學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
有人說(shuō):母愛(ài)如水,父愛(ài)如山。孩子的成長(zhǎng)中母親往往扮演者一個(gè)慈愛(ài)的角色,母親如水的愛(ài)滋潤(rùn)著孩子柔軟的心,但是我覺(jué)得一個(gè)健康孩子的成長(zhǎng)也離不開(kāi)父親如山的教導(dǎo)。
我覺(jué)得,現(xiàn)在的孩子見(jiàn)識(shí)多、有主見(jiàn),什么都不缺,唯獨(dú)缺少的是堅(jiān)強(qiáng)。
孩子摔倒了,母親會(huì)說(shuō):“寶貝,摔疼了吧,讓我看看,以后要小心啊?”父親則會(huì)說(shuō):“男子漢,沒(méi)什么,爬起來(lái),你很勇敢!”
記得我的兒子上幼兒園的時(shí)候,也就是兩歲半吧,一早妻子上班了,因?yàn)槲倚菹⒆屛宜蛢鹤尤ビ變簣@。我正在臥室穿衣服,從衛(wèi)生間傳來(lái)兒子的慘叫。
我慌忙跑過(guò)去,一看,兒子的腳上滿是鮮血,原來(lái)是他自己不小心開(kāi)門(mén)時(shí)碰到了腳,腳趾甲被門(mén)撞起來(lái)了一大半,聽(tīng)著兒子撕心裂肺的哭聲,我那個(gè)心疼啊,但是又怕嚇著了孩子,讓孩子生出更多的恐懼,就對(duì)兒子說(shuō):“小宇,沒(méi)關(guān)系,是你的腳不小心碰著門(mén)了(我說(shuō)的是‘是你的腳不小心碰著門(mén)了’,而不是‘門(mén)碰著你了’。),我們是男子漢,我們很勇敢對(duì)不對(duì)?爸爸這就帶你去醫(yī)院,找姥姥看。ê⒆拥睦牙旬(dāng)時(shí)在醫(yī)院上班)!”
孩子的哭聲慢慢的變小,情緒漸漸的穩(wěn)定了下來(lái),我也快速的穿好衣服,找了一條毛巾包住孩子的腳就打車(chē)去了醫(yī)院。一路上我給他講故事分散了他的注意力,告訴他,沒(méi)關(guān)系,到了醫(yī)院,讓醫(yī)生包扎一下就好了。
到了醫(yī)院,找到了孩子的姥姥,接著就帶我們?nèi)チ送饪疲?dāng)醫(yī)生打開(kāi)包著孩子的毛巾時(shí),消過(guò)毒,發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)指甲的四分之三都已經(jīng)翹了起來(lái),只好用剪刀小心翼翼的剪掉再包扎。讓醫(yī)生都很吃驚的是,孩子自始至終都沒(méi)有哭一聲。醫(yī)生還高興的把桌子上不知誰(shuí)送的喜糖給了兒子。
其實(shí)我感覺(jué)疼還是有的`,你想想一個(gè)腳趾甲都快碰掉了,怎么會(huì)不疼呢?但是我一路上的開(kāi)導(dǎo)已經(jīng)讓這個(gè)二歲半的小男子漢消除了恐懼,知道了接下來(lái)我們必須要面對(duì)的事實(shí)是:聽(tīng)話的接受醫(yī)生的治療,才能快速的好起來(lái)。所以,已經(jīng)知道了接下來(lái)該發(fā)生的事情,那么面對(duì)醫(yī)生,他只能堅(jiān)強(qiáng)的忍者,因?yàn)樗揽薏⒉荒芙鉀Q什么問(wèn)題,所以他選擇了我告訴他的最好辦法——堅(jiān)強(qiáng)。
上學(xué)以后,孩子的表現(xiàn)也讓我們很滿意,從上學(xué)的那一天起就沒(méi)有要求過(guò)我們接送過(guò),放學(xué)了,自己先找些東西墊墊肚子,然后就寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)樗腊职謰寢尣荒芤驗(yàn)樗釛壛斯ぷ,因(yàn)樗乐挥邪职謰寢尩那趧诠ぷ,才有他幸福的生活?/p>
之所以這樣近似殘酷的教會(huì)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我是覺(jué)得孩子成長(zhǎng)的路上,不光有陽(yáng)光、雨露和鮮花,還有風(fēng)霜、雨雪,甚至是地震和泥石流,我在用我的感覺(jué)告訴我的孩子,人要成長(zhǎng),就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“大姐姐,我無(wú)法否認(rèn)自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力。”這句話是一個(gè)殘疾男孩對(duì)我說(shuō)的,它也時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔并時(shí)刻提醒著我:一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?
