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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2023-11-17 12:52:03 勵(lì)志作文 我要投稿

[集合]關(guān)于青春的作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的關(guān)于青春的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[集合]關(guān)于青春的作文15篇

關(guān)于青春的作文1

  青春是我們一生中最美好的年華,讓我們?cè)谧蠲利惖哪耆A中,去綻放最美麗的花朵!}記

  時(shí)間是不會(huì)為任何人停留的,不知不覺(jué)已經(jīng)是初二了,從吵吵鬧鬧的孩子,變成了現(xiàn)在的少年少女,青春也正在流逝,看著這些同學(xué),想到我們就要分離,便生出一種本不該有的悲傷,再看著這個(gè)校園,這個(gè)讓我們將青春奉獻(xiàn)出來(lái)的校園,承載了我們太多太多的回憶,還有那三年的青春年華。

  活力——運(yùn)動(dòng)會(huì)

  學(xué)校總是要給我們舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),坐在看臺(tái)上,看著一批批用盡全力在跑的學(xué)生們,看著那些汗水落在跑道上,看著那些喊著加油的同學(xué),看著緊張的老師們,看著這一切,看著大家在跑道上揮灑著自己的青春,就感覺(jué)很開(kāi)心,因?yàn)槊總(gè)同學(xué)臉上都是笑著的,運(yùn)動(dòng)會(huì),真是充滿(mǎn)了活力啊。

  溫馨——課間活動(dòng)

  課間十分鐘,學(xué)生們總是在走廊上追逐打鬧,女生們圍在一起談?wù)撝刻斓?趣事,男生們互相調(diào)侃,有時(shí)也會(huì)看到兩個(gè)男生在動(dòng)手動(dòng)腳,但是誰(shuí)也沒(méi)去阻止,因?yàn)樗麄兡樕鲜切χ,因(yàn)榇蠹抑肋@是男生們友誼的表現(xiàn),我們是一個(gè)家庭,是一個(gè)溫馨的集體,一起在教室里揮灑著青春,綻放著自己的笑容。

  感動(dòng)——

  教師節(jié)的到來(lái),同學(xué)們都在為老師準(zhǔn)備,準(zhǔn)備著節(jié)日禮物,有人說(shuō),我們送老師吧,于是大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí),我們就跑到辦公室里,對(duì)老師說(shuō),不好了,教室里有人在打架,老師著急的跑過(guò)去,結(jié)果看到的是全班同學(xué)拿著蛋糕對(duì)老師說(shuō),節(jié)日快樂(lè),老師嘴上不說(shuō),但心里一定是感動(dòng)的一塌糊涂的吧。

  淚水——考試

  在這最美的年華中,最糟糕的便是考試,一下子教室里沒(méi)了打鬧,嬉笑,只有埋頭看書(shū)的我們,多少次,因?yàn)榭荚,我們留下了眼淚,哭的那么傷心,那么,撕心裂肺。但是我們也有著同學(xué)的安慰。

  我們的青春在校園中度過(guò),那是我么最美的年華,讓我們?cè)谖覀冏蠲赖哪耆A中綻放出最美的花朵吧。

關(guān)于青春的作文2

  南京是一個(gè)令人向往的城市,她是“十朝都會(huì)”“六朝古都”。在這兒還有歷史悠久的夫子廟,芬香撲鼻的梅花山,雄偉壯觀的明孝陵,惟妙惟肖的神道石雕……然而,就在這個(gè)充滿(mǎn)歷史氣息的城市,將要發(fā)生一件驚天大事。20xx年8月16日,在奧體中心即將展開(kāi)第二屆夏季青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。

  當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)南京市成功申辦青奧會(huì)后,作為20xx年青奧會(huì)的主人,我無(wú)比激動(dòng)。

  作為青奧東道主,我們首先就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾,看到垃圾紙屑也要主動(dòng)撿起,讓馬路、街道煥然一新,種起植物,讓南京到處綠樹(shù)成蔭。讓尾氣不再出現(xiàn)在馬路上,讓馬路上全是自行車(chē)、電瓶車(chē)。

  作為青奧東道主,我們還要熱情地向千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人四面八方趕來(lái)觀看青奧會(huì)的`人介紹著南京的特色,作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)盡自己一份微薄的力量向大家展示著南京人的風(fēng)采。

  同學(xué)們,時(shí)間是很快的,20xx很快就要到來(lái)了,南京是我們的家園,大家應(yīng)當(dāng)為自己的家園盡一份力量,即使那是微不足道的,但再小的力量也是一份人生中的慰藉。為了能夠更好地體現(xiàn)出南京人的的文化,修養(yǎng),素質(zhì),讓我們攜手共創(chuàng)此次在南京開(kāi)展的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!

