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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的笑作文

時(shí)間:2023-10-27 16:33:51 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的笑作文8篇(精華)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的笑作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鼓勵(lì)的笑作文8篇(精華)

鼓勵(lì)的笑作文 篇1

  一個(gè)微笑,能帶給人自信;一個(gè)微笑,能激勵(lì)一個(gè)人的斗志;一個(gè)微笑,能帶來生活的希望。

  六月的夏天,太陽無情地炙烤著大地,樹葉低垂著頭,蟬兒無力地叫著。窗外,依然是驕陽似火;室內(nèi),我急得滿頭大汗。小學(xué)畢業(yè)考試正在緊張進(jìn)行,滿卷難題,盡收眼中。當(dāng)時(shí),我正處于學(xué)習(xí)的低谷,成績滑坡、老師批評(píng)、父母責(zé)罵,心中的壓力越來越大,偏偏在這個(gè)時(shí)候,畢業(yè)考試悄然來臨了。望著這薄薄的試卷,我總算是體驗(yàn)到欲哭無淚的感受了。

  正當(dāng)我無奈之際,一個(gè)如雷般的聲音喝道:“還有三十分鐘!”正可謂是“當(dāng)頭一棒”,我心中涼了大半截。試卷上大塊大塊的空白,在我看來,是如此的刺眼!我不由得浮想聯(lián)翩:看來回去又要挨打了,如果考試不及格,該會(huì)是怎樣的情景。我越想越可怕,越想思路越短路。唉,這可憎的試卷!

  我遲遲不肯下筆的怪異行為被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。監(jiān)考老師是一個(gè)年約三十的女老師,一頭飄逸的長發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,使她富有一些學(xué)者的氣質(zhì)。她輕輕地走到我身邊,看見我試卷上的大片空白,并沒有責(zé)怪,而是輕輕地說:“加油,老師相信你一定能行!比缓蟪椅⑽⒁恍ΑT谖已壑,這個(gè)微笑就如行走沙漠的人眼中的甘泉,饑餓者手中的食物。我的心中亮起一絲光亮,照亮了我的整個(gè)心靈,給了我繼續(xù)考試的勇氣和希望。我看到,這個(gè)微笑中富含著鼓勵(lì),富含著肯定,富含著老師的`慈祥。一時(shí)間內(nèi),我的思路如泉水般涌出,我向老師回報(bào)了一個(gè)微笑,看著輕快的筆尖在紙上歡快地跳躍著,我找到了希望和信心!

  畢業(yè)考試,我考得很成功?晌抑,這一切很大程度歸功于那位老師。一天,我偶然在書包里發(fā)現(xiàn)了一張紙條:一個(gè)微笑,點(diǎn)亮心中的燈。剎那間,我明白了許多。

  當(dāng)別人有困難時(shí),我給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑;當(dāng)別人獲得成功時(shí),我給他一個(gè)贊許的微笑。我知道,一個(gè)微笑,可以點(diǎn)亮心中的那盞明燈。

鼓勵(lì)的笑作文 篇2

  她,是我的語文老師-曾老師。她有一雙美麗的大眼晴,一張瓜子臉,一對(duì)“順風(fēng)耳”,加上一雙“千里眼”,使得曾老師在所有的老師當(dāng)中變得獨(dú)特而閃亮、耀眼。

  在生活中總不缺乏微笑,微笑對(duì)很多人來說只是喜悅與激動(dòng)的表現(xiàn)。而曾老師的微笑,對(duì)我卻從不像一般人那樣對(duì)待,而是含有特殊的意義,還有那一件刻骨銘心的事......

  我依然清晰地記起三年級(jí)的那節(jié)公開課上,“叮鈴鈴!叮鈴鈴……” 的上課鈴聲響起了,那悅耳的鈴聲像詩一般在我的耳邊回旋蕩漾。這一節(jié)是公開課,我懷著那急切緊迫的心情背誦著要演講的稿,重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)上課鈴聲結(jié)束后,看到教室的四周已坐滿了來聽課的老師,我的`心頓時(shí)加快了跳動(dòng)的頻率,我輕輕地低著頭,手心滿是汗。這節(jié)課大家本應(yīng)臉滿笑容的,而唯獨(dú)我臉顯蒼白。我強(qiáng)忍著按奈不住的緊張,但是漸漸地,我也不知怎么回事,腿腳開始發(fā)抖,要命的是公開課已經(jīng)開始了。按著次序,同學(xué)們有演說的,朗誦的,展示的·····眼看就要到我了,此時(shí)我的心里愈發(fā)緊張。

  當(dāng)我從緊張中猛醒過頭來時(shí),發(fā)現(xiàn)已輪到我了!我艱難地走上講臺(tái),拿起一幅畫,開始演說時(shí),慢慢吞地張開口吐出一個(gè)一個(gè)字,沒有一點(diǎn)節(jié)奏感。∵@時(shí),我面對(duì)著下面的同學(xué),老師們,看著他們的目光,不知所措,我的心怦怦跳,說著說著,有點(diǎn)想逃走的沖動(dòng),我的心在絞痛,似乎正在與一個(gè)石頭發(fā)生碰撞,以軟擊石。我又像熱鍋的螞蟻,坐立不安;我的心就像一個(gè)跳豆越跳越激烈,似乎隨時(shí)都可以跳出去,我像置身于火場,不知如何是好!

