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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-11-24 12:22:18 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的鼓勵的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  母愛是春天的細雨,滋潤著我的心田;母愛是冬日的陽光,溫暖著我的心靈;母愛是迷航的燈塔,指引著我前進的方向。媽媽給我的愛數(shù)也數(shù)不清。她是一個溫柔體貼、卻稍帶了一絲嚴厲的媽媽。她總是在平時的生活中潛移默化地教會了我一些道理。

  記得那是一年級的暑假,剛放假那天,媽媽跟我說:“這個暑假你去學游泳吧!蔽乙宦,心里立馬緊張起來,因為我知道自己很怕水,我皺起眉頭說:“可以不學嗎?”媽媽微笑著卻又堅決地說:“不行!”第二天,我們來到家附近的會議中心酒店報了名。上課的時候,媽媽一直在旁邊觀看著,她看到我很緊張,走過來不時地鼓勵我。晚上,我和媽媽說不想去學了,媽媽聽了,鼓勵我說:“當我們遇到困難的時候,不是直接放棄,而是該積極地面對,相信自己,勇敢地堅持下去,你一定能學會游泳的。你要是連最可怕的游泳都學會了,以后沒什么能難倒你了!眿寢尩脑捊o了我極大的'鼓勵。接下來的好幾天,雖然一直在下雨,泳池的水有些涼,但我們還是風雨無阻地每天來學。上課時我認真地聽教練教導,看教練的示范,我慢慢地不緊張了。每天回家后,媽媽先讓我看當天她拍的我游泳的視頻,并指出我的問題,然后又讓我用水桶裝水來練習憋氣,并計時。過了十幾天,我終于學會了蛙泳,這是我那個暑假最自豪的一件事。

  是媽媽的愛讓我學會堅持。母愛雖然平凡,卻又多么偉大。∥覑畚业膵寢!

鼓勵的作文 篇2

  在你不害怕時去斗牛,這不算什么在你害怕時不去斗牛也沒有什么了不起,只有在你害怕時還去斗牛才是真正的了不起!}記

  生活鼓勵是少不了的,如果我把我的生活比作一片海,古麗便是匯入大海的條條溪流。如果我把生活比作一片森林,鼓勵便是珂珂。參天大樹,如果我的生活比作一片藍天,鼓勵便是點綴藍天的絲絲白云......鼓勵以填滿了我的生活。

  又是晴朗的一天,真好,我伸了個懶腰自言自語的說道。噠噠噠一陣腳步聲傳來,同桌老師正找你的。好,這就去我快速的走向了老師什么讓我去踢足球,對老師剛剛接到了通知,學校下周星期三舉行。足球班級賽,于是老師綜合考慮你具備團隊意識的素質,所以老師沒來得及問你意見,就上報了你當隊長了。這這這.......不是......我......我心里一慌,頓時啞口無言,只好先答應了,回到座位上心情郁悶一大堆問題正朝我走來,作為一個宅女。假日幾乎連門都不出,更別說碰球了,要讓我在足球場飛奔可不得累死我,我對足球的了解不多,最多我知道他長什么樣踢足球的規(guī)則,可以說我是一個法盲,況且從小我就怕疼,就萬一找到我的身體上來,可不得通過兩三天層出不窮的問題這次可算是難倒我了,我心里在想這么大的任務,踢足球又不是我擅長的`,萬一我在比賽中拖了后腿,搞不好還把班級丟了臉不去是不可能的了,這下怎么辦才好?

  放學后正好撞見了老師,看到修心通通的我問我怎么了?我不想隱瞞不想去的事實就跟老師說了我的想法,但是老師沒有生氣也是溫和的,跟我說沒關系有這些心理現(xiàn)象是正常的,這是你第一次面對很大的挑戰(zhàn),你要相信你自己,雖然你沒有接觸過,你可以去嘗試一下呀,結果并不重要,重要的是你參與了這項比賽。你全心投入收獲的事物,將是你預想不到的,努力突破自己,不要小看自己。我陷入了一陣沉思,我改變了我的想法。我感覺老師說的很正確。面對困難不能輕易退縮,勇敢面對困難找找出解決辦法。這才是最重要的,我下定決心我要戰(zhàn)勝自己。

  經過老師的開導,我積極的組織隊員到足球上進行訓練,雖然訓練非常辛苦難熬,但我們沒有放棄,一直堅持了下去,比賽當天團隊們的斗志滿滿熱心沸騰,在場上我們運用了所學的技能,踢出了一變天氣,終于不顧所望,在這次比賽上,我們取得了第一名的好成績。這不僅是隊員們的團結一致敢于拼搏的成功,還有老師對我們的信任,要不是老師的鼓勵,我們應該還處于迷茫之中吧。

