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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-12-26 12:04:31 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文15篇【實用】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的鼓勵的作文,歡迎閱讀與收藏。

鼓勵的作文15篇【實用】

鼓勵的作文1

  老師、父母、同學(xué)每一個人都會給予我鼓勵,不過有一次鼓勵,卻讓我充滿自豪感。

  那是一次“元旦”的象棋比賽。

  一月一日的一大早,婦女兒童中心就擠滿了人,高手如云。我膽怯地走進賽場,在進入賽場前,媽媽曾叮囑過我:“你比賽的時候一定要有耐心,沉住氣,不能著急,時間沒關(guān)系的!”我望著人山人海的賽場,心中不斷地為自己祈禱:“希望我遇到的對手不要是一個高手,如果是一個高手,也希望我能耐心應(yīng)對,努力去戰(zhàn)勝那一位高手!

  開始比賽了,F(xiàn)在坐在我面前的是一個不茍言笑的女生,一個圓形的眼睛,穿著打扮并不講究。她給我設(shè)計了一個又一個難題,使我心情有些浮躁,讓我一次又一次抓耳撓腮地想題,最后還是失敗了。

  剛經(jīng)歷過一次失敗的.我,情緒低落,媽媽一見到我,知道我一定輸,就安慰我說:“沒關(guān)系,下一盤再努力,還有機會,現(xiàn)在才早上第一盤,沒事,加油,下一盤再好好努力,再耐心一點。媽媽相信你可以的!甭犃藡寢寣ξ艺f的話,我的心情有一點點的好轉(zhuǎn)。

  第二盤開始了。我坐在位子上耐心等待著我的對手。我這個對手和上一個截然不同,衣著俏皮,顏色鮮艷。我在心里默默為自己加油。這一局我十分的耐心,果不其然,我贏了。

  就是因為媽媽的那句鼓勵,使我的象棋路越走越順,讓我更加自信!

鼓勵的作文2

  曾經(jīng)在一本書里看過這樣一篇文章:“一個非常淘氣孤僻的孩子沒有任何的朋友。在老師眼里,他是個不上進的孩子,在同學(xué)眼里,他是個學(xué)習(xí)成績不好的壞孩子。然而,他在他媽媽眼里只是一個天真活潑,個性很強,有點淘氣的聰明孩子”。因為他的媽媽知道世上沒有十全十美的人,每個人的性格是不一樣的,尤其是孩子有很強的逆反心理,好孩子是夸和鼓勵出來的。

  我們的好與壞和家庭環(huán)境、家長的做事觀念有直接的關(guān)系。記得有一次,我和幾個小伙伴在我家里編中國結(jié),小伙伴們象在比賽式的努力的做著,我也很著急的往前趕著。這時,媽媽回來了。媽媽看看別的小伙伴手里編出來的東西不停的夸獎著,嘴里還不停的說著:"看看小寶編的多好啊,你看你編的就不如人家,呀,看丹丹的蝴蝶編的可真漂亮啊,?”說完又看看我說:?“你要象他們多學(xué)習(xí)啊 ”我聽著媽媽對別人的夸獎和我對我不滿的評價,看著別人得意的表情和 看我的眼神,我的心里有說不出的難受。媽媽我也在努力的`做事情,我編的中國結(jié)在別人的眼里也是很漂亮的?墒牵瑸槭裁丛谀愕难劾镂铱偸遣蝗鐒e人那?為什么你總是看不到自己孩子身上的優(yōu)點那 ?我也有自尊心,我也需要大人的夸獎和贊美。

  我希望所有的媽媽都看到自己孩子身上的優(yōu)點,少一些對孩子的責(zé)怪和謾罵,因為我們需要大人的夸獎和鼓勵。最后,我想替所有和我同齡的孩子對所有的媽媽們說一句:“媽媽,我們需要夸獎和鼓勵,好孩子是夸出來的”。

