鼓勵(lì)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　在我們漫漫成長(zhǎng)之路，父母扮演著重要的角色，父母的鼓勵(lì)當(dāng)然也是十分重要的。

　　記得有一次，我在一個(gè)單元測(cè)試中取得一個(gè)很好的成績(jī)，回家后我告訴了媽媽，媽媽只說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的7個(gè)字，“知道了，繼續(xù)努力!”我的開心一下，減去了一半，只剩掃興了，當(dāng)時(shí)我其實(shí)特別想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我也可以考的很好嘛!”可他的.一句話便讓我啞口無(wú)言。

　　第二周又考試了，但這次我沒(méi)有考好，本來(lái)心情就很失落，回到家后，媽媽說(shuō)：“一考好了就驕傲，真不經(jīng)夸!”此時(shí)，我難過(guò)心情已經(jīng)壓抑不住，馬上就涌了出來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你根本沒(méi)有夸過(guò)和鼓勵(lì)過(guò)我，我上次真的沒(méi)有驕傲啊!”說(shuō)完后我就回房間寫作業(yè)了。晚上我把作業(yè)交給媽媽簽字，媽媽在那張我并不好的試卷上寫道：“韓奕樂(lè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)挺主動(dòng)的，就是有點(diǎn)粗心，繼續(xù)加油!”那一刻，我才明白媽媽其實(shí)什么都知道，只不過(guò)不善言辭罷了。

　　前幾天，我被選為“班級(jí)小明星”，便馬上告訴了身在外地的媽媽，媽媽在電話中說(shuō)道：“我就知道你是最棒的!”那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我便心想：我不定不能辜負(fù)媽媽的期望，要繼續(xù)努力！

　　鼓勵(lì)能使正在成長(zhǎng)的我們?cè)絹?lái)越棒，我會(huì)載著媽媽對(duì)我的期望繼續(xù)努力，因?yàn)槲冶澈笥幸粋�(gè)支持我的媽呀！我真的長(zhǎng)大了，我會(huì)努力成為媽媽的驕傲，成為更優(yōu)秀的自己！

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　我的每一個(gè)進(jìn)步，微小的進(jìn)步，都是看在媽媽眼里的，這里更飽含了媽媽太多的`鼓勵(lì)，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一次掌聲，一個(gè)動(dòng)作，都可以傳達(dá)出媽媽給我的無(wú)盡的力量。

　　媽媽說(shuō)，我在Mandy老師那里說(shuō)話的聲音很大很大，媽媽在教室外面都可以聽(tīng)的到，因?yàn)檫@是媽媽在撒謊的告訴我，鼓勵(lì)我，回答問(wèn)題時(shí)聲音要很大才好。媽媽經(jīng)常和幼兒園的王老師溝通，所以王老師要媽媽寫一篇文章，關(guān)于我的進(jìn)步，媽媽聽(tīng)了之后特別同意，激動(dòng)的很，回到家里奮筆疾書，不顧休息時(shí)間了，哄我睡著之后她就著手寫文章了。

　　進(jìn)入易貝樂(lè)課堂之后，李老師給媽媽看了，我是幼兒班小童星啊，媽媽很高興，直夸我，而且Mandy老師放了我們聽(tīng)課時(shí)候的錄像，媽媽一直夸我是乖寶寶，嘴巴張的好大，聲音好洪亮，她就是這樣夸著我，我特別高興，感謝媽媽的鼓勵(lì)，我會(huì)更加快樂(lè)的成長(zhǎng)，為了媽媽更燦爛的笑容。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　對(duì)人們的一有影響的因素有很多，有心里的矛盾，環(huán)境的改變，和年齡的變化，都會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生相應(yīng)的影響，在生活中，起到主要正面影響的就是鼓勵(lì)啦

