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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-10-22 09:08:14 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的鼓勵的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  鼓勵,如同黑暗里的一盞明燈;鼓勵,如同一條通往成功的道路;鼓勵,如同沙漠里的清泉;鼓勵,如同滿天飛雪里的火苗。成長的道路上,必定會有鼓勵你的人。

  在我上三年級的時候,一場英語考試即將來臨,驕傲的我本以為小菜一碟,但是試卷發(fā)下來的時候不盡如人意的成績讓我懊悔不已。因為粗心大意僅得了80。5分,望著試卷,我傷心地想:該怎么跟媽媽交代呀!明明都已經(jīng)努力了,為何還是沒有取得好成績?

  放學后,我一個人忐忑不安地徘徊在街道上,蕭瑟的秋風透著習習涼意鉆進我的脖子!靶」媚,快來幫幫我!”阿姨的聲音打斷了我的思路。只見一位大約四十來歲的阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡,我連忙跑過去推了她一把。

  我好奇地凝視著她的右腿,她的右腿褲腳空空如也。我心里疑惑不解:她是怎樣受傷的?她似乎看出了我的.疑惑,從容地說:“小妹妹,你是不是注意到我的右腳了?”……在交談過程中,我知道了阿姨殘廢的原因,可她并沒有因此沮喪。

  “阿姨,您太堅強了,面對這么大的挫折能如此坦然。而我連一次單元測試的失敗都不敢面對!

  阿姨語重心長地對我說:“別傷心,一次失敗不算什么,失敗是成功之母。以后你還會經(jīng)歷許多次考試,你不能因為一點小事情就頹廢。人生漫漫,前方的路還很長,你才邁出了一小步!卑⒁痰脑捜绱猴L化雨般滋潤著我幼小的心田,讓我重拾信心,燃起了希望之火。

  是她的鼓勵讓我信心滿滿,是她讓我看到了光明,是她給了我力量,讓我在成長的道路上重新振奮,重新起航。

鼓勵的作文 篇2

  在我們現(xiàn)在的年齡中,朋友都是“一把又一把”,可又有幾人是真正愿意陪你走過難過的呢?我就有那么一個朋友,

  六年級的生活,是一張又一張的試卷陪伴著的。時不時的90來分并不容易,可也并不是太滿意的分數(shù)。那些天,由于某些事情,又一次的考試,分數(shù)并不理想。試卷發(fā)下來后,那慘不忍睹的分數(shù),刺痛著我幼小的心靈,又有幾人能了解我的心情?

  幾天里,一朵朵的烏云飄上我的藍天。真正的朋友,會在一個地方,吹去你的`朵朵烏云。

  默無聲息的回到班里,發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,上面寫著:“朋友,分數(shù)并不能遮住你的太陽,你的背后還有我,你的明天讓我們一起去努力。相信你最棒!”看完后,我瞧了她一眼。我的朋友,那時你正微笑著看著我,那無限的神情中,透露著你對我的鼓勵。信心又回到了我身邊,小小的太陽又露出笑臉。數(shù)日,不錯的分數(shù)又回來了。沒有這個朋友,我還會挺起信心嗎?

  朋友,謝謝你的鼓勵。我的背后有你,你的背后也有我!

鼓勵的作文 篇3

  在我認為生活需要鼓勵,在一個漫長的生活當中,雖然說是五色繽紛的,但是,在其中還少不了鼓勵的份兒。

  在你追夢的時候,你是否嘗到了艱辛呢?人生追夢的路途是遙遠的,但也是艱辛的。你順著它走,原以為就快到了,但是,它卻出現(xiàn)了一個難關,讓你去破。當你沮喪的時候,一句“加油”使你全身充滿了力量繼續(xù)向前進,打破每個難關。

  當你成功的時候,你是否嘗到了喜悅呢?經(jīng)歷的千辛萬苦,終于成功時,那不是喜悅是什么呢?但與此同時,你不應該因成功而驕傲,而充滿虛榮心。當你滿面的笑容,滿肚子的開心的話語時,你是否應聽取別人的話:“失敗乃成功之母。你現(xiàn)在成功了,意味著你過了一個難關,但是,后面的路漫長,后面的難關更多,你應以這次為榜樣,繼續(xù)發(fā)揚,不要驕傲!

