鼓勵(lì)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　愉快的假期到了，我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。早晨醒來，忽然想起了今天是媽媽的生日。為了表達(dá)我對(duì)媽媽的祝福，決定發(fā)信息給媽媽。

　　“爸爸，手機(jī)給我用一下！”我向爸爸要來了手機(jī)，開始發(fā)信息給媽媽：媽媽，今天是你的'生日，女兒祝你生日快樂！并祝媽媽幸福一生！

　　信息帶著我的祝福，飛向了媽媽的身邊。時(shí)間不長(zhǎng)，媽媽就回信息了：謝謝親愛的寶貝！謝謝寶貝的祝福！收到你的信息，媽媽很高興，為女兒的乖巧懂事而自豪！同時(shí)媽媽也祝福我親愛的女兒——學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！早日實(shí)現(xiàn)心中的理想！我相信，我的女兒是最棒的，一定能成功！為了美好的明天，加油！

　　想著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，不由得想起了我的期末考試成績(jī)，也許是貪玩的緣故，我的成績(jī)下降了。媽媽知道后，并沒有批評(píng)我，也是像現(xiàn)在一樣，安慰我、鼓勵(lì)我！

　　媽媽，我親愛的媽媽，女兒一定不辜負(fù)您的期望，為實(shí)現(xiàn)心中的理想——加油！

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　艱難的人生之路是爸爸一路陪伴隨著我成長(zhǎng)，帶我走向成功。

　　小時(shí)候，小朋友們總是騎著自行車穿梭于街道之間，那五顏六色的自行車如風(fēng)一般在我眼前穿行，煞是好看。我很羨慕他們，于是爸爸也給我買了一輛小自行車，并教我學(xué)習(xí)。我興奮地坐在車子上，學(xué)著爸爸的樣子用力蹬腳踏板。但車子卻不聽我的使喚，向一旁倒去，我也摔了四腳朝天。我艱難地爬了起來，看著自行車，有些退縮……爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我身上的灰塵說：“沒有關(guān)系，只是摔了一次，堅(jiān)持下去，相信自己�！卑职值脑捜鐪嘏�的春風(fēng)，吹散了我心中的恐懼。我鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　摔倒，爬起……一次又一次，爸爸的鼓勵(lì)帶我逐漸走向成功。

　　后來，有個(gè)神奇的盒子出現(xiàn)在我的視線中，那就是電腦。那是個(gè)變幻莫測(cè)的`盒子，可以變出任何你想要的東西，簡(jiǎn)直比魔術(shù)師的帽子還神奇。于是爸爸就教我如何操作電腦。有個(gè)程序比較難學(xué)，我學(xué)了好幾遍也沒學(xué)會(huì)，總是忘了該如何操作。我有些氣餒地拍了拍自己的頭對(duì)爸爸說：“我是不是很笨��？”爸爸笑了笑回答我：“不是呀，只是缺少了練習(xí)。不要?dú)怵H，我再教你一遍……”爸爸的話如涼爽的秋水，沖淡了我心中的沮喪，我找回了信心，繼續(xù)練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)，練習(xí)……一遍又一遍，爸爸的支持帶我逐漸走向出成功。

　　如今，學(xué)習(xí)成為重中之重。繁重的作業(yè)，緊張的節(jié)奏，急促的步伐，讓我倍感疲憊。我把所有怨氣都撒向了爸爸，爸爸卻以他那寬大的胸懷包容了我的一切。一有時(shí)間，爸爸就拉著我出去散步，給我講一些趣聞?shì)W事，使我的身心都放松了下來，把一切的不快和怨氣都拋到了九霄云外。我揚(yáng)起了快樂的風(fēng)帆，繼續(xù)前行。

　　包容，開導(dǎo)……一天又一天，爸爸的關(guān)懷帶我逐漸走向成功。

　　爸爸的鼓勵(lì)，關(guān)懷和支持的背后是一顆望子成龍的心，我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望，我一定會(huì)成功!