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，鼓勵(lì)是人們最喜歡聽(tīng)到的。比如說(shuō)：有一段時(shí)間內(nèi)，我和哥哥經(jīng)常下中國(guó)象棋。那時(shí)我與他天天對(duì)弈，精湛棋藝。終于有一天，我與哥哥已經(jīng)能和棋啦(以前總輸)。后來(lái)我又開始和爸爸下中國(guó)象棋，果然姜還是老的辣，我果然被老爸殺了個(gè)片甲不留。我自然很不甘心，想再來(lái)一場(chǎng)，可老爸說(shuō)：“還是和同等級(jí)別的較量一下比較好，積累一下實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)�！辈痪煤罄习�，給我報(bào)了個(gè)象棋比賽，是海選賽，一共七場(chǎng)，七場(chǎng)全都不輸，便可以參加代表岳麓區(qū)的`比賽。

　　我前五場(chǎng)都略顯輕松，可到第六場(chǎng)時(shí)，一匹黑馬突然沖出來(lái)，殺的我夠嗆。不過(guò)我這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，狠下心來(lái)，丟車保帥!嘿嘿，這你就沒(méi)辦法了吧?接下來(lái)就輪到我大殺四方了

　　連勝六場(chǎng)的我顯得有些驕傲，我哥哥在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)你一定能行，戰(zhàn)勝他們，七連勝可站在一邊的爸爸卻緊皺著眉頭。

　　第七場(chǎng)，我一臉驕傲的看著對(duì)方，心里卻有些緊張，畢竟對(duì)面是“練家子”呢他一開始在試探我，使用千奇百怪的的招數(shù)，我一臉疑惑。卻不知，慢慢進(jìn)入了他的圈套。我當(dāng)時(shí)瞬間看見(jiàn)他的馬沒(méi)有保護(hù)。直接一炮過(guò)去，卻不知是讓給我的。果然我這個(gè)炮立馬陷入了危險(xiǎn)境地，我把車派去支援，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的象在暗中防守，我又將他的馬一口咬掉，果然他的象走出了令我懊悔的那一步，將我的車吃了我沒(méi)有辦法，只能背水一戰(zhàn)。發(fā)起猛烈的攻勢(shì)。炮將馬將，我正要把僅有的一個(gè)車派過(guò)去將軍時(shí)，他一個(gè)炮打過(guò)來(lái)，打得我滿臉疑惑。他用力落子且說(shuō)：“將軍”我呆住了，因?yàn)槲业姆朗仃囆投歼�沒(méi)布置。瞬間棋盤風(fēng)云萬(wàn)變，我被打得毫無(wú)還手之力，他最后一次落子，我落敗了。

　　在后來(lái)一段日子里我一蹶不振，失去接下來(lái)的方向，這時(shí)，哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)：“厲害厲害，要是我的話，我都不敢上臺(tái)，你贏了六場(chǎng)，已經(jīng)很厲害了�！蔽野终f(shuō)：“你前五場(chǎng)打的很棒，但是我是要你吸取經(jīng)驗(yàn)，取不取得第一并不重要�！�

　　我漸漸被爸爸和哥哥感動(dòng)，內(nèi)心中被封閉的門漸漸打開，我被他們的鼓勵(lì)變得更加加倍努力增強(qiáng)棋藝。從此我明白了，鼓勵(lì)是人們最大的動(dòng)力。

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內(nèi)心、只有發(fā)自內(nèi)心才是真實(shí)的，讓人感受得到。

　　他是班上最羞澀的男生，不論何時(shí)，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無(wú)法改變。他的成績(jī)不太好，所有老師對(duì)他的印象就算不好，那他又會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，是自暴自棄。

　　當(dāng)他考了一次倒數(shù)第六名時(shí)，他被老師批評(píng)了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒(méi)有人知道他真實(shí)的想法，除了她——他的母親。

　　他的母親對(duì)他所做的一切并不是太多的指責(zé)，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現(xiàn)母親是真心地在鼓勵(lì)、安慰他時(shí)。即使他不說(shuō)話，他也可以從母親的`笑中看到一切——一個(gè)母親對(duì)兒子的渴望與鼓勵(lì)、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開始了改變、

