青春的旋律作文

時(shí)間：2023-11-28 11:10:20 勵(lì)志作文我要投稿

青春的旋律作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的青春的旋律作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的旋律作文

青春的旋律作文1

　　處于青春期的我，不僅要面對(duì)很大的壓力，而且還要挑起沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子。這個(gè)時(shí)候，如果我想要把兩件事情都做的很好，我就需要擼起袖子加油干。所以，奮斗，成為我青春必不可少的旋律。

　　我每天黎明即起，在上學(xué)的路上可以看見(jiàn)又大又紅卻沒(méi)給人帶來(lái)一絲溫暖的朝陽(yáng)；可以看見(jiàn)排成一字型的由南向北飛的大雁；可以看見(jiàn)街道小店零零散散的燈光。我暗暗地告訴自己：每天都已經(jīng)起得這么早了，無(wú)論如何也不能辜負(fù)了自己。當(dāng)我早早的在校門口等候，一邊啃著小賣部買來(lái)的面包，一邊看書背記單詞時(shí)，我知道，奮斗才是我的青春旋律。

　　我每個(gè)上學(xué)日都比其他同學(xué)要晚回家，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好，偏科，所以要額外花時(shí)間。冬天的夜晚很冷，我經(jīng)常冷的發(fā)抖，有時(shí)候還會(huì)刮風(fēng)下雨。有一次，我又補(bǔ)課結(jié)束，準(zhǔn)備回家。那天的雨下的很大，我又沒(méi)有帶傘，于是我一路跑到了和爸爸約定接我回家的.地點(diǎn)。那時(shí)，路上坑坑洼洼的，我一不留神便會(huì)踩到一個(gè)水坑，弄濕鞋襪，我在傾盆大雨中奔跑，突然腦海中想到郭德綱說(shuō)過(guò)的話：沒(méi)傘的孩子就該努力奔跑。是啊，我既不是可以繼承萬(wàn)貫家財(cái)?shù)母欢膊皇羌依镉袡?quán)有勢(shì)的官二代。我唯有靠自己奮斗，才會(huì)有自己的天地。

　　這一次期末考試，我有所進(jìn)步，我終于沒(méi)有辜負(fù)我自己，沒(méi)有辜負(fù)家人對(duì)我的期望。我明白，我能有所進(jìn)步，全是我肯奮斗的結(jié)果。但是革命尚未成功，我仍舊需要努力！

　　福原愛(ài)說(shuō)，她不覺(jué)得自己是什么天才少女，她只不過(guò)是從四歲就開始接觸乒乓球，此后還一直在中國(guó)東北訓(xùn)練罷了。就算是改革開放這樣的偉大奇跡，也得要中國(guó)人民肯奮斗，肯吃苦才行。所以?shī)^斗才最應(yīng)該是我青春的旋律。

　　我堅(jiān)信，奮斗出奇跡，明天加油！

青春的旋律作文2

　　鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌唱是它的旋律；大海的波濤洶涌是它的旋律；花朵的絢爛綻放是它的旋律；蟲兒的嘶嘶低鳴是它的旋律。

　　那我的旋律呢？是什么？我想應(yīng)當(dāng)是那永恒不變的定律——奮斗！

　　有的人會(huì)選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自我的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，研究的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情；后者在乎的是以后的生活，研究的可能是前者永遠(yuǎn)沒(méi)有研究過(guò)的事情。兩者相比較，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使此刻過(guò)得很好，在將來(lái)的某一天他們將為自我行為后悔。

　　奮斗的原因有很多，能夠?yàn)樽晕�，為他人。我更能夠渾渾噩噩�?過(guò)日子�？墒俏也荒埽蚁胍纳畋仨氁繆^斗來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自我的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自我的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而沒(méi)有好好讀書造成今日的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息。

　　少壯輕年月，遲暮惜光輝。

　　青春如陽(yáng)光般燦爛，我們正是這一縷陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)的期望。在這樣一個(gè)可愛(ài)的晴天，不要再做一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。為了你自我，為了那些愛(ài)你的人去奮斗吧！去找尋屬于你的青春旋律。

