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勵(lì)志作文

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2023-12-21 15:57:06 勵(lì)志作文 我要投稿

(熱門)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  那朵花敗了,敗在風(fēng)雨中

  堅(jiān)硬的雨點(diǎn)落到我身上,寒風(fēng)呼呼的刮著。

  我不知道剛剛發(fā)生了什么,但我清楚的是:我必須頂著晴天霹靂般的低分,淋著雨,無(wú)奈的回家。

  曾經(jīng)優(yōu)異的成績(jī)恍如昨夜的夢(mèng)境,曾經(jīng)佼佼者的.光芒也淡去了。

  那60分的英語(yǔ)成績(jī)秋葉般的飄落,我沒(méi)敢恭維她的舞姿,鮮艷的舞姿刺眼的讓人心碎,真的做不到給呆板的數(shù)字和邏輯符號(hào)配上一段生動(dòng)的對(duì)話,所以我跌到了,跌的那么重,跌得我找不到路口歸去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,雨越下越大。在地上,有一朵花,面對(duì)風(fēng)雨的打擊漸漸的支撐不住了。

  只考了60分,父母會(huì)傷心的?隙〞(huì)說(shuō)我在學(xué)校沒(méi)好好學(xué)習(xí),只顧玩耍。我考了這么點(diǎn)分,愧對(duì)老師的教悔,愧對(duì)媽媽的一片愛心。

  只考了60分,老師會(huì)嘆息的,嘆息一個(gè)好學(xué)生逝去,嘆息一塊金子變成了石頭,嘆息一個(gè)人才被失去,嘆息……

  風(fēng)越刮越大,雨越下越猛。那朵花沒(méi)有地方避雨,即將敗了。

  曾經(jīng)6年,不曾有過(guò)60分的成績(jī)?墒牵煺蹃(lái)了——60分。我經(jīng)受不住這個(gè)打擊,我無(wú)力戰(zhàn)勝它,我無(wú)力站起來(lái)。

  我走啊走,不知道要走到哪里,走向何方。我是一個(gè)失敗者,我太懦弱了。

  挫折!挫折!挫折!

  你為何要降臨到我的頭上。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  一個(gè)人的一生并不是一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到大大小小的挫折,不要畏懼這些挫折,因?yàn)樵谝徊揭徊街心銜?huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

  我從小就被母親教導(dǎo)的極好,每次成績(jī)總是名顧前茅,因而家人更加疼愛我,那時(shí)我覺(jué)得自己十分幸福,無(wú)憂無(wú)慮。

  可隨著年齡的增長(zhǎng),科目難度的增加,以及年級(jí)名次的競(jìng)爭(zhēng),使我對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑,從而我感到了害怕,迷茫。我害怕如果自己沒(méi)考好,同學(xué)的嘲笑,家人及老師的失望,我害怕他們那些失望的眼神。終于有一天,我在一次大型考試上考砸了,所有的人都很驚訝,因?yàn)樵谒麄兊挠洃浿形以诖笮涂荚噺奈闯鲥e(cuò),我看到成績(jī)的那一刻我愣住了,睜大了眼睛,努力讓自己覺(jué)得這不是真的。隨即我放聲大哭了起來(lái)。

  在假期里,無(wú)論父母怎么安慰我,我都無(wú)法釋懷,同學(xué)們也來(lái)看過(guò)我?guī)状,可我卻認(rèn)為他們是來(lái)嘲笑我的,將他們拒之門外。時(shí)間久了家人從擔(dān)憂,關(guān)心,到現(xiàn)在的無(wú)奈與漠然,我的'內(nèi)心也面臨絕望。

  一天,我打開了很久沒(méi)有打開的窗戶,一幕深深吸引了我。只見在遠(yuǎn)處的小道上有一對(duì)母女。這時(shí)的我突然感到了好奇,心想:“她們?cè)谧鍪裁茨兀俊痹瓉?lái)是學(xué)步,我正準(zhǔn)備關(guān)閉窗戶,突然我聽見那個(gè)小孩摔倒了,不知怎么我很想知道那個(gè)母親會(huì)怎么做,那個(gè)母親扶起了她,可她又摔倒了,她伸手想讓母親扶她,可母親卻沒(méi)有扶她,她掙扎了一次又一次,終于自己站了起來(lái)了,母親欣慰的笑了。

