鼓勵的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的鼓勵的作文8篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

　　愛是什么？我常常這樣問自己。有人說愛是力量，在最危急的時刻伸出援助之手幫助他人；有人說愛是信念，在別人遇難的時候，義無反顧地解救他人。我覺得愛是推手，總是會把你推向新的高度，他會持續(xù)在你身上投資，好讓你有所發(fā)展，同時希望你能成功，推手會慷慨地貢獻自己的時間，協(xié)助你找到自己的優(yōu)點，同時會教你有效利用這些優(yōu)點，總是在終點鼓舞你為你歡呼。這個人——就是我的媽媽。

　　記得二年級的時候，學期快結(jié)束時，馬上要期末考試了，當時我還驚喜萬分，到處宣傳“要放暑假了”的事情，卻忘了還要期末考試，一心只想著已經(jīng)發(fā)下來的暑假作業(yè)快點做完，這樣可以早點玩。直到考試的前一天才如夢初醒，趕緊復(fù)習，可是已經(jīng)為時已晚，來不及了，考試當天，我一點也不認真，題目亂作一通，再加上心情十分浮躁，最后連檢查都不檢查就上交了，接著便和小伙伴一起去竹林玩耍捉迷藏了，再也沒想著數(shù)學期末考試的事情，直到下午，周老師走過來跟我語重心長地說：“王子鍇，你這次數(shù)學考試好像考得不好！”我大吃一驚，心里十分害怕，心想：考得不好，媽媽一定會罵我的.！時間好像過得特別快，一轉(zhuǎn)眼便放學了�；氐郊液�，我很慚愧，趕緊乖乖地復(fù)習起來。媽媽興沖沖地回到家，趕忙問我數(shù)學考得怎么樣？我不敢隱瞞真相，只得如實相告。我本以為媽媽會生氣地罵我，但她的舉動出乎我的意料，媽媽柔和地說：“小牛，不要灰心，把明天的語文考好就行了�！眿寢尳o了我極大的鼓勵，那天晚上我復(fù)習得特別認真，第二天，我語文考了九十八分，正是媽媽的鼓勵下，我才一次又一次突破難關(guān)。

　　我是一輛被推的車，媽媽是推手，我相信在我們的共同努力下，我的學習成績一定會更上一層樓。

鼓勵的作文 篇2

　　我的媽媽很溫柔，無論我考試成績?nèi)绾�，她都會熱情的鼓勵我�?/p>

　　那是上個星期，我在奧數(shù)班高難度的考試中獲得了滿分，既驚訝又高興。驚訝是因為我從來沒有奧數(shù)考試獲得過滿分，高興是因為每次考到好成績時回到家里都會得到“優(yōu)待”。

　　傍晚，當我完成了作業(yè)，悠然自得地躺在沙發(fā)上，津津有味地看著電視，這時，滿臉笑容的媽媽進來了，親切地鼓勵我：“這次考試考得真不錯，希望你下次也要努力取得這種成績，這樣，這學期的獎學金又有著落了，好嗎？”

　　“嗯，我會努力的。”聽了媽媽溫柔的鼓舞，我信心倍增。

　　“你知道嗎？當媽媽知道你考了滿分時，有多高興嗎？你的每一次的進步就是我最大的幸福。每當你同學的'父母談起你的成績，你知道我有多自豪嗎？加油，希望你能再創(chuàng)輝煌，你的好成績就是我們做父母快樂的源泉。”媽媽語重心長地對我說，使我有了很大的感觸。

　　這個星期的星期五又要考試了，我對自己說，一定要仔細審題，不粗心，爭取再次獲得好成績，從而不辜負媽媽寄托在我身上的希望，更不辜負自己！

鼓勵的作文 篇3

　　我一生中最難忘的就是媽媽對我的.鼓勵，我永遠不會忘記那鼓勵。

　　記得國慶節(jié)前，我要參加學校舉行的講故事比賽，我在做著最后的準備。我當時非常害怕，背故事背得結(jié)結(jié)巴巴。就在我不知道該怎么辦的時候，媽媽鼓勵我："安琪，加油！媽媽相信你能拿第一！"我聽了媽媽的話，一點也不害怕了，認真地背起了故事。很快，我就背熟了，并且在相應(yīng)的情節(jié)里加入了動作，更加生動有趣了。最后，我在講故事比賽中，真的獲得了第一名！

　　我很感謝媽媽，是她把第一名送給了我，把自信送給了我。

鼓勵的作文 篇4

　　每個人的成長歷程不同，有的需要鼓勵有的要挫折，有的人要磨煉……而對我來說,成長需要的是鼓勵.