  我相信,只要我們共同努力,到青奧開(kāi)幕那天,我們美麗的南京城,天,一定會(huì)更藍(lán),地,一定會(huì)更綠,水,一定會(huì)更清,花,一定會(huì)更艷,空氣,一定會(huì)清新,交通,一定會(huì)更暢通。那時(shí),我們可以向世界從容的大聲宣布:青奧,我們準(zhǔn)備好了。

  支持青奧,創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從小事做起,我與青奧同在!

關(guān)于青春的作文3

  青春,是一次坎坷艱難的圓夢(mèng)之旅。青春的路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前進(jìn)的,有時(shí)穿過(guò)塵埃,有時(shí)穿過(guò)泥濘,有時(shí)橫渡沼澤,有時(shí)行經(jīng)叢林。自己選擇的路總要自己走,無(wú)論是苦是累,甚至是失敗,都要自己去承擔(dān),只要自己做出的選擇,都應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。走在圓夢(mèng)的旅途中你應(yīng)該做勾畫(huà)夢(mèng)想的馬良,你應(yīng)該禁得住誘惑,耐得住寂寞,即使一個(gè)人,也應(yīng)該活得像支隊(duì)伍,像支隊(duì)伍一樣沖向路的盡頭。

  青春,是一次夢(mèng)與夢(mèng)的較量。當(dāng)?shù)谝豢|晨光打入窗戶(hù),第一聲?shū)B(niǎo)鳴聲響起,第一滴露珠還未逝,追夢(mèng)的青年們已在路上。海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。青春生活亦像海上行舟,當(dāng)你懷揣理想揚(yáng)起夢(mèng)的船帆,那成功的`光芒終究會(huì)引領(lǐng)你駛向彼岸;當(dāng)你心存信仰張開(kāi)寬廣的雙臂,那強(qiáng)勁的海風(fēng)也只會(huì)吹散你的煩惱和躁亂;當(dāng)你堅(jiān)守自己的信念腳踏實(shí)地的向前,那數(shù)十米高的巨浪也將成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

  青春,是一段充滿(mǎn)熱血和激情的時(shí)光。青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,我們應(yīng)以笑臉相迎,接受所有挑戰(zhàn),攻克種種難關(guān)。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水只能選擇一個(gè)。風(fēng)華正茂的我們,應(yīng)收起懦弱的淚水,無(wú)悔于汗流浹背。以滿(mǎn)腔的熱血奔跑于校園的每一個(gè)角落,壯懷激情迎接每一個(gè)清晨對(duì)待每一個(gè)黃昏。以飽滿(mǎn)的姿態(tài)為青春畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

  我從不知道年少輕狂,但我堅(jiān)信勝者為王。從來(lái)沒(méi)有什么歲月靜好,誰(shuí)的青春不迷茫?我們應(yīng)永遠(yuǎn)保持一顆純真的心,永遠(yuǎn)保持熱枕,應(yīng)永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶,應(yīng)以理想作紙,以勤奮作筆,書(shū)寫(xiě)壯麗青春。

關(guān)于青春的作文4

  青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。

  13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢(mèng)想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

  青春是一片樹(shù)葉的門(mén),從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長(zhǎng),終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽(yáng)光,看著晴朗的天空,睜開(kāi)雙眼,面對(duì)生活和青春,只有靠自身做主。

  偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去,油然而生的'是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心!

  想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自身的愛(ài)好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自身的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對(duì)的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自身做主的權(quán)利嗎?

  人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自身的人生。

  不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。

  我的青春我做主!

關(guān)于青春的作文5

  "打倒帝國(guó)主義,打到馮薈霖!"我們又在和班長(zhǎng)開(kāi)玩笑了。說(shuō)來(lái)也怪,這幾天來(lái),我突然愛(ài)和班長(zhǎng)開(kāi)玩笑,有時(shí)甚至希望去惹班長(zhǎng),然后讓班長(zhǎng)追著我打,我這是咋了?

