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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-12-10 10:08:21 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的鼓勵的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  小草的關(guān)愛是一束陽光;魚兒的關(guān)愛是一條小河;蜜蜂的關(guān)愛是一滴蜂蜜。

  而我的關(guān)愛源于世界。

  母愛

  媽媽的愛無微不至,清晨第一束陽光灑進窗戶后,就會聽到一陣歡樂的交響曲。洗漱完畢后,見到的是一個燦爛的微笑,看著媽媽臉上的汗?jié)n,是幸福的汗?jié)n。吃過早餐,媽媽正在曬衣服,遞上一杯熱茶,是彼此交流的'橋梁,媽媽,你辛苦了!謝謝您對我的關(guān)愛。

  友愛

  也許有很多朋友,可他們對你真的好嗎?在你經(jīng)濟困難時,肯借你五百的是鄰居,肯借你五百得五千的是朋友?膳笥延植⒎侨绱藦(fù)雜,在你傷心時,安慰你;在你困難時,幫助你;在你生病時,看望你。我想告訴朋友們,謝謝你們對我的關(guān)愛,這是朋友之間的守護。

  陌生的愛

  一個陌生人,你雖然不認識,但他(她)也有愛。記得有一次我在書店買書,書店很忙,好多人擠得水泄不通,連落腳的地方也沒有,我在書架的最頂層看中了一本書,腳尖掂得和跳芭蕾的人都有得一拼了,可還是夠不到。這時書,竟然從書架書架上自己“跑”下來了。原來是位大姐姐幫我拿到了它,看,只要肯只要將愛傳遞下去,成為愛中的一員,將很快樂。

  所有的愛如果是糖葫蘆的話,用愛串連,成為當中的一員,將愛傳遞下去。

  謝謝你對我的關(guān)愛!

鼓勵的作文 篇2

  還記得有一次,天氣陰蒙蒙的,如同平常一樣的去上學(xué)。照常沒有帶雨衣雨傘。老師說要白底一寸照片,我和同學(xué)約好了放學(xué)去照,等了很長時間照好了照片,突然下起來了大雨,天也變得異常黑?烧掌沒洗出來,眼看雨下的越來越大,天變得越來越黑。

  該走的都走了。小朋友有家長接,大孩子有同學(xué)相伴雨傘相陪。一個人騎著車獨欣賞這“美景”也是一種樂趣。

  不知道是因為下雨觸景生情還是怎么了,一回到家就撲在床上,靜靜的流眼淚。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣就來問我怎么回事,可是問題是我也不知道怎么回事。【瓦@樣趴在床上,一直哭一直哭不停止。到家一個小時后爸爸終于受不了了,和我坐下來靜靜的`談心,爸爸媽媽說:“如果你是擔心成績,大可不用擔心因為并不是所有人都是天才,也許你現(xiàn)在成績很差很差,可你只要多多的努力,加倍的學(xué)習(xí),我相信你會好好的。畢竟天下沒有笨孩子。”“如果你是擔心家庭,沒有人會給你負擔,自己的路是要靠自己走,沒人能在這條路上背著你向前沖,我們現(xiàn)在做的只是為你鋪一條完整的道路,如果堅持到達這條路的盡頭你就勝了,如果走到一半氣喘吁吁的話,你只要在以后的道路上慢慢的成長,學(xué)會勞逸結(jié)合。爸爸媽媽不能刻意為你走這條路,必須靠的是自己的努力。至少我們不會對你有負擔!薄艾F(xiàn)在的決定是關(guān)系到你的未來?蓿惺裁从?眼淚,有什么用?只是在你未來道路上的一塊絆腳石罷了”

  我再也控制不住自己的眼睛一樣,流下淚來,又開始問自己:“難道我變得越來越哭愁了嗎?”我一向不是樂觀向上的嗎?最近兩天,我似乎忘記了樂觀的含義,似乎忘記了那個樂觀向上的自己,那么現(xiàn)在問自己,真的有想過這些問題嗎,現(xiàn)在只顧著玩了將來怎么辦呢?靠父母不可行只能靠自己靠現(xiàn)在的努力。

  是了!我終于懂了!未來的路是自己走的!現(xiàn)在只有學(xué)會不依賴!