  正在這最緊張的時(shí)候,我看見了曾老師對(duì)我的微笑,就在這短短的幾妙鐘內(nèi),我仿佛領(lǐng)悟了微笑的真正含義。老師的微笑,宛如天使,展開那潔白無瑕的翅膀,沖刷了我一切的煩惱,同時(shí)仿佛又沖淡了時(shí)間與空間。她的微笑,讓人感到親切,我不禁沉迷在她的微笑之中。我恍領(lǐng)悟真,一股帶著鼓勵(lì)的力量,頓時(shí)抹去我的緊張,讓我的心平定下來,終于在這微笑幫助下完美地演說完畢。曾老師,非常感謝你!是您的微笑幫助了我,您不僅傳授我的知識(shí),還給予精神幫助,您的微笑應(yīng)該成為每一位學(xué)生的精神柱梁。

鼓勵(lì)的笑作文 篇3

  六月的天氣已經(jīng)很悶了,窗外卻安靜的沒有一點(diǎn)聲音。教師里,風(fēng)扇嘩嘩地扇著,我坐在桌前,心里說不出的煩躁。

  你是剛捕魚回來嗎?身后傳來一陣戲謔的聲音。我抖了抖腿,挪出半個(gè)位置:是啊,我剛捕到了一條好大的魚呢。呵,她毫不客氣地一屁股坐下,中考分?jǐn)?shù)出來了,你知道嗎?恩。好的高中分?jǐn)?shù)很高,一般的高中根本沒人要去。她伸出手指向初三的教學(xué)樓:你看,那些考的不怎么好的都來找老師幫忙了呢。我順著她的手望去,一個(gè)個(gè)匆忙地背影,一張張焦急的臉浮現(xiàn)在我的眼前,直揪的我心疼,F(xiàn)在那些家長是在為他們的子女奔波,明年,我的父母會(huì)不會(huì)也和他們雅漾呢?我很怕,我不想這種事發(fā)生在我的身上。每當(dāng)夜晚來臨,望著初三空曠的教學(xué)樓,那無形的壓力便涌上心頭,直壓得我喘不過氣來,我真得感到好累。我真得想放棄了,我真的好累。我停下了手中的筆,聲音很是無力。啪——筆從我的手中脫落,劃出了一個(gè)完美的弧度。我抬頭詫異地看著她,手上是火辣辣的疼。你是在講笑話嗎?還沒到最后,請(qǐng)不要說放棄好嗎?她緊緊的.抓住我的肩膀,我們不是說好要考同一所高中的嗎?讓我們一起努力好們?我的心頭一顫,我有點(diǎn)不敢正視她的眼睛,不敢看她臉上那鼓勵(lì)的微笑。好。低下頭,我的心里說不出的溫暖。

  母親的微笑,給人以溫暖,給人以舒心;一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給人以奮斗的信念,給人以前進(jìn)的動(dòng)力。

鼓勵(lì)的笑作文 篇4

  人類最善長對(duì)人表達(dá)的動(dòng)作就是微笑,一個(gè)微笑里面包含了很多意思,這取決于個(gè)人的理解,在我的心海中,最難忘得是一個(gè)帶著母愛和鼓勵(lì)的微笑。

  開學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的晚上,我忐忑不安的母親說:“明天就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我肯定跑不好,咋辦啊!蹦赣H和藹的對(duì)我說:“孩子,你不要去想啥比賽,你就想明天我和同學(xué)們比賽跑步,沒關(guān)系的。這樣想的話你的心態(tài)會(huì)好一點(diǎn)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,努力使自己的心平靜下來。

  第2天早上,我匆匆起了床,突然想到今天要參加比賽我的心又開始快速地跳動(dòng)。母親走了進(jìn)來,仿佛看穿了我的心事,說:“不要緊張,相信自己可以的.。”我背起書包,向門口走去,在轉(zhuǎn)彎處的時(shí)候我瞥了瞥母親,這時(shí),一股暖流流遍我的全身,母親正對(duì)著我微笑,這個(gè)笑中包含了鼓勵(lì)與信任。我也對(duì)母親笑了笑,心中的事情早就消失了。