青春的旋律作文3

　　青春的我們肆意揮灑汗水，年少的我們帶著懵懂體味青春，輕狂的我們不知“天高地厚”的想要改變世界，殊不知我們的青春時(shí)光在逐漸消逝。聽(tīng)到青春的旋律在我耳邊響起，看到朋友為了夢(mèng)想而努力，嗅到青春多姿多彩的味道，讓我猛醒：“我正青春”我應(yīng)該珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，讓正值青春的自己活的多姿多彩。

　　成長(zhǎng)的`路上，我們赤足狂奔，又孩子氣地想要攬下所有果實(shí)，結(jié)果卻像貪心的農(nóng)夫，一路走，一路灑。遺失了一地美好，我不想青春的我那么著急，貪心，錯(cuò)過(guò)青春路上的美麗風(fēng)景，所以我要活在當(dāng)下，珍惜青春帶給我的一切。

　　青春從不缺吵吵鬧鬧，從來(lái)少不了淚水和挫折。但我說(shuō)，青春的我們是最幸福的，有“日月可鑒”的友情，有老師表?yè)P(yáng)后的喜悅，有父母的鼓勵(lì)、幫助，沒(méi)有經(jīng)歷人生百態(tài)后的無(wú)奈，沒(méi)有為生活不停的笨波，青春的我們是幸福的，現(xiàn)在我們正值青春，啟能不珍惜？

　　因?yàn)榍啻簬?lái)的傷痛遠(yuǎn)小于給予我們的快樂(lè)，所以青春值得我們傾心對(duì)待，珍惜，而結(jié)論就是青春無(wú)憾無(wú)悔。

　　一段珍惜，一場(chǎng)青春，珍惜青春必將收獲人生一筆不可多得的財(cái)富�；匚肚啻罕貙o(wú)悔青春所作所為。所以讓我們從現(xiàn)在開始珍惜青春，去努力、拼搏。去體味一個(gè)屬于自己而又與眾不同的青春，讓我們無(wú)悔一起淋過(guò)名叫“青春”的大雨，讓我們?nèi)ナ斋@屬于自己的彩虹。

青春的旋律作文4

　　青春是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的人生階段，它很美好，卻也很短暫。有些人可能尚未準(zhǔn)備好，就讓它悄悄滑過(guò)，而有些人可能抓緊時(shí)間努力拼搏。那么，我的青春旋律又是怎樣的呢？

　　我青春的旋律就是約束欲望，生活中引誘我的事物太多了，我必須約束自己的欲望。

　　成長(zhǎng)也是修行，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是約束欲望，比如食欲、睡欲、玩手機(jī)的欲望等等，只有將它們壓抑，我才能更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　食欲當(dāng)然不是指不要正常的吃飯，是指不過(guò)量地吃零食，不在上學(xué)期間吃零食等，即使嘴饞也要有意地克制。還有在寫作業(yè)時(shí)專心地寫，不要寫著寫著就想這想那，然后跑去吃零食。

　　睡欲當(dāng)然也不是指不要正常的睡覺(jué)，是指晚上睡覺(jué)要好好睡，而白天在聽(tīng)課時(shí)不要睡，即使很困也要強(qiáng)打精神，或者用站立、洗臉等方式解決，不過(guò)我在寫作業(yè)時(shí)有時(shí)也會(huì)昏昏欲睡，有時(shí)起來(lái)走兩步就好了。

　　前兩項(xiàng)其實(shí)也都還好，我也能較好地控制，但我對(duì)我來(lái)說(shuō)，相信也是對(duì)大多數(shù)現(xiàn)代年輕人來(lái)說(shuō)，最大的'問(wèn)題是克制不了玩手機(jī)，也就是玩各類電子產(chǎn)品的欲望。

　　我總是在各種場(chǎng)景下，總能想到玩手機(jī)，做作業(yè)時(shí)，看書時(shí)，甚至上廁所時(shí)，只要手機(jī)在手上，就恨不得一刻不停地玩兒，只有在上課或其他知道完全不可能拿到時(shí)，才不會(huì)想。到現(xiàn)在才算好一點(diǎn)。

　　控制自己的欲望是人生中的一堂必修課，不控制就不可能成功，控制它的方法也有很多：自律、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校的管理等。

青春的旋律作文5

　　人的一生有好多東西猶如黃鶴一去不復(fù)返。青春易逝，機(jī)會(huì)一瞬……我們應(yīng)以“不錯(cuò)過(guò)”的心態(tài)，迎接每日的朝陽(yáng)，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜沿途風(fēng)景。

