鼓勵(lì)的作文

時(shí)間：2023-11-22 12:24:56 勵(lì)志作文我要投稿

鼓勵(lì)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文篇1

　　讀完了之后，老師還夸獎(jiǎng)了我和康康：子迪和康康要繼續(xù)努力，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，到學(xué)期結(jié)束有大獎(jiǎng)。

　　我和康康都很開(kāi)心。我心里盤算著，以后怎么寫(xiě)好博客日記。

　　不但如此，我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)好孩子。

　　我好喜歡表?yè)P(yáng)哦！

鼓勵(lì)的作文篇2

　　在我的人生中，常常會(huì)有跌倒，無(wú)助，自卑或消沉的時(shí)候，往往媽媽那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就會(huì)給予我巨大的力量，助我樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝自我，走出困境。

　　記得有一次，我和媽媽去登寶石山，我們又來(lái)到了常常爬的一座較小的山峰，它在"寶石流霞"的旁邊。我們今天并沒(méi)有從正面徑直向上攀登，而是從難爬的背面向上爬。開(kāi)始，我一鼓作氣用腳的沖擊力爬上了一半，接著就是最難爬的地段。我用盡九牛二虎之力，艱難地向上匍匐前進(jìn)。可是不到一會(huì)兒，一塊突起的巖石擋住了我的去路，頓時(shí)，我感到手有些微微顫抖，四肢無(wú)力，這個(gè)姿勢(shì)我已堅(jiān)持不了多久了�，F(xiàn)在在我前面的，只有兩個(gè)擇：一是向上爬，翻過(guò)這塊巖石;二是往后退，而這樣就不能登上峰頂了。我無(wú)助地望了一下媽媽。媽媽并沒(méi)有催促我，也沒(méi)有說(shuō)我，而是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。從那一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神，我讀到了溫暖，悟到了堅(jiān)強(qiáng)，受到了鼓舞。突然，我感到信心十足，四肢又從新充滿了動(dòng)力。我想："上去吧，相信自己，媽媽正在鼓勵(lì)我，期待著我呢!”我便伸出一只手，使向上"勾"，忽然，我抓到了一塊牢固的石頭，接著用腳一蹬，翻過(guò)了那塊巖石。這時(shí)，成功的喜悅洋溢在我的心中，一種說(shuō)不出的美感涌上心頭，我興奮不已。之后，我又碰到了

　　一個(gè)困難，可是回想起媽媽那鼓勵(lì)的眼神，心中的無(wú)助頓時(shí)消除了，胸中燃燒起力量的火焰，使我克服了困難。在我的努力下，終于上了頂峰。媽媽對(duì)我說(shuō)"真厲害”!

　　我站峰頂，西湖那美麗的風(fēng)光盡收眼底，讓我大飽眼福。我想，人生坎坷的道路，不就像這陡峭的山峰，凹凸不平，難免會(huì)遇到困難，回望那些經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神閃爍著最耀眼的光芒，永生難忘。相信在媽媽那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神注視下，我一定能不斷攀登人生的高峰，看到那一道道美麗的"風(fēng)景"

鼓勵(lì)的作文篇3

　　小草的關(guān)愛(ài)是一束陽(yáng)光;魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)是一條小河;蜜蜂的關(guān)愛(ài)是一滴蜂蜜。

　　而我的關(guān)愛(ài)源于世界。

　　母愛(ài)

　　媽媽的愛(ài)無(wú)微不至，清晨第一束陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶后，就會(huì)聽(tīng)到一陣歡樂(lè)的交響曲。洗漱完畢后，見(jiàn)到的是一個(gè)燦爛的微笑，看著媽媽臉上的汗?jié)n，是幸福的汗?jié)n。吃過(guò)早餐，媽媽正在曬衣服，遞上一杯熱茶，是彼此交流的橋梁，媽媽，你辛苦了!謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　友愛(ài)

　　也許有很多朋友，可他們對(duì)你真的好嗎?在你經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，肯借你五百的是鄰居，肯借你五百得五千的是朋友�？膳笥延植⒎侨绱藦�(fù)雜，在你傷心時(shí)，安慰你;在你困難時(shí)，幫助你;在你生病時(shí)，看望你。我想告訴朋友們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這是朋友之間的守護(hù)。

　　陌生的'愛(ài)