是怎樣的舉動(dòng)呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時(shí),我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間,在我的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動(dòng),不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng),難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí),他扭腳摔倒了,我走了過(guò)去,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的,炯炯的大眼睛閃爍著難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。
他挪動(dòng)身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的.一棵參天大樹(shù),有些喜出望外,他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子,努力靠近他的目標(biāo)--大樹(shù)。過(guò)了好一會(huì)兒,他到了目的地。他用腳登著樹(shù),全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來(lái)了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來(lái)對(duì)我說(shuō):“大姐姐,我無(wú)法否認(rèn)自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!闭f(shuō)完后他走了,可他的話卻震撼了我,我看著他的背影,看著他那空落落的袖子,就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終于一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?”我馬上跟著男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來(lái),奔向夢(mèng)想。
這件事雖然過(guò)去有一段日子了,但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“高點(diǎn)兒!再高點(diǎn)兒!”十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里,原來(lái)她和伙伴們?cè)诜棚L(fēng)箏。
這時(shí),風(fēng)箏卡到了電線上,志華說(shuō):“我去拿根木棍拿下來(lái)!”志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是,志華“啊”的一聲,志華的胳膊被電線電著了,她立馬昏了過(guò)去。
志華的母親哭喊著把志華送到醫(yī)院。醫(yī)生馬上開(kāi)始搶救,而診斷的結(jié)果卻是志華必須截肢,否則將會(huì)有生命危險(xiǎn)!
志華最終失去了雙臂。
從此以后,志華用驚人的毅力學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情,她學(xué)會(huì)了用腳去做用手能做的一切事情,并學(xué)會(huì)了游泳。而且她在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并獲得了參加殘奧會(huì)的資格。更讓人意想不到的是,她被省體育大學(xué)錄取了!
志華在困難面前不放棄,不低頭,不氣餒的“三不”精神實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。換位思考,假如你是志華,你能做到“三不”嗎?
回到現(xiàn)實(shí),也許我們還不如志華!一個(gè)殘疾人能做到的事情我們?yōu)槭裁催做不到呢?志華不向生活低頭,不向困難低頭,這是值得我們學(xué)習(xí)的!
志華雖然是殘疾人,但是身殘志不殘,她以優(yōu)異的成績(jī)贏得了所有人的'稱贊和贊賞!