　　青春是叛逆的代名詞。

　　青春的我們無(wú)所畏懼。有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)的頭腦一熱去干一件成功率幾乎為零的事情。青春的我們總與父母“對(duì)著干”，父母的管教本來(lái)是為我們好，我們卻認(rèn)為是束縛我們自由的枷鎖。父母說(shuō)東，我們偏要向西，從來(lái)不認(rèn)為自己有錯(cuò)。這或許就是青春期的叛逆吧。

　　青春是熱血的代名詞。

　　年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。從起跑線開始奔跑的那一刻，我們就注定要追隨東方的紅日，勇往直前。我們的熱血在青春的軀體中從來(lái)不知道什么是疲倦。

　　青春是幼稚的代名詞。

　　正值青春的我，只顧著以華年作筆，汗水作輔，不懼怕，往前走�？苫仡^觀望過(guò)去，失去了好多卻渾然不覺(jué)。我本離不開的爺爺去逝，并不痛心，因?yàn)楹芟訔墵敔數(shù)?嘮叨。面對(duì)滿生花發(fā)的母親，背駝腰彎的父親，卻視而不見(jiàn)，因?yàn)榘迅改傅牟傩膭诼狄暈槔壸约旱睦K索。這也許就是青春期的幼稚吧。

　　青春是自由的代名詞。

　　在許多作者的筆下，青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾，被賦予了各種各樣深刻的含義。而少年們眼中的青春則是被陽(yáng)光沐浴著的自由之鳥，我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利，我們可以做著那不切實(shí)際的夢(mèng)，渴望著或許明天那些夢(mèng)便能實(shí)現(xiàn)。我們也擁有著大把大把的時(shí)間，去做值得做的事情上，去充實(shí)自己，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)去改變將來(lái)要走的路，去改變自己一生的命運(yùn)。

　　誰(shuí)都有青春，正如劉同說(shuō)：“青春就九個(gè)字：不要臉，拼了命，盡了興。”我們的青春和劉同所認(rèn)為的青春一樣。我們?nèi)匀灰褬?lè)觀向上作為青春的主旋律，向前奔跑！

青春的旋律作文6

　　青春是生命中最充滿陽(yáng)光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時(shí)光里，我們應(yīng)該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時(shí)刻留下一絲遺憾。青春的我們是一群快樂(lè)的小鳥，自由地飛翔。頻幕一：早上，我對(duì)正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來(lái)了！”剎那間，同桌如同老鼠見(jiàn)了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索著老師的痕跡。“同學(xué)，你把書拿倒了，放學(xué)后到辦公室來(lái)一下�！睍灥�！頻幕二：青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩(wěn)重的性格。因此，我們?cè)诓粩嗟馗淖冏约��！拔梗孀矫圆匕�！”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的游戲呢！”“幼稚！哼！你算什么，說(shuō)我幼稚！狗咬呂洞賓??不識(shí)好人心！”獨(dú)自一人的感覺(jué)并不好，看著同學(xué)們玩得那么開心，我退卻了，和他們玩了起來(lái)�？磥�(lái)，還是幼稚好。頻幕三：青春的我們總是充滿激情。我們會(huì)在期末考試后撕掉成績(jī)單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛(ài)因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅(jiān)強(qiáng)不屈；擁有……是的`，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，散發(fā)著迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！

青春的旋律作文7

　　“我的青春小鳥不回來(lái)……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……

　　舞臺(tái)一：步入初三

　　呵！初三的大門已經(jīng)打開，我也很光榮的走進(jìn)初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒(méi)一點(diǎn)退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺(jué)的我不得不從睡夢(mèng)中醒來(lái)。唉！又是物理，上次講的內(nèi)容還沒(méi)弄熟，這次又開新課了。總覺(jué)得好吃力，似乎有點(diǎn)關(guān)不上課程的步伐了，只聽(tīng)得物理老師說(shuō)道：“今天我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容……”腦子便開始了高運(yùn)行狀態(tài)！呵！初三的生活，忙碌而充實(shí)，沒(méi)什么可埋怨的，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生！我的舞臺(tái)，我做主！