  在你遇到挫折的時候,你是否嘗到了其中的苦痛呢?在人生的路途里,挫折是在所難免的,“不經(jīng)風雨,怎能見彩虹?”這句話說的好,只有經(jīng)歷狗風雨的人,才能勇闖世界,才能見到成功的喜悅。在你處于挫折時,你肯定想擺脫它,但又斗不過它,所以你要擺脫它,一定要將它成為懦弱的,你成為堅強的。聽取鼓勵的話:“遇到挫折的時候,你要以堅強的意志力抵抗它,不要因為它的強大而把你壓垮了!

  當你孤獨是的時候,你是否嘗到了寂寞呢?當朋友拋棄你,當父母誤會你,當同學嫌棄你時,你嘗試到了,孤獨的寂寞。這時,你真想~~,但這樣是不能解決問題的,你需要一位好心人對你說鼓勵的話語:“在寂寞的時候,是不是應該回去好好想想過去,為何拋棄、誤會、嫌棄你呢?尋找原因,就是為你解決孤獨的寂寞的出路,所以要讓你的人生之路更精彩,更豐富,更熱鬧,你就要擺脫寂寞。

  生活既像苦澀的咖啡,又像香甜的牛奶,只要聽聽溫馨的話語,你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐D獭?/p>

  大地激勵種子,沖破泥土發(fā)芽;天空激勵飛鳥,來到它的懷抱;風兒激勵紙鷹,飛向世界的高處……我也因為一句激勵的話,找回了遺失的自信。

  記得那是一個陰天的下午,我高興的捧著一幅畫,得意的將它舉過頭頂,想讓同學都看見。這時,后排的同學突然爆發(fā)一陣詭異的笑聲,我轉(zhuǎn)過頭,惡狠狠的瞪著他們,臉上的神情因憤怒扭曲了。我強壓信心中的怒火,將語氣放平和,問:“你們笑什么?有什么好笑的.?”聽了我的話,同學們忙忍住笑,詭異的笑聲終于停了,一個聲音傳來:“鄧藝婧,好好看看你那幅‘漂亮’的畫吧”!“是呀,是呀,別讓這人不像人,鬼不像鬼的東西侮辱我們的眼睛!”又一個同學說。我心里非常難過,說:“這,這畫又有什么不好?”同學們聽了,神情變得非?鋸垼骸笆裁床缓茫颗,它什么都不好!你看,太陽和房子一樣高,人比太陽高,大樹比人矮,請問你是在畫相反國嗎”?聽了這句話,再看看我的畫,我原本的驕傲早已煙消云散,我現(xiàn)在恨不得馬上人間蒸發(fā)。

  下午的天空越來越暗,灰蒙蒙的天空猶如我的心情,陰沉沉的。仿佛老天爺也為我嘆息。我趴在課桌上,腦海里一遍又遍的回旋著那幾句話。不知不覺中,兩顆晶瑩的淚珠越來越多。正當我難過的要死時,一句話進入我的耳朵,那是同桌楊紫蕭的聲音,那再普通不過的聲音,在我聽來是那樣溫和、善良,因為她說的話激勵了我,幫我找回了自信:

  “別管別人怎么說你,你都要做好你自己。”

  說“好事不出門,壞事傳千里”,本來就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛! 不過,這個人實在有些奇怪,她怎么知道我得獎了,又為什么勸我繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的滋味,我可是受夠了,現(xiàn)在目的已經(jīng)達到,還需努力什么?這以后,我不僅沒有堅持天天練字,就連寫作業(yè)也是應付了事。

  有一天,老師找我談話了,狠狠地批了我一頓。原來,失落的感覺竟是這么的糟糕……

  又一次打開電視,我想把心中的痛楚向它傾訴,電話又響了——

  “喂,你找誰?”

  “你好,被老師訓了吧!請記。翰或湶辉,持之以恒才是通往書法最高境界的真諦。相信吧,成功是屬于你的!”說完電話就掛了。

  哦,想起來了,這不是她么,是她,一定是她——莫名。一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻,我的心甜甜的,拿出日記本寫下她的話,一切盡在不言中。

鼓勵的作文 篇4

  每個人都有被鼓勵過、表揚過、批評過……今天我就來給大家講一講,我那一次被媽媽鼓勵后,終于做出了難題的故事吧!

