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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-12-10 07:35:47 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的鼓勵的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  若要說困難是一片黑暗,那么鼓勵就是一只發(fā)出神圣光芒的燈盞;若要說困難是一片汪洋,那么鼓勵就是一葉小船;若要說困難是一場大雨,那么鼓勵就是把小傘。那天,回響在耳邊的鼓勵聲給了我太多勇氣和信心。

  那一天,陽光過于熾熱、空氣過于干燥、溫度過于偏高?善褪悄强膳400米跑步測試!想起去年跑過400米我喉嚨干燥,今年能行嗎?

  “加油呀加油,你一定行的!”陳雪和沈小寒在一旁朝我揮舞著手,鼓勵著我。我朝她們點(diǎn)點(diǎn)頭。開始跑步了,我奮力邁開雙腿,疾步飛奔在跑道上。潘哲智馬上要超越我了,怎么辦?我焦急萬分,想讓我雙腿跑的再快一點(diǎn),邁的步子再大一點(diǎn)。可雙腿好像和我作對,居然還漸漸慢下來。一陣突如其來的疲憊……

  疲憊的感覺,不請自來。放慢了腳步,覺得頭昏腦漲,感覺心好像被一根繩子綁住一樣,難受的快要窒息……“加油呀加油,你一定行的!”這一句話,回響在我的耳旁。短短的'鼓勵聲,給了我多大的力量!我重新奮戰(zhàn),雙腿好像有力氣了很多。我快速奔跑著,像一匹歡快的小馬在跑道上奔馳著,歡呼著。

  但是,使人無力的惡魔又來了。我軟綿綿的,好像全身的力氣都被抽走了。我每跑一步,就好像背著一袋子的石頭,十分沉重。我吃力地跑著!凹佑脱郊佑,你一定行的!”這句話又回響在我的耳邊。

  我拼命地哦,使勁地跑。頭上的汗水一顆顆掉下來了,就仿佛下雨了,但是我一點(diǎn)兒也不在意累不累。那天,我取得了好成績。

  在這以后的每一次比賽,或是遇到困難時,回想在耳邊的鼓勵聲都在不斷給我勇氣和信心。一句“加油呀加油,你一定行的!”讓我受益匪淺。

鼓勵的作文 篇2

  一個不同的眼神,會讓你得到對一件事的認(rèn)知與反省,而那個觸動我心靈的眼神——父親!

  我記得,那是小學(xué)五年級的一天早上,當(dāng)我走在路上的時候不知怎的就感覺有什么事要發(fā)生似的,也沒多想!我到了教室,坐到座位上,把書從書包里拿出來,這時小組長問我要作業(yè)。我愣了一會才反應(yīng)過來,我疑惑的問到:“昨天老師也沒布置什么作業(yè)。俊蔽腋麑σ暳艘粫,我從他的眼里看到了鄙視的眼神。他憤怒地說道:“你怎么搞得,老師布置的作業(yè)都忘了!”就在他轉(zhuǎn)身離開時,我聽到他在說臟話,我心想:就算我和你有一些過節(jié),但也不能公報私仇!于是我忍無可忍,我站了起來叫他站住,他轉(zhuǎn)身當(dāng)著我的面罵我,他的眼神了充滿了對我的不爽,我二話不說就跟他撕打在了一起!我們正打的激烈,就被班主任給逮了正著。我心想:這會肯定要挨批了!

  班主任把我們倆叫到辦公室,剛到門口班主任就問我們?yōu)槭裁创蚣埽乙晃逡皇母嬖V了班主任。我心想:我忘了寫作業(yè)是我的錯,那他也不應(yīng)該公報私仇。∫苍S被說兩句就沒事了,當(dāng)我看到班主任的憤怒的眼神沒減反增的時候,那眼神更是觸動我的`心靈,猶如一把利劍刺進(jìn)了我的心臟。我心想:這下闖大禍了。果然,班主任把我倆的家長都交了過來,我們兩個就像沒了電的鬧鐘不敢出聲。當(dāng)我看到一輛車停在校園門口時,我就知道那是我父親來了,如果父親知道我闖禍的話,我回家肯定會被父親打的!