　　一個(gè)陌生人，你雖然不認(rèn)識(shí)，但他(她)也有愛(ài)。記得有一次我在書(shū)店買書(shū)，書(shū)店很忙，好多人擠得水泄不通，連落腳的地方也沒(méi)有，我在書(shū)架的最頂層看中了一本書(shū)，腳尖掂得和跳芭蕾的人都有得一拼了，可還是夠不到。這時(shí)書(shū)，竟然從書(shū)架書(shū)架上自己“跑”下來(lái)了。原來(lái)是位大姐姐幫我拿到了它，看，只要肯只要將愛(ài)傳遞下去，成為愛(ài)中的一員，將很快樂(lè)。

　　所有的愛(ài)如果是糖葫蘆的話，用愛(ài)串連，成為當(dāng)中的一員，將愛(ài)傳遞下去。

　　謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)!

鼓勵(lì)的作文篇4

　　生活在大千世界里，我每天都可以看見(jiàn)鼓勵(lì)，聽(tīng)到鼓勵(lì)，悟懂鼓勵(lì)�？蛇@些鼓勵(lì)我已淡忘，可淡忘不了的鼓勵(lì)，便是語(yǔ)文老師張俊玲老師對(duì)我作文的鼓勵(lì)。

　　記得初上作文課時(shí)，我因沒(méi)有用心而搜腸刮肚，東拼西湊。最后終于把作文湊夠字?jǐn)?shù)后交給了張老師。當(dāng)我在拿到作文稿時(shí)，只見(jiàn)上面全是用紅比標(biāo)注的密密麻麻的修改印記，我頓時(shí)呆住了————張老師在我的作文總評(píng)處寫(xiě)到：文如其人，你對(duì)班級(jí)那樣負(fù)責(zé)，相信對(duì)作文不會(huì)應(yīng)付的，期待你用心的佳作。

　　從那以后，我對(duì)做我從未馬虎，因?yàn)槲抑�，老師期待我用心的佳作�?/p>

　　鼓勵(lì)是一杯溫開(kāi)水，溫暖我的心；鼓勵(lì)是一塊甜蜜的糖，甜蜜著我的'心窩；鼓勵(lì)是一根雪糕，滋潤(rùn)著我的心田。老師謝謝您，使我改變！

鼓勵(lì)的作文篇5

　　一路走來(lái)，在磕磕絆絆里成長(zhǎng)。

　　歲月走過(guò)，一路上遇到無(wú)數(shù)的風(fēng)景。正如書(shū)上說(shuō)的，沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生。只有不斷克服挫折，接受挑戰(zhàn)。漫漫人生路上遇到的挫折數(shù)不勝數(shù)，每次遇到挫折，總會(huì)有人陪在自己身邊，有時(shí)是家人，有時(shí)是朋友，有時(shí)或許只是一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人，遇到挫折時(shí)他們一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)給自己帶來(lái)莫大的鼓勵(lì)，一句話，一聲問(wèn)候，一個(gè)手勢(shì)，在感到失望時(shí)都會(huì)從中感受到溫暖。挫折，每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)時(shí)請(qǐng)不要逃避，而是勇敢地戰(zhàn)勝它。

　　在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，我們需要學(xué)的東西還有很多，但鼓勵(lì)是我們必不可少的，鼓勵(lì)才是小孩子的.動(dòng)力，沒(méi)有鼓勵(lì)就沒(méi)有動(dòng)力，一個(gè)孩子只有生活在鼓勵(lì)之中，才會(huì)有自信心。

　　很久以前，大概是五年級(jí)的暑假，姐姐把她的滑板給了我，我心情很興奮，當(dāng)即就開(kāi)始試滑，結(jié)果可想而知，整個(gè)人從滑板上摔倒在地上，由于沒(méi)掌握好平衡，手上蹭了一道疤，孩子嘛，就是有無(wú)限的精力和一顆不服輸?shù)男�，于是我又開(kāi)始往滑板上踩，站起來(lái)，跌下去，站起來(lái)，跌下去，再站起來(lái)，再跌下去……大約試了七八回，因?yàn)樗さ锰哿�，就沒(méi)有興趣再滑下去，這時(shí)姐姐也不再看熱鬧了，她走過(guò)來(lái)，拉著我的手，沿著那條路轉(zhuǎn)圈圈，一邊拉一邊說(shuō)“滑滑板的時(shí)候身體不要前傾，腳的力氣放在后面，保持平衡……”最后放開(kāi)我的手，對(duì)我說(shuō)，“加油”。果然小孩子就是那樣，一點(diǎn)鼓勵(lì)都能給她帶來(lái)極大的自信，那次過(guò)后，我就學(xué)會(huì)了滑板，開(kāi)始每天晚上在小區(qū)里亂跑，反正有人陪著我一起，家人也都很放心。