  那時我有一道非常難的應用題不會寫(是一道數(shù)學題)。我非常喜歡思考這種題目,于是先把后面的`題目全做完,然后開始思考起了這一道應用題。可是這一道應用題實在是太難了,我一直都沒有想出來答案。

  正當我準備要放棄的時候,媽媽突然在后面打了一下我的凳子,我被她突然出現(xiàn)在我背后和那突然出現(xiàn)的凳子聲音給嚇了一跳,一時半會沒有回過神來,但是還沒等我回過神的時候,媽媽就開始說話了:“我在這里看了你很久了是這題不會做吧?想了那么久,來,在我這里做一道選擇題:A、告訴老師,你不會做讓老師教你。B、你自己繼續(xù)獨立思考。不過我勸你還是繼續(xù)獨立思考,因為堅持就是勝利嘛,而且自己想出來的答案更容易理解一些!薄拔疫xB!蔽医K于回過了神來,堅決的告訴媽媽。媽媽說:“那你繼續(xù)努力吧,我相信你會想出來的!苯(jīng)過媽媽的一番鼓勵,我更加自信了,于是繼續(xù)思考了起來,不知過了多久,我總算是想出來了這一題。

  媽媽,謝謝你鼓勵我、支持我,如果那時你沒有鼓勵我,我肯定放棄了,而且不止這一次,你鼓勵過我多次,都是因為你的鼓勵,我才得到成功的。

鼓勵的作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個六年級的大學生了。在過去12個春秋的成長中,有許多值得我感謝的人,比如體貼入微的父母、朝夕相處的同學,然而,循循善誘的老師給予了我更多的鼓勵。

  記得在我三年級的時候,我在同學們面前就是一個天不怕、地不怕的女孩,可唯獨最害怕的就是上課舉手回答問題。對別人來說,舉手回答問題就如同吃飯一樣,不能再簡單了,可是對我來說,卻難于上青天。每當這時候,我心里好像有著一面鼓在不停的敲打,心里總會默念:千萬別叫我、千萬別叫我

  那時高老師是我的語文老師,她長著一頭烏黑利落的短發(fā),慈祥的眼睛上架著一副黑色的眼鏡,一張能說會道的嘴巴里充滿了才華,那一連串一連串的巧詞佳句,仿佛隨時都可以涌出來。她的語言有時含義深刻、有時高深莫測,讓人難以摸透。

  在一次上課的時候,老師提出了一個有點難的問題,舉手起來回答問題的同學卻答錯了,這時我多么想把我的答案說出來呀!我的手時不時的往上升,好像一面冉冉升起的紅旗,當我的手要完全舉起的那一刻,忽然,我的眼前閃過一個念頭,我猶豫了:要是我的答案不對怎么辦?我立刻把手放了下來,老師徘徊的目光停留在了我的身上,莫名的看著我,我內(nèi)心的恐慌立刻提到了嗓子眼里,心里像住了一只驚慌的兔子,臉唰的變紅了,一直低著頭,不敢和老師對視。老師好像讀懂了我的心思,胡禾!那聲音堅定而又響亮,我一啰嗦,慢吞吞的站了起來。就在我剛剛想要說出答案的時候,那個念頭又從我眼前躍過,我剛到嘴的話卻怎么說也說不出來了,只能聽見心臟急促的.跳動聲,七上八下,好像有一顆跳跳糖一樣。我在那靜靜地站著,感覺到同學的目光一齊投向我,這時,老師說:對錯不重要,重要的是要有回答的勇氣!我深呼了一口氣,快而準的把答案說了出來。在說出來的那一瞬間,我覺著身上的百斤重擔落地了。同桌投來了贊嘆的目光,我看見,老師也笑了。

  感謝老師,讓我找到自信;感謝老師,讓我做到更好的自己;感謝老師,給予我回答問題的勇氣!

鼓勵的作文 篇6

  畢竟這是我第一次上臺演講,我紅著臉說道:"老師,我。。。。。。我不會。⒗蠋熉犃,并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過.而是走過來鼓勵餓哦說:"沒什么好怕的,這只不過是一個訓練,又不是真正的比賽.說不好,也沒有人嘲笑你,而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣。⒁粋同學也走上來說:"上去吧,周翩,全班同學都會為你加油的!"聽了老師和同學們的話,我的心得到了松懈.鼓起一作氣走向講臺.開始了我的演講.過了好一會兒,我的演講才結束.隨后,便響起了一陣雷鳴般的'掌聲,轟動了整個學校.這個結果使我深感欣慰.這就是老師和同學們對我的鼓勵,他們的每一句話語,都使我滿懷信心地前進,讓我勇敢地走向人生的舞臺.讓它陪我到地老天荒吧,我需要它-鼓勵!

鼓勵的作文 篇7

  一定要堅持,持之以恒,你一定可以成功的!