  "我去給馮薈霖說(shuō)!"這似乎成了我們班同學(xué)被我惹火后的招牌語(yǔ)言。哎,同學(xué)們都說(shuō)我喜歡馮薈霖,最開(kāi)始的時(shí)候,我聽(tīng)了這話(huà),反應(yīng)特別的強(qiáng)烈。"別亂說(shuō)!"這是我的最大擋駕牌了。每次同學(xué)們一說(shuō),我都是這么回答,但是這幾天,我再聽(tīng)這句話(huà)時(shí),卻突然覺(jué)得有些興奮。我這是怎么了?

  前幾天下晚自習(xí)時(shí),剛出校門(mén),我就看見(jiàn)了一個(gè)特別熟悉的身影(還起著車(chē)),也不知道是怎么的,我不由自主的喊了一聲"馮薈霖!"。果然不出我所料,那正是我們親愛(ài)的班長(zhǎng)------馮薈霖。見(jiàn)是她,我笑嘻嘻的跑過(guò)去,不懷好意的說(shuō):"祝你撞車(chē),哈哈。"說(shuō)完,我便跑了?烧l(shuí)知,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我便看見(jiàn)班長(zhǎng)停在路邊,看著胳膊。我見(jiàn)狀,心中一驚:難道馮薈霖真的`撞車(chē)了嗎?出于關(guān)心,我去看了一下。"哇,蹭掉這么一大塊皮!"我叫到?磥(lái)馮薈霖真的撞車(chē)了。突然間,我很自責(zé)。但是在自責(zé)之余,我又莫名其妙的有一點(diǎn)點(diǎn)心疼。我這是怎么了?

  又是前不久,我看見(jiàn)我們班的學(xué)習(xí)委員曾華民(女生)在欺負(fù)我們的男同胞了。哇,這還得了?敢欺負(fù)我們男生!于是,我?guī)е环N開(kāi)玩笑的心理,把她往男廁所推了一把。不料這一推,卻真的讓她進(jìn)了男廁所。我的媽呀!這下可完了。她反過(guò)身,紅著臉跑出來(lái)后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)給了我一腳,然后大聲對(duì)我說(shuō):"

  你喜歡馮薈霖你弄她去!別來(lái)推我呀!煩人。"我聽(tīng)了,雖然表面上十分生氣,但是實(shí)際上,我心里特高興。我這是怎么了?

  無(wú)數(shù)次"我這是怎么了?"告訴我,我可能...上馮薈霖了。老師們,同學(xué)們,你們知道...是什么意思嗎?

關(guān)于青春的作文6

  青春,多么美麗的字眼,青春代表活力,青春代表熱情,青春代表我可以向全世界大聲地喊出:

  我們的名字叫青春!

  青春如花,美麗地綻放。

  青春期的我們,是最美麗的,我們猶如一朵朵盛開(kāi)在驕陽(yáng)下的向日葵,盡情的向萬(wàn)物傾吐自己的芳香。我們愛(ài)太陽(yáng),我們的笑臉永遠(yuǎn)盛開(kāi)在燦爛的陽(yáng)光下!我們沒(méi)有荷花的清新;我們沒(méi)有牡丹的濃艷;我們沒(méi)有梅花的淡雅;我們沒(méi)有百合的純潔……但我們充滿(mǎn)活力,我們永遠(yuǎn)快樂(lè),我們擁有自己的一份獨(dú)特。這就是青春的美麗所在。

  青春如火,熱情地燃燒。

  青春期的我們,燃燒的是所有的熱情和奔放。為了朋友,我們可以“兩肋插刀”也在所不辭;我們可以不圖任何報(bào)酬為班集體作貢獻(xiàn);我們還可以熱心的幫助班里困的同學(xué)……這些,都是因?yàn)槲覀兦啻,我們年少,我們有著一顆晶瑩熱情的`心。我們不像成年人那么冷漠,也不像小孩子那么幼稚,我們對(duì)一切事物都懷揣好奇與熱情,我們的熱情感染天地!

  青春如雨,淡淡的憂(yōu)愁。

  青春期的我們,也會(huì)有煩心事,我們煩父母的管教,我們煩老師的批評(píng),我們煩考試,我們煩作業(yè)……這一切的一切,怎能不另我們心煩!我們小小的肩膀,承擔(dān)不起如此多的煩惱,我們會(huì)因此而惱怒甚至哭泣,但,哭過(guò)鬧過(guò),我們的笑容又會(huì)蕩漾在臉上。因?yàn),我們擁有美麗的青春,這就是我們最大的快樂(lè)!