鼓勵的作文3

  在每一天,每一刻都會有人在鼓勵我,在幫助我。

  曾經(jīng)總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對我。

  曾經(jīng)總以為班主任每一次在批評班上的一些同學(xué)的時候也在警告我。

  曾經(jīng)總以為班上同學(xué)所做的一舉一動都是在諷刺我。

  從現(xiàn)在開始,那些曾經(jīng)都已經(jīng)不知道飛到了哪個星球。

  就在幾天前,班主任把我叫出了教室,我還以為老師要訓(xùn)我。怪在我自己,把老師想的太壞,怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己,把老師想的太恐怖。

  我?guī)е鵁o比緊張的情緒出了教室。看到老師,老師沒有那嚴肅的表情,只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說的第一句話:“上課的時候會不會被別的同學(xué)影響到?”我聲音略帶顫抖的說:“不會!蔽揖o張的.心情慢慢放松了下來。老師問道:“會不會看不到?”我又說:“不會!薄翱傮w上來說你這個學(xué)期比上個學(xué)期好了恨到,認真了很多,要繼續(xù)加油!崩蠋熃又f道,我什么也沒有說,只是一個勁的在點頭。

  我感覺到了希望,我看到了希望的光芒正在不遠處等著我去打開那扇門,讓溫暖的陽光照亮我的心房。

  就憑老師的這一句話,我會努力的,我會努力把那陽光溫暖我的心,我會努力讓那些瞧不起我的人后悔,我會努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧!夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢。

  老師給我的鼓勵時時刻刻都有,我也把每一句話銘記在心。

鼓勵的作文4

  在我們成長的過程中,會碰到許多阻力和挫折。但每當(dāng)我們就此一蹶不振的時候,總會有一些人來幫助與鼓勵我們。他們給予我們無窮的力量,就像黑暗中的一束曙光指引我們走出無邊的`黑暗。

  記得五年級下學(xué)期臨近期中考試的前幾天,發(fā)生了一件我至今都難以忘懷的事情。

  那天下著小雨,天黑蒙蒙的,幾片烏黑的云低的使人喘不過氣來。我邁著急匆匆的步伐行走在上學(xué)的路上,總感覺一切都使我煩悶。終于到了學(xué)校,我剛坐到板凳上就聽同桌低聲地說到:“誒,你知道嗎,這次考試全班都考砸了,估計老師一定會大發(fā)雷霆的!蔽衣牶蟛唤蛄藗寒噤,隱隱約約感覺自己也沒考好。

  上課后,老師并沒有提試卷的事,而是像平常一樣講課,全班同學(xué)的心都懸了起來。好不容易熬到了下課,剛想吁口氣的我突然聽到老師讓我去她辦公室一趟,我猛地一驚,差點嚇“煞”了。

  一條短短的路我竟然走了很久很久,終于來到了辦公室門口,我忐忑不安地來到老師身旁。只見老師把試卷遞給我,為我分析并講解了每一道錯題。最后老師親切地說:“茜,`人非圣賢,孰能無過`一次沒考好并沒有什么,考試為的就是查缺補漏。你這次考砸了沒關(guān)系,但一定要記住自己失誤的原因。`江東子弟多才俊,卷土重來未可知。`老師相信你一定可以的,加油!”我望著老師,竟激動地不知所措。

  如今,每當(dāng)我失去信心時,總會想起老師的鼓勵。那段鼓勵像一盞指明燈,為我指引著前進的道路。

鼓勵的作文5

  當(dāng)我補習(xí)完回到家已是下午四點了,我回到家就把書包一丟,躺在沙發(fā)上休息了。要知道我從早上一直到下午都在補習(xí),好累。

  我躺在沙發(fā)上聽媽媽說伯伯今天來我家了,送了我一支鋼筆,在書桌上。我馬上從沙發(fā)上爬了起來,去找那支鋼筆。真是一份很貴重的禮物。那是北京師范大學(xué)的鋼筆。北京師范大學(xué)可是國家重點大學(xué),能得到那兒的鋼筆,我感到十分榮幸。媽媽又說:“伯伯叫她轉(zhuǎn)告我一句話‘希望你能向北京師范大學(xué)奮斗!