  可見鼓勵是具有力量的,它引領我們躊躇不前的我,他讓我樹立了信心,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,點滴的股利匯聚成人生的能量,無懼未來的挑戰(zhàn)。

鼓勵的作文 篇3

  在我們成長的道路上,既需要媽媽的慈愛,又需要爸爸的嚴愛;既需要勝利的掌聲,又需要挫折的磨練;既需要老師的嚴厲,又需要同學的鼓勵……

  鼓勵,在生活中,學習上……處處都有,也許你會覺得這是一件平淡的事?墒窃谖铱磥,人在最無助,最低落的時候,那一句鼓勵的話可以給你巨大的能量,讓你有勇氣,有信心去戰(zhàn)勝困難。

  前不久,我們學校舉辦了運動會。我報的項目是女子八百米,可天有不測風云,比賽當天,我的身體非常不適,但我還是想要比賽,相信我自己依然可以為班級爭得榮譽。

  天陰沉沉的,但依然擋不住運動員們熱血澎湃的心,他們拼盡全力,不為個人的榮譽,只想為班級爭光。

  快到我了,我非常的緊張,我和班上幾個參加長跑的同學在一起熱身,我看到了我比賽的對手,據(jù)說她們以前都經過了專業(yè)訓練的`,我很害怕,害怕輸?shù)舯荣。害怕不能為班級爭光,害怕被同學嘲笑……

  到我了,我深吸了一口氣,聽到發(fā)令槍的聲音,我竭盡全力的向前跑,希望不要成為最后一名,剛跑了不到一半,我的肚子又開始疼了起來,我的雙腿無力,就在這時我的腦子里涌現(xiàn)出一個念頭,放棄吧!可就在這時我聽到來自我們班同學的加油聲,老師跑過來和我說“我相信你,一定可以的,堅持就是勝利!”我頓時有了勇氣,奮力的向前沖,相信,終點就在不遠處。快到終點了,有兩名同學已經到達,有一個同學就在我前方不遠處,有了老師和同學的鼓勵,我超過了她,使出了最后一點力氣沖向終點。同學們給我送來了毛巾和熱水,我感動的留下了眼淚。

  鼓勵在人最需要的時候帶來溫暖,自信和勇氣,它可以讓一個人走向成功,會給人巨大的精神力量。

鼓勵的作文 篇4

  “我知道你很努力了,你寫的已經很好了。”媽媽輕輕拍著我的背,溫柔地安慰著我,我得悲傷已經被消除了一點。

  在一個寧靜漆黑的夜晚,媽媽布置了一道難題。這是一道英語閱讀題,我仔細地將文章和題目看了幾遍,一些題很繞,我在草稿紙上打呀打,好不容易會了。我有一字不漏的檢查一遍,便給媽媽批改。我滿懷期待的等待結果。但是,有一道題錯了,我心里有些不安和悲傷,我想:“夏奕文呀夏奕文,你明明已經很努力了,為什么還會錯?”我一動不動坐在椅子上,媽媽有些生氣:“這么簡單還會錯呀?”這句話深深地在我心中回蕩,我想捂起耳朵,我的心像一根尖針猛地刺了一下,整個身子都充滿了這句嚴厲的話,我感覺身體有些不舒服,難以形容,心里的難受不斷增加,我晉級按住胸口,夜色也更深了,我的臉紅了一些,手握得更緊了一些。突然……

  “嗚嗚……”淚水蒙蔽了我的眼睛,我低下頭,第一滴晶瑩的淚從眼里滑出。留下一道痕跡,淚是熱的,里面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。

  天特別黑。這時,“孩子,不必難過,你的心思我明白,下次,你一定是最棒的!蔽姨痤^,是媽媽,她輕輕的`撫摸著我,“我很不錯了?”“是!”我心中的石頭落地了,百花盛開,我抹了抹淚,訂正之后,自信滿滿!跋乱淮,我一定是全對!”