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。

　　在體育科目中我的的確確是一個(gè)弱者，每次體能測(cè)試時(shí)我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。僅僅是800米的跑道都像是軌道般仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭，站在體育模擬場(chǎng)上的我還沒有一次跑下全程的經(jīng)歷。

　　但永遠(yuǎn)忘記不了讓我重拾信心的那一次。

　　又一年的體能測(cè)試開始了，我看著畫圈的跑道我的心里就發(fā)毛即使手指的骨節(jié)已被我握得發(fā)白，舒了口氣望著周圍同伴無比堅(jiān)定的眼神，試圖在期待誰(shuí)的一句鼓勵(lì)，因?yàn)椴恢�道在幾分鐘后我是�?huì)堅(jiān)持還是放棄。

　　不知不覺中，背上已經(jīng)覆上一層黏稠的液體，衣服緊緊地貼在身上，可一直緊握的拳頭中卻要溢出冰涼的汗珠。嗓子像是被小刀刮著般疼痛。體力像是懸掛著的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地流逝干凈。步子愈發(fā)沉重，陽(yáng)光愈發(fā)刺眼，我想我是要放棄了吧……

　　漸漸停下的腳步讓我已經(jīng)落到隊(duì)伍的最后，心跳和喘息的聲音仿佛要占據(jù)整個(gè)世界的聽覺，除了它們我仿佛什么都聽不到。我掩著面低下了頭�？删驮谶@時(shí)，一只手有力地拉住我的胳膊，同樣的冰涼從我胳膊上的皮膚迅速傳遞到心臟去，接著是一句哽咽【你別放棄】，好像沒有任何語(yǔ)氣，卻將鼓勵(lì)一點(diǎn)點(diǎn)放大。這時(shí)很多同伴都回過頭去懇切地望著我，就像給予我洶涌的海水撞擊巖石時(shí)要吞噬一切的力量。其實(shí)這只是幾秒鐘的'時(shí)間，可每一個(gè)細(xì)節(jié)都像是慢鏡般在不斷回放……我在心里默默地感謝，如果不是你們的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我不可以放棄的信念，我想我早就是一個(gè)徹徹底底的失敗者。之后的我再也沒有猶豫，就算是嘴唇快被咬得溢出血來也再?zèng)]有停下腳步。

　　到現(xiàn)在我才明白鼓勵(lì)能給人多大的力量，給人多么堅(jiān)定的信念。記住一句再普通不過的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)椤居兄菊呤戮钩伞?.

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問:“愛的，你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽，我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開，而是微笑地說：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會(huì)想你的！”

　　這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的`信心，他將此作為自己的理想，在接下來的日子為之而努力，奮斗........若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個(gè)登上月球的人----美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

　　還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說著自己的孩子這不好那不好，感嘆著........三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆�，三個(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面��！但媽媽卻不會(huì)注意到----他們的言行對(duì)孩子的影響。

　　孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　母愛或許不像父愛那樣轟轟烈烈，它往往藏在生活的小事中，以至于被我們忽略……

　　——題記

　　那是我上一年級(jí)的時(shí)候，班上有組織郊游活動(dòng)，我報(bào)名了�；顒�(dòng)中，主持人讓我們排隊(duì)上臺(tái)表演節(jié)目，那時(shí)候我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)作曲，所以我準(zhǔn)備唱我寫的一首歌——《靜夜思》。

　　當(dāng)一位同學(xué)的哥哥得知我要唱這么“低級(jí)”的歌時(shí)，大笑了三聲，那笑聲猶如晴天霹靂，我不禁害怕了起來，萬(wàn)一別人笑話我怎么辦？我有點(diǎn)打退堂鼓了，于是我跑著回去告訴媽媽別人笑我的事情。

　　媽媽知道后，一本正經(jīng)地告訴我：“不要在意別人對(duì)你的看法。不管別人怎么笑，你做自己就好�！�

　　聽了媽媽的話，我一點(diǎn)也不害怕了，大膽走向排隊(duì)的地方，可誰(shuí)知道，我的媽媽就在后面跟著我。

　　終于輪到我了，我滿懷信心地走上了臺(tái)，正準(zhǔn)備開口唱時(shí)，媽媽突然走了上來，大聲說：“大家注意了，接下來我們家廖儒也要為大家表演自己寫的歌曲——《靜夜思》！大家掌聲歡迎！”媽媽剛說完，臺(tái)下便響起了熱烈的掌聲，我微笑地向著大家招手。