鼓勵的作文 篇3

  小的時候,每次過圣誕節(jié),我總是能收到滿意的禮物,如喜愛的玩具,可口的糖果和點心。我總是很驚奇,圣誕老人怎么進到我的房間的呢?

  今年的平安夜,我早早地準備好干凈的襪子,努力睜大自己的眼睛,爭取看到圣誕老人的影子。堅持著,堅持著,眼皮打起了架。在夢里,我看到了圣誕老人款款向我走來,我高興地跳起來。睜開眼,呀!圣誕老人真的來過了,我的襪子裝滿了禮物。

  我的手在顫抖,高興的心怦怦直跳。我不敢打開襪子,不敢看自己的'禮物。環(huán)視了一下房間,門窗都關(guān)得好好的。我轉(zhuǎn)頭一看,媽媽坐在床邊,含笑看著我,鼓勵我打開襪子看看禮物。我顫抖著手,打開一看,哇!是我最喜愛的阿爾卑斯巧克力和軟糖。還有一封信,我打開一看,上面留下了圣誕老人熱情的話語:“親愛的小朋友:祝賀你被選為少先隊員代表,在入隊儀式上演講。圣誕老人相信你會有勇氣,不要緊張,不要害怕,相信自己!我會一直看著你的精彩表現(xiàn)的!”我好感動!圣誕老人如此地關(guān)心我、鼓勵我,真是我的知心朋友,圣誕老人真的來過了嗎?

  我疑惑著,轉(zhuǎn)頭看見媽媽正微笑著看著我,那目光好溫暖。α,肯定是媽媽。因為只有她知道我的秘密。“媽媽,謝謝你,相信我,我肯定是最棒的,肯定會有最出色的表現(xiàn)。”媽媽將我緊緊地摟在懷里,媽媽的懷抱好溫馨!此刻,我覺得自己是世界上最幸福的孩子。

鼓勵的作文 篇4

  在生活中,你肯定有想辦的事吧?但又覺得自己辦不到,那就是你對自己沒有信心了,這時候,你對自己說一聲“我能行!”說不定,事情的結(jié)果就不一樣了呢!也說不定你在遇到自己沒有信心的事的時候,就能改變局面,擺脫困境,讓我們信心倍增,堅持到底。

  記得我也遇到過這樣的事。就在前幾天,我們?nèi)⒓由鐣䦟嵺`,我們?nèi)サ氖请H華園,里面有幾個項目可以體驗,我要說的是其中一個項目——攀巖。我們一排一排輪流去攀,由于是第一次攀巖,我好緊張又好激動,過了一會兒,才輪到了我。我還沒開始攀呢,但有一種好像那條繩子在往上拉的感覺,我剛開始的時候都是暢通無阻的,可攀到中間的時候,我體力不夠了,感覺怎么也攀不上去了。這時,我就不知道該怎么辦了,就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。

  但我一直堅信,我能爬上去,我對自己說了一聲“我能行!”這句話就像一個支持我的人在鼓勵著我,也正是這小小的`一句話,使我的心中充滿了希望和信心,你可別小看這句話,也說不定在你不相信自己時,給了你莫大的鼓勵和信心,使你堅持了下去,“我能行!”就是對自己有信心。終于,我攀上了頂端。

  偷偷地告訴你們吧,這就是我看一本書——《陽光校園我們是好伙伴》得到的力量,建議你們也去看看這本書。

鼓勵的作文 篇5

  在人生中,我想大家都得過鼓勵吧。小的時候爸爸媽媽鼓勵我們,我們學(xué)會了走路。上小學(xué)的時候老師鼓勵我們要學(xué)會堅強與努力。到公司的時候老板鼓勵我們叫我們認真做好每一份工作,所以我也得到了鼓勵,那我就給你們講講吧。