　　也許每個(gè)人都會(huì)失敗，會(huì)有低谷。而這時(shí)他的朋友不應(yīng)冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵(lì)。每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)女人，這個(gè)女人不是聽(tīng)之任之，而是對(duì)這個(gè)男人負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)他，讓他永不止步、

　　一切的改變?cè)从谂�力，努力的�?dòng)力源于鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心地一個(gè)微笑，便可完成這一切。

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　當(dāng)小朋友沒(méi)有考好時(shí)，鼓勵(lì)是老師激勵(lì)的話語(yǔ)；當(dāng)你做事兒灰心時(shí)，鼓勵(lì)是媽媽給你的安慰。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私，永恒的，又是平凡的。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我端來(lái)一杯牛奶；在我看書的時(shí)候，給我端來(lái)一盤新鮮的水果。學(xué)輪滑時(shí)，你摔跤灰心了，媽媽給你的鼓勵(lì)；考試考得不理想時(shí)，媽媽告訴你：“沒(méi)事的`，下一次考試要努力哦！”……這些鼓勵(lì)我都牢牢地記在心里。

　　其中，令我最難忘的是，才上一年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考了六十幾分。我很傷心，很沮喪，更擔(dān)心回家會(huì)受到責(zé)備和懲罰。我邁著沉重的腳步回到家后，媽媽看到試卷，再看看了我，輕輕地摸著我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你這次怎么考得這么低，是知識(shí)掌握得不扎實(shí)，還是不適應(yīng)考試，你要找到其中的原因哦。在你找到這次沒(méi)有考好的原因后，在今后的學(xué)習(xí)中要改正，并且要比原來(lái)更加努力。我相信我的女兒一定可以穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)步，把倒數(shù)兩個(gè)字去掉�！蔽掖鸬溃骸昂玫�，媽媽，我一定會(huì)更加努力！”

　　在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)定在九十分以上。鼓勵(lì)使人進(jìn)步與成長(zhǎng)，我以后也一定會(huì)去多鼓勵(lì)別人，讓鼓勵(lì)的力量傳播下去。

鼓勵(lì)的作文 篇6

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)預(yù)測(cè)自己只考了89分。

　　我心想：哎呀，回家都要怪爸媽。于是我躡手躡腳的回家了�；氐郊遥�我的心上躥下跳，不知道會(huì)受到什么樣的.懲罰。這時(shí)，我媽來(lái)找我，我怯生生地對(duì)我媽說(shuō)：“媽，我的預(yù)測(cè)只有89分�！痹捯魟偮�，我就淚流滿面。但我媽和藹地說(shuō)：“你盡力也沒(méi)關(guān)系，下次記得好好考�！蔽乙宦�(tīng)，就放下石頭，認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)槲蚁霃浹a(bǔ)，所以沒(méi)有犯錯(cuò)。吃飯的時(shí)候我媽給了我最好吃的，催我趕緊吃，怕我吃不飽，吃不好。晚飯后，她對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母。只要你有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，自然會(huì)來(lái)找你。所以你千萬(wàn)不要?dú)怵H�！薄爸�道！”我大聲回答，心里殘存的膽怯完全消失了。

　　幾次考試，我都沒(méi)有考到95分以下，媽媽的鼓勵(lì)給了我很大的力量。今天是母親節(jié)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦了。祝你和世界之母節(jié)日快樂(lè)！”

鼓勵(lì)的作文 篇7

　　母愛(ài)或許不像父愛(ài)那樣轟轟烈烈，它往往藏在生活的小事中，以至于被我們忽略……

　　——題記

　　那是我上一年級(jí)的時(shí)候，班上有組織郊游活動(dòng)，我報(bào)名了�；顒�(dòng)中，主持人讓我們排隊(duì)上臺(tái)表演節(jié)目，那時(shí)候我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)作曲，所以我準(zhǔn)備唱我寫的一首歌——《靜夜思》。

