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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-10-25 12:39:58 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  難忘那鼓勵(lì)的眼神,從小到大,被銘刻在心里,倒映在眼睛里,融化在血液里。

  難忘那鼓勵(lì)的眼神,是失敗后再來一次的勇氣。在烈日炙燒的跑道上,一個(gè)眼神,一次拼搏。小時(shí)候,同學(xué)們一起比賽跑步。幼兒園時(shí)期的我并不擅跑,在發(fā)令槍響起的一瞬間,大家如離弦的箭一樣沖了出去。在剛剛跑了半圈時(shí),我一下子就摔倒了,本來心中就不抱希望,腿上又擦出了一個(gè)小小的傷口,眼看別人一個(gè)個(gè)超過我,便坐在跑道上哭了起來。這時(shí),我看到了人群中你鼓勵(lì)的眼神,我讀出了支持,讀出了心疼,讀出了關(guān)懷,讀出了信任。對(duì)!我不可以放棄,為了那個(gè)眼神,我也不能給你丟人,我強(qiáng)忍著痛站了起來,又接著跑了出去。這次比賽,我得了第二名。

  難忘你那鼓勵(lì)的眼神,是挫折后勇不放棄的信念。在小升初的災(zāi)難中,一個(gè)眼神,一次拯救。即使現(xiàn)在,小升初依然是一塊心靈上的傷,無法抹去,也無法淡忘。一上午都沒有等來東分的電話,心中己近絕望。我不明白,在以前無數(shù)次模擬測試中,在整個(gè)鄭州市排名前700的我為什么連個(gè)東分都考不上。成績出來的那天,我痛苦的快要窒息。是你那鼓勵(lì)的眼神,讓我懂得就算整個(gè)世界都放棄了我,你也會(huì)永遠(yuǎn)支持我。多虧了你那個(gè)眼神,讓我現(xiàn)在是年級(jí)前十,而不是后十;讓我還能像人一樣生活;讓我每睡一覺都能醒來;讓我在黑暗中也有希望可尋;讓只剩下半條命的我活出朝陽的.風(fēng)采;讓心里的陰影、靈魂上的傷口縮到最小……

  難忘你那鼓勵(lì)的眼神,在山谷還是峰頂?shù)木駬,不忘真心,不忘珍貴。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  每當(dāng)我們做成一件事時(shí),我們都認(rèn)為是靠自身的努力完成的,但是我們想過沒有,在我們的背后是不是還有人在鼓勵(lì)我們,在支持我們?正因?yàn)檫@樣,所以我們才有勇氣去面對(duì)困難.在我做成事情的時(shí)候,我就受到了鼓勵(lì)。

  記得有一次,爸爸讓我學(xué)自行車,還特意從余姚買回來一輛嶄新的車,我同意了。

  可當(dāng)我真正騎上時(shí)我就有種不好的預(yù)感,我會(huì)不會(huì)掉進(jìn)河里?剛剛開始高興的我一下子變的嚴(yán)肅起來.剛開始學(xué),我掌握不了竅門,像踩蹺蹺板一樣.爸爸鼓勵(lì)我,說:“不要害怕,要放開膽子,萬事開頭難嘛!”聽完爸爸的'話,我鼓起勇氣,一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。一圈圈騎完了,我的心不像剛開始那么緊張了,我感到騎的速度也快多了,而且也輕松了。我一看,哎喲,到了巷子底了,可爸爸怎么還不放手。课一仡^一看,原來爸爸早就在后面了,而剛剛的幾十米全是我自己騎的。。。。。。。。忽然,車子失去了平衡,我一下在栽在地上。腳磕破了,血流了出來。我的眼淚正想奪眶而出,爸爸就走過來扶起我,:“你沒事吧?”聽到這句話,我那眼淚就再也出不來了。因?yàn)槲抑,我受傷并不是沒有好處。接著,我自己騎了幾圈,都沒有事。

  看,在這成功的同時(shí),我也獲得了鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的作文 篇3

  成長是一杯綠茶,清新淡雅;成長是一朵白云,變化萬千;成長是一次磨練,帶來一個(gè)勇敢的自己。我就是在鼓勵(lì)中成長,在鼓勵(lì)中長大成人。

  “剪不斷,理還亂,是離愁”,成長中難免會(huì)產(chǎn)生愁緒,讓你前進(jìn)的步伐受阻,可就在這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有那么幾個(gè)人鼓勵(lì)你,讓你知難而進(jìn)。就是在第二次月考中,我考試考砸了,就連年級(jí)前十名都未進(jìn),家人都很愁,而我呢?表面裝作若無其事的樣子,心里難過的要死,開始為期末考試而煩惱,可是總有一些人卻還在支持我,為我加油。