  青春,是一首優(yōu)美的樂(lè)章,響徹在蔚藍(lán)的天空上;青春,是森林里的小鳥(niǎo),身披靈氣,勇敢地飛翔;青春,是你我手牽手種下的種子,需要我們用愛(ài)心去澆灌,滋養(yǎng)……

關(guān)于青春的作文7

  老屋快要拆遷了!但老屋邊上的那顆石榴樹(shù)還在頑強(qiáng)的生長(zhǎng),今年的夏天又開(kāi)起了火紅鮮艷的花朵。

  花凋謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;可是人呢?來(lái)這個(gè)世界走了一遭,卻又匆匆地離去了,為何不能多留一會(huì)兒呢?

  在這個(gè)老屋里。有我所有童年時(shí)難忘的回憶。

  它的墻面上,地板上,都是我小時(shí)候的杰作,忽然,幾道線印入了我的眼,這是什么時(shí)候的事了,我陷入了回憶……

  姥爺面相不是很和藹,看起來(lái)很兇,卻是一位可親之人。我曾在他家,也就是老屋住過(guò)一段,他每天都會(huì)照顧我,給我量身高。他說(shuō)的最多的話(huà)就是:“你一定要好好吃飯,長(zhǎng)個(gè)大高個(gè),如果在城市里吃的不好,就還回到這兒,我給你做好吃的!

  我輕輕撫摸著墻上的粉筆線,眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái),老屋無(wú)情,人卻有情,他在老屋陪我的這段時(shí)間,教我寫(xiě)字,讀書(shū),畫(huà)畫(huà),和做人的道理。

  我到現(xiàn)在都無(wú)法忘記當(dāng)初父母把我接走的情景,他不停的掩蓋住悲傷之情,壓下苦澀,強(qiáng)顏歡笑對(duì)我們說(shuō):“走吧,路上慢點(diǎn),我一個(gè)人也挺好的。寶貝兒,記得,多回老屋看看我這個(gè)老頭子!

  上了小學(xué),我有了自己的朋友,漸漸把那個(gè)最疼我的'人給遺忘了,只是寒假了才跟隨父母去一次老屋。每次匆匆去,匆匆離。

  直到有一天,一個(gè)消息像刀子一樣重重地戳在我的心上,他出了車(chē)禍,我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。但上天好像捉弄我一樣,偏偏把那個(gè)好人從我身旁搶走。那天,姥姥和媽媽的哭聲讓我心痛如刀絞,我真的沒(méi)辦法拿語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的遺憾和愧疚。

  他,就那樣走了。他走的那一年,老屋邊上的那顆他親手種下的石榴樹(shù)忽然枯萎了。一棵干枯的石榴樹(shù),舉著幾片孤零零的葉子,站在門(mén)口,好像是那個(gè)翹首期盼的孤獨(dú)老人。

  今年,石榴樹(shù)又綻放了全部的生命,開(kāi)出了燦爛的花朵?墒,當(dāng)初栽下這棵樹(shù)的人呢?年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  現(xiàn)在,老屋也快要拆遷了,我的青春,將永遠(yuǎn)的有了一個(gè)遺憾——?dú)q月啊,把姥爺從我身邊帶走,為什么還要帶走和他有關(guān)的老屋呢?

關(guān)于青春的作文8

  靜靜的,雨在淅淅瀝瀝地下著,窗外的世界因此開(kāi)始變得模糊,而窗內(nèi)的我也略顯傷感。不知從什么時(shí)候,也不知什么原因,我開(kāi)始討厭下雨的日子?偛蛔杂X(jué)地認(rèn)為,它會(huì)勾起無(wú)數(shù)令我傷心的往事。每每望見(jiàn)枝頭上被大雨敲打的枯葉,總令我失神,而回過(guò)神來(lái),卻是眼含熱淚……

  那一天,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。清晨,一縷金色的朝陽(yáng)披在冰冷的病床上,我的心里卻騰起一股暖意。短短的一夜,我經(jīng)歷了太多太多。抽血、化驗(yàn)、吃藥、吊水……各種不知名、瓶瓶罐罐的液體,灌入我滾燙的身軀。高燒帶來(lái)的頭暈惡心令我痛不欲生,不知道我到底是我,還是一具用化學(xué)藥水撐起的軀體?再想發(fā)問(wèn),卻一個(gè)音都發(fā)不出來(lái),只剩下哼哼聲和父母的心急如焚。

