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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-11-01 08:56:34 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  你的微笑是最美的花,它讓我感受到一抹陽(yáng)光的明媚;你的掌聲是最美的花,它帶著你對(duì)我最深的信任;你的鼓勵(lì)是最美的花,它給予了我源源不斷的動(dòng)力。

  那是一個(gè)陰雨綿綿的夏天,并不是很大的雨水打濕了泥土、空氣。潮濕的空氣加上夏日的'悶熱,并不是那么舒服,衣服貼在脊背上,讓人覺(jué)得難受。我坐在書(shū)房的轉(zhuǎn)椅上,目光呆呆地盯著窗外的一處風(fēng)景。其實(shí),我也不知道我在看什么,只是那么呆呆地看著。窗外一如既往的壞天氣,恰似我此刻低落的心情。我清晰地記得半小時(shí)前電話(huà)聽(tīng)筒中傳來(lái)的媽媽氣急敗壞的聲音:“……不是我說(shuō)你,那么簡(jiǎn)單的曲子,在家里彈得好好的,為什么一到別人面前就不行了呢?這下好了,初賽就淘汰了,你是不是該好好反省一下?……”后面的我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只有一個(gè)念頭在我腦海盤(pán)旋:“我初賽就被淘汰了……”在我胡思亂想之時(shí),門(mén)“吱呀”開(kāi)了,你進(jìn)來(lái)了,溫和地笑了笑,輕聲道:“我聽(tīng)你媽說(shuō)了,沒(méi)事的!∈浅晒χ浮,這點(diǎn)道理你都不懂?這點(diǎn)小挫折難不倒你,勇敢地站起來(lái)吧!”我凝視著你,你的臉上總是那么一副恬靜的笑容,溫暖了我的心。許久,我終于開(kāi)口,聲音里帶著我都不相信的哽咽:“姐姐,你真的覺(jué)得我行?”你重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又說(shuō):“你不用太在意,只不過(guò)沒(méi)有發(fā)揮好而已。畢竟又不是大比賽,不用放心上的。其實(shí),我第一次比賽也和你一樣,緊張的要死,多試幾次就習(xí)慣了,就將評(píng)委當(dāng)成空氣好啦!”“哦……”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“總之,下一次加油啦!你一定可以的!”望著你眼中那抹純粹的明亮,我仿佛有了新的力量,心底那團(tuán)火焰此刻被重新點(diǎn)著,正熊熊燃燒著,我的心仿佛被賜予了新的生命,活力無(wú)限。我向著你,我的姐姐,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后一起勾起嘴角,笑得燦爛,笑得自信。

  你的鼓勵(lì)給予了我動(dòng)力,讓我微笑,讓我自信,讓我重又充滿(mǎn)了希望。你的鼓勵(lì),永遠(yuǎn)是一朵最美的花!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏,也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,也許是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的“收藏品!

  外面下著大雨,我坐在凳子上無(wú)聊得玩著,“相信自己,你能行”。這是樓下傳來(lái)的聲音,我記憶猶新地回憶了起來(lái)。

  那學(xué)期下旬,我非常地想要一雙鞋底在發(fā)亮的鞋,因?yàn)槲彝瑢W(xué)都有這雙鞋。于是那天我終于鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)摇蚁胍浑p鞋,你給我買(mǎi)一雙吧!”只見(jiàn)媽媽猶豫地想了想說(shuō):“行啊,只要你這學(xué)期期末考試每科能上95分我就給你買(mǎi)。”這句話(huà)激起了我的奮斗心,從此每天回家我就在家讀書(shū)、復(fù)習(xí)。那天,我很緊張,因?yàn)轳R上就要考試了,我很擔(dān)心考不好,就得不到我心愛(ài)的鞋了。我一回到家就讀書(shū),吞吞吐吐的,很不自然,像要參加什么大賽似的,我?guī)е?dòng)的心情讀著,讀語(yǔ)文時(shí)我就跑到陽(yáng)臺(tái)上讀,那時(shí)住在二樓,樓下有許多人來(lái)來(lái)往往。忽然,一位叔叔,他微笑著,用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō):“相信自己,你能行!”震驚了我,我一眼望去,他卻走了,望著他的背影,我感動(dòng)極了,情不自禁地說(shuō):“我會(huì)的,謝謝叔叔!甭(tīng)了這句話(huà),我有些不緊張了,快樂(lè)的'讀著書(shū)。終于,“只要功夫深鐵杵磨成針”我終于如愿以?xún)數(shù)玫搅穗p百分。我高興得手舞足蹈,但由于時(shí)間的關(guān)系,我又不想要那雙鞋了,看到期末考試的分?jǐn)?shù),我甜甜的笑了。