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己,想象……”伴隨著張韶涵那美妙的歌聲,電影漸漸結(jié)束了。
通過(guò)看這部電影,我懂得了很多。它讓我受益匪淺,它讓我明白親情的力量,它讓我明白什么叫愛(ài)。最重要的一點(diǎn),是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
曾經(jīng)我是一個(gè)非常開(kāi)心,非常幸福無(wú)憂無(wú)慮的女孩。因?yàn)槲覔碛泻芏嗳说年P(guān)心,疼愛(ài)。但是人生道路是不會(huì)永遠(yuǎn)的是這樣平坦的,上帝總會(huì)出一些難題來(lái)考驗(yàn)我們的。然而有一天上帝把腦筋動(dòng)到了我的身上。那一天我失去了我愛(ài)是人,這次我撕心裂肺般的痛;那一天我哭了,哭得那麼驚天動(dòng)地眼淚排山倒海的流出來(lái);那一天我失去了友情,我又一次償?shù)搅诵乃榈耐纯啵且惶煳乙部蘖,哭得那么痛苦眼睛都發(fā)腫了;那一天我被我最好的朋友出賣(mài),我再次聽(tīng)到了心碎的聲音,然而我卻沒(méi)有哭了,因?yàn)槲业难蹨I已經(jīng)流干了,我已經(jīng)忘記怎樣去哭了。
從那以后,我的'世界里只有我一個(gè)人,不論在哪里看見(jiàn)的只有我一個(gè)人,一個(gè)憂傷、落寞的我。她們一個(gè)個(gè)的離去,令我的心變得麻木沒(méi)有知覺(jué)了。我不知道我的世界是否還會(huì)有朋友這種東西,但我知道我一個(gè)人度過(guò)了那段傷心的日子,經(jīng)歷了最痛苦的事。
雖然我恨她們一個(gè)個(gè)的離去,但是我也感激她們離去,因?yàn)樗齻兊碾x去令我陷入了孤單,而孤單卻令我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我不再是以前的我了。之前的我自己一個(gè)人在家會(huì)害怕,但現(xiàn)在我不會(huì)了,我勇敢啦!媽媽問(wèn)我為什么不怕自己一個(gè)人呆在家里了,我只是笑著回答說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,所以就不害怕了!彼卜浅M意地接受了這個(gè)理由。
其實(shí)孤單并不可怕,只要有信心就一定可以克服!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。在記與忘的兩岸,人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰(shuí)創(chuàng)造了“三千越甲可吞關(guān)”的神話?是誰(shuí)鑄就了臥薪嘗膽的傳奇?是他,越王勾踐,一個(gè)選擇了銘記的智者。他銘記著國(guó)恥,銘記著己任,銘記著一個(gè)至死不渝的信念。當(dāng)他率領(lǐng)三千士兵攻下吳國(guó)的時(shí)候,也就告誡了世人:學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
樂(lè)不思蜀
是誰(shuí)將天府之國(guó)拱手讓人?是誰(shuí)葬送父業(yè)安享富貴?是他,后主劉禪。一個(gè)選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭(zhēng)取到的立足之地,他忘記了趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的赤膽忠心,他忘記了身負(fù)的責(zé)任,他更忘記了自己是劉備的兒子,蜀漢的.國(guó)君!在歌舞升平,金樽美酒的日子里安享富貴,讓他落下不肖子孫這一千古罵名!一切的一切都昭示著那個(gè)“生于憂患,死于安樂(lè)”的箴言!
大江流日月,春秋變古今。歷史的長(zhǎng)河在流消。大浪淘沙,唯有那些學(xué)會(huì)銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝,光耀千古。而那些忘記應(yīng)該銘記的事情的人卻被無(wú)情地吞噬,遺臭萬(wàn)年。
前事不忘,后事之師。學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)擁有“行到水窮處,作待方起時(shí)”的傲然;學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)擁有“悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá);學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)擁有“揮斥方道”的壯懷……
學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。這是汲取前車(chē)之鑒的堅(jiān)強(qiáng),這是承擔(dān)歷史使命的堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)學(xué)會(huì)銘記的靈魂是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,同時(shí)又是一個(gè)被銘記的靈魂!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
記得在一家商店的門(mén)口,我曾見(jiàn)到過(guò)一位擦皮鞋的叔叔,給我留下了深刻的印象。他坐在停車(chē)場(chǎng)旁邊,滿臉堆笑地招攬生意。顧客坐下后,他一邊擦皮鞋一邊哼著小曲,顯得是那樣快樂(lè)。
那天我的心情本來(lái)不太好,但我看到他那張笑呵呵的`臉,情不自禁地走了過(guò)去。
從我們的交談中,我知道了他是外地人,他們一家人用生平的所有積蓄到這里來(lái)開(kāi)了一個(gè)小飯店,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),錢(qián)都賠光了。血本無(wú)歸,連回家的路費(fèi)都沒(méi)有了,只好擺了擦鞋攤,想掙點(diǎn)回家的路費(fèi)。我問(wèn)他:“您的生意賠了,來(lái)給人擦皮鞋,怎么還這么高興?”他說(shuō):“為什么要不高興?不高興你的錢(qián)就回來(lái)了嗎?既然回不來(lái),那還不如高興點(diǎn)。錢(qián)賠了再賠上高興,不是更賠了嗎?”