  那么多治療,總算起了療效。我終于擺脫了病魔的困擾,卻仍是低燒不斷。躺在病床上無(wú)所事事,時(shí)光真是煎熬。門(mén)外響起了陣陣雜亂的腳步聲。又是醫(yī)生來(lái)查房了吧!沒(méi)想到映入眼簾的卻是闊別已久的同學(xué)。那一刻,我頓時(shí)熱淚盈眶,不知是歡喜,還是委屈。

  病房里頓時(shí)漾起了歡聲笑語(yǔ),盡管我并沒(méi)有痊愈,可心里還是蕩起了陣陣漣漪。滿(mǎn)眼淚水,我卻掙扎著忍住不讓它滴落,這次我明白它為何而來(lái)。謝謝陪我瘋陪我笑了六年的'你們,謝謝你們一直都在!

  相遇于心靈,相忘于塵土。一切的一切,我都會(huì)用心來(lái)記住。多年以后,茫茫人海中我們?cè)傧嘤觯蛟S我再也記不起你的面容,你也早已忘了我姓名。但我仍愿能把那一份關(guān)懷、一份溫暖銘記于心,在這世間借你一個(gè)可以依靠的肩膀。

  這似水般流逝的青春年華,別讓別離成為我們的憂(yōu)愁;好好珍惜,愿你們前途似錦、大展宏圖!

關(guān)于青春的作文9

  勤學(xué),說(shuō)來(lái)容易,做來(lái)難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái),成績(jī)不好,不是天資與教師的問(wèn)題,最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。

  我記得有一位名人說(shuō)過(guò):"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò):"天才出于勤奮"。這些話(huà)都說(shuō)得很對(duì),譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的白熾燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的`金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白熾燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見(jiàn),任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開(kāi)的。

  但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō),上課還不聽(tīng)講,不是睡覺(jué)就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿(mǎn),上課不聽(tīng)講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有個(gè)方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢(qián)財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī),不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū),學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

  14歲是一個(gè)特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門(mén),這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。

  青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的

  部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

關(guān)于青春的作文10

  青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,不要讓它成為來(lái)不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

  清晨,幾絲害羞的陽(yáng)光,探出頭來(lái),輕輕地透過(guò)窗簾將我喚醒。

  集體的天氣很不錯(cuò),我吃過(guò)早飯就出去了。走在大街上,我沐浴著陽(yáng)光,享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的'多,一眼望去,人山人海。近外一對(duì)恩愛(ài)的老夫妻正相互扶著去趕集,還有一個(gè)已過(guò)七旬的農(nóng)村老頭,在不停地吆喝著:“蘿卜,小白菜,剛到田里拔的,可新鮮了!

  “人之初,性本善,性相近。習(xí)相遠(yuǎn)……”從胡同里傳來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子的清脆的讀書(shū)聲。喧鬧的集市,漸漸地靜了下來(lái)。

  “唉!真懷念年少的時(shí)候,只怪當(dāng)初沒(méi)有好好讀書(shū),浪費(fèi)了青春,不然的話(huà)我們?cè)纭蹦且粚?duì)老夫妻說(shuō)道。

  “唉!多么懷念年輕的時(shí)候,只怪當(dāng)初沒(méi)有把握好青春,不然……”那位賣(mài)菜的老頭說(shuō)道。

  “唉!多想回到過(guò)去呀!只怪當(dāng)初揮霍了青春,拿青春賭明天,我真后悔,要不然我已……”那位跪在地上向行人乞討的老頭說(shuō)道。

  聽(tīng)到這里,我想到了“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@些豪言壯語(yǔ),想到了自己學(xué)習(xí)懶散,荒廢了許多黃金時(shí)光,成績(jī)總是一般,不竟后悔起來(lái)。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說(shuō)時(shí),才后悔當(dāng)初,那也只能是秋風(fēng)中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

  我應(yīng)好好的珍惜這美好的青春,珍惜這美好的時(shí)光。于是,我連忙跑回家。捧起我的課本,認(rèn)真的讀起來(lái),拿出我原討厭的作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫(huà)卷。

  請(qǐng)記住:在青春的路上,沿途的風(fēng)景再好,也不可貪戀,路上的客店在舒適,也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。