　　舞臺(tái)二：沉痛打擊

　　一進(jìn)門，同桌問(wèn)我：“我親愛(ài)的同桌，做好心理準(zhǔn)備了嗎？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只見(jiàn)一個(gè)打著44分的物理卷子出現(xiàn)在我的眼前。我的神��！帶我走吧！44分，物理老師一會(huì)估計(jì)就該撕了我了！這可是有史以來(lái)最低的成績(jī)啊！自己好笨，什么都弄不好，總覺(jué)得對(duì)不起物理老師對(duì)我的期望。沒(méi)關(guān)系！一點(diǎn)小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！

　　舞臺(tái)三：課間生活

　　耶！下課了，終于解放了。我們就像小學(xué)生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一只只飛出囚籠的.小鳥。呵呵！愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺(jué)！

　　張揚(yáng)我的個(gè)性，張揚(yáng)我的光彩，真誠(chéng)的去面對(duì)每一件事，成功就在彼岸！

　　我的舞臺(tái)，自己主宰！我的舞臺(tái)，我做主！

青春的旋律作文8

　　童年好似一塊大大的棉花糖，軟軟的，甜甜的。然而隨著時(shí)間的流逝，我們告別了幼稚，告別了童真，進(jìn)入了青春期!在我們的青春里，有夢(mèng)想，有憧憬，有追尋;有關(guān)愛(ài)，有感動(dòng)，有歡樂(lè);有黯淡，有迷茫……

　　當(dāng)你少年多夢(mèng)時(shí)的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一串串寫在大地母親身上的堅(jiān)定而深刻的腳印時(shí)，你就會(huì)發(fā)出這樣的感慨：原先我們總是在來(lái)不及后悔，來(lái)不及演繹，甚至來(lái)不及反省之中，就已匆匆地走過(guò)了人生旅途中最輝煌的一程，走過(guò)了七彩的青春里最具活力的一程。

　　朋友，青春的歲月是需要投入的季節(jié)，是需要積累的時(shí)段，年輕的我們一如既往地，從來(lái)都沒(méi)有懷疑過(guò)自我的選擇，執(zhí)著的目光能夠穿透一切艱難險(xiǎn)阻。因?yàn)榧热辉诩竟?jié)里播下夢(mèng)想的種子，并且能在春天開花，在雨季里滋長(zhǎng)，那么我們就有信心在金秋里得到沉甸甸的果實(shí)，朋友，你說(shuō)呢

　　青春是一首略帶憂愁的.詩(shī)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)播散著夢(mèng)的期望;青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里;青春還是一雙翅膀，抖動(dòng)著潔白的羽毛。

　　青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風(fēng)，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實(shí)現(xiàn)飛翔的價(jià)值，使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　青春的翅膀此刻需要的是磨練，而不是溫床;青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮，就讓暴風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧!因?yàn)椋瑳](méi)人能跟自我的青春討價(jià)還價(jià)，因?yàn)榍啻河肋h(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是活力，是動(dòng)力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們?cè)谇啻旱男芍�，愈行愈遠(yuǎn)……

青春的旋律作文9

　　童年走過(guò)，青春走來(lái)。

　　青春的我們熱情奔放，青春的我們個(gè)性張揚(yáng)，青春的我們豪情萬(wàn)丈，世界因?yàn)槲覀兌省?/p>

　　青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會(huì)亮起一道美麗的風(fēng)景線；我們“少年不識(shí)愁滋味”，我們是快樂(lè)的天使，走到哪里，哪里就會(huì)風(fēng)輕云淡，歡樂(lè)灑滿人間。

　　青春的我們心胸寬廣，“宰相肚里能撐船”正是我們的心靈寫照，我們會(huì)用微笑化解生活中的'磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽(yáng)光。青春的我們夢(mèng)想繽紛。夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，遨游太空，為人類探索更多的資源；夢(mèng)想當(dāng)一名和平的使者，手持橄欖枝，走到哪兒，戰(zhàn)爭(zhēng)停息，和平重現(xiàn)。夢(mèng)想當(dāng)一名白衣天使，把病人從疑難雜癥中解救出來(lái)，讓健康和幸福永駐人間；夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，探索那些人類未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造出無(wú)盡的財(cái)富，讓人們的生活水平日新月異；夢(mèng)想……