  “你一定是最棒的!币痪涔膭、安慰的話,就有那么大的魅力,這句話深深印在我腦海里。

鼓勵的作文 篇5

  記憶,是埋藏在心中的一場電影,生命何時結束,電影就在那時落幕。在這場電影中,主角是我們自己,而家人、老師、朋友就是所謂的配角。但,有時候可能因為“配角”的一句鼓勵而邁出人生的第一步。倒帶中……

  四年級的暑假,我可謂是過得滿滿當當,每天上午都到西南影城訓練我的強項——舞蹈。當初,剛開始的時候并不知道是排練一個作品,只當是平時的基礎練習,所以我也非常認真的訓練。可當我知道這是一個歌舞劇需要在開學前演出時,我退縮了。在之后的每次訓練,我都表現(xiàn)的盡量不好一點,我想:這樣,應該就不會被老師選中了吧。而我的這點小心思,終究還是逃不出老師的眼底。一次訓練結束后,老師把我留了下來,嚴厲且溫和地詢問著我:“最近跳舞怎么總是心不在焉的?”我支支吾吾了半天沒有擠出半句話,知識膽怯地逃避著老師關切的眼神。

  老師又接著說:“我知道,你是不想上臺演出,是嗎?”我低著頭,看著地板,微微點了點頭,然后看著老師。而這時老師從我身旁緩緩走過,用只有我們兩個人聽得到的`聲音說道:“從前,有個小女孩,也是學舞蹈的,她在舞蹈團中不是跳得最好的,但她確實整個團中最認真的。直到有一次,團里下來了演出任務,因為她平時的努力都被老師看在眼里,所以那一次,她終于被安排到了一個比較重要的位置。隨后的訓練她也異常認真,終于,演出很成功,而那個小女孩也成為了團里的支柱。那個小女孩也就是我。我現(xiàn)在想告訴你的是,你先天條件好,那就要好好利用,以后你也一定會成功的,我相信你!”

  在聽老師講她自己的故事時,我仿佛就是那個小女孩。而心情也很復雜:老師是通過自己的努力爭取到的角色,而臥,卻還不要老師予以我的信任。我豁然開朗,然后向老師重重地說了句:“謝謝老師!我會努力地!”隨后幾個禮拜的訓練,我都非常認真,直到演出,我都記著老師的那句“我相信你!”。演出也很成功的結束了。

  現(xiàn)在,雖然我已經不再那位老師的團中練舞了,但我一直記著老師的鼓勵,直到現(xiàn)在。我也沒有辜負老師的期望,我也會一直努力地!

鼓勵的作文 篇6

  一個中學生很苦惱,她在信中告訴我:“我從小學到初一學習都非常好,可是初二換了班主任。一天,班主任在校園里見到我說:我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震,脫口而出:為什么?班主任說:我覺得你上課的時候神情不太對。我心里頓時像被塞滿了石頭,夜里覺都沒睡好,以后雖然照常上課,總覺得不像原來那樣自信了。

  一天課上,老師提問,當我回答到第三個小題時,可能沒聽清楚說錯了,她又叫起另一個同學,他講完后讓我復述。因為緊張,我又說錯了。這樣周而復始了三次,我勉強說對才坐下。一堂課的后半節(jié)都不知道怎么過的,結果一個學年下來,從原來的年級前100名以內滑到了400多名。

  現(xiàn)在我已經上了高中,父母也很為我著急。我在上課時雖然總想集中注意力把老師講的內容理解并全部記住,可是往往這會兒記住了,再等一會兒又記不清了。每天晚自習時腦子里想著這些,學習效率很低。我從老師的寵兒變成一個棄兒,心里真不是滋味。感覺就像掉進了一個懸崖,總試圖爬出山谷,可是每次都摔的很慘。我開始懷疑自己了,我是否有能力再爬上高峰?”

  從信中看,她是個對自己要求嚴格、上進的好女孩。之所以給我寫信,是因為不久前她的母親將我寫的《天才少年的十二把金鑰匙》送給她。她讀了,覺得有啟發(fā),希望和我進一步交流。

  女孩子的境遇很令人同情,只因為班主任不經意地說了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”,就對她形成致命打擊,從此一蹶不

  振,不到一年時間,成績竟從年級前100名下降到400名之外。寫信的時候女孩已上了高中,相隔幾年,當年的班主任老師恐怕早就忘了曾經的這次簡短對話了。相信他絕對不會想到,這不經意的一句話可能影響了孩子的一生。

  以成年人的眼光來看,這確實是太小太小的一件事,不就是一句話嗎?似乎也不應要求人每時每刻都小心翼翼、字斟句酌的行為。然而,假如你面對的是一個尚未成熟的孩子 ,而你是他心目中有著很高權威的父母或師長,你說什么,就一定要小心,因為你的評價對他而言可能是天大的事情。

  孩子可能因你的一句夸獎而信心倍增。也可能因你的一句批評而萬分沮喪。遺憾的是,成年世界對這一點往往是忽略的。我曾經在一本書中寫過,我之所以后來成為作家,除了很多社會性原因之外,追溯自己的`童年,很可能起源于一粒小小的種子。我在小學寫第一篇作文時,老師不僅給了我一個鮮紅的“5分”,而且把它當作“范文”,讓我站在講臺上面對全班同學大聲朗讀。那篇作文的內容早已記不起來(肯定幼稚得一蹋糊涂),但當時的情景一直深深印在心里。這激發(fā)了我在學生時代對作文課的熱愛,我不僅喜歡作文,而且每次都努力寫好。這其中,希望得到老師的肯定與表揚無疑是那個小孩子的“寫作”動力之一。