  那天我的考試,試卷發(fā)回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里,媽媽做好飯菜就叫我吃飯,我垂頭喪氣地走出去,慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒生病,那是因為……”我如實得告訴了媽媽,她猶欲了一下,我想媽媽是對我失望了吧!但媽媽又抬頭微笑了起來對我說“只是一次考試沒什么大不了的,只要你努力你下次一定會考好的.,因為失敗乃是成功之母嘛!媽媽相信你。好了快吃飯吧!”媽媽說的失敗乃是成功之母感動了我我流下了兩行眼淚心里想著:我一定要努力不要媽媽再對我失望而傷心。又一次考試了,我得到了優(yōu)益的成績。

  瞧!這就是鼓勵的魔力我相信被鼓勵的每一個人都會找會自信和堅強。

鼓勵的作文 篇6

  我從小英語就是全班最差的,每次上英語課,我便非常討厭那“嗡嗡嗡”似的英語話。反正老師上課我也聽不懂,我便會拿著筆在桌子上亂玩亂畫,“砰砰砰”,鉛筆和桌子不停地碰撞著,老師講的話我絲毫沒聽見,只當它是邊風(fēng),有時。我也會覺得這是一首催眠曲,看著老師用不同的口型不停地說著英語,趴在桌子上,呼呼地睡著了。

  果然,直到期末考試,我連一個單詞都沒聽進去,能考的好嗎?老師讓我們把英語讀給她聽,我結(jié)結(jié)巴巴的,根據(jù)語文的“a。o。e。i……”一個個地讀了過去。不出所料,當天,我考了50分。這是我第一次考試考得這么差,老師便把我留了下來,以嚴厲的口吻說:“下次,你一定要上課認真聽,你一定能考出好成績的!”我邊抓著衣角,邊哭著回答:“嗯!

  第二天,我只好遵守我的.信用,認真聽課,雖然我聽不懂,也不想聽這“嗡嗡嗡”的蒼蠅叫,但做人不能不講誠信。后來,我上課再也不睡覺了,漸漸的,我開始適應(yīng)了英語課的環(huán)境,開始認真答題,但是,盡管如此,我的成績?nèi)匀徊灰姸啻蟮奶岣摺?/p>

  那天下午,英語老師又將我等成績差的人留了下來……

  “首先,我要批評楊杰文、鄭以俊等同學(xué),考試極差極差,上課不認真聽,其次,就是杰靖杰、趙浩宇,還有……”下一個一定是我了,我閉上了眼,等待著老師雷鳴般的咆哮聲,咦,只聽見老師生氣地說:“蔣紫煊!”她不是和我考得一樣嗎,我竟然沒被批評,我睜大眼睛,疑惑地看著蔣紫煊,當他聽到老師嚴厲地批評時,他的臉一下就紅了,眼睛里流出了一顆顆又大又圓的淚水。

  “其他的還是有點希望考出好成績的!敝宦犚娎蠋熣f,我再次疑惑了,睜大眼睛四周,我居然會被老師說有希望,我竟沒被批評,只聽見老師說:“陳浩然這次考得雖然不好,但是他上課非常認真,就是背書特別差,只要他認真背書,八九十分應(yīng)該沒什么問題。”我知道老師這是在批評我晚上背書不認真,課文經(jīng),F(xiàn)背現(xiàn)編,但老師這也是在鼓勵我,讓我上課認真,作業(yè)要更加認真完成,特別是背書!

  從此以后,我開始了逆轉(zhuǎn)之路,英語不再是我的弱項,我終于考出了90分。我從這個班上的差等生,突然變成了中等生,這多虧了那鼓勵式的批評!

  我永遠忘不了那句話,它使我明白只要靠持之以恒的努力,任何人都能成功!

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