  從三年級到六年級,我的心中一直銘記著小時候爸爸對我的`鼓勵:“一定要堅持,持之以恒,你一定可以成功的!边@句話是我一步步地走向成功,那時,我才6、7歲,發(fā)生了兩件事。

  有一天下午,我正興致勃勃地玩兒著媽媽和爸爸合力組裝的船模,不知是我用力過猛還是別的原因,船的發(fā)動機壞了。我一下子慌了手腳,但我想:如果我把船修好了,爸爸就會夸獎我,我一定要修好船模。說干就干,我修了一會,后來覺得很難,就又不修了。爸爸知道后,就親切的對我說:“兒子,一定要堅持,持之以恒,你一定可以成功的!庇谑牵揖椭匦滦奁鹆舜,誰知,不一會就把船模修好了,果然,持之以恒,就一定會成功。

  還有一次,記得當時有一個有趣的親子游戲,我和爸爸也參加了。這個游戲是兩個人在一個扁球里不停地轉(zhuǎn),直到三分鐘后,誰堅持下來誰就算成功。當我們轉(zhuǎn)動快兩分鐘時,我覺得四肢無力,想放棄時,爸爸就鼓勵我說:“兒子,一定要堅持,持之以恒,你一定可以成功的!边@時,我就感到有了力氣,最終取得了成功。

  爸爸的鼓勵永遠在我的心里,不論是春夏,還是秋冬,在我成長的歲月里,我都不會遺忘。

鼓勵的作文 篇8

  感恩,指的是對別人所給的幫助表示感謝。“感恩的心,感謝有你。。。。。!碑斘衣牭竭@首熟悉的《感恩的心》時,我便不由自主地想起了我要感恩的人——我的爸爸。

  我的爸爸是一名普通的不能再普通的焊工,今年四十歲。當我一次次向困難低頭時,他總會鼓勵我:“孩子,加油啊!堅持就是勝利!”記得上五年級的時候,我一直盼望著當一名優(yōu)秀的`大隊委。有一天,大隊輔導員周老師說可以競選大隊委員,我既高興,又害怕,高興是因為覺得自己有了一個展現(xiàn)自我的好機會,害怕是因為怕自己被落選。當爸爸知道我的情況后,他用鼓勵的語氣對我說:“兒子,別怕,爸爸相信你一定能成功!”從這天起,爸爸就帶著我出去玩,放松心情;又給我講一些偉大的科學家、哲學家的成功與失;又帶著我寫競選稿,還教我在競選稿中用了許多好詞、好句。。。。。。這個信念就像一面旗幟,一直鼓舞著我。我寫好的競選稿,在爸爸的幫助下,反復練習后,我終于站上了那“輝煌”的講臺。我開始演講時有點緊張,生怕演講不好會被落選。但想起爸爸的鼓勵后,我才面不改色心不跳的大聲起來。過了一會,我的演講結束了,贏得了同學們一陣陣雷鳴般的掌聲,這是我才松了一口氣。經(jīng)過十多名同學的演講,在同學們的掌聲下,周老師開始公布競選大隊委成功的同學,我聽到有我的名字,我非常高興,又蹦又跳!真想快點把這個“驚天動地”的消息告訴爸爸。爸爸鼓勵我的不直這個:要期末考試的前一天,我分外緊張,是爸爸的鼓勵,讓我考上了90分;在運動會400米跑時,我快堅持不住了,是爸爸的鼓勵,讓我終于跑到了終點。。。。。。

  爸爸,謝謝您!你對我的鼓勵,使我終生受益!在您的鼓勵下,我獲的了成功,我茁壯成長!

鼓勵的作文 篇9

  鼓勵是沙漠中的綠洲,給我們帶來希望;鼓勵是大海上的燈塔,為我們指點方向;鼓勵是饑餓時的一塊巧克力,給我們送來力量,我們每個人都需要鼓勵。

  那是一次英語考試。教室里靜悄悄的,同學們在認真答題,老師在講臺上批改作業(yè),只聽到“沙沙沙”寫字的`聲音。因為剛才的聽力很簡單,我很快就做完了,想著后邊一定也很簡單,所以放松了一些,不太認真了。

  這時,一道填空題攔住了我的去路。我想了又想,就是想不出來,于是就從最笨的方法開始想。經(jīng)過我絞盡腦汁的一番苦想,答案終于蹦了出來,可是時間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆,開始奮筆疾書。這時,MissWu的聲音響起:“還有5分鐘!”這句話像雷一樣劈在了我的頭上,頓時感覺渾身僵硬,無法動彈——我可還有半面沒寫呢!我抓著頭皮,特別著急,可又一想,時間寶貴,能寫多少是多少吧!