  一位叔叔的話(huà)讓我得到了我以為得不到的東西,是他讓我懂得“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。我要由衷得感謝那位叔叔!

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!今天,我就碰到了鼓勵(lì)。

  最近,我喜歡上了溜冰。這天,我和媽媽來(lái)到公園的空地上,穿上護(hù)膝、護(hù)腕,帶上頭盔。剛開(kāi)始,我感覺(jué)笨手笨腳的,連站也站不穩(wěn),比我想象得更困難,我的心涼了半截。在媽媽的指導(dǎo)下,我溜得越來(lái)越熟練?墒牵瑳](méi)想到就再我得意洋洋的時(shí)候,腳底一滑,摔了個(gè)仰面朝天。我摸摸疼痛不已的屁股,心想:溜冰總是摔跤,要不不學(xué)了吧。

  就在這時(shí),媽媽似乎猜透了我的心思,用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō):“不要急,慢慢來(lái),學(xué)習(xí)溜冰時(shí)難免摔跤,再來(lái)一次吧,相信你一定會(huì)成功的!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我重新打起精神,開(kāi)始溜了起來(lái)。可是誰(shuí)知,剛滑一下,就又摔了一跤!傲锉鶗r(shí),重心放低,人要半蹲,還要做到手腳協(xié)調(diào)配合! 媽媽又說(shuō)。我按照著媽媽的話(huà),雙腳一前一后地滑動(dòng),手也有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),果然能溜一小段路了。我繼續(xù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

  鼓勵(lì)自己,我們充滿(mǎn)斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵(lì)自己,我們會(huì)看到陽(yáng)光,收獲希望;鼓勵(lì)自己,將為自己締造新的輝煌。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  一種鼓勵(lì)其實(shí)不需要語(yǔ)言,而是需要一種眼神。

  在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我的感觸最為深刻了,在800米的決賽中,槍聲打響了,我和王曉瑞是跑800米的運(yùn)動(dòng)員,一開(kāi)始我跑在中間的隊(duì)伍里,第二圈的時(shí)候我加快了速度,我使上了全身的力氣拼命向前沖,到達(dá)終點(diǎn)還有200米的時(shí)候,我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诮o我加油,于老師也給我加油,讓我沖上去,我使勁向前一沖,猛超了七八個(gè),最后我得到了年級(jí)第三名的好成績(jī),在短短的800米比賽中,我不知道同學(xué)們給了我多少鼓勵(lì)的眼神,因?yàn)橛辛死蠋熗瑢W(xué)的鼓勵(lì),我才有這么好的成績(jī)。

  同樣,在跑4*400米的過(guò)程中,首先是于老師給我們4個(gè)人打氣加油。同學(xué)們也給我們加油。在跑的過(guò)程中,其實(shí)大家都很拼命,因?yàn)樽约旱母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng),我跑第三棒,第二棒跑完了的時(shí)候我們班是第四,到我跑了,于老師在前面為我領(lǐng)跑。我看見(jiàn),整個(gè)400米一圈都有幾個(gè)同學(xué)站在那里為我加油,給我鼓勵(lì),離終點(diǎn)還有200米的`時(shí)候,于老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,其實(shí)我明白這個(gè)眼神的含義,于是我拼命的向前沖,沖了一個(gè)第二名,為班里又贏得了一次機(jī)會(huì)。跑完之后,有幾個(gè)同學(xué)在終點(diǎn)等我,當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)。我真的非常感謝所有鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)。

  一個(gè)鼓勵(lì)的眼神能使人繼續(xù)努力,大步向前進(jìn)。

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