關(guān)于青春的作文11

  當(dāng)秋風(fēng)掃落葉之時(shí),我知道,又是一年過(guò)去了;當(dāng)樹(shù)葉繁茂遮蔽風(fēng)雨時(shí),我知道,一年中最精彩的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái);當(dāng)我們來(lái)到二中時(shí),當(dāng)我們?cè)谕粋(gè)教室誦讀同一篇文章時(shí),我知道,我們的青春將從這里開(kāi)始。

  我記得,在校園的石凳旁,曾留下過(guò)我與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ);在寬闊的操場(chǎng)上,我們?cè)鴴仦⑦^(guò)青春的汗水;在寬敞的教室里,曾回蕩過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲。我的青春,從這里開(kāi)始!

  正值初一花季時(shí),我們都努力做老師心中的好學(xué)生。不惹事、不胡鬧,順便再為班級(jí)爭(zhēng)個(gè)榮光。在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的明日中,我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)安靜的今日。我們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)努力奮戰(zhàn),渾灑汗水;我們共同經(jīng)歷一次次失敗,共同期待一次次崛起;我們是慢慢蘇醒的雄獅,假以時(shí)日,我們定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)沖在最前。

  “一方有難,八方支援”,我們永遠(yuǎn)都是最團(tuán)結(jié)的先鋒部隊(duì)。我們從不輕視任何一位隊(duì)員,從不放棄任何一位隊(duì)友。大掃除,我們共同出力,男生擦窗戶(hù)、掃蛛網(wǎng),女生將垃圾都掃除。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)難忘的現(xiàn)在,期待著以后的`以后精彩的未來(lái)。

  集體比賽,我們奮力出擊,即使無(wú)法“抱得獎(jiǎng)杯歸”,我們也絕不氣餒,還望下一場(chǎng)比賽,能讓我們“笑從雙臉生”;蛟S一切的一切會(huì)是徒勞,或許現(xiàn)在的現(xiàn)在會(huì)是遺憾,但我們不在乎,付出了,流汗了,這便是最大的收獲。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)艱苦的今日,憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的明天。這將是我們最難忘的人生之旅。

  或許我們會(huì)敗得很慘。可那又怎樣,傷疤和淚水是成功的必需品;ㄖx了,它還會(huì)開(kāi),草枯了,它還會(huì)綠,跌倒了,依舊可以爬起來(lái)。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)寒冷的黑夜,等待著希望的黎明。即使將來(lái)我們會(huì)跌倒,但我們要鼓著勁兒站起,然后對(duì)伙伴們說(shuō):“我們雖敗猶榮!

  這里,是我們初中三年的歸宿,三年后我們會(huì)步入新的天地,可永遠(yuǎn)忘不了二中帶給我們所有美好的記憶。這里,是我們初中三年的家園,三年后我們會(huì)融入新的環(huán)境,可永遠(yuǎn)忘不了,我們的青春,曾經(jīng)從這里開(kāi)始。

關(guān)于青春的作文12

  花開(kāi)不是為了花落,而是為了開(kāi)得更燦爛;努力不是為了成功,而是為了讓奮斗過(guò)的青春不再有遺憾,讓人生變得更有意義。

  初三的我獨(dú)自一人,在學(xué)校的花園里無(wú)助的徘徊,看著花兒在夏日里的芬芳,看著蜜蜂在花叢中的勤勞,看著蝴蝶在微風(fēng)中的多情,三年來(lái)的種種不禁出現(xiàn)在眼前……

  三年前,一個(gè)無(wú)知的.少年介入一個(gè)陌生的環(huán)境,一個(gè)人都不認(rèn)識(shí),在校園了孤獨(dú)的徘徊,失望的寂寞包圍了我,孤單成了我生活的全部。但是我并不埋怨——至少現(xiàn)在不在埋怨。為了不在孤單,我頑強(qiáng)的展現(xiàn)自己,絲毫不在乎會(huì)失去,在乎的是有沒(méi)有去好好的珍惜擁有的。