  我拿著那枝鋼筆愛不釋手。那是一枝紅色的鋼筆,銀色的'北京師范大學(xué)六個字與;赵诩t色的對比下十分引人注目。

  我拿著鋼筆琢磨伯伯說的那番話。突然覺得伯伯說的話給了我很大啟發(fā)。人的一生就需要尋找目標(biāo),然后朝著目標(biāo)去奮斗,去實現(xiàn)。考上好的學(xué)校才會有好的前途。我上網(wǎng)查了一下北京師范大學(xué)的資料與圖片,覺得這個學(xué)校很好,也很向往,但是錄取分數(shù)也很高。那么從今天起我就向北京師范大學(xué)奮斗吧!我居然覺得渾身上下干勁十足。一份耕耘,一份收獲。從現(xiàn)在開始我就奮斗。有付出才會有收獲?粗摴P我笑了。

  從那以后,不管補課多累,學(xué)習(xí)多辛苦,我都不退縮。因為那支鋼筆鼓勵著我,伯伯的話鼓勵著我,我在朝目標(biāo)努力著!奮斗著!那枝鋼筆依舊在看著我,依舊對我加油!加油!

  聽媽媽說外祖父也畢業(yè)于北京師范大學(xué),那我更要加油,跟外祖父爭個高低,我想外祖父在天堂也會給我加油的。

  我夢見在未來的某一天,我被北京師范大學(xué)錄取了,甚至更好的大學(xué)把我錄取了,我笑著,笑著,笑醒了。

鼓勵的作文6

  在人的一生中,最重要的就是要遇到一位好老師。而我,就有一位和藹、善解人意的老師。

  在英語班,教我的是楊老師,她才二十出頭,待人和善,每次聽她講課,我總是全神貫注,不漏掉任何一個細節(jié)。那是口語比賽初賽的前一天,每個班都要選出五個人參加決賽,當(dāng)上一次上課老師告訴我們這個消息時,班里有人喜有人悲。我信心滿滿,認為自己可以進入決賽;氐郊液螅也坏珱]有去聽、讀、背,卻玩了起來,該去上課了卻發(fā)現(xiàn)自己還背得不太熟,便找借口說身體不舒服,沒法去。而媽媽卻說如果自己入選了,就給我買我最愛吃的山竹,我無法抵擋這個誘惑,便去了。

  終于輪到我了,我排在中間,前面幾位選手背得都不錯,我不確定自己能否成功入選。我走上前去,鞠了一躬,開始背課文,在背完第一段后,老師知道我背得不熟,便在下面鼓勵我,有了老師的鼓勵,我突破了自己的極限,背得異常流利,原本認為我必敗無疑的'同學(xué)們吃驚的張大了嘴巴,這時,我感到很自豪。我等待著,等待老師宣布成績,當(dāng)我知道自己入選后,不禁大聲歡呼起來。

  而在最后的口語比賽決賽中,我卻成績不佳,沒用獲得名次,我非常沮喪,很傷心,而老師卻鼓勵我說:“沒關(guān)系,積累經(jīng)驗,爭取下一次取得好成績!

  鼓勵,是遇到困難讓人堅強的原因,是讓人克服困難的原因。

鼓勵的作文7

  從小到大,每次考試完,把考卷拿回家,媽媽對我總是橫挑骨頭豎挑眼,我真想聽到一句熱情的鼓勵。

  學(xué)習(xí)的道路充滿坎坷,當(dāng)我考砸的時候,免不了一頓唇槍舌劍的.襲擊,但是考好了,又怎樣呢?記得有一次我語文考了96分,是班上的第一名。我有自知之明,平時在班上并不冒尖,覺得憑自己的水平,考到96分,已經(jīng)挺不容易了,這算是我努力的成果吧。

  我把這個喜訊告訴了媽媽,想讓她也高興一下。哪知道我剛說完,媽媽就黑著臉問:“這次是不是很簡單?”我回答:“還好吧!