　　記得去年暑假,媽媽帶著我的和幾個小伙伴去周未假日廣場玩.因為我家沒有風箏,所以只能自己去買.我走了好幾個賣風箏的小攤,終于在一家小攤看上了我喜歡的風箏,可是沒想到,來一個讓我暈到的”巨款金額”---35元.我跟這家店老板討價還價費了半小時的口舌,他才心不甘,情不原的'把20元”低價的風箏給我.

　　買好風箏之后,我們帶上烤肉架,醬,盤子和蔬菜.同時還把自行車也捎上了.我們一起上了車.在車上我們談笑風生,不知不覺,一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了周未假日廣場.

　　一下車,我們就帶著自己的風箏往草地上跑,大人們在弄午飯的事.我媽媽先給我們示范了怎樣把風箏飛到天上去.然后就和大人們一起干活了.我拿起風箏,按媽媽說的去做,剛開始風箏飛上了天,很平穩(wěn),但后來風箏好像不聽我使喚.像調(diào)皮的小孩子一樣,東飛飛,西飛飛,一下子就落了下來.

　　我掃興得坐在秋千上,媽媽看見我沮喪的樣子,就安慰我說:”沒有事的,失敗乃成功之母,只要多加練習,就一定能成功的,還有,我告訴你一個放風箏的秘訣””什么秘訣”我兩眼放光激動的說.”放風箏要逆風放”.我在一邊再加以練習.果不其然,沒一會兒風箏變得”溫順”了許多,一會兒就飛得很高很高,變成了一個小黑點.

　　不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?雖然成長有挫折,但只要有鼓勵就一定能成功!

鼓勵的作文 篇5

　　今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。

　　我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道。―高爾基”。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因為我如果有一些不會做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會生氣，還會煩躁不安的發(fā)脾氣。有了這句話，我就會靜下心來好好的思考，慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因為樂觀會帶給你滿足，悲觀會帶來痛苦。有時我就想樂觀的人從災(zāi)難中看見機遇，困難是暫時的，總會找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。

　　我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。在我們的生活中會遇到很多困難，只要在遇到困難的.時候擁有一個樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會找到，只有這樣，遇到的困難才會一個個的被解決。

　　我會在座右銘的勉勵下，堅強，自信的面對一個個困難并且會很好的解決和克服他們。我相信。

鼓勵的作文 篇6

　　小草的關(guān)愛是一束陽光;魚兒的關(guān)愛是一條小河;蜜蜂的關(guān)愛是一滴蜂蜜。

　　而我的關(guān)愛源于世界。

　　母愛

　　媽媽的愛無微不至，清晨第一束陽光灑進窗戶后，就會聽到一陣歡樂的交響曲。洗漱完畢后，見到的是一個燦爛的微笑，看著媽媽臉上的'汗?jié)n，是幸福的汗?jié)n。吃過早餐，媽媽正在曬衣服，遞上一杯熱茶，是彼此交流的橋梁，媽媽，你辛苦了!謝謝您對我的關(guān)愛。

　　友愛

　　也許有很多朋友，可他們對你真的好嗎?在你經(jīng)濟困難時，肯借你五百的是鄰居，肯借你五百得五千的是朋友。可朋友又并非如此復(fù)雜，在你傷心時，安慰你;在你困難時，幫助你;在你生病時，看望你。我想告訴朋友們，謝謝你們對我的關(guān)愛，這是朋友之間的守護。

　　陌生的愛

　　一個陌生人，你雖然不認識，但他(她)也有愛。記得有一次我在書店買書，書店很忙，好多人擠得水泄不通，連落腳的地方也沒有，我在書架的最頂層看中了一本書，腳尖掂得和跳芭蕾的人都有得一拼了，可還是夠不到。這時書，竟然從書架書架上自己“跑”下來了。原來是位大姐姐幫我拿到了它，看，只要肯只要將愛傳遞下去，成為愛中的一員，將很快樂。

　　所有的愛如果是糖葫蘆的話，用愛串連，成為當中的一員，將愛傳遞下去。

　　謝謝你對我的關(guān)愛!