  當(dāng)廣播報(bào)到我名字時(shí),我又開始緊張了,兩條腿不停地抖,忐忑不安地來到起跑線上,這時(shí)母親的微笑又浮現(xiàn)在我的眼前,我頓時(shí)充滿了信心,也充滿了力量。隨著槍聲,我用著中等的速度跑,因?yàn)檫@是800米。我閉著嘴巴,第一圈時(shí)呼吸還算均勻,第2圈跑到一半時(shí)呼吸開始凌亂,開始急促,跑完第2圈時(shí),腿像灌了鉛似的,每漫一步仿佛就會(huì)在地上印上一個(gè)腳印。漸漸的,我從第2落到了第5,母親的微笑又浮現(xiàn)在我的眼前,我看到了鼓勵(lì),我的全身都沸騰起來,汗水遮住了雙眼,但我已經(jīng)啥都不管了,帶著這個(gè)鼓勵(lì)的微笑,咬著雙牙奮力往前沖去,仿佛這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。

  終于,我沖到了中點(diǎn),在我要倒下去的一刻,母親的微笑時(shí)刻在我的心頭忽亮忽暗,是這個(gè)鼓勵(lì)的微笑支持著我。

  一個(gè)微笑,能帶給人無窮的力量。笑一個(gè)給自己與別人看看。

鼓勵(lì)的笑作文 篇5

  冰心曾說過:“不是每一道江河都能流入大海,但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖;不是每一粒種子都會(huì)長成參天大樹,但不生長的種子,一定會(huì)成為空殼。活著,是生命的形式,而微笑則是生命中最絢爛的花朵!敝挥形⑿,你才能漫過沙石,快樂地奔流;只有微笑,你才能破土而出,長成參天大樹。

  在征服了兩輪的自行車后,繼而我想到了一件八輪的`玩意兒——旱冰鞋,這東西長這鞋的模樣,小巧的輪子,一見就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來,誰知道讓我的屁股開了花。站都站不起來,只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來,坐以待斃,等待幫助我的人出現(xiàn)。

  果然不出所料,我的大救星來了,鄰居家的大哥哥來了,他走到我面前不慌不忙的幫助我穿上旱冰鞋,又不慌不忙地告訴我一些小竅門。我時(shí)不時(shí)地看著他,笑容一直掛在臉上,洋溢著,如春風(fēng)一般給人帶來了暖意,給了我莫大的鼓勵(lì)。盡管如此,我仍然很是擔(dān)心,正當(dāng)我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候他突然放開了我,我的心開始忐忑不安,冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣,又涼又硬在胸膛里墜著,幾乎要調(diào)出來,全身就像通了電流一般。我回頭看了看大哥哥,他仍然微笑對(duì)著我,臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光,嘴巴似乎沒有一刻合攏著,我怦怦直跳的心平緩了不少,腳下好像生了風(fēng),滑得輕松了一些。從他的微笑里,我讀出了他對(duì)我的鼓勵(lì),他把信心帶給了我,讓我輕松許多。

  “微笑”就是這樣神奇,它讓每個(gè)人因有它而變得神采飛揚(yáng),化解了多少愁苦,鼓勵(lì)了多少失敗,它是心與心的交接,是情與情的傳遞,是神與神的會(huì)意,朋友,別再吝惜你的微笑,將嘴角稍稍翹起,你便會(huì)有另一種生活,再加上一個(gè)眼神,你就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的自我,一片多彩的天空!

鼓勵(lì)的笑作文 篇6

  我一個(gè)人走在街上,漫無目的走著,不想要回家,卻又不知該到哪里去。手中拿著沒有考好的成績單,這時(shí)的我,多么希望蕭瑟的秋風(fēng)可以把這仍有著一縷溫暖的空氣連同失利的成績一起吹走,一直吹到遙遠(yuǎn)的天邊,不再回頭。

  路邊的人行道上有一個(gè)幾個(gè)月大的小孩子正在學(xué)習(xí)走路,我實(shí)在沒事可干,便在傍邊找了個(gè)凳子坐下來看。那孩子搖晃著一步步地走著,原以為可以到媽媽的懷抱中了,可是就在離媽媽不遠(yuǎn)的地方磕倒了,他啼哭起來,用受傷的眼神看著媽媽,希望媽媽可以跑過來,將他抱進(jìn)懷里?伤膵寢寘s一動(dòng)不動(dòng),只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著那位母親臉上的.微笑,分明是在鼓勵(lì)她的孩子站起來。那微笑是那么的甜美,那么的安詳,好像能夠持平身上所有的創(chuàng)傷和心靈的傷痛,可以讓孩子重新充滿力量,從跌倒的地方重新站起來,向著媽媽溫暖的懷抱繼續(xù)前進(jìn)。

