實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文(薦)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
1997年的那個(gè)寒冷的初春，他來到這個(gè)世界，降生在一個(gè)偏僻的小山村，給他貧困的家庭帶來了些許喜氣。他的母親因?yàn)樗眢w變得虛弱，但依然面帶著微笑，將他攬?jiān)趹阎�，輕輕撫摸著他的臉。他對著母親笑了，安然地躺在母親的臂彎里甜甜睡去。他的父親也坐在他倆身旁，默默凝視著，臉上的笑紋一直留存。
他慢慢長大了，開始進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)他拿起人生中的第一本書，心情異常興奮激動(dòng)。他在享受著知識給他帶來的樂趣，就這樣，打開了人生的第一把鎖，也跨出了走向夢想的第一步。但不久，他因?yàn)槟挲g太小，離不開自己的母親，又偷偷跑回了家。那時(shí)的他還不懂得堅(jiān)強(qiáng)，只想時(shí)刻守在母親身邊。
日子過得很快，轉(zhuǎn)眼間，他進(jìn)入了人生的第二所學(xué)校。他長成了一個(gè)小小男子漢，不再像以前那樣哭著要見他的母親了，他懂得要刻苦學(xué)習(xí)，將來好帶著父母一起去看外面的世界。但災(zāi)難卻在不經(jīng)意間降臨了，他的父親癱了，家里唯一的支柱倒了，只能靠瘦弱的母親來維持這個(gè)家。母親身體原本就不好，現(xiàn)在又要照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H，又要做工賺錢供他讀書。日子變得越發(fā)艱難了，他明白作為家中的男人，他要幫助母親分擔(dān)。他只得選擇退學(xué)，回到了那個(gè)偏僻的.小村，開始做一個(gè)農(nóng)民，每天躬身在農(nóng)田里勞作，鋤頭磨粗了他那可以寫出漂亮文字的手掌，沉重的家務(wù)中拖住了他那在操場上奔跑跳躍的雙腳。偶爾，他也會(huì)想起自己曾經(jīng)的夢想，但也只是想想而已，因?yàn)槟蔷拖駝谧髦笱鲱^看到的日光，雖然耀目，但也刺的人眼前一片迷茫。
就這樣，日子一年一年過去，他的父親終于在母親的精心照料下有了好轉(zhuǎn)，可以下床活動(dòng)了，也能做一些簡單的農(nóng)活了，雖然還有些不利索。父親一直對他心懷愧疚，也常抱怨自己沒能讓兒子繼續(xù)上學(xué)。聽到上學(xué)這個(gè)離他已經(jīng)很久遠(yuǎn)的詞匯，心中一絲火苗又在熊熊燃燒。但他不敢說什么，因?yàn)楹ε赂赣H會(huì)因此難過自責(zé)。
他做農(nóng)民已經(jīng)五年了，連他自己都覺得也許自己要一輩子“面朝黃土，背朝天”了吧。可那日，當(dāng)他站在田里看到曾經(jīng)的同學(xué)，拿著大學(xué)的錄取通知書得意洋洋的回到村中時(shí)，他終于忍不住了。當(dāng)天晚上，他坐在昏黃的燈光下，終于鼓起勇氣跟父親談起了上學(xué)的事。父親悶頭抽完了一顆煙，終于抬起頭來說：“好吧，你去吧，兒子，是爸拖累你了。”他的父親很愛他，也為他的選擇感到高興，還幫他托人讓他繼續(xù)上學(xué)，即使父親明白沒有他會(huì)很辛苦，但依舊沒有阻止他去追求他的夢想。
他來到了職校，重新打開課本的那一刻又陌生又激動(dòng)。他比以前更加刻苦努力了，因此獲得了很多肯定和榮譽(yù)，也結(jié)識了很多的新朋友。即使他沒有上過初中，但他用加倍的努力為自己鋪好了前進(jìn)的道路，他為自己感到高興，他的父母也為他感到滿意。
轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)到了高三，依舊時(shí)刻都不敢松懈，害怕辜負(fù)父母對他的希望，也為了自己心中的夢想——他要帶他們走出偏僻的小村，去看看外面的世界。
有人夸他堅(jiān)強(qiáng)，但他沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)，如果他不堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)像今天一樣坐在明亮的教室里準(zhǔn)備參加升學(xué)考試嗎？如果他不堅(jiān)強(qiáng)，那么等待他的又會(huì)是怎樣一條路？他很慶幸，他選擇了繼續(xù)上學(xué)，選擇了不放棄。
忘了告訴大家，其實(shí)，那個(gè)男生就是我。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)是人一生中萬萬不可缺少的品質(zhì)。沒有了堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人就等于沒有了骨氣。沒有了堅(jiān)強(qiáng)，就是一個(gè)只會(huì)哭泣落淚的弱者。