  那一刻,我明白了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng),就是調(diào)節(jié)心情,讓自己得到更多的快樂(lè);也許,堅(jiān)強(qiáng)是人生路上一幕喜劇,能讓人們破涕為笑;也許,堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥,能讓垂頭喪氣的人為之一振;也許,堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章,指引著我們?cè)谌松牡缆飞希赂业卦竭^(guò)種種磕磕碰碰,努力去向著未來(lái)沖刺。

  我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在人生的道路上,沒(méi)有人一而再再而三幫你,只有你自己堅(jiān)強(qiáng)的幫自己。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  古人云:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。不得不說(shuō),古人對(duì)于讀書的理解的確是一針見血。讀書和旅行都可以鍛煉我們的意志與品格,現(xiàn)在的我們雖然無(wú)法和古人一樣行萬(wàn)里路,卻有越來(lái)越多的書籍出現(xiàn)在我們的視野里,它們教會(huì)了我們?cè)S多。

  比如,堅(jiān)強(qiáng)。

  《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜經(jīng)歷風(fēng)暴,被迫逃亡到一個(gè)孤島,而他并沒(méi)有絕望,反而用自己的雙手創(chuàng)造出一片藍(lán)天,最終逃出生天!渡衩貚u》中的一行人在沒(méi)有任何幫助下,也打造下只屬于他們的`家園!朵撹F是怎樣煉成的》更是將保羅那如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志描寫的那樣深入人心,他英雄的偉岸如太陽(yáng)一樣耀眼。

  支持他們的東西,歸根到底是什么呢?

  是堅(jiān)強(qiáng)。

  這點(diǎn)就很深的影響了我,讀過(guò)這幾本書之后總會(huì)感到一種濃厚的樂(lè)趣與埋在這樂(lè)趣之中的深深的力量堅(jiān)強(qiáng)。

  并不是只有傳統(tǒng)意義上的名著才會(huì)受人以啟發(fā),日本的輕小說(shuō)有一些也表現(xiàn)了許多優(yōu)良品質(zhì)。

  輕小說(shuō)是指有著輕松明快,帶著魔幻氣息的小說(shuō)風(fēng)格的小說(shuō),但是即使輕松明快,也有著其背后沉重的一面,畢竟小說(shuō)是生活的寫照,沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。比如,鐮池和馬的大作《魔法禁x目錄》中的第一主角,他作為一個(gè)平常的高中生,僅僅擁有可以消除所有超能力和魔法的右手,卻要面對(duì)科學(xué)與魔法的雙重戰(zhàn)斗,甚至為此喪失了記憶,因?yàn)槠溆沂值哪芰B神的祝福都消除了,所以常常遭遇不幸,他的口頭禪也在成長(zhǎng)中變成了不幸啊這一抱怨的話。而雖然常常掛在嘴邊,但當(dāng)不幸真正降臨時(shí),卻又能安然面對(duì),最終為了世界,毅然奔赴死亡,他迎來(lái)了第二次死亡,是真正的死亡。這種精神令人深深折服。

  看書,就是看心態(tài);這種看心態(tài),其實(shí)就是進(jìn)入書的世界跟隨著劇情的進(jìn)展,獲得情感上的升華,這也是讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路的真正意義,我們從書中學(xué)到的品質(zhì),會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在讀書中堅(jiān)強(qiáng)!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  也許,它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章,指引著我們?cè)谌松牡缆飞,勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰,努力去向著未來(lái)沖刺。它就是——堅(jiān)強(qiáng)。

  暑假的一天晚上,我們?nèi)页酝觑埦腿ス珗@散步。走著走著看見前面有幾個(gè)小孩在滑輪,我說(shuō):“爸爸我要學(xué)滑輪。”爸爸聽見了摸著我的頭笑著說(shuō):“你怕不怕疼?”我大聲地說(shuō):“不怕!本瓦@樣我學(xué)起滑輪?墒牵幸惶焱砩匣突M(jìn)了小路,一不小心跌倒了,腳被擦傷了,出了許多血。爸爸媽媽聞聲就跑過(guò)來(lái)了!皼](méi)事吧?”“爸爸媽媽我疼,我不想學(xué)了!蔽胰鰦芍!斑@可不行”爸爸生氣了。媽媽說(shuō):“女兒,做事不能半途而廢啊,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛!”聽著爸爸媽媽的話,我又學(xué)了下去。后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了滑輪,還滑得猶如魚兒在水中穿梭般,快樂(lè)極了,F(xiàn)在,每當(dāng)我滑輪時(shí),腦里總是想起媽媽說(shuō)的那句話。是!做事不能半途而廢,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?