  青春是短暫的。初三了,我們也總該有所追求,但是,我還是在追求的同時(shí),我放棄一些東西,他們稱(chēng)之為"友誼".也許,我的生活正是因?yàn)槿鄙倭?友誼"才會(huì)變得暗淡。我知道,我沒(méi)有友誼,僅僅只是我對(duì)友誼的要求過(guò)高,我不會(huì)象他們那樣,把整天玩在一起的人叫做朋友,把與這種之間的感情叫做"友誼".只有能夠真正待己如待家人,沒(méi)有任何的隱瞞的人,與自己和得來(lái)的人才能叫做朋友。正是因?yàn)檫@樣,我的初三生活里,才沒(méi)有出現(xiàn)"朋友"和"友誼"之類(lèi)的詞,我的青春字典里才完全沒(méi)有這類(lèi)字眼。

  也許正是因?yàn)橛辛藢儆谧约旱乃枷搿⒂辛藢儆谧约旱那楦械纳畈庞谐砷L(zhǎng)的吧!對(duì)與友誼這方面,我也說(shuō)不清是擁有了還是失去了,我也不想去管。何必去為了擁有和失去而去傷腦子呢?不是嗎?擁有能如何,失去又能這樣,到最后還不是一樣,什么都沒(méi)有。

  也許,努力不一定回成功,但是,放棄應(yīng)該就是一定失敗的。初三只不過(guò)是人生中的一個(gè)小小的成長(zhǎng)階段;如果說(shuō)努力只是為了成功,那么,放棄有是為了什么呢?

關(guān)于青春的作文13

  年華未逝,心已老。在最好的時(shí)光里蹉跎了歲月,留下的只有苦澀的遺憾。人活一世,不浪費(fèi)青春才對(duì)得起那個(gè)最初對(duì)人生充滿(mǎn)希望的自己,還有未來(lái)那個(gè)垂垂老矣的自己。

  剛踏上青春的旅途時(shí),心里有著各種憧憬和壯志,描繪了一幅美好的藍(lán)圖。雄心勃勃地訂下前進(jìn)的計(jì)劃,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地按著計(jì)劃向前走,自信一定可以提前走到目的地,完成自己的夢(mèng)想。

  快速地走著,走了一會(huì)兒就被沿途的風(fēng)景吸引了,漸漸放慢了腳步,盡情地飽覽美景,淡忘了自己的目標(biāo),忘記了當(dāng)時(shí)的雄心。等到不小心被絆倒了,突如其來(lái)的疼痛讓混沌的頭腦瞬間清醒了,才明白自己浪費(fèi)了多少時(shí)間和精力,連忙爬起來(lái)埋頭直追,想要追回落后的進(jìn)度,卻仍有一大段距離。

  走得累了,便停下了腳步,踮起腳眺望那個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn),再回頭看看來(lái)時(shí)的路,心里突然萌生出茫然,不知道是要繼續(xù)往下走,還是另辟蹊徑。因?yàn)楝F(xiàn)在距離成功還太遙遠(yuǎn)了,該不該堅(jiān)持和能不能堅(jiān)持這兩個(gè)問(wèn)題困擾著疲憊的心。

  還是決定堅(jiān)持,卻在路途中遇到多個(gè)難關(guān)。怯懦地看著眼前的難關(guān),不禁往后退了幾步。信心漸漸消失了,開(kāi)始懷疑自己當(dāng)初的堅(jiān)持是不是錯(cuò)誤的.決定。于是,選擇了另一條平坦的道路,遠(yuǎn)離了那些難關(guān),也偏離了夢(mèng)想。漸漸對(duì)這種毫無(wú)起伏的平淡產(chǎn)生了厭倦,這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn),青春年華已經(jīng)耗費(fèi)了許多,卻還是一無(wú)所得。

  不浪費(fèi)青春的前提是知道自己的目標(biāo)是什么,重要的是懂得勇敢地面對(duì)眼前的坎。搞清楚了方向,擁有足夠的信心和勇氣,無(wú)論最后的結(jié)果,如何至少已經(jīng)對(duì)得起那個(gè)曾經(jīng)努力過(guò)的自己。

關(guān)于青春的作文14

  我揉一朵輕云擲向遠(yuǎn)方,腳下的路是我執(zhí)著的向往!}記

  青春的歲月顯得獨(dú)特而濃郁,伴著激情四射的活力,激越的青年演繹從少年到成年的歷程。不曾虛假,所以難以忘記。

  “時(shí)間在追趕未來(lái),腳步跟隨夢(mèng)想加快。為青春贏得所有精彩,我在天地之間呼喚愛(ài)?吹厍蛞蛭夷贻p,生命只為點(diǎn)亮未來(lái)!边@是青年所共鳴的心聲。用澎湃的心照耀時(shí)代,用青春點(diǎn)亮未來(lái)。青春不會(huì)等待你我的到來(lái),只容得了你我趁現(xiàn)在展開(kāi)夢(mèng)的翅膀,讓世界成為你我的舞臺(tái)。