  我們都有自己的童年,然而,成年之后許多人會忘記童年時的許多感受。他們在匆忙與辛勞中忽略了孩子,不知道孩子的心靈是多么稚嫩,多么易受傷害。

  我給女孩回信,沒有講任何具體的學習方法,因為很多方法在她手中的那本《天才少年的十二把金鑰匙》中已經講了。我只告訴她,對于你來講,目前最重要的是確立人生的信心,而不要特別在意考試成績的一時好壞。一個人身處順境時可能會精神愉快,學習也更有效率,但身處逆境也要學會慢慢調整自己。你已經慢慢長大了,終有一天會走上社會,到那時會面對種種不順。而挫折是成長的必要條件,沒有經歷過挫折的人是不會成熟的。你現(xiàn)在就經歷著一點挫折,戰(zhàn)勝了這個挫折,你會比同齡人更堅強。你還在少年,人生的路很長。一定要明白,你在為自己學習,為自己未來的人生準備資源和力量,不要在意別人有什么說法,哪怕這個人是你的老師。你要用自己的堅強和長時間的努力向父母和環(huán)境證明自己是個優(yōu)秀的女孩。

  希望我的信能夠對女孩的成長有一點正面的支撐,也希望女孩的信能夠得到成年人的理解。孩子需要呵護,讓孩子們在自信、自尊和健康的環(huán)境中順利成長吧。

鼓勵的作文 篇7

  “唉,早知道就不來了!”樂樂同學大聲說道。

  原來是朱老師要求的太難了,全班都在唉聲嘆氣,“難死了,怎么寫呀!”我小聲說道。

  以前,我每次寫都得心應手,一氣呵成,大筆一揮,一篇精品已經產生了!可現(xiàn)在?唉,就像“海中嘆”一樣。

  好吧,我只好在教室里一個字一個字地擠牙膏,所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的,老天是否也在為我苦惱呢?我在心里說了三聲:“加油!加油!加油呀!”

  我從“哎呀媽呀,腦瓜疼”的'狀態(tài),一下子靈光一現(xiàn)。突然,我文思泉涌,要不就寫今天課的狀態(tài)吧!這是一個好題材呀!我真是聰明絕頂!頓時,茅塞頓開!是不是那三聲加油鼓勵我呢?

  我發(fā)現(xiàn)了鼓勵的重要性,在生活中,我們要鼓勵別人,也要鼓勵自己,這樣才能多多進步。在被鼓勵的同時,只有冷靜下來,才能更好地完成任務。

  這是我在課堂上寫的,覺得怎樣?

鼓勵的作文 篇8

  在成長過程中難免會遇到困難,在困難面前我們往往會退縮,其實,只需要一個小小的鼓勵,事情的結果或許就會截然不同。在我成長的過程中,就因為她的一個鼓勵,讓我發(fā)生了巨大的.改變。

  那是一個陽光明媚的早晨,我早早地來到舞蹈室練習基本功,為等會兒的練習做準備。不一會兒,老師和同學們陸陸續(xù)續(xù)到了,老師便組織大家練習組合。前面的組合對于我來說真的是“小菜一碟”,老師也嘖嘖稱贊。就在我被夸得有點飄飄然的時候,一只“攔路虎”擋在了我面前——在練習“壓腿”這個組合時,有一個動作我怎么也做不到位,那就是下豎叉并用手抓后腿,我怎么也夠不到,我開始氣餒了,認為自己不該學舞蹈。就在這時,老師走了過來:“怎么呢?動作不到位?我來幫你吧!”于是老師就在旁邊一絲不茍地幫助我,我慢慢往下蕩,但是還是夠不到。“別著急,慢慢來,你一定能行!”老師的聲音十分溫柔,沒有一點兒責怪我的意思。這時老師的鼓勵猶如一束陽光照進我的心田,讓我看見了希望,于是我重新打起精神,再一次嘗試,老師在一旁不斷鼓勵我、指導我,同學們也為我加油,我的臉漲得通紅,終于我成功了。我心里美滋滋的,高興得差點兒跳起來。

  老師的一個鼓勵讓我成功,把不可能的事情變?yōu)榭赡堋4撕竺慨斢龅嚼щy的時候,我不會氣餒,會在心中默默鼓勵著自己,因為我知道:成長需要鼓勵。

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