  現(xiàn)在的我,不正是那個(gè)在前進(jìn)路上跌倒受傷的孩子嗎?那微笑是在鼓勵(lì)他,又像是在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我重新站起來,讓我更加相信自己,相信自己的力量,可以到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

  那孩子和我一樣,讀懂了那微笑,重新站起來,走向終點(diǎn)——媽媽的懷抱。而我不也應(yīng)當(dāng)一樣嗎?重新站起來,向著前方繼續(xù)前進(jìn)。一個(gè)微笑,使我從失望走向希望,能夠從失敗中站起來,擁有前進(jìn)的力量。

  微笑是一個(gè)人最應(yīng)擁有的表情,它可以為我們傳達(dá)最美好的感情,用微笑來鼓勵(lì)他人,讓他人的微笑來激勵(lì)我們。讓我們?cè)谖⑿χ胁粩喑砷L,不斷前進(jìn)。

鼓勵(lì)的笑作文 篇7

  微笑,是多么簡單的詞,可是,在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上,我看到了“微笑”的多種意義。

  微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗,我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級(jí)時(shí)失敗過。以前,每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽,可因?yàn)榱昙?jí)上冊(cè)因參加比賽卻名落孫山,我就沒勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中,我被自己搞得十分心煩,老師見我這樣,仿佛一下就讀懂了我的心思,慢慢走過來,伏在我身上,摸了摸我的頭,輕聲細(xì)語的說:“怎么了?是因?yàn)楸荣悊?其?shí)你完全可以參加的',只要你自信一點(diǎn),然后多努力一點(diǎn),就可以了!蔽业椭^,支支吾吾地說:“可是,我——我失敗——過。 崩蠋熥轿业那懊,說:“看著我!”我慢慢抬起頭,老師微笑著說:“你看,只要笑一笑,沒什么大不了,失敗不可怕,可怕的是你無法在失敗中站起來!崩蠋煹脑挘路鹨徽Z驚醒夢(mèng)中人,那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力,是的,我爬起來了,我也不會(huì)再在那條路上跌倒了,永遠(yuǎn)不會(huì)……

鼓勵(lì)的笑作文 篇8

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑望著那張將故事比賽獲得二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,腦海中浮出了那鼓勵(lì)的微笑,思緒猛的一下,飛到了兩年前的某一天。。。。。。

  經(jīng)過班級(jí)的'篩選,我很榮幸地被老師選中,參加了學(xué)校舉辦的講故事比賽。可我卻怎么也高興不起來,因?yàn)槲倚闹杏锌謶郑袚?dān)心。

  當(dāng)我回到家中,向媽媽訴說了一切之后,那個(gè)鼓勵(lì)的微笑揚(yáng)起,媽媽輕輕地說:“沒事,有媽媽在呢!媽媽幫你渡過難關(guān),加油!”

  這鼓勵(lì)的微笑,這輕聲的話語,它化解了我心中的恐懼,融化了我心中冰凍住了信心的冰塊。

  媽媽教我怎樣巧妙輕易地將故事背誦下來;教我如何有感情地背誦故事;教我在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。一切都進(jìn)行得很好。

  到了比賽的那天,當(dāng)我坐在椅子上,等候主持人的口中說出我響亮的名字。所有被那個(gè)微笑化解的恐懼再次揚(yáng)起,所有被那個(gè)微笑解凍了的信心再次被冰封。我在心中拜托時(shí)間過得慢些,可時(shí)間偏偏和我作對(duì),主持人脫口而出念出了我的名字。

  我忐忑地走上臺(tái),所有牢記的文字蕩然無存。我說不出一句話,只覺得我的臉一陣熱過一陣,真?zhèn)人飄飄渺緲,我的目光在急切地尋找,突然間,眼睛一亮,我看到了那個(gè)鼓勵(lì)的微笑。所有恐懼又一次化解,所有被冰封的信心又一次解凍,被釋放出來;那些文字重新回到腦海中,它們從我口中蹦了出來,順暢而有情感,生動(dòng)而有韻味。。。。。。掌聲一陣熱烈過一陣。

  我成功了,我成功了!那個(gè)微笑讓我獲得了一等獎(jiǎng)。

  小學(xué)生活,那個(gè)微笑伴我走過,當(dāng)我遇到挫折,我想起它,它給我力量;當(dāng)我受到委屈,我想起它,它給我安慰。。。。。。微笑,那個(gè)鼓勵(lì)的微笑,它不止伴我小學(xué)生活,它將伴我一生,給我信心,給我魅力。

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