  青春難免苦澀。成長(zhǎng)就是歷練的過(guò)程,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?破繭成蝶,不經(jīng)地下煉獄般的痛楚與煎熬,即使破繭了,生命也垂危。坎坷的人生路很長(zhǎng),終不可能是坦蕩的大路讓你走,而是充滿(mǎn)未知與驚險(xiǎn)讓你探索。艱辛、汗水將會(huì)百般付出。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,走出自己的精彩。

  青春難免酸楚。失落、失望、失掉所有方向,這些窘?jīng)r在青春的旅途中總在所難免。我們必須擯棄幼稚、拋開(kāi)天真,也不再依偎在父母的懷抱里撒嬌?v然間自己似乎就要攬一份責(zé)任,肩一份重?fù)?dān)。沒(méi)有為生活的疲勞奔命,也要在深夜挑燈苦戰(zhàn)。但老師也會(huì)對(duì)你的期望打一份折扣,同學(xué)也會(huì)投來(lái)不屑的眼光。我們往往很無(wú)奈,但心底里必須打住,即使殘缺的夢(mèng),也要守護(hù)好它,不能破碎。

  青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)心扉;青春的樂(lè)章,奏出激情;而音符攜著夢(mèng)蕩著希望。我們?nèi)找孚呄虺墒,離美好的童年漸行漸遠(yuǎn)?晌覀兏幼孕,歷經(jīng)血和汗的那種體驗(yàn),憑著認(rèn)真的勁兒,付出了也絕不后悔。

  青春,是用不凋謝的希望和不滅的向往編織的`彩虹——絢麗輝煌;青春,是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯;青春,是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。

  青春,哪怕平淡收?qǐng),也絕不失望。憑著一份倔強(qiáng),帶著向往,沖刺無(wú)悔的青春,乘著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造這青春之輝煌。

關(guān)于青春的作文15

  我揉一朵輕云揮向遠(yuǎn)方,腳下的路是我唯一的向往,朋友,你是否愿意為我遠(yuǎn)航?

  ——題記

  青春的歲月有著獨(dú)特的滋味,那樣濃郁卻又仿佛稍縱即逝。

  這滋味中有一點(diǎn)酸楚。青春的日子已不再相信眼淚,我們?cè)僖矡o(wú)法像童年時(shí)那樣用眼淚換來(lái)我們向往的東西,我們放棄了可愛(ài)的洋娃娃,放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.玩耍。身邊的人同樣地愛(ài)著我們,只是變換了方式,他們說(shuō),我們長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。

  這滋味中有一點(diǎn)苦澀。成長(zhǎng)就意味著要經(jīng)受考驗(yàn),正如破繭成蝶,需要掙扎。這條青春的道路兩旁,盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草,那其中有圣潔美麗的,卻也有有刺有毒的,我們要有足夠的智慧去分辨,更要有足夠的勇氣去取舍,我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰,面對(duì)坎坷荊棘,只有勇敢闖過(guò)去。

  這滋味中還有一點(diǎn)辣,那是我們對(duì)未來(lái)的渴望,對(duì)所有美好事物的狂熱,我始終認(rèn)為,紅色最能代表我們,因?yàn)槲覀冃睦锟偸遣刂欢剐腔穑稽c(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著,直等到燃燒成火焰,照亮我們未來(lái)的天。

  但,這滋味中更多的是馨甜,告別了童年,我們變得成熟自信,生活中,我們懂得了感悟,懂得了努力,我們開(kāi)始了奮斗,這過(guò)程中我們收獲了太多太多。我們不再喜歡流淚,因?yàn)楹顾胁拍茉杏M,我們不在鐘情于哭訴,因?yàn)槌聊屛覀兂墒臁?/p>

  這是我們的青春,青春是一筆巨大的財(cái)富,成長(zhǎng)就是用來(lái)計(jì)算這筆財(cái)富的,我的朋友們,我愿與你們一起,熱愛(ài)、珍惜我們的青春,享受成長(zhǎng)的過(guò)程。

  青春的滋味,屬于你我。

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