  我真的很感謝那幾個(gè)生冷的'跟頭,雖然痛卻充滿著無(wú)限動(dòng)力。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)才能克服那些挫折,重?fù)P風(fēng)帆。也只有堅(jiān)強(qiáng)才能讓自己在人生的道路上走的更寬更遠(yuǎn)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  從前有一個(gè)人,站在天堂的門口,大聲的呼喊:“我來(lái)到天堂了!”天堂的守門人問(wèn)道:“這是天堂嗎?”那個(gè)人想了一會(huì)問(wèn)道:“你去過(guò)地獄嗎?”守門人疑惑了!那個(gè)人又高興呼喊:“這就對(duì)了,你沒(méi)去過(guò)地獄你當(dāng)然不知道這就是天堂。”

  對(duì)于渴了的人來(lái)說(shuō),水便是他的天堂;對(duì)于累了的人來(lái)說(shuō),床便是他的天堂;對(duì)于困境中的人們來(lái)說(shuō),成功便是他的天堂。就像這只鷹那樣,蔚藍(lán)的天空便是他的天堂。當(dāng)幼鷹張到足夠大的時(shí)候,鷹媽媽便把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始?jí)嬒蚬鹊讜r(shí),如果他們不拼命的拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落,那么等待它們的將是死亡,更不可能掌握作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔!動(dòng)物有這樣的本性,其實(shí)人也有。可是為什么有些人面對(duì)困境而選擇逃避呢?用孟子的話說(shuō),只是他們沒(méi)有那么高尚罷了!片刻見,有一段幽微低沉的旋律進(jìn)襲著我的耳摸,猶如瞎子阿丙在傾訴吟唱一般。這才回過(guò)神來(lái),原來(lái)自己在看殘疾人演唱會(huì)。那個(gè)是當(dāng)代小提琴家李雪風(fēng)的精彩表演。他個(gè)子沒(méi)有小提琴高,但他付出了比常人多幾倍乃至幾十倍的努力,練就了這段曲目,在場(chǎng)的.觀眾無(wú)不拍案叫絕。更令人不可思儀的便是,“白癡天才”周周,他是中國(guó)第一位登上世界舞臺(tái)的中國(guó)指揮家。

  如果你雙耳失聰,你會(huì)像貝多芬那樣遏止自己的咽喉,與命運(yùn)抗橫嗎?如果你雙眼失明,你會(huì)像瞎子阿丙那樣拉出悲涼婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)嗎?如果你失去雙腿,你會(huì)像“微笑大使”桑蘭那樣笑對(duì)人生嗎?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)青年便是一首詩(shī),藍(lán)色的囈語(yǔ),灰色的困境,浸潤(rùn)我們紅色的心。請(qǐng)記。簭那坝幸粋(gè)人,站在天堂的門口,大聲的呼喊:“我來(lái)到天堂了!”天堂的守門人問(wèn)道:“這是天堂嗎?”那個(gè)人想了一會(huì)問(wèn)道:“你去過(guò)地獄嗎?”守門人疑惑了!那個(gè)人又高興呼喊:“這就對(duì)了,你沒(méi)去過(guò)地獄你當(dāng)然不知道這就是天堂!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  風(fēng)過(guò)花落,櫻花的花期在漫長(zhǎng)的春季里留下滿地嫣紅。每一只落英在我的心中定格,珍藏一份生命的柔情。

  路是月光的痕,白寥寥的燈光下,漆黑斑駁的樹影依然映在小路旁,留下空洞的漆黑,坐在路旁的涼椅上,體味著本不屬于這花季的痛。

  幾年前的中秋,風(fēng)在窗外呼嘯,我躲進(jìn)暖和的被窩,手里抱著最愛的零食,電視中放著熱播的動(dòng)畫。也不知道家中為什么聚滿了人,媽媽也一天沒(méi)有回家。我心中也暗自慶幸,能自在的看一天電視。