  “班上是不是有好幾個90多分的?像章嘉怡、焦樂之她們肯定比你好!”媽媽一臉懷疑。

  “可我真的是第一名啊。”我感到十分委屈,好不容易超過班上的頭號人物,媽媽居然不相信我。

  “第一名?哼,我可不相信。女兒啊,媽媽可不愿意看到你為了虛榮而撒謊!”媽媽的語重心長里隱含著鄙夷。

  “好吧,你愛信不信,不信拉倒!”我感覺所有解釋都無用了,說出如此刻薄的話。讓我不敢相信她是我媽媽呀。

  那天晚上,我在床上翻來覆去,看著墻壁,回憶媽媽為我做的點點滴滴:給我買的新衣服,每天給我做的早餐,我傷心哭泣時安慰我……媽媽什么都好,哪里都好,她愛我,我也愛她。唯獨在學(xué)習(xí)成績方面……我考咂,她要打我罵我,再教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí);我考了個好成績,她卻不相信我。

  媽媽,我只想要你的一句熱情鼓勵的言語。

鼓勵的作文8

  嚴冬的陽光欲要出現(xiàn),卻失去了最后一抹溫暖。

  我靜靜地坐在椅子上,手肘放在桌子上,手背托著下巴,朝遠處望去,看著不論遠遠近近都是幾近形狀一樣的房子,天空霧蒙蒙的,到處白茫茫一片,不見藍天,不見陽光連隱隱約約的房子都是白色的。

  我消沉著,像嚴冬的陽光,在這霧蒙蒙的天中,把自己隱藏在白茫茫的幕后,不曾在出現(xiàn),也不曾讓自己的心充滿溫暖。

  “哆瑞咪……”這個曲譜,我把它彈得上段和下段混在一塊兒,踩著一塊腳踏板,就彈錯了音符。我只能重新彈。剛開始,還好,沒有彈錯,但是只是一只手指彈了下去,就停了好多時間,這樣聽著,讓人覺得心煩?粗鴺纷V上的音符,黑白相間。我仍繼續(xù)彈著,我的手指一點兒也不靈活,但我仍一言不發(fā),忘乎一切地不停地彈著。

  在我彈之前,還有位小姐姐在彈,從鋼琴發(fā)出美妙的`旋律,她的手靈活快速地按上按下,十分自然看上去讓人有種錯覺。我聽著她彈著曲子,莫名心安。但我知道,事實遠不止這么簡單。小姐姐彈完后,老師就會點評,并鼓勵她。

  我彈完后,回想起那情景,情不自禁地希望老師的鼓勵,那么簡單的鼓勵。

  我彈完后,就坐在椅子上,心中五味雜陳。老師開口道:“彈得很好,有進步,繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵,老師那溫柔的語句,仿佛春天的陽光!

  在窗外,我發(fā)現(xiàn),陽光撥開了白霧,在這嚴冬,鼓勵,讓陽光出現(xiàn)……

鼓勵的作文9

  鼓勵是一盞明燈,讓我在黑暗里尋找前進的道路;鼓勵是一團烈火,燃燒我心中的失敗;鼓勵是五彩繽紛的煙花,那一幕幕是我,走向成功的道路。

  去年暑假,我和家人一起去了武漢東湖游樂場,在那里,我們玩了許多娛樂項目,終于,一個令我害怕的項目出現(xiàn)了——水上挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)成功,還可以獲得神秘大獎。這個大獎我也不知道,除非挑戰(zhàn)成功,才能知道,我?guī)е闷婧涂謶值男睦碚业桨职,爸爸給我買了票,然后我進去,可是一張票只允許進一個人,就是這樣,我只好硬著頭皮一個人進去。爸爸在外面等我,我看了看自己的票,才發(fā)現(xiàn)我竟然是最后一個,我欣喜若狂差點叫起來,可是,再看看別的'小朋友都有自己的爸爸和媽媽陪著?墒俏覅s孤零零的一個人在這兒,我看了看爸爸,可爸爸卻離開了,不一會兒。他又回來了,手中還多出了一張票,哦原來爸爸是去買票了。爸爸進來了,我一下?lián)湎虬职,對爸爸訴說了我的害怕和緊張,爸爸卻說:“沒事,我陪著你!”