鼓勵的作文 篇7

　　花開花落沒有聲音，思念卻在內(nèi)心深處發(fā)出想你的聲音。 那日的《不曾遺忘，執(zhí)筆寫下》，經(jīng)過四天的掙扎和猶豫，今日終于有勇氣發(fā)給你了。你的鼓勵，又一次讓我重拾信心�！�—題記

　　多久沒和你聯(lián)系過，只因我所謂的怕打擾你。時光悠然，曇花一現(xiàn)。思念似一首老歌，回味、綿長;思念似葫蘆絲曲，空靈、婉轉(zhuǎn);思念似一道彩虹，色彩繽紛，讓人眼花繚亂……想你早已成為生活中，必不可卻少的習慣。思念的確是一種呼吸的痛，之所以心會痛，是因為愛和在乎。每一天都會想你，想你每一分鐘你都在做些什么。關(guān)注你所有的東西，喜歡你每一種習慣。恐怕這世上只有你，才是我內(nèi)心深處唯一的女神。初三時光雖早已逝去，但能遇見你，亦是最大的幸運。

　　寫好那篇文，四天后才發(fā)給你，這幾天中在發(fā)與不發(fā)中掙扎著，自己很矛盾。當今晚發(fā)完你時，覺得身上有種如釋重負的感覺，比之前輕松許多，同時亦有些害怕。吃過晚飯，和著妹妹打起羽毛球，一直玩到天色漸晚、太陽下山時，才收拾好回到屋中。大膽的我拿著手機，打開微信。向女神發(fā)了一張“在嗎？”的表情圖。發(fā)完我就和手機寸步不離，可怕回復(fù)晚了，亦怕你等晚了。一分鐘、五分鐘、十分鐘匆匆逝去，而你還是沒有回復(fù)。我緊緊攥著手機，認真的等待你的回復(fù)。僅有幾分鐘的等待，卻讓我覺得度秒如年。我漸漸的等的有著焦急，但仍滿懷期待著。

　　又過去八分鐘，終于把你的回復(fù)等來，你回了“嗯”知道你在后，先問你在干嘛呢？然后緊接著就說想給你發(fā)東西給你，你沒有告訴我做什么呢，就是同意我發(fā)東西給你。幾秒的時間，把那篇《不曾遺忘，執(zhí)筆寫下》發(fā)過去了。我仍舊等待著你的`評價和感受，第一句話就是寫的這么好。接著就是支持我的話語，給予我鼓勵，讓我又重拾信心。你的那句看好我呦，讓我那一瞬間淚濕眼眸，謝謝你給予我的支持和鼓勵！您放心，我一定會一直好好寫下去的。你的一句休息吧，多么溫暖我心。像這樣溫暖的對話，在夢里不知夢見了幾回了，每次夢醒睜開眼便有些失望，有時亦會有夢中哭泣的淚痕。今夜，因你晚上的鼓勵，讓我興奮到徹夜難眠，都忘失了自己感冒了。今夜，你的那些話語讓我心有感動，更多的還有欣慰與開心。今夜，又因你的鼓勵，讓我重拾信心。

　　無論你在什么時候、在哪里，聽到你的鼓勵，我便重拾信心，加油、努力！有勇氣敢于面對挑戰(zhàn)，感謝有你，愛你永遠！

鼓勵的作文 篇8

　　那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光！

　　“孫老師那里讓你去一下�！蓖瑢W說。我邁著輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業(yè)。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧�！庇X得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批著兩個紅色的`數(shù)字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，說：“這次是怎么回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎么作文失分這么多？”我低著頭，盯著鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑著回頭一看，孫老師默默地注視著我，那目光里傳達著鼓勵。

　　自與老師談話之后，我有了源源不絕的動力，上課克制著講話的沖動，學習上也有了一股向上的沖勁。

　　畢業(yè)考時，恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結(jié)的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑著望著我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。

　　領(lǐng)取報告書時，孫老師沒有說一句話，只是笑著把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里，我讀出了贊許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。

　　啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您？我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。

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