我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)怎樣去堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，我也深知堅(jiān)強(qiáng)就好比雨后彩虹，是不畏風(fēng)雨的剛強(qiáng)。以前，在學(xué)習(xí)和生活中，我一直是個(gè)軟弱的人，不知道何為堅(jiān)強(qiáng)。后來，生活讓我嘗試并懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。第一次騎自行車摔跤后沒有對著血淋淋的.傷口哇哇大哭，而是很快用紙捂住傷口止血，然后，露出無所謂的微笑。在一次模擬考試中，我的成績由班上的前五名滑落到第二十，我簡直蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進(jìn)了萬丈深淵。但是我沒有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我看不清前進(jìn)的道路，我應(yīng)該做的是振作精神重新奮斗，堅(jiān)守者寧可笑著流淚，也不哭著說放棄。
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我明白“拿得起，放得下！”“不落淚的都是英雄！”“遺忘痛苦，就會(huì)得到燦爛的陽光！”這些話的分量。
我不求這篇作文能獲獎(jiǎng)，但我希望我這篇文章能使那些脆弱的人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我常常倚在窗前，仰望著空中飛翔的小鳥，思索著生命的意義是什么？可多日來冥思苦想也沒有答案，但是自從看了一件事后，我就明白了生命的意義是什么，是“堅(jiān)強(qiáng)”！這是為什么呢？這得從那件事說起。
20xx年，“非典”在我國某些地區(qū)蔓延，人人談“非典”色變，尤其是北京，是“非典”的高發(fā)地區(qū)。長期在北京做銷售的兩名工人，一個(gè)叫王剛，一個(gè)叫李強(qiáng)，他們倆都不幸感染了SARS（“非典”病毒），整天都在醫(yī)院里度過。
那個(gè)叫李強(qiáng)的人，他是一名經(jīng)理。但自從得了SARS病毒之后，住進(jìn)醫(yī)院就整天悶悶不樂，也不說話，也不干什么，整天在腦海里想：“唉，死神將降臨到我身上的，命運(yùn)之神會(huì)離我越來越遠(yuǎn)的.。我也沒什么希望了�！彼刻於歼@樣想，護(hù)士的話他也不聽，結(jié)果不到半個(gè)月，就離開了人間。
而那個(gè)叫王剛的人，他雖然不像李強(qiáng)的職業(yè)那么好，但他住進(jìn)醫(yī)院后，聽從醫(yī)護(hù)人員的疏導(dǎo)，積極配合治療，每天跟病魔作斗爭，每天都盡力的吃飯，增強(qiáng)免疫力，每天早上做晨跑，以便讓自己身體強(qiáng)壯起來，他為什么要與病魔作斗爭呢？原來，他之前也像李強(qiáng)那樣悶悶不樂，對前途充滿失望，但是，自從醫(yī)護(hù)人員對他進(jìn)行疏導(dǎo)后，他又從一些病愈的患者，身上看到了希望。他想：我雖然生病了，但這并不是說我就要跟死神見面了。只要我不屈服命運(yùn)，整天與病魔作斗爭，相信我會(huì)勝利的。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下，在他勇敢地跟病魔斗爭時(shí)，他居然奇跡般地康復(fù)了。
雖然生命的意義在人們的嘴中多種多樣，但我可以鄭重地說一聲：“生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)！”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
放學(xué)了，面對糟糕的成績，不知怎么向媽媽交代。我是個(gè)好學(xué)生，總是輕而易舉的取得優(yōu)異的成績，可是這一次卻讓我無臉見人。
這時(shí)天空正下著傾盆大雨，我沒有心思打雨傘，雨水浸透了我的衣襟。我垂頭喪氣的向家走去，路旁的樹木似乎都在嘲笑我，我傷心極了。忽然，一棵小草引起了我的注意。雖然它很嬌弱，但是任憑大雨怎么下，它都沒有低頭，仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。那棵小草深深地震撼了我，我也要像它一樣堅(jiān)強(qiáng)。
