(必備)學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
世間萬物,比螞蟻強(qiáng)大得多的動(dòng)物不計(jì)其數(shù),可要屬螞蟻?zhàn)顖?jiān)強(qiáng)。黑色的身軀、短短的觸角卻擁有一顆敢于闖蕩的心,看似弱不經(jīng)風(fēng)的小螞蟻在這弱肉強(qiáng)食的`世界里堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。
我曾經(jīng)體會過螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候,完全出于好奇,我捉了一只黑螞蟻并把它關(guān)在一個(gè)打了小孔的塑料杯里,像一個(gè)小犯人似的關(guān)起來。我立下誓言:如果這只小螞蟻三天后還沒有滅掉,我就把它放生。第一天,我什么也不給它吃,還用松針玩弄它,把它關(guān)在塑料杯里受盡陽光曝曬;第二天,我往塑料杯里灌水,想把它淹了?粗浵伳菐讞l頭發(fā)絲般粗細(xì)的小短腿在水中踢蹬,我突然有一種惡作劇快得逞的快感。我沒有想到螞蟻的生命力如此頑強(qiáng),當(dāng)我把水排空后,它整個(gè)身子軟軟地癱在地上,只有那對搖晃的觸角可以證明它還是活物。第三天,我再也不想折磨它,因?yàn)槲以缫驯凰膱?jiān)強(qiáng)、對生命的渴望所震撼。可出于一種調(diào)皮的天性,我還是對它最后的“行刑”。我本以為它會禁不住饑餓、疼痛的雙重折磨而死去,可事實(shí)并非我想的那樣。第四天一早,我跑去看這只命運(yùn)多舛的小螞蟻時(shí),它正試圖從杯口爬出來呢!我遵守誓言,立即把螞蟻放了。
它——這只小小螞蟻,成了我學(xué)習(xí)的榜樣。螞蟻雖小,卻有強(qiáng)大的心靈,不屈的意志,足以感動(dòng)全世界。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
這幾天我懷著無比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn),他被吹到了一個(gè)島上,自己豐衣足食,獲取食物,還當(dāng)了一回 “ 老師 ” ,他自己造了木船,還發(fā)現(xiàn)了許多礦,在島上建了兩個(gè)家。最后,歷經(jīng)千辛萬苦,終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“ 不管多么困難,也要有活下去的意志! ” 我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一句話,懂得了這本書的真諦,窗外涼爽的風(fēng),伴我讀完了這本書的最后一句話,我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我讀完了這情節(jié)曲折、連綿起伏的故事時(shí),被它感動(dòng)了,被它震撼了,這是心靈的震動(dòng),心靈的呼喚。
我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神,佩服魯濱遜 …… 任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成了當(dāng)今社會許多青少年的最大缺點(diǎn),依賴父母,依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問,如果父母不在了,這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書,忽然,我懂得了人生的每一分、每一秒都是寶貴的`。人生如一條小溪,會遇到不同的困難與艱辛,如果沒有了困難,一路暢通無阻,那樣的人生也就毫無價(jià)值和意義了 ……
“ 讀本好書就像和一個(gè)高尚的人說話。 ” 我完全相信、理解了這句話,我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí),多讀書 , 讀好書!
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
最近看到林清玄的一篇文章,題目叫作《心田上的百合花開》。文章中的百合不顧逆境,不在乎身邊雜草的嘲弄,它對自己說:“我是一株百合,我不是一株草,我要開花,我要開花來證明我的存在!苯K于,百合在一個(gè)春天里,開出了漂亮的花朵。
這篇文章對我的啟發(fā)很大,百合可以在如此的.逆境中堅(jiān)強(qiáng)地開花,成長。就好象在逆境中成長的人。他們的身份也許不同,但是他們在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地成長著。比如說大數(shù)學(xué)家巴金,他是癱瘓的,全身上下只有兩根手指可以活動(dòng),但是,他憑著頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝了自己。張海迪,她的命運(yùn)遭人同情,小時(shí)侯變成了聾人,又癱瘓,但是,她沒有向命運(yùn)低頭,沒有和生命妥協(xié),她靠著超乎常人的意志自學(xué)完成了大學(xué)、還有一些各國的語言,并考上了美國的哈佛。他們的是身體是有殘缺的,但是,他們的心靈沒有殘缺,因?yàn),他們知道,在這個(gè)世界上,他們還會找到屬于自己的一份成功。
我覺得,身體殘廢的人都可以成功,更何況是我們這些身體健全的人,F(xiàn)在我們有讀書的機(jī)會,為什么不好好把握呢?等到你想后悔的時(shí)候,也來不及了。我們不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折,就倒下了,考試考砸了,下次可以再考好,有些同學(xué)心理的承受壓力小,正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小事,而放棄了自己的生命。我們應(yīng)該向百合學(xué)習(xí),學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)信自己有一天,也會開出美麗的花朵!
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