  馬上就要到我了,我好緊張,74號,我發(fā)呆過后站了起來,走向挑戰(zhàn)臺,工作人員給我穿上安全服。我向著挑戰(zhàn)臺出發(fā)了,爸爸一直在后面鼓勵我。我向晃動的繩叔叔邁出了我的第一步,繩叔叔好想明白了我的意思,一下子就停了。我慢慢地向前移動,可爸爸卻在后面著急地說:“大踏步走起來呀!”我嘗試著大踏步走起來,但是我一松腳繩叔叔就開始晃動,爸爸卻又在后面給我打氣加油:“你勇敢點,不要做個膽小的人!”我聽了開始鼓起勇氣走起來,終于完成了挑戰(zhàn),獲得了神秘大獎——一個可愛的布娃娃。

  鼓勵能引導(dǎo)一個人走向成功,只要你勇敢堅強,就能熬過黑暗,迎來光明。那一次,爸爸對我的鼓勵,我終身難忘。

鼓勵的作文10

  提起鼓勵,我就想起了它。它,毫不起眼,力量微弱,卻教會了我擁有一顆強大的內(nèi)心,無聲地鼓勵著我。在鍥而不舍的精神面前,一切退縮的借口和行為都是脆弱無力的。

  每每遇到勞技課,我都會愁眉苦臉。我的動手能力實在太差,每次作品都要同學(xué)或爸爸伸出“援助之手”拉我一把?蛇@一次,爸爸沒有“出手”——我坐在桌前,盯著眼前的導(dǎo)線,剝絕緣層那么簡單的事情,為什么我不行?我擦掉手汗,把導(dǎo)線扔在一旁,算了,放松一下。我來到陽臺,雨過天晴,空氣中帶著泥土的芬芳。

  忽然,我在菊花上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,它正慢悠悠地爬著。我把一肚子火氣發(fā)泄在這只小蝸牛上—我用筆尖敲打著它的殼,“啪”的一聲,小蝸牛跌回原點,把頭縮回殼里,半晌,也沒伸出頭來。它一定泄氣了,就像我一樣。我幸災(zāi)樂禍地看著它。誰知,它伸出頭,繼續(xù)往上爬,可筆尖又一次無情地將它擊落,一次,二次,三次……我和蝸牛都重復(fù)著之前的動作?粗伵Eε逝赖男∩碛,我突然慚愧了—蝸牛尚且不放棄,更何況我呢?蝸牛都能堅持不懈,難道我不能再嘗試一下?看著眼前的'小蝸牛,它似乎在鼓勵我:堅持就是勝利!加油!you can do it!

  我仿佛聽見了它無聲的鼓勵,坐到桌前,重拾信心,開始我的“工作”……嘗試了多次,終于,我使勁一拔,成功了!小蝸牛,這多虧了你的鼓勵呢!

  小蝸牛,我不會忘記你給我的鼓勵,雖然你沒有說過任何一句話,但是你用實際行動告訴我:堅持是成功的必要因素。

鼓勵的作文11

  世界上沒有人生來是天才,也沒有人生來高人一等。既然如此,又有誰能在成功的道路上帆風(fēng)順呢?挫折,傷痛,悔恨,淚水,一切都是在所難免的!暗沽,那就爬起來”或許我們都會這么輕松地對自己說?僧(dāng)周圍是一片灰暗時,茫然呢~~~我們又怎么爬起來?爬起來是要有支點的,如果周圍都是冷風(fēng)冷雨,那么支點又何在呢?或許我們真的會永遠地倒在那里,再也爬不起來,但倘諾這時耳畔傳來一句“你能行”即使這聲音非常細微,我們也會知道怎么去面對失敗,“我能行的”!至少我會這么大聲地對自己重復(fù)一遍。