  在家中,我爸媽總是裝作很開心的樣子,安慰我不要因?yàn)橐淮慰荚嚳荚伊硕倚,要重振精神,期末考試爭取考得好成績,而且,我爸爸每天都?huì)陪我到很晚,給我講解難題,而我媽媽每天早上都為我準(zhǔn)備豐盛的早餐。在學(xué)校里,我的班主任和和很多老師也都開始關(guān)注我,每次都會(huì)叫我回答問題。而且有一次,我去班主任那兒取我的英語練習(xí)冊,她把我叫到面前,問我這次考試怎么考砸了,我也是一笑帶過,接著她就鼓勵(lì)我,讓我要努力學(xué)習(xí),在期末一定要考出個(gè)好成績,而且還要我超過我們的學(xué)霸班長和年級(jí)第一,并且,她和數(shù)學(xué)老師要我改掉上課不發(fā)言的`壞習(xí)慣,叫我?guī)?dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。聽到這兒,我倍感快樂,感覺光明來到我的眼前,讓我不顧一切去追逐,去爭取。走出辦公室,我開始計(jì)劃我的“新生活”。我發(fā)誓要努力,要考得好成績,不負(fù)師望,不負(fù)父母的付出。的確,我在期末考得還不錯(cuò)。

  這次經(jīng)歷讓我明白,失敗并不可怕,可怕的是失去奮斗的決心和勇氣,可是,這些決心來自哪里?來自別人的鼓勵(lì)。每當(dāng)我灰心喪氣時(shí),總會(huì)有人鼓勵(lì)我,帶我走出深淵,迎來光明,帶我成長。鼓勵(lì),是一種期待,也是一種鞭策,在鼓勵(lì)中領(lǐng)悟人生,在鼓勵(lì)中長大成人。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  你的一生中會(huì)有許多個(gè)朋友,但能夠真心待你并一路伴你前行的恐怕沒有幾個(gè)。能夠一直以一顆真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那么一個(gè)人,那是一個(gè)我終其一生都不會(huì)忘記的人。我?guī)е墓膭?lì)一路前行。

  她是陽光向上又樂觀開朗的人。如果她是一個(gè)注定在陽光下成長的的人,那我便是注定活在夜晚里的人。我們便是這樣兩個(gè)極端的`人,本無相遇的可能。但命運(yùn)就是這么捉弄人,偏偏就是讓我們相遇了。

  起初她總是欺負(fù)我,可是無論她怎么對(duì)我怎樣我都把她當(dāng)空氣。于是她就更變本加厲地欺負(fù)我,可我依舊對(duì)她不理不踩,這令她很苦惱。直到有一天我放學(xué)回家,在巷口被兩個(gè)男孩攔住要錢。我沒有他們便要打我,我嚇得蹲下身子。然而預(yù)計(jì)的疼痛卻并沒有傳來,只有一個(gè)恨鐵不成鋼的聲音,他們要打你你就讓他們打。慷抑皇峭龥]有說話。她就是那個(gè)經(jīng)常欺負(fù)我的人,今天去就了我。半晌,她敗下陣來說,通過這些天來的觀察我也算是摸透你了,你就是一個(gè)悶葫蘆,把你賣了你都不吭一聲的那種。你放心我以后再也不欺負(fù)你了,我以后會(huì)保護(hù)你的,誰也不會(huì)欺負(fù)你的,誰也不能欺負(fù)你。像是怕我不信似的,她還舉起手準(zhǔn)備發(fā)誓。我趕忙阻止她,她才作罷。

  從那以后我們便一起上學(xué)放學(xué),成了無話不談的好朋友。雖然通常情況下都是她說我聽,我時(shí)不時(shí)插上兩句。但我很喜歡聽她說話,她也是唯一一個(gè)除了家里人以外對(duì)我最好的人.她說我就是太內(nèi)向了,應(yīng)該外向一點(diǎn),這樣才能有更多的朋友。我說我有她一個(gè)朋友就夠了,她說她不可能陪我一輩子的。

  她在我的學(xué)習(xí)上,人際交往上不斷給我以鼓勵(lì),使我不斷提高。

  而今,雖然她不在我身邊,但我也一直會(huì)帶著她的鼓勵(lì)一路前行。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  每當(dāng)我想起小的時(shí)候,我的內(nèi)心都是非常的激動(dòng)的,因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候,若不是因?yàn)槔蠋煹哪且痪涔膭?lì),我都有可能不會(huì)有現(xiàn)在這樣大的成績。

  上小學(xué)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)都是班級(jí)里面比較好的,能在班級(jí)里面前幾名是沒問題的,但是因?yàn)橛幸淮蔚目荚嚕驗(yàn)槟谴蔚目荚囀欠浅5闹匾,我也不知道怎么回事,在考試的時(shí)候,我一直無法集中精力去思考每一道題,腦子里面一直都感覺特別的難受,考完試后,我感覺特別的糟糕,這是我最糟糕的一次考試了,從考試到出成績的'這段時(shí)間,我的內(nèi)心都是特別的失落,但是沒有辦法,成績出來的時(shí)候我還是要去面對(duì)的,但是這次的成績是老師把我叫到辦公室里面去談話的,老師一開始看到我的卷子的時(shí)候,都是特別的驚訝,可是老師看到我也是非常難受的時(shí)候,就開始開導(dǎo)我,老師那一次真的沒有訓(xùn)我,老師一直在鼓勵(lì)我,也一直在給我講解每一到題的解法,當(dāng)所有的東西都講完后,我的內(nèi)心是特別的輕松的,老師的鼓勵(lì)和我的自信心都在增長。