　　生活中往往會(huì)遇見(jiàn)挫折，請(qǐng)不要害怕，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，請(qǐng)不要擔(dān)心，這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有人給你帶去力量，送上鼓勵(lì)，如果沒(méi)有，請(qǐng)去看看勵(lì)志的視頻，你也會(huì)受到極大的鼓舞，認(rèn)為這世界還有希望，從而自信。一個(gè)人生活在鼓勵(lì)之中就會(huì)獲得自信。

鼓勵(lì)的作文篇6

　　俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹谀銦o(wú)助、彷徨時(shí)，一句話能讓你振奮精神，能讓你感受到溫暖，而他的那句話，正是這樣。

　　那時(shí)是三年級(jí)，那段時(shí)間不知道怎么了。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缱鸺话阆陆�，面�?duì)家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的責(zé)問(wèn)，我感覺(jué)我如一只無(wú)頭蒼蠅般，到處亂撞。我能干什么呢？繼續(xù)努力學(xué)習(xí)嗎？不我已經(jīng)夠努力的啦！可怎么辦呢？

　　正當(dāng)我正在為自己的成績(jī)發(fā)愁時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的肩膀，那時(shí)我正在氣頭上呢！于是大吼一聲：“干什么？”只見(jiàn)后面的那個(gè)人——蔡俊成，他卻一臉委屈。對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不好嗎？我們一起努力吧！”聽(tīng)著那句話，我對(duì)他說(shuō)：“好，我們一起努力！”他看見(jiàn)我恢復(fù)了笑容，也立馬開(kāi)始笑。

　　于是我們倆的“聯(lián)盟”開(kāi)始一起努力，每次遇到我不會(huì)的題目，他總是會(huì)細(xì)心的為我講解。終于，又一次迎來(lái)了考試，我信心滿滿的把考卷交上去了。結(jié)果卻令人大跌眼鏡，上面鮮紅的八十，二分如同刺一般扎進(jìn)我的心中。他卻樂(lè)呵呵的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不是進(jìn)步了嗎？我們一起努力一定會(huì)好的！”于是我們倆猶如“書(shū)蟲(chóng)”一樣趴在各種教科書(shū)上，他為了幫我也放棄了下課時(shí)間，幫我一起“絕地反擊”。

　　終于迎來(lái)了期末考試，在進(jìn)考場(chǎng)前他拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們一起努力哦！”我對(duì)他說(shuō)：“一定的`！”考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我從容不迫的寫(xiě)了起來(lái)，遇到難題時(shí)，我總是想起“我對(duì)他說(shuō)過(guò)，一定要全力以赴�！蔽乙宦放G斬棘，終于我拿起了考卷，交給了監(jiān)考老師。

　　現(xiàn)在，雖然蔡俊成已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是每當(dāng)想起他對(duì)我說(shuō)的那句話，我總是會(huì)想起他，雖然只是短短的一句話，卻給我留下了不可磨滅的印象�，F(xiàn)在我想對(duì)他說(shuō)：“你，還好嗎？”

鼓勵(lì)的作文篇7

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總會(huì)遇到許多挫折與失敗。這時(shí)，我們就需要一些鼓勵(lì)的陽(yáng)光，去照亮我們沮喪的心情。

　　雖然我平時(shí)成績(jī)還可以，但還是有“考砸”的時(shí)候。記得那一次，老師把我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我望著上面的成績(jī)，頓時(shí)傻眼了�！疤炷�，才80多分！這么低的分?jǐn)?shù)，回家肯定得被媽媽罵了�！蔽倚南�。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家。一路上，我不敢直視媽媽的眼睛，深怕她從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)破綻。到家后，媽媽突然問(wèn)我有沒(méi)有什么東西要給她看。我嚇了一跳，心想：“完了完了，肯定是老師發(fā)了短信通知家長(zhǎng)。本想假裝沒(méi)事，這下混不過(guò)去了！”我只好把那張?jiān)嚲斫o了媽媽。哪知想象中的'“火山爆發(fā)”并沒(méi)有出現(xiàn)�？催^(guò)試卷的媽媽只是把我叫過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“知道這次自己的分?jǐn)?shù)考得不好，有什么感想？”“覺(jué)得成績(jī)很差，自己很粗心。”我輕輕地說(shuō)�！爸雷约耗切┳龅牟缓�，那下次就會(huì)注意了，就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，對(duì)不對(duì)？”媽媽依舊溫柔的態(tài)度令我疑惑不已�！捌鋵�(shí)這次的成績(jī)也沒(méi)什么大不了的，反正就當(dāng)是一次錯(cuò)誤總結(jié)嘛。但是你要記住錯(cuò)誤可以改，不懂的可以問(wèn)，但是粗心卻沒(méi)有任何人能幫你！下一次一定要注意了！”我抬頭望了媽媽一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，下次我一定會(huì)注意的！”