  父親和另外一位家長一起進(jìn)了辦公室,說了好一會才出來。當(dāng)我到家的時候看到父親已經(jīng)坐在餐桌前了,父親說:“快去洗手,過來吃飯吧!”我坐下來吃飯,一言不發(fā),我一個不經(jīng)意的抬頭,看到了父親對我的失望的眼神深深觸動了我的心靈!我知道父親的望子成龍的夢破碎了,我知道這是我的錯,我站起來對父親說:“父親,我錯了!”我不希望父親對我失望,所以是我的錯我必須承認(rèn)。父親欣慰的說:“知錯就改是好孩子,以后不要忘記寫作業(yè)了!”我連忙點(diǎn)頭。吃完飯我始終忘不了那個眼神,現(xiàn)在也是記憶猶新,我覺得這個觸動心靈的眼神,更像是父親對我的期望,所以我不會辜負(fù)父親對我期望!

鼓勵的作文 篇3

  在我六七歲的時候,我和爸爸媽媽在云南西雙版納玩時,有一位阿姨幫助了我。事情是這樣的。

  一天我和爸爸媽媽在爬山看見了“叢林探險”的游戲,我想玩可是爸爸有恐高癥,媽媽穿的是裙子,都不能陪我玩,我只好自己一個人玩,工作人員為我穿上裝備并說手不能摸索道。開始要滑了,我的心充滿恐懼,不敢玩了,正當(dāng)這個時候,一個溫柔的聲音傳入我的耳中:“不要害怕,小朋友。沒事的,不會掉下去的!痹瓉硪晃慌c我不相識的阿姨在鼓勵我,我心中平靜了,我一路上都與這位阿姨一起,那位阿姨也從沒超越我。每當(dāng)我恐懼時,耳邊就傳來了那溫柔的鼓勵聲:“不要害怕,沒事的!彼晕覜]有被恐懼嚇倒,但是到最后一關(guān)——走秋千上過時我卻害怕了,耳邊依舊有鼓勵的.聲音,可是這次我生怕自己掉下去或鞋掉下去,這時爸爸媽媽在終點(diǎn)給我鼓勵,我雖然一步一步在往前走,可是腿還在抖,那位阿姨也一直跟著我,嘴里不停地說:“不要害怕,不會掉下去的!弊詈笪医K于到了終點(diǎn),我把事情給媽媽復(fù)述了一遍,媽媽笑著說:“還得謝謝那位阿姨!

  從中我也體會到了人與人之間互相鼓勵,就會得到真情溫暖的同時,戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼與不安。從那以后,我再也沒有被困難打倒了。

鼓勵的作文 篇4

  “大家都抬起頭來,自信一點(diǎn),目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵。

  班中舉行勵志歌會,6人一個小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料:竟然有同學(xué)愿意和我一組,并推選我為組長。

  我自幼五音不全,又不會唱歌,聽到這個消息,我漲紅了臉,連連擺手:“我…我不行,你們再換個人吧!”同學(xué)們都笑了:“班長都不行,那還有誰行啊,加油!我們相信你!”

  聽到了同學(xué)們的鼓勵,我咬了咬牙:同學(xué)們都那么信任我,可不能讓他們失望!“好,我一定行!”

  我們準(zhǔn)備了五月天的《倔強(qiáng)》,而且請來了音樂老師作指導(dǎo)!爱(dāng)我和世界不一樣……”剛唱兩句,我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋,過于緊張的我站的筆直,兩只手緊貼褲縫,就像一名即將出征的士兵。

  我的目光炯炯有神地盯著地板,想著真正演唱時大家都會盯著我看,“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈,此時的我更愿意向地板一展歌喉。

  這是老師走了過來,拍了拍我的肩膀,“這么緊張干什么,你都快像一尊石像了,唱得不好有什么關(guān)系,這是勵志歌會,要唱出自信,你作為組長,更應(yīng)該起良好的帶頭作用,要相信自己,加油!”

  老師的話鼓勵了我,我心想:是啊,作為組長,我應(yīng)該起到帶頭作用!

  “我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降……”此時的我慢慢抬起頭來,原本緊攥著的'手漸漸松開,自然了許多,我要唱出自己的自信!

  “對,就這樣,很好,大家的臉上再掛一些微笑,好的,你們真棒,再來一遍好嗎?”

  聽到了老師的鼓勵,大家相視而笑,我的心里也明白,這是大家共同的努力,是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時的勇氣。

  最后的比賽中,我們獲得了第二名的好成績,大家都很高興,我更是受益匪淺,老師和同學(xué)們給予我的是最好的鼓勵。

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