我匆匆回到家中，媽媽看到了我的成績，平靜地說：“人生的路都是崎嶇而坎坷的，只有堅(jiān)強(qiáng)起來，才會(huì)使這條路變得平坦而開闊�！甭犃藡寢尩腵話，我受益匪淺。
是呀，在生活中我們往往會(huì)遭到一些困難，但正是這樣，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)到了生活的五彩繽紛。所以，在遭遇困難的時(shí)候，不要?dú)怵H，不要說不，不要心傷，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
花象征著很多。他們的內(nèi)在比外在要更加美麗。玫瑰象征著愛情，金魚草象征著愉快，蓮花象征著潔白……花給人的感覺總是那么柔弱，鮮嫩，可是他們之中也有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“保爾·柯察金”。
在廣袤無垠的沙漠上。無情的陽光炙烤著沙子�！包S沙漠南起，白日隱西隅�！笨耧L(fēng)呼嘯，一個(gè)個(gè)沙丘像海洋中的波浪，跟隨這金色的，毫無生機(jī)的海洋隨波逐流。在這生靈涂炭的荒地上，你能看到一個(gè)個(gè)綠色的巨人——仙人掌。仙人掌全身呈深綠色，但這個(gè)“掌”可拍不得。他全身長滿了尖刺，像一只豪豬。以它這幅武裝到牙齒的姿態(tài)，論誰也不敢輕舉妄動(dòng)。針刺不僅是武器，也是它們生存的關(guān)鍵——退化的葉子，它生長在這寸草不生之地的秘密就在于此。
這樣的一株植物，這樣惡劣的環(huán)境也能開出花來？
仙人掌不僅能開出花，而且開的花比其他花更加可貴。貴在哪？貴在它的不容易。這是它日日夜夜頑強(qiáng)的生存后，培養(yǎng)出的結(jié)晶�；ǘ湫⌒〉模庶S色，像一只黃蝴蝶停在一塊綠色的石頭上，發(fā)著淡淡的清香，給原本顯得臃腫的身體添了幾分可愛。怪不得人們說“外剛內(nèi)柔沙漠花，鮮艷奪目賽彩霞”。
我們學(xué)習(xí)蓮花的'潔白，菊花的隱逸，是不是也該學(xué)習(xí)仙人掌花的堅(jiān)強(qiáng)呢？
霍金在他讀大學(xué)時(shí)被診斷出盧伽雷氏癥，全身癱瘓，不能言語，只有三根手指能動(dòng)，在輪椅上被禁錮長達(dá)20年。但他沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對困境。終于，他的思想飛出了地球，提出了黑洞，霍金輻射理論，寫了《時(shí)間簡史》等著作，成為了當(dāng)今最偉大的科學(xué)家之一。
我們這些普通人又何嘗不是呢？面對外界的威脅，我們也伸出尖銳的刺來保護(hù)自己，人人都這樣針鋒相對，可我們心里都開著一朵花，一朵為他人著想的，散發(fā)著清香的花。
既然我們贊美松柏的長青，梅花的暗香，為什么不去贊美仙人掌花的堅(jiān)強(qiáng)呢？
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我們班上有一位名叫李芳的同學(xué)。她是一個(gè)活潑可愛的小女孩，可是她的右手不幸摔斷了，無法寫字。每次做作業(yè)或考試的時(shí)候，她總是眼睜睜地看著別人做。這時(shí)候她的心里十分難過，她是多么想和我們一起做作業(yè)啊！一些調(diào)皮的同學(xué)們一看見李芳就哈哈大笑起來，但是李芳仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)，她還是那樣用功。
期末考試就快到了，李芳也開始努力復(fù)習(xí)。她為了不讓那些調(diào)皮學(xué)生嘲笑她，她下定決心期末考試的時(shí)候，她一定要去。她沒有把她的'決心告訴任何人，因?yàn)樗虢o大家一個(gè)驚奇！
果然期末考試那天到了。李芳的媽媽原本不讓李芳來參加期末考試，但是李芳一定要來，李芳的媽媽只好讓她來了。李芳來到了教室，同學(xué)們都感到驚訝。同學(xué)們又看見她用左手拿出鉛筆盒，從里面取出中性筆，拿起考卷，立刻用左手寫了起來。這時(shí)同學(xué)們感到更加意外了，因?yàn)槔罘季尤荒苡米笫謱懽�！我想現(xiàn)在同學(xué)們的心里可能都在想李芳能這樣做真不容易��！
考試結(jié)束了，大家問：“李芳，你怎么能用左手寫字呢？”李芳回答說：“我每天放學(xué)回家，就練習(xí)用左手寫字。俗語說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
從今以后，李芳再也不會(huì)因?yàn)樽约旱挠沂謹(jǐn)嗔硕械絺�。并且她還多了許多好朋友。
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