  鼓勵不是鮮花,鼓勵也不是太陽,但它卻可以是一滴甘露,使鮮花綻放:可以是一支蠟燭,驅(qū)走一方黑暗與寒冷......人生的路上有太多太多的坎坷,也有太多太多的崎嶇,長路漫漫,夜幕重重。當(dāng)朋友在黑暗的.重重包裹中淚流滿面時,你是否想過有一個希望在你手中夭折?有一個夢幻在你手中破滅?學(xué)會鼓勵就是學(xué)會保護一株風(fēng)雨中的幼苗,守護黑暗中的一燭光,呵護寒夜里的一個希望......沒有鼓勵的世界是可怕的,不要說偉人無法誕生,就連現(xiàn)在千千萬萬丟掉飯碗的人,離開了鼓勵,也會平添不知多少的哀愁與痛苦。

  請相信,只要我們學(xué)會鼓勵,明天的陽光將會更加燦爛!

鼓勵的作文12

  微笑似春風(fēng),鼓勵似陽光。微笑讓人信心百倍,鼓勵讓人力量無窮。

  我現(xiàn)在上初二了,在本班我的人氣還算不錯,同學(xué)們都很信任我,在選班干部和團干部時我都高票當(dāng)選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿湃挝夷兀磕鞘且驗樗D―我的老師,是她的微笑與鼓勵徹底改變了我。

  那是小學(xué)三年級的時候,每天我都會靜靜的坐在我在座位上,就算是下課也不愿意離開座位,看著同學(xué)們嬉戲打鬧,心里無不感到羨慕?删褪菦]有勇氣上前跟他們一起玩,上課亦是如此,除非老師點名提問,否則我是絕不會舉手的。因為我一回答問題心里就緊張,看著全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上,我的心就會撲通撲通的跳過不停,臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的提問非常簡單,我有把握回答正確,可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際,“厄運”降臨在了我的頭上,不料老師偏偏就提問我。我終于鼓起勇氣站了起來。“嗯――嗯――”我心里想,完了,明明會做,為什么就說不出口呢?這下同學(xué)們肯定會笑我。我頓時覺得無地自容,困窘中,我聽見一個人對我說,沒有關(guān)系,不要緊張,老師相信你一定能行的。抬頭,看見了老師那天使般親切的微笑,那是鼓勵,那是信任。剎那間,我似乎看見了陽光,不知道哪來的.信心讓我順利把問題答完。聽著同學(xué)們那熱烈的掌聲,我心里浮現(xiàn)的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵。

  就在您的激勵下,我漸漸變得開朗起來了。上課時,我會積極回答問題。課后,我會主動找同學(xué)一起玩,考試考差了,老師不會批評我,總是對我說,相信自己,超越自己,你一定會成功的。帶著老師您的信任和鼓勵,我很差的語文成績慢慢提高了,謝謝您,老師。您的微笑和鼓勵將會永遠銘刻在我的心間,引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。

鼓勵的作文13

  她,是一位嚴肅又活潑的老師;她,是一位漂亮又迷人的老師;她,是一位給我們帶來無限知識的老師。她,就是我們的班主任任老師!她和藹可親的像我們的大姐姐,嚴厲時像一只母老虎,但她仍然關(guān)照著每一個同學(xué)。

  就說那次吧!我們有一場演講比賽,任老師選了幾個人排練。每天下午放了學(xué),就在班里練,任老師陪著我們,一練就是一兩個小時,但任老師總是耐心的教我們一遍又一遍:誰該站到哪里,下一段臺詞該怎么說好,哪個字要重讀。我們也努力的把它讀好。到了比賽的.時候,原本自信十足的我們看到了校長和領(lǐng)導(dǎo)老師那嚴肅的臉,就慢慢緊張起來,像有一只小兔了在心里跳來跳去。當(dāng)我們一次次悄悄地回頭看任老師時,便想起那辛苦的一天又一天,漸漸恢復(fù)了自信。可的是演講結(jié)束了,已經(jīng)晚了,我們深深地嘆了一口氣。比賽結(jié)果下來了,我們沒被評上“優(yōu)佳演講”的獎?wù)拢粋個就像因大意失去冠軍的白兔。這時任老師發(fā)言了:“沒關(guān)系,只要知道了不足之處,下次會贏的!币痪浜唵蔚墓膭,對我們是多么重要。哪且院,每一個同學(xué)都努力地做好每一件事。

  任老師在我們喪失信心時鼓勵我們,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答任老師。

  每當(dāng)我遇到困難時,我總會對自己說:“相信自己,我能行!”