然后,他給我介紹他的擦鞋手藝,說(shuō)一雙鞋要擦好了,必須經(jīng)過(guò)五道工序,不是去上油打蠟?zāi)敲春?jiǎn)單,他說(shuō)的五道工序究竟是怎樣的,我已經(jīng)忘記了,但是他那種樂(lè)觀地對(duì)待失敗和認(rèn)真敬業(yè)的態(tài)度令我感動(dòng)。
很多天過(guò)去了,每當(dāng)我遇到不快的事情,我就想起了那個(gè)擦皮鞋的人。是他給我樹(shù)立了一個(gè)正確對(duì)待挫折的榜樣,讓我時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
從幼兒園到小學(xué),每每遇到刮風(fēng)下雨的天氣,無(wú)一例外的都是爸媽送我去學(xué)校。那時(shí)的我懦弱、膽怯,不敢獨(dú)自面對(duì)挫折。
在進(jìn)入初中的前幾個(gè)月里,天氣變化不定,三天兩頭的下雨。一天清晨,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。沒(méi)有任何下雨的征兆,于是我背上書(shū)包告別父母,走出家門(mén)踏上上學(xué)的路。就在我高興的走著的時(shí)候,“老天爺”突然變了臉,一會(huì)兒的功夫雨滴由細(xì)小變成了豆粒般大小,狠狠的落在了我的臉上。四周光禿禿的',沒(méi)有任何可以避雨的建筑,哪怕是一棵大樹(shù)。面對(duì)這樣的“暴風(fēng)雨”我退卻了,我選擇了原路返回,風(fēng)也似的一路飛奔回家。我滿頭的汗與雨交雜在一起,成了名副其實(shí)的落湯雞。見(jiàn)到父母自然的笑了,也許是找到依靠的原因。
原以為母親會(huì)給我以安慰,可媽媽卻硬生生地問(wèn)了一句“你怎么回來(lái)了?”“下雨了,路難走!蔽矣冒蟮难凵窨粗鴭寢,一串兒淚珠瞬間沖出了眼眶。我渴望得到的是安慰而不是充滿殺“傷力的”話,“做你該做的事,沒(méi)人幫得了你,自己的路自己走。”聽(tīng)到這句活我的心里充滿了憎恨。我又一次地走出了家門(mén),我是帶著恨走的。我走了,走得很干脆,帶著委屈的心情不知道摔了多少次。滿身的泥巴成了那時(shí)我最好的標(biāo)志物,日常上學(xué)只需二十分鐘的時(shí)間,我不知道為什么走了那么久,只知道心很痛,路難走,好像走了十幾年。從那次以后,就再也沒(méi)讓爸媽送過(guò)我,不過(guò)和媽媽的話少了許多。
很多天以后,爸爸悄悄地對(duì)我說(shuō):“原諒你媽吧,那天她是故意讓你走去學(xué)校的。她希望你能夠的獨(dú)立,就算你恨她一輩子,她也愿意。”聽(tīng)過(guò)爸爸的話后我思考了很久很久,終于明白了媽媽的良苦用心了。媽媽是要用實(shí)際行動(dòng)告訴我,沒(méi)有人能夠陪你一輩子,伴你一生的是自己,要想堅(jiān)強(qiáng)首先要戰(zhàn)勝困難。
從那之后到初中畢業(yè)的三年了,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是打雷閃電,我都堅(jiān)持不讓家長(zhǎng)送,也是那次媽媽讓我我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在的我不論遇到再大的困難都不會(huì)再掉眼淚了,以為我知道沒(méi)人可以替我承擔(dān)。
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