學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文5篇[精品]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

　　從小到大，我學(xué)會(huì)了許多許多的、事，可它們都隨著時(shí)間的流逝而被淡忘了。但那一次，那一次學(xué)會(huì)的事卻讓我記憶猶新。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)衣來伸手飯來張口的小公主，家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這讓我感到十分自負(fù)。

　　直到有一天，家里的大人都出去了，留我一個(gè)人在家里。在走的`時(shí)候媽媽還千叮嚀萬囑咐讓我小心，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，懶散的隨口回答到：“知道了�！�

　　上午我和朋友玩游戲，可是我突然感覺腳下重心不穩(wěn)，“啪”的一聲倒在了地上，我當(dāng)時(shí)只感覺手臂和膝蓋火辣辣地疼。我嘗試著站起來，可膝蓋疼地厲害，讓我想掉眼淚。我低頭一看，只見膝蓋擦破了皮，小石子和灰與血混在一起，血還一直在流。

　　我頓時(shí)感覺眼前模糊一片，接著眼淚就掉了下來。我看了看四周，在人群里尋找媽媽的身影，想著她溫柔地抱著我說：“不哭，不疼�！比缓筝p輕地吹我的傷口�？墒菋寢尣辉�。

　　我咬咬牙，試著自己慢慢挪動(dòng)腿，搖搖晃晃地站起來，再晃晃蕩蕩地往回走。其實(shí)路并不遠(yuǎn)，平常只要5分鐘就能到家，可今天我好像走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)地時(shí)間，著時(shí)間長(zhǎng)的讓人覺得可怕。

　　我臉上依然掛著淚珠，走路搖搖晃晃地想鴨子一樣可笑。我回到家用水洗了一遍傷口，用棉棒把石子清理干凈，然后用衛(wèi)生紙把傷口胡亂包起來，那個(gè)過程我一直在呲牙咧嘴，臉上還掛著淚珠，滑稽的像一個(gè)小丑，但我卻笑了，不止在笑我那蹩腳的包扎方法和我的滑稽，也是因?yàn)槲以诓恢�不覺中的改變。

　　通過那件事，使我堅(jiān)強(qiáng)了不少。直到現(xiàn)在我都在詫異那個(gè)尊貴的小公主怎么會(huì)在那時(shí)候不大哭一場(chǎng)而只是掉幾滴眼淚呢？可能是一種叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的東西在搗亂吧。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

　　如果說：“堅(jiān)強(qiáng)就是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅(jiān)強(qiáng)就是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說：堅(jiān)強(qiáng)就是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

　　那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像是個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這就是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對(duì)父母的埋怨，但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己？堅(jiān)強(qiáng)的孩子

　　我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣�？墒悄且淮伟职譁�(zhǔn)備要爬樹時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

　　朋友講過一個(gè)令我感受很久的童話故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風(fēng)雨的.打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說：“暴風(fēng)雨過后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過后的空氣會(huì)愈加純凈；暴風(fēng)雨過后的小草越充滿生機(jī)；暴風(fēng)雨過后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　我們要永遠(yuǎn)記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開得最燦爛！

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

　　我爸爸不知從哪弄來了三盆花，讓我?guī)У綄W(xué)校一盆。我把它帶到學(xué)校后，把它放在陽(yáng)上了。一節(jié)課后，我去看，它的枝，葉，花，都被太陽(yáng)曬蔫了，一副可憐巴巴的樣子，我只好把它放在陰涼的'地方。過了一段時(shí)間，放寒假了，我回家時(shí)，它正好在陽(yáng)臺(tái)里，我和爸爸當(dāng)時(shí)都想，這么一個(gè)月，又是嚴(yán)寒有是炎熱，還沒有水，就它那嬌滴滴的花，肯定必死無疑。

　　漫長(zhǎng)的一個(gè)月過去了，我又回到了學(xué)校，令我吃驚的是，那盆花雖然大部分都已經(jīng)枯萎，但枝頭卻多了幾多又紅又艷的花苞，我覺得這花苞會(huì)可能開花，就每天給它澆水，過了幾天，幾朵小花苞變成了幾朵艷麗的花，枯萎的地方也泛出淡綠色。

　　這盆花由嬌嫩變成了堅(jiān)強(qiáng)，它用它自己的堅(jiān)強(qiáng)造就了它的再生，我覺得，這盆花告訴了我一個(gè)道理：

　　堅(jiān)強(qiáng)就是我們生活中必要的！就像是于欣琦，不管怎樣總是笑嘻嘻的。

　　小時(shí)候，我跟姥姥睡，我在夜里喜歡蹬被子，姥姥總是給我輕輕蓋上，等我長(zhǎng)大了，姥姥不能跟我睡了，我在那一段時(shí)間就總?cè)菀装l(fā)燒，后來，我不怕了，就是這樣，我現(xiàn)才不容易發(fā)燒，我們就像是一只只小鳥，翅膀被愛浸泡著怎么能夠展翅飛翔！

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

　　堅(jiān)強(qiáng)在每個(gè)人的心中。堅(jiān)強(qiáng)，是生活中的一部分，沒有了堅(jiān)強(qiáng)就沒有克服困難的勇氣。沒有了堅(jiān)強(qiáng)沒有通向成功的動(dòng)力。堅(jiān)強(qiáng)是多么的重要。