  “還剩3分鐘!”MissWu的聲音又響起了!這下,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),禁不住連連嘆起氣來。就在這時,前排的秦天悅轉(zhuǎn)過身來,對我點點頭,輕聲說道:“加油!靜下心來,你能做完的。”就像一股清泉流進心田一般,我不知怎么地平靜了下來,開始埋頭苦干。經(jīng)過一番努力,我終于趕在收卷前完成了試卷。

  我很感謝秦天悅班長給了我鼓勵,以后,我也要去鼓勵別人。如果我們四(2)班的同學都懂得鼓勵和愛護別人,這一股股涓涓細流就一定可以匯聚成愛的江海!

鼓勵的作文 篇10

  聽人們說我爺爺是個大學者、書法家,我非常驕傲。在爺爺?shù)年P心下爸爸媽媽開辦了藝術班。教我們學習書法。

  爺爺不常來我家,但每次爺爺來都會檢查我的書法作業(yè),我也都會有很大的收獲,每次爸爸媽媽也都像我一樣認真地在一旁聽。

  這次爺爺看到我的作品很高興還一幅一幅認真的給我講:“你的這幅‘實事求是’中的‘事’豎鉤要寫的挺拔有力。有挺直腰背,雄赳赳的樣子才行。寫字要果斷,不能猶豫。這幅‘厚德載物’的‘德’字筆畫很多,各壁畫注意穿插避讓。就會更結實更厚重!苯又鵂敔斦f“你看‘仁者壽’的‘者’字撇最后沒有把筆送到撇梢,字就顯得有些飄了吧,寫書法心要靜,要沉著,人沉著,才能筆筆送到。字就會沉著,莊重。寫字時人急躁,寫出的字就急躁,就輕浮不穩(wěn)重。字如其人嘛!

  看著我的作品爺爺又對旁邊的爸爸媽媽說:“你們教孩子學書法,不能求快,練字就是練心、練人。更不能急功近利,孩子很難分辨什么是對是錯。要指導他們。不要有追求多,追求難得想法。給孩子塑造一個快樂積極的.學習態(tài)度養(yǎng)成一個好的習慣。”

  爺爺?shù)脑捨衣牪惶,可能是他發(fā)現(xiàn)了爸爸的錯誤在他吧!

  爺爺拿起我寫的‘和為貴’端詳了好一會說:“你知道‘和為貴’是什么意思嗎?”我搶著說和是,和氣、和諧,和氣,和諧是最寶貴的,最重要的!

  “好孩子,100分!爺爺給你狀!苯又^我的身子一個右巴掌印在我的上。這是難得的五星級勵哦,如果是左巴掌印在上那就慘了,因為那是五星級懲罰。上隱隱有點痛可我的心美滋滋的。

  發(fā)完狀,爺爺接著說:”幾千年啦,人們都在寫‘和為貴’你不僅要寫好‘和為貴’還要真正做到:在學校和同學,老師和氣相待,在家里和爸爸媽媽、鄰居和氣相待,出門在外和朋友,陌生人都要和氣相待……

  爺爺,人和自然界也要和氣,因為自然是人類的朋友,它給人食物、氧氣讓人開心,人們對樹啊、草、鳥、花都需要愛護友好。我和同學們常去植樹,澆花,愛護自然。我們和自然很和氣、友好”邊說邊有點自豪的看著爺爺。

  爺爺一下?lián)н^我說:“孩子,很好你們很和氣,爺爺也像你們一樣和自然很‘和氣’!

  “是和諧,不能用和氣,是人類與自然和諧相處!卑职职l(fā)現(xiàn)我用詞錯誤糾正說。

  “和諧……和氣……真把和諧做到了,說成和氣也不錯吧!”

  不知是爺爺反駁爸爸,還是在支持我,還是在自言自語……

  沉思了好一會突然爺爺宣布“書法作品它不僅美還承載著中國人的、愿望。王儲進步很大,你今后要再接再厲。這是兩支日本朋友送我的毛筆作為對你的鼓勵,請接受,F(xiàn)在爺爺還有個請求。寫幾幅‘和為貴’給爺爺當做回饋朋友的禮物。你寫的比我好……”

  我和爺爺在一起時,常做這種即興表演,我馬上立正并嚴肅的對爺爺說:“我接受你的品,也答應你的請求!庇钟H切的貼在爺爺耳邊小聲問:“爺爺,我寫的真比你好嗎?”

  全家笑……

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