　　其實(shí)媽媽的話多簡(jiǎn)單啊，沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng)，只是幾句鼓勵(lì)的話便讓沮喪的我重新活躍起來(lái)。媽媽一直以來(lái)的這種鼓勵(lì)我的語(yǔ)言，總會(huì)使我的心情一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)，也激勵(lì)著我“下一次”做得更好！

　　這便是鼓勵(lì)的力量我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中缺不了的那束光。

鼓勵(lì)的作文篇8

　　鼓勵(lì)，可以給你自信和力量；鼓勵(lì)，可以給你知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵(lì)，可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲的最終的成功。考試成績(jī)下來(lái)了，我那得一百分的幻想頃刻間化為泡沫。那鮮紅的分?jǐn)?shù)靜靜的躺在那，仿佛一張帶著嘲笑的臉。我的淚不知不覺(jué)的涌了出來(lái)，一滴滴滴落在試卷上，把我陷入了失敗的深淵。恍恍惚惚間，已然散了學(xué)。我擦拭掉自己臉上的淚痕，目光又落在那張?jiān)嚲砩�。我想想考試之前的�?zhǔn)備，心酸的淚水又一次涌了出來(lái)。這時(shí)候，一只手伸了過(guò)來(lái)，替我擦去淚水，我抬頭淚眼朦朧的望了過(guò)去，是玲，她學(xué)習(xí)好，人也很好，每次考試都拿滿分�！皠e哭了�！彼参课艺f(shuō)：“別氣餒��！以后不是還有很多機(jī)會(huì)嗎？你應(yīng)該總結(jié)這次沒(méi)考好的原因，調(diào)節(jié)情緒，去充滿信心的迎接下一次考試��！”我依然十分茫然的'看著她，她嘆了口氣，十分認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):"你真的很棒！真的！”我十分迷惑的望著她，“真的嗎？”這次失敗極大的打擊了我的自信，使它完全崩潰，得到她的肯定，我鼓起了信心。全心去準(zhǔn)備，去迎戰(zhàn)。燈下多了我忙碌的身影；教室里多了我大聲讀書(shū)的聲音；操場(chǎng)上少了我嬉笑怒罵的影子。終于，在考試中我?jiàn)Z得了滿分�？粗嚲砩系姆�?jǐn)?shù)，我心里對(duì)玲感激極了，耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音：“你真的很棒！真的！”是她的鼓勵(lì)給了我信心，給了我力量。鼓勵(lì)，我愿永遠(yuǎn)與你相伴。

鼓勵(lì)的作文篇9

　　我與你素不相識(shí)，您卻給予了我鼓勵(lì)。

　　那天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū)，等待著……終于到我了，我站在舞臺(tái)的中央，面對(duì)著強(qiáng)烈的燈光和評(píng)委的目光，我頓時(shí)慌了。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，看著其它選手的竊竊私語(yǔ)、指指點(diǎn)點(diǎn)，我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛，我感覺(jué)自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無(wú)措；那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近；我感覺(jué)自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過(guò)氣來(lái)；那評(píng)委的評(píng)頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了，不由自主地向后退了一步。

　　這時(shí)候，您站了起來(lái)說(shuō)：“各位選手請(qǐng)安靜一下，要尊重其它的`選手。這位同學(xué)千萬(wàn)不要緊張，沒(méi)什么大不了的，不要害怕！”我漸漸地有了些自信心，可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音，腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái)，您再一次鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，大膽地說(shuō)出來(lái)吧！”您的臉上充滿了期望，向我投以鼓勵(lì)的眼神。您的話語(yǔ)使我不再懼怕嘲笑，我慢慢地流利自信起來(lái)了。讀完之后，大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)！“你也很棒！你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己！”

　　您的話語(yǔ)令我難以忘記，它像雨水般滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，我忘不了您的鼓勵(lì)！

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