了另一扇窗!

  母親的話(huà)讓我若有所思,我靜靜回味著母親的話(huà)。此時(shí)外面的雨聲稀疏,偶有雨敲屋檐的聲音清晰傳來(lái)。

  母親繼續(xù)說(shuō)道:“你看看那些失去了手腿的殘疾人,他們不是依然堅(jiān)強(qiáng)地活著嗎?不是有時(shí)比一些手足健全的人活得還開(kāi)心嗎?你這個(gè)病痛并沒(méi)有讓你失去什么,連這點(diǎn)病痛都戰(zhàn)勝不了,怎能去面對(duì)以后人生道路上的困難?”我的眼前忽然出現(xiàn)了幾幅生動(dòng)的畫(huà)面:盲人按摩店里,按摩師傅神情飛揚(yáng)地給客人揉腰捶背,一招一式,有板有眼;樹(shù)蔭下,一個(gè)老大爺,走路一瘸一拐,但迎著朝陽(yáng),神色安閑,步伐從容;夕陽(yáng)里,一個(gè)老奶奶,牽著一個(gè)失明的老大爺,一邊絮語(yǔ)叨叨,一邊緩步走向胡同……

  想到這里,我的心情陡然輕松。放眼窗外,不知何時(shí),外面的雨停了。蔚藍(lán)的天空中,幾朵白云在緩緩移動(dòng);遠(yuǎn)處的山峰,一片碧綠。

  點(diǎn)評(píng)

  一次挫折,更能讓我們領(lǐng)會(huì)到鼓勵(lì)的力量。作者以?xún)?nèi)心情緒的變化為線(xiàn)索,敘述了自己面臨病痛時(shí),母親是如何開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)的,在生動(dòng)地對(duì)話(huà)描寫(xiě)中塑造了一位有耐心、有愛(ài)心、循循善誘的母親形象。幾次環(huán)境描寫(xiě)的變化,有效地烘托了人物的心情變化,情真意切的表達(dá),令讀者動(dòng)容。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  媽媽給了我很多愛(ài),至今我從未忘懷。其中的一句鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。

  以前,我總?cè)菋寢屔鷼。媽媽也被氣得掉頭發(fā)。

  偶然的`一次,媽媽改變了教育方法,給了我一次次的鼓勵(lì)。

  那次,我的書(shū)包掉線(xiàn)了,我回家之后叫媽媽幫我逢一逢,可媽媽不肯,對(duì)我說(shuō):明明。媽媽每天都干十多樣活兒,你連這點(diǎn)小活都不會(huì),媽媽相信你一定能干好!

  于是,我便自己干了起來(lái),竟被我逢起來(lái)了。

  從此,我會(huì)干很多的活了。因?yàn)檫@愛(ài)的鼓勵(lì)。

  愛(ài)的鼓勵(lì)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

鼓勵(lì)的作文 篇8

  人,一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)大大小小的事,但大多都因時(shí)間的流失而逐漸淡忘,可總有一些會(huì)讓你記憶猶新……

  記得有一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,是個(gè)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的好天氣,我們?nèi)胰藖?lái)到了黔靈公園。到了那里,只見(jiàn)人山人海,我們好費(fèi)力才擠了進(jìn)來(lái)。當(dāng)我們來(lái)到最引人注目的黔靈山時(shí),看見(jiàn)這扇巍然屹立,氣勢(shì)磅礴,拔地而起。

  經(jīng)過(guò)一路跋涉,氣喘吁吁的我們總共與來(lái)到了黔靈山金頂。

  站在山頂,我們遠(yuǎn)眺貴陽(yáng),四面環(huán)山,森林密布,城內(nèi),高樓大廈林立,車(chē)水馬龍,人來(lái)人往,川流不息,汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥(niǎo)叫聲……匯集成了林城貴陽(yáng)一派繁榮昌盛的景象。

  我們忽然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法,就告別了山頂?shù)膲延^(guān)景象,去了弘福寺。

  剛進(jìn)去,迎面走來(lái)個(gè)“老外”,他滿(mǎn)臉胡須,身高七尺,一副殺氣騰騰的'樣子,讓人看了頓生畏懼之感?删驮谶@時(shí),媽媽馬上鼓勵(lì)我去和他用英語(yǔ)對(duì)話(huà),說(shuō)這樣能提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,還說(shuō)我是個(gè)男子漢,不會(huì)因?yàn)樗臉幼泳捅粐樀搅税。我那是緊張極了,很不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去,但我不得不小步小步地挪到他面前,鼓足勇氣隊(duì)他說(shuō)了一句:“hello!”他先是一驚,接著回過(guò)神來(lái)回答了一句,并用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時(shí),我感覺(jué)他雖然外表兇狠,言行卻也平常,但是我仍然對(duì)他保持著防備,一邊和他對(duì)話(huà),一邊警惕觀(guān)察。以至于我和他后面的對(duì)話(huà)簡(jiǎn)直牛頭不對(duì)馬嘴,完全聽(tīng)不懂,當(dāng)他問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣,可他卻一直平靜地與我對(duì)話(huà),這讓我逐漸覺(jué)得他有一點(diǎn)和藹可親。就這樣,我用生硬的口語(yǔ)同他對(duì)了八、九句話(huà)后,我就羞怯地跑回父母身邊,但媽媽竟然還夸我進(jìn)步了!頓時(shí),我覺(jué)得自己是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

  通過(guò)這件事,我明白了:人,要相信自己,再大的困難,只要有頑強(qiáng)拼搏的精神和自信,就一定能克服。媽媽?zhuān)x謝您!因?yàn)橛心膭?lì),我才樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝自己,取得了今天的成績(jī)。

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