　　我大聲唱出了自己寫的歌曲，在唱的過程，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在沖我微笑，媽媽的笑時(shí)是那么溫暖，猶如寒冷的黑夜中的一縷燦爛而又溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的`心靈。

　　藏在鼓勵(lì)里的愛是無與倫比的，媽媽為我采下來一束自信的鮮花。

鼓勵(lì)的作文 篇6

　　朋友是什么？是給你一份陪伴，一份安慰，亦或是一份理解。在我眼里，朋友，給我了真摯的鼓勵(lì)，像一根魔杖，引領(lǐng)著我走向勝利。

　　黑板上那張寫著“朗誦比賽”的海報(bào)引起了我們的注意，我兩心意相通，一起牽著手去報(bào)名，那一次，我在報(bào)名表上簽上了兩個(gè)名字，我的和她的。我兩總是一起在放學(xué)后練習(xí)朗誦，在落日余暉下，你一句我一句，時(shí)不時(shí)還會(huì)笑場(chǎng)，兩個(gè)女孩的笑聲與蟬鳴交織在一起，顯得那樣和諧。當(dāng)學(xué)校通知有第一次初賽時(shí)，我們倆又期待又忐忑，更加努力的.練習(xí)。我總擔(dān)心自己會(huì)發(fā)揮得不好，她就一次又一次地安慰我，鼓勵(lì)我，教室里，微風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)梢，拂過她微笑著的的臉龐。她一直擔(dān)心著我，晚上回家后還會(huì)給我發(fā)消息打氣，看著聊天記錄里的一條條話語(yǔ)，我備受鼓舞。

　　終于，初賽的那一天到了，我們一起來到比賽的教室。先是我上場(chǎng)，上臺(tái)前，她拍了拍我的肩膀，輕聲說：“加油，我們倆一定都能勝出！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著她的鼓勵(lì)走上了臺(tái)。我開始朗誦，我并沒有關(guān)心著評(píng)委老師的表情，而是看著她，她期待著望著我，幫我對(duì)著稿。她發(fā)現(xiàn)了我，沖我比劃著加油的動(dòng)作，臺(tái)上的燈光照到她眼里，仿佛有星星在閃爍。我朗誦完了，她使勁鼓著掌，我走回去時(shí)，她笑著對(duì)我說：“太棒了！沒問題了！”我出了比賽的教室，不久后，她也出來了，陰沉著臉說：“我不行，沒能上�！蔽乙粫r(shí)間不知該說什么，只是生硬的安慰她，剛才的喜悅早已忘記。她紅著眼眶，抹去一滴淚水，說：“沒事的，你還有機(jī)會(huì)�！蔽冶ё∷�，百感交集，眼眶熱熱的。

　　以后的訓(xùn)練，她仍然陪著我，教室里，她幫我對(duì)稿，操場(chǎng)上，她幫我練習(xí)臺(tái)上的自信，放學(xué)后，我們依舊坐在一起，吹著晚風(fēng)，聽著蟬鳴。

　　正式?jīng)Q賽的那一天，她坐在臺(tái)下，像那天一樣。我發(fā)揮得很好，她跑來后臺(tái)祝賀我，我只覺得，沒有她，我不會(huì)有今天。我從心里感謝她。

　　后來，我得了第二名，她跑來祝賀我，一把抱住我，好像比我還激動(dòng)。老師來讓我們填獲獎(jiǎng)名單，她幫我寫，那一次，她寫下了我的名字。我說：“下次比賽咱們一定要一起參加，一起贏！”她說笑著答應(yīng)了。初秋涼爽的的風(fēng)吹過樹葉沙沙的響，朋友的鼓勵(lì)卻像春日的和風(fēng)，溫暖著我。

　　朋友對(duì)我的鼓勵(lì)就是一根魔杖，給我陪伴、安慰、理解，讓我有了信心，把握機(jī)會(huì)，取得好成績(jī)。

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