鼓勵的作文14

  生活中,我們總是用自己的目光去觀察感受身邊的世界,或信任,或懷疑;或?qū)捜,或挑剔……有的目光充滿真誠,有的透著冷漠;有的讓人怦然心動,有的叫人心有余悸……

  這些目光有的讓人記憶深刻,而有的則被人遺忘。

  讓我記憶深刻的是那鼓勵的目光。

  還記得那一天考試,成績單發(fā)下來時我內(nèi)心的沮喪,看著試卷上的紅叉叉,感覺再也沒有什么可以讓我高興起來。

  放學(xué)后,我拉著自行車在路上慢慢的走,可突然下起了傾盆大雨,我的衣服全被雨水給打濕了,我趕緊騎著自行車回家,可因為風(fēng)刮的太大了,我老是上不去。

  我試了一次又一次,都沒有成功,我失去了耐心,直接把車往旁邊一扔,坐在地上哭了起來,這是一個老爺爺向我走來了,他先把自己的傘給了我,然后溫柔的安慰我。

  我抬起頭看著他那炯炯有神的目光,覺得他的目光就像天上的.太陽那樣耀眼,先天上的繁星那樣璀璨,讓我的眼睛都睜不開了,他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了,讓我感受到了陽光般的溫暖。

  從他的目光里我看到了鼓勵,讓我失去的信心又回來了,讓我灰蒙的世界見到了彩虹、陽光。

  帶了晚上,我仰起頭看天上的星星,那星星很多很亮,其中最亮的一顆就像是老爺爺?shù)哪抗猓词沟搅艘雇,他的目光一樣會給人帶來光明。

  這已經(jīng)是許多年前的事了,但老爺爺?shù)哪抗鈪s還是讓我記憶猶新,是老爺爺?shù)哪抗鈳臀艺一貋碜孕牛撬哪抗庾屛以净颐擅傻氖澜缰匾姽饷,看到彩虹?/p>

鼓勵的作文15

  鼓勵是每個人生所需要的一個東西,我們小時候就是從鼓勵中走出來的,的自己長大了自己的孩子也要鼓勵,所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的,我就跟你們說一下吧。

  在學(xué)習(xí)上,我有老師和同學(xué)的鼓勵;在生活上,我有父母的鼓勵。

  在學(xué)校里,我的成績不好。也正因為如此,老師和同學(xué)們鼓勵我所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時候,是他們一次又一次鼓勵我,讓我又有了跌倒了再爬起來

  在生活中,往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性,我也同樣如此。記得那次,有個阿姨說我很胖,我聽到這話非常的傷心,就下決心要開始減肥,首先第一步:每天呼啦圈。那天,我讓媽媽給我買了一個呼啦圈,買回來后,我就急忙開始學(xué)呼啦圈,我本以為呼啦圈很好的`,可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個軸好好的起來,沒兩下就掉了,我很氣憤,甚至還不想學(xué)了,可是這時,媽媽對我說:“沒事,慢慢學(xué),別著急,媽媽相信你一定能學(xué)會的!

  聽了媽媽的話,我的心里像是有一種力量在支撐著我,第三天我就能20多個了。光陰似箭,日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學(xué)會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動,同時,在鼓勵中,我經(jīng)受鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶,當(dāng)我軟弱萎靡時,只消幾口,便會神情氣爽;鼓勵是沙漠中的一眼清泉,當(dāng)我干渴無力時,只消幾杯,滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延;鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒;鼓勵是春風(fēng),它使昏睡的生命復(fù)蘇,在鼓勵中生活,我學(xué)會了自信!我感謝“鼓勵”,是它讓我心中充滿自信,我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動,同時,在鼓勵中,我經(jīng)受了

  磨難的考驗,學(xué)會了堅強、樂觀向上。

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