　　青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會(huì)再爬起來(lái)，念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威，敢對(duì)任何事問(wèn)個(gè)為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重?fù)?dān)。

　　我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚(yáng)，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實(shí)力派演員，隨時(shí)隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志，所以我們青春洋溢；我們勇于進(jìn)取，所以我們前途無(wú)量。屹立在時(shí)代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會(huì)老，我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)老。

　　天是藍(lán)的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，人生因青春而回味無(wú)窮，世界因我們而多彩燦爛。

　　青春的旋律永遠(yuǎn)嘹亮，我們放聲歌唱——

青春的旋律作文10

　　青春是一灘水，無(wú)論是攤開還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。

　　題記

　　青春不僅是表現(xiàn)在臉上的幾顆青春痘，更是在于我們心智的增長(zhǎng)，以及對(duì)美好青春年華的憧憬。十五六歲的年紀(jì)，正是人生最有活力的時(shí)刻，我們則需在這有限的時(shí)光里，奮斗出自己青春的光彩。

　　青春的綻放，莫過(guò)于學(xué)習(xí)。而只有努力去學(xué)習(xí)，才能更好的展示出我們青春的風(fēng)采。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正值青春少年時(shí)，此時(shí)不學(xué)何時(shí)學(xué)。時(shí)間不會(huì)去等待一個(gè)放棄他的人，他只會(huì)去尋找那些珍惜他的孩子。作為一個(gè)九年級(jí)的中學(xué)生，中考的時(shí)間愈來(lái)愈近。我雖不能做到每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是我做到了我所認(rèn)為的努力，或許這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。盡管上一次的期末考試并沒(méi)有太大的進(jìn)步，但是它是我一個(gè)學(xué)期奮斗后的結(jié)果。我深知，少壯不努力，老大徒傷悲的`惋惜；也深知時(shí)間一去不復(fù)返的真理。而我還是渴望能掌握自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人。

　　時(shí)間總是無(wú)情的流逝，三年的初中時(shí)光即將離我們遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對(duì)現(xiàn)在的時(shí)光的無(wú)比珍惜。因此，對(duì)于這越來(lái)越少的初三時(shí)光，我將會(huì)用我最多的精力去投入，讓這最后半年的初中時(shí)光成為我一生中最珍貴的回憶。美好的青春年華也是夢(mèng)幻的豆蔻年華。它是我們引以為傲的法寶，它所綻開的花朵，讓所有人羨慕。青春，有多少人為之心動(dòng)，又有多少人希望得到它的眷顧。但從未有人實(shí)現(xiàn)過(guò)，因?yàn)椴皇俏覀冨e(cuò)過(guò)青春，而是我們的青春有不一樣的風(fēng)景。

　　時(shí)間只有流逝掉才會(huì)得知自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而青春只有珍惜了才能明白它的夢(mèng)幻。

青春的旋律作文11

　　“一旦進(jìn)入初中，你就在為中考做準(zhǔn)備啦！”“初一是很關(guān)鍵的一年，要努力啊！”……這些是我進(jìn)入初中就聽(tīng)到的最多的話。我知道這都是為我好，可是我無(wú)法做到一直努力地學(xué)習(xí)，但無(wú)論怎樣，我都要努力去拼搏，去奮斗，哪怕沒(méi)有理想的成績(jī)，也不會(huì)留下太多遺憾。

　　在初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我懶懶散散，一來(lái)是因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)初中的緊張生活，二來(lái)是延續(xù)了小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的成績(jī)一次比一次差，我卻不以為然�？墒钱�(dāng)我前桌的成績(jī)一次次超過(guò)我時(shí)，我有些按捺不住了，開始想要重新樹立目標(biāo)，但總是事與愿違。

　　我不甘心，一次又一次地向他請(qǐng)教，平時(shí)最怕老師的我只要遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就直奔老師辦公室向老師請(qǐng)教�；丶液蟮牡谝患乱矎目词謾C(jī)或看電視變成了復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，日常九點(diǎn)半左右做完作業(yè)就睡覺(jué)的我，常常給自己“加餐”。功夫不負(fù)有心人，我終于在期中考試時(shí)以高出前桌50多名的成績(jī)完勝，我做到了！