  悲劇的開始往往毫無(wú)征兆。

  命運(yùn)把種子埋下,幽秘的笑著,等待開花結(jié)果的一天,我們卻只能料到絢麗的開頭,誰(shuí)又看得見命中注定的結(jié)果。直至深夜,媽媽回來(lái)了,隱隱聽到客廳的哭聲,門輕輕的被推開,媽媽走進(jìn)來(lái),臉上帶著從未有過(guò)的鄭重和悲傷,一字一頓的說(shuō),爸爸的車出了意外,他走了……

  我忘記了我當(dāng)時(shí)的神情,心里卻好像不以為然,幼小的心靈還沒(méi)被輸入過(guò)什么是死亡。

  三個(gè)春夏秋冬緩緩流過(guò),時(shí)間讓我慢慢體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的痛;丶視r(shí)沒(méi)有了相擁的喜悅,早晨沒(méi)有人與我一同賴床反抗媽媽的叫嚷,生日時(shí)沒(méi)有了給我?guī)?lái)一次次驚喜的.禮物,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沒(méi)有了與我歡喜跑跳的身影……有一種感覺(jué)來(lái)得很突然,但卻經(jīng)常出現(xiàn),忽然間沉了下去,空空的,淚一下盈滿雙眼。心碎了,散落了一地,再也拼不起。痛,撕心的痛,痛到無(wú)法呼吸,痛到讓我妥協(xié)。

  苦難與悲傷露出了猙獰的面孔。堅(jiān)強(qiáng),是我最后的防線,我只能說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)。

  路看不到盡頭,我沒(méi)有了那個(gè)可以依靠的肩膀,卻注定要前行。上帝跟我開了個(gè)過(guò)火的玩笑,讓一個(gè)孩子在孤獨(dú)與痛苦中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

  堅(jiān)強(qiáng),是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的。

  春天的風(fēng)雨是溫柔的,是滋潤(rùn)的,像母親的手。在和潤(rùn)如酥的春雨中,沉寂了很久的萬(wàn)物蠢蠢欲動(dòng)。但最先露頭的總是小草,它們悄悄地,但堅(jiān)強(qiáng)地從泥土里鉆出來(lái),為山野鋪上一層綠色,充當(dāng)著春的使者。

  在春天的風(fēng)雨中,小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。夏天的`風(fēng)雨是瘋狂的,是肆虐的。萬(wàn)物都接受著夏雨的恩賜,同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在自己的那一片小水潭中,偶爾有雨滴落在它寬大的荷葉上,他卻固執(zhí)抖一抖身子,把雨滴甩出老遠(yuǎn)。在風(fēng)中,在雨中,卻是一幅“一一風(fēng)荷舉”的美景。

  在夏天的風(fēng)雨中,荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。秋天的風(fēng)雨是冷漠的,是蕭索的。大樹的葉子已經(jīng)枯黃,在一陣秋風(fēng)中,一場(chǎng)秋雨下,枯葉飄然而逝。安靜地躺在那里,等待著腐爛,也等著重生,去釋“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的情懷。

  在秋天的風(fēng)雨中,落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  冬天的風(fēng)雨是肅殺的,是殘忍的。冬天以自己的威力逼迫萬(wàn)物屈服。只有梅花敢于反對(duì)冬天的暴政――它扎根于雪地下,生長(zhǎng)在寒風(fēng)中,它用曲折堅(jiān)硬的枝干展示著自己的堅(jiān)強(qiáng),它用紅得奪目的鮮花訴說(shuō)著自己的毅力。

  在冬天的風(fēng)雨中,梅花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。萬(wàn)物的堅(jiān)強(qiáng),都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們面對(duì)機(jī)遇時(shí),讓我們向小草破土一樣,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們面對(duì)世俗時(shí),讓我們向荷花自潔一樣,不為所動(dòng),高潔傲岸。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí),讓我們向落葉歸根一樣,從容不迫,無(wú)私依舊。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),讓我們向梅花凌寒一樣,無(wú)所畏懼,勇往直前。讓我們?cè)陲L(fēng)雨,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

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