  現(xiàn)在想起,還是特別的感謝當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的鼓勵(lì),老師對(duì)你的嚴(yán)格只是希望你以后少走彎路,現(xiàn)在的我也會(huì)去看望我的老師,我們一起講講我上學(xué)時(shí)的事情。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  鼓勵(lì),如同干旱土地中的一場及時(shí)雨;如同茫茫黑夜中一盞明亮的燈;如同燥熱天氣中一縷縷清涼的風(fēng)。我在同學(xué)們、老師們和家長的鼓勵(lì)中成長,鼓勵(lì)讓我在生活的海洋中揚(yáng)帆起航。

  一天周末,我在家中閑得無聊,心中突發(fā)奇想,想自己折一只千紙鶴。于是,我讓爸爸來教我。

  爸爸先找來幾張粉紅色的、軟軟的卡紙,然后手把手地教我折。爸爸和我一起折好了一只后,我覺得折千紙鶴挺簡單的,就自己試著折了起來。但不管我怎么努力,卡紙都像是一個(gè)調(diào)皮的小寶寶一樣,總是不聽我指揮,不是在這里開個(gè)口,就是在那里裂個(gè)縫。我忙活了半天,急得滿頭是汗,也沒有折出一只來。唉,倒真是應(yīng)了那句話:說著容易做著難!

  我并沒有氣餒,依舊努力地折著。可換來的卻是一次次的失敗。我心灰意冷、沮喪不已,我嘆了一口氣,說:“爸爸,我還是不折了吧,千紙鶴太難折了!”“為什么要放棄呢?”爸爸微笑著說,“生活中的挫折遠(yuǎn)不止這些,只是遇到這種小小的挫折你就想放棄?那如果以后再遇到挫折你該怎么辦呢?還是放棄嗎?你不能老是一昧的放棄,你必須學(xué)會(huì)要克服困難,不向困難低頭,這樣你才有在社會(huì)中生存、立足的資格!這些道理你以后會(huì)明白的,現(xiàn)在你只需要知道,你不能向困難低頭,你要勇敢的克服它!知道了嗎?加油,你一定可以折出千紙鶴的!”聽了爸爸的這番話,我羞愧不已,不敢抬頭看爸爸的眼睛!鞍职郑瑢(duì)不起,我不該輕言放棄的。”“沒關(guān)系,知錯(cuò)能改就行。你再折一會(huì)吧,我還有事,就不陪你了!薄班,我知道了,爸爸。”

  我重新坐下,深吸了幾口氣,調(diào)整了一下心態(tài)。此時(shí)此刻,我覺得心中充滿了自信,于是,我又坐下折了起來。然而,我做出的依舊只是些不成形的千紙鶴,不是一拉就斷的,就是剛成形就散架了的。一次次的.失敗并沒有使我失去信心,反而激起了我的斗志。我仍繼續(xù)練習(xí)著,漸漸地,我仿佛進(jìn)入了一種奇妙的境界,慢慢忘卻了時(shí)間,忘卻了一切,忘卻了自己……不知過了多長時(shí)間,我漸漸從這種奇妙的境界中回過神來,我看著手中千紙鶴,臉上充滿了欣喜之色,是的,我成功了,我成功地做出了第一只成形了的千紙鶴!我想起了爸爸說的話,是啊,如果我當(dāng)初放棄了,又怎能折出這只千紙鶴呢?又怎能有這番收獲呢?結(jié)果顯然是否定的。我暗暗下定決心,以后,我無論遇到什么都絕不輕言放棄,我一定要堅(jiān)持到底!

  我又開始折了起來。有了第一個(gè),剩下的就都簡單了許多,我沒費(fèi)多少功夫就折出了幾只千紙鶴。正巧這時(shí)爸爸回來了,我捧著這幾只千紙鶴,激動(dòng)的跑到爸爸跟前,讓爸爸看我的杰作。”不錯(cuò)不錯(cuò),繼續(xù)努力吧,我就知道你是最棒的!加油!“爸爸鼓勵(lì)我說。這句話如同甜潤的微風(fēng)徐徐吹在我心中,滋潤著我的心田。我心里美滋滋的。

  我在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆;我在鼓勵(lì)中享受成長的喜悅;我在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡……鼓勵(lì)可以給他人帶來關(guān)懷和激勵(lì),更能給自己帶來動(dòng)力。爸爸的鼓勵(lì),讓我在生活的海洋中揚(yáng)帆起航、駛向前方!

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