　　驕傲使人落后，這話一點(diǎn)不假，飄飄然的我又開始犯了老毛病，第三次月考成績(jī)一落千丈，這讓我感受到了前所未有的失落，我再一次下定決心“認(rèn)真，再認(rèn)真；努力，再努力”，我對(duì)自己提出了唯一的`要求。在之后的一個(gè)多月了，我不停地提醒自己要堅(jiān)持，要奮斗。

　　成績(jī)出來(lái)的那一天，我欣喜若狂，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的奮斗結(jié)出碩果，青春是一首歌，奮斗就是它的主旋律。

青春的旋律作文12

　　春天是一道美麗的彩虹，有絢麗的色彩，有嫵媚的身姿。青春是一朵含苞待放的花，空靈得似水，純潔得如云。青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿新鮮感。青春到底是什么？是初升的太陽(yáng)，是綻放的花朵，是溫和的微風(fēng)……不，都不是，我說(shuō)：青春是一首我們?cè)瓌?chuàng)的歌。

　　原創(chuàng)的歌就得譜曲，讓我們?yōu)榍啻鹤V曲。

　　看見(jiàn)那些即將扔掉的短了一截的衣褲，那早被遺棄的機(jī)器人玩具，和那些卡通漫話。猛然間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，步入青春期了。那幼稚的行為與瘋狂的玩耍也要離我遠(yuǎn)去了吧！我要舍棄一切快樂(lè)來(lái)還青春。

　　和朋友奔跑在陽(yáng)光下，流淌著熱情的汗，我會(huì)忽然覺(jué)得很感動(dòng)。我可能是感謝在這個(gè)時(shí)候，我的朋友能陪伴我，雖然偶爾有失敗和氣憤的'淚水，但我覺(jué)得友誼最重要。有再多困難也不怕，因?yàn)槲覀儾盘と肭啻�，因�(yàn)槟贻p的我們可以任意喜怒哀樂(lè)。我們有足夠的精力與時(shí)間去享受生活，面對(duì)生活。

　　喜歡與朋友在音樂(lè)室中放聲高歌，歌聲好似蝴蝶般翩翩起舞。忽然想起要為青春譜曲，那就用朋友的歡聲笑語(yǔ)作曲吧。

　　一首歌不能只有曲調(diào)，如果沒(méi)有詞，豈不單調(diào)。

　　我們不需要華麗的語(yǔ)言去作詞，也不需要豪邁的宣誓來(lái)填詞。我們不是要成為音樂(lè)家，而只是為青春作一首歌，來(lái)贊美青春。這樣，就只有用我們青少年的陽(yáng)光生活來(lái)填詞。想想生活，用它們來(lái)編出美好的神話。

　　歌曲譜完了，要用心去唱好它，攜著手與朋友一齊唱青春，贊青春。聽(tīng)著屬于我們自己的歌，在旋律中夢(mèng)想未來(lái)。我們青春的生活很簡(jiǎn)單、很舒適、很快樂(lè)、很美麗。我要大聲說(shuō)：“青春萬(wàn)歲！”

青春的旋律作文13

　　青春是一道美麗的彩虹，好看而美麗；青春是一朵含苞待放的花，純潔而空靈；青春是一段五彩繽紛的生活，新鮮而美麗。青春旋律是什么？對(duì)我而言是奮斗。

　　清晨，踏在青春的路上，聽(tīng)著校園里的書聲朗朗，看著同學(xué)們專注、仔細(xì)的眼神，心中一陣釋然。在青春的路上，天空會(huì)漂浮起輕盈的云朵，花兒們會(huì)快樂(lè)地開放，小溪融化了一臉的冰冷變得溫暖。迎著清晨的陽(yáng)光，劈開了默默的夜幕，迎來(lái)新的一天。自己選擇的路，就算跪著，也要堅(jiān)持下去。放下書包，拿起筆，告訴自己該奮斗了。

　　午后，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照在堆在桌上的作業(yè)本上，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，只有伶仃幾個(gè)字，又看看同桌的，才發(fā)現(xiàn)，自己差了好遠(yuǎn)�？纯创巴獾能奋妨鴹l，那柳芽如同新生兒一般，也許是想快點(diǎn)兒來(lái)到這個(gè)世界，沖破枝條，努力而頑強(qiáng)地冒出頭來(lái)。連柳葉都這么拼搏努力，那我？豈不是得更加奮斗？青春何嘗不是如此，只有你奮斗，明天才會(huì)更加美好！