　　今年的暑假，我在家鄉(xiāng)曲沃學(xué)習(xí)籃球，我又驚又怕的走進(jìn)了訓(xùn)練基地�？赡軐�(duì)周圍的環(huán)境有些陌生吧，畢竟離開家鄉(xiāng)多少年了。我走進(jìn)了訓(xùn)練基地，里面是一張又一張陌生，他們?nèi)�五成群的在一起聊天，唯�?dú)只有我追孤獨(dú)了。我捧著籃球，走到了教練跟前向教練報(bào)道。“你叫什么？”我克服了心里的害怕：“譚……譚澤……澤浩”�！昂茫�你去那邊吧�！蔽夷懬拥南蜿�(duì)員訓(xùn)練的`場(chǎng)子走去。我拍拍球，起跳一投，球擦著籃板的邊飛了出去，旁邊傳來的是嘲笑聲和低聲的議論聲。我并沒有理他們，只是拍拍了衣服繼續(xù)訓(xùn)練，沒過多么一會(huì)，正式訓(xùn)練開始了。第一項(xiàng)是三步上籃，這一項(xiàng)我做的還不錯(cuò)，到了練習(xí)“攻擊”時(shí)，腳被隊(duì)員拌了一下，疼痛難忍，頓時(shí)倒在了地下。我堅(jiān)持了一下，有站了起來，心想：今天是新手訓(xùn)練的最后一天，如果不打好基礎(chǔ)，就沒法學(xué)習(xí)中級(jí)的課程。我一瘸一拐三步兩步走到了訓(xùn)練位置，繼續(xù)訓(xùn)練，我猛的跑起來，堅(jiān)持 堅(jiān)持，終于我今天的訓(xùn)練過關(guān)了，可以進(jìn)入中級(jí)學(xué)習(xí)了。你想如果我沒堅(jiān)持下來，因傷沒過關(guān)，養(yǎng)傷就要一個(gè)月，恢復(fù)還要一個(gè)月，那什么時(shí)候才能考級(jí)呀？

　　回到家，我的腳需要3個(gè)月的恢復(fù)。我明白了：心里的堅(jiān)強(qiáng)和身體的堅(jiān)強(qiáng)還有所有的堅(jiān)強(qiáng)，才能成功。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

　　常言道，活到老，學(xué)到老。每一個(gè)人不僅僅要在書本上學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)知識(shí)。人不可能一生一直平坦，或許會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和困難，這時(shí)我們不僅僅要克服困難，而且要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　古時(shí)候，周文王在獄中，不畏屈辱，潛心研究八卦，終滅商紂，建立周王朝。越王勾踐臥薪嘗膽，終滅吳王夫差。

　　西漢人路溫舒，小時(shí)侯家境貧寒，放羊時(shí)就割沼澤中的蒲草編成“簡(jiǎn)”，抄寫借來的《尚書》。公孫弘五十多歲時(shí)替人放豬，在竹林中天天削竹簡(jiǎn)抄寫《春秋》。他們一老一小都因?yàn)樨毢�而無錢買書，但還是知道不能荒廢學(xué)業(yè)，勤勉努力，毫不放松。

　　漢代人孫敬勤奮好學(xué)，深夜讀書時(shí)，他怕自己打瞌睡，就把頭發(fā)吊在屋梁上，不讓自己出現(xiàn)絲毫的倦怠。戰(zhàn)國(guó)人蘇秦，游說秦國(guó)不為人用，回故鄉(xiāng)洛陽(yáng)后發(fā)奮攻讀，困倦時(shí)用錐刺大腿讓自己驚醒。他們并沒有誰督促教訓(xùn)，就能自覺地勤奮學(xué)習(xí)。

　　像晉代人車胤，讀書沒有點(diǎn)燈的油，就把螢火蟲捉來放在一只薄紗袋里，靠微弱的.熒光照明。又如孫康，也沒有錢買燈油，冬天就坐在院子里，借雪的反光照明。他們雖然家境貧寒，但卻能立志苦讀，從來不因?yàn)闂l件差而放棄學(xué)習(xí)。像西漢人朱買臣，年輕時(shí)砍柴為生，每天去砍柴，都帶書去讀，再背著柴回家，還把書掛在擔(dān)頭，邊走邊讀。又像隋代人李密，替人放牛為生，每天坐在牛背上讀書，另外幾本書就掛在牛角上。他們讀書盡管勞累，但苦讀的精神仍然能超過常人。

　　王獻(xiàn)之從小跟父親王羲之學(xué)習(xí)書法，但不久就有了怕苦怕累的情緒。有一天，王獻(xiàn)之便問父親王羲之有沒有寫字的秘訣。王羲之聽了，就領(lǐng)著王獻(xiàn)之來到后院，指著十八口大缸對(duì)兒子說：“你只要把這十八口大缸里的水寫完，秘訣自然就知道了”。王獻(xiàn)之聽了父親的教導(dǎo)后，就腳踏實(shí)地地練習(xí)，最后真的寫完了十八缸水。王獻(xiàn)之被后人稱為“小圣”，與父親并稱為“二王”。

　　以上古代故事，都是在逆境之中用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難和挫折，最終成就了一番事業(yè)，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)代，有張海迪身殘志堅(jiān)，學(xué)會(huì)多國(guó)外語。洪戰(zhàn)輝勤工儉學(xué)，帶著妹妹上大學(xué)，成為十大感動(dòng)中國(guó)人物之一。我們不僅要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。在生活中，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折和困難而退縮，更應(yīng)該勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣將來才能做一個(gè)有用的人才。

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