　　當(dāng)一位同學(xué)的哥哥得知我要唱這么“低級(jí)”的歌時(shí)，大笑了三聲，那笑聲猶如晴天霹靂，我不禁害怕了起來(lái)，萬(wàn)一別人笑話我怎么辦？我有點(diǎn)打退堂鼓了，于是我跑著回去告訴媽媽別人笑我的事情。

　　媽媽知道后，一本正經(jīng)地告訴我：“不要在意別人對(duì)你的看法。不管別人怎么笑，你做自己就好�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我一點(diǎn)也不害怕了，大膽走向排隊(duì)的.地方，可誰(shuí)知道，我的媽媽就在后面跟著我。

　　終于輪到我了，我滿懷信心地走上了臺(tái)，正準(zhǔn)備開口唱時(shí)，媽媽突然走了上來(lái)，大聲說(shuō)：“大家注意了，接下來(lái)我們家廖儒也要為大家表演自己寫的歌曲——《靜夜思》！大家掌聲歡迎！”媽媽剛說(shuō)完，臺(tái)下便響起了熱烈的掌聲，我微笑地向著大家招手。

　　我大聲唱出了自己寫的歌曲，在唱的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在沖我微笑，媽媽的笑時(shí)是那么溫暖，猶如寒冷的黑夜中的一縷燦爛而又溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈。

　　藏在鼓勵(lì)里的愛(ài)是無(wú)與倫比的，媽媽為我采下來(lái)一束自信的鮮花。

鼓勵(lì)的作文 篇8

　　我一個(gè)人走在街上，漫無(wú)目的走著，不想要回家，卻又不知該到哪里去。手中拿著沒(méi)有考好的成績(jī)單，這時(shí)的我，多么希望蕭瑟的秋風(fēng)可以把這仍有著一縷溫暖的空氣連同失利的成績(jī)一起吹走，一直吹到遙遠(yuǎn)的天邊，不再回頭。

　　路邊的人行道上有一個(gè)幾個(gè)月大的小孩子正在學(xué)習(xí)走路，我實(shí)在沒(méi)事可干，便在傍邊找了個(gè)凳子坐下來(lái)看。那孩子搖晃著一步步地走著，原以為可以到媽媽的懷抱中了，可是就在離媽媽不遠(yuǎn)的地方磕倒了，他啼哭起來(lái)，用受傷的眼神看著媽媽，希望媽媽可以跑過(guò)來(lái)，將他抱進(jìn)懷里�？伤�的媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)，只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著那位母親臉上的微笑，分明是在鼓勵(lì)她的孩子站起來(lái)。那微笑是那么的甜美，那么的安詳，好像能夠持平身上所有的創(chuàng)傷和心靈的傷痛，可以讓孩子重新充滿力量，從跌倒的地方重新站起來(lái)，向著媽媽溫暖的懷抱繼續(xù)前進(jìn)。

　　現(xiàn)在的我，不正是那個(gè)在前進(jìn)路上跌倒受傷的'孩子嗎？那微笑是在鼓勵(lì)他，又像是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我重新站起來(lái)，讓我更加相信自己，相信自己的力量，可以到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

　　那孩子和我一樣，讀懂了那微笑，重新站起來(lái)，走向終點(diǎn)——媽媽的懷抱。而我不也應(yīng)當(dāng)一樣嗎？重新站起來(lái)，向著前方繼續(xù)前進(jìn)。一個(gè)微笑，使我從失望走向希望，能夠從失敗中站起來(lái)，擁有前進(jìn)的力量。

　　微笑是一個(gè)人最應(yīng)擁有的表情，它可以為我們傳達(dá)最美好的感情，用微笑來(lái)鼓勵(lì)他人，讓他人的微笑來(lái)激勵(lì)我們。讓我們?cè)谖⑿χ胁粩喑砷L(zhǎng)，不斷前進(jìn)。

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