　　傍晚，走在回家的路上。抬頭，仰望夜空，只有那璀璨的明星和皎潔的月光朝著你眨眼。背著沉甸甸的書包，才感受到山一般的重?fù)?dān)。咔腳絆到一塊石子，正想抱怨，卻忽然想到，青春的路上，還有無(wú)數(shù)這樣的絆腳石，只有自己堅(jiān)強(qiáng)，努力，拼搏，奮斗，才不會(huì)被攔路虎擋住自己前行的道路！

　　午夜，書桌前。明亮的`燈光投射在作業(yè)本上，奮筆疾書的我早已滿頭大汗�？粗瞧苊苈槁榈淖煮w，心累。但，為了中考，為了自己，只能迫不得已。蟬聲突起，仿佛在為奮斗的我打了一劑強(qiáng)心劑！

　　春春的旋律是什么？對(duì)我而言，是奮斗！只有奮斗，我們的青春才會(huì)更加美好！青春的旋律才會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)！

青春的旋律作文14

　　天空上的積云慢慢轉(zhuǎn)移，小心翼翼地恢復(fù)那份純凈的藍(lán)，陽(yáng)光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過(guò)雨了。

　　世間的風(fēng)云變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

　　平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛�？還是因?yàn)槲覀兊?心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

　　青春是一道光，飛玄在空中，照亮大地；青春是一份牽掛，掩埋在心里，堆滿心坎：青春是一只帆船，漂泊海洋上，駛向遠(yuǎn)方……

　　揮揮手，告別這一切，走向心靈向往的地方。

青春的旋律作文15

　　青春是人生中最美好的時(shí)期，這個(gè)美麗的字眼曾經(jīng)無(wú)數(shù)次被我們掛在嘴上吟誦，詠嘆。它在悄悄的流逝，我們不曾注意。擁有它時(shí)，我們無(wú)情地?fù)]霍，一旦失去才知道它的珍貴。正如一位名人所說(shuō)：“越是珍貴的東西，就越是在失去后，才充分顯示出它的價(jià)值。”因此，對(duì)于青春，我們要好好把握，不容忽視。

　　青綠如詩(shī)的春日，起源于一葉六碧，青春萌芽在不知不覺(jué)中進(jìn)行，青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著神奇的力量。有時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)沉默的你對(duì)任何事多那么熱衷，你是那么的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總覺(jué)得用身的熱血猶如解凍的`小溪飛快地奔流，內(nèi)心里充滿一個(gè)又一個(gè)的欲望，一股股的沖動(dòng)。

　　我們懷著青春無(wú)限美好的憧憬去尋夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我們努力，我們攀登，我們不被長(zhǎng)輩理解。當(dāng)我們帶著無(wú)限美好的憧憬和征途的疲憊到達(dá)目的地時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)別人早已捷足先登，難道這青春的執(zhí)著和熱情就被這不盡人意的結(jié)果抹殺掉了？有一句話說(shuō)的好“奮斗的意義在于過(guò)程而不在于結(jié)果�！睘槭裁丛诂F(xiàn)實(shí)中，人們看重的都是結(jié)果，而將過(guò)程給忽略了？正是因?yàn)橛兄啻旱臎_動(dòng)和執(zhí)著。這種在長(zhǎng)輩眼里被視為“吃力不討好”的行為，雖然可笑，但因?yàn)槲覀冋啻�，我們需要追求和奮斗，為此我們無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春編織著美麗的夢(mèng)，青春也充滿著激情和豪邁，我們不會(huì)忘記，北大的學(xué)生發(fā)起的具有劃時(shí)代意義的“五四運(yùn)動(dòng)”，在那里，青春得到證實(shí)，青春得到展現(xiàn)。也就是從那時(shí)起，這種青春精神激勵(lì)了一代又一代的青年。細(xì)細(xì)想來(lái)，他們能有如此驚人之舉，關(guān)鍵在于他們注重了自身的道德修養(yǎng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我們當(dāng)代青年，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“五四運(yùn)動(dòng)”的關(guān)榮傳統(tǒng)，為承擔(dān)起中華的歷史而努力奮斗。

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