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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2024-01-11 12:29:08 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  那一雙手,擁有纖纖細(xì)指,手上有著小小的老繭,那是學(xué)習(xí)留下的痕跡;她陪我走過了許多個(gè)春夏秋冬,給我的童年帶來無盡的溫暖和快樂。

  記憶把我拉到了那一天。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),整個(gè)學(xué)校歡聲雀躍,熱鬧非凡,歡笑聲猶如一首歌曲在整個(gè)學(xué)校久久回蕩。可身為體育差生的我,卻被老師選中參加跑步比賽,為此,我還精心準(zhǔn)備。可是,賽道好似一只怪獸,要把我吞掉,我的心猶如亂麻一般,不知如何是好。

  哨聲猶如風(fēng)一般從我耳旁劃過,激烈的比賽開始了?尚瑤Ш盟埔粋(gè)調(diào)皮的小朋友,冷不丁將我絆倒。看到我摔倒,她的表情變得凝重,拍著手,大聲吶喊到:“站起來!”這聲音一直縈繞在我的耳旁。氣氛變得緊張,她緊握拳頭,跺著腳,“加油!為班級(jí),為自己!”比賽結(jié)束,我抓住了她的手,發(fā)現(xiàn)她整只手變得通紅,不再像以前那樣白里透紅。

  這雙手,不僅給予我無盡的鼓勵(lì),還給予我無盡的溫暖與快樂。

  那次,我考得一團(tuán)糟,大大的“×”在我的試卷上狂歡,好似在嘲笑我的無能;同學(xué)們的'目光猶如一支支利箭一般,插進(jìn)了我的內(nèi)心;老師的責(zé)罵,猶如放電影一般在我的腦海里一遍又一遍地循環(huán)播放著。我把頭低得很低。下課了,她向我走來,拍了拍我的肩膀,握住我的雙手,安慰道:“一次考試的失利并不能代表什么。”在她的安慰下,我走出了沮喪的陰霾。

  這雙手給予我無盡的溫暖,也給予我無盡的鼓勵(lì),它讓我的童年充滿無盡的色彩。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  一天,頑皮的我和媽媽在草地上放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏放得很高很高!只顧著望天上看忘了看路,跑著跑著我突然摔了一跤,痛得我哇哇大叫,的風(fēng)箏也趁機(jī)溜之大吉,只剩我一人可憐巴巴的`坐在地上,眼睛里漾出傷心的淚水。媽媽及時(shí)趕來,我撒嬌的要媽媽把我抱起來,可媽媽卻說:“水水(我的小名)乖自己站起來好不好?”有了媽媽鼓勵(lì)的我試著站起來!一次、兩次、三次、一分鐘、兩分鐘、三分鐘、......累得我滿頭大汗,還是站不起來,媽媽又鼓勵(lì)我:“再加把勁!水水!蔽倚南耄哼@次一定能行。于是我又一次用僅了全身的力氣來站!我勝利了!

  媽媽為了表揚(yáng)我又給我買了一個(gè)新風(fēng)箏我!我好開心。∪绻麤]有媽媽的鼓勵(lì)我是不會(huì)做到的,是媽媽的愛給了我力量!

  謝謝你,媽媽!

鼓勵(lì)的作文 篇3

  豎起大拇指,通常都是表揚(yáng)的意思,每一個(gè)豎起的大拇指都會(huì)讓人有一種特別的喜感。而我,最喜歡的就是老爸的大拇指。在我心里,老爸就是我的大拇指。他帶給我了許多好心情,更多的是鼓勵(lì)……

  有一次,我們一家人下樓去一起踢毽子。笨拙的我總是踢不了幾個(gè)?粗习掷蠇屢幌伦犹叩媚敲炊,玩得那么開心,便“哇——”的一聲坐在地上哭了起來。

  老媽見我又哭又鬧,趕忙前來安慰。可是我的眼淚洪水怎能在小小的堤壩面前后退?老媽見此招使不通,只得向老爸求助。老爸見狀,使用了“大拇指神功”——伸出他那長滿老繭的大拇指,再加上一個(gè)微笑。老爸笑的樣子真奇怪,擠著本來就不大的眼睛,再露出8顆牙齒。我“撲哧”一聲笑了出來,老爸就趁機(jī)鼓勵(lì)我。說也奇怪,通過老爸的鼓勵(lì)和我100%的信心,我最終踢了好多個(gè)!

  這一次我的自行車車鏈掉了,正在我萬分焦急的時(shí)候,老爸出馬了。這次他又伸出了他那粗糙的大拇指,露出他那奇怪的微笑啦。我倍感鼓勵(lì),自己一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著,可是怎么也按不上。終于到老爸出馬了,可我也沒閑著,又是遞工具又是遞紙巾的`,忙得不亦樂乎。在我們兩個(gè)人的努力下,車鏈終于被修好啦。這回輪到我向老爸伸出我的“鼓勵(lì)大拇指”啦。

  這就是我的老爸,我的“鼓勵(lì)大拇指”,心中充滿愛的“鼓勵(lì)大拇指”!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  課間的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師捧著一大摞試卷走進(jìn)教室,說:“大家坐好,現(xiàn)在要分發(fā)第四單元試卷!”我滿眼期待地望著老師的試卷,這回,我總能考100分了吧!“余一沃,99分!”聽了老師的話,我一下子如霜打的茄子,蔫蔫的低下了頭。捧著試卷,看著那遺憾的分?jǐn)?shù):為什么沒能考100分呢?我考試前可是做過很多復(fù)習(xí)呀!做題時(shí),我也認(rèn)真讀過題目呀,為什么沒能考滿分呢?

  看著班里那四個(gè)得了100分的同學(xué),他們那歡呼雀躍的樣子。霎那間,我的眼睛紅了,眼淚不停地在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。好不容易熬到了放學(xué),一回到家,我從書包里掏出試卷,抓起來一把揉成了一團(tuán)扔在地上,趴在桌了“嗚嗚”地哭了起來。

  這時(shí),媽媽走了過來,問我考了幾分?

  我抬起頭,失望地說:“99分。”

  媽媽親切地問:“你復(fù)習(xí)了嗎?”我淚眼汪汪地說:“我明明認(rèn)真地復(fù)習(xí)了,而且還認(rèn)真地讀了每一道題目!

  媽媽又問:“你錯(cuò)的題目是什么呀?是不懂的嗎?”

  “我把題目答案寫反了,原本43,我寫成34了。媽媽,我是不是比人笨?”

  媽媽摸著我的頭,說:“你怎么可能笨呀!這只是代表你有點(diǎn)粗大發(fā)明家愛迪生小時(shí)候老師說他是個(gè)白癡,然后他的耳朵又聽不見,不照樣成為了科學(xué)家嗎,你很聰明,你只要細(xì)心,相信你下次也會(huì)成功!

  聽了媽媽的話,我一下子來了力量:嗯,我沒有比別人差,我只是粗心,我只要細(xì)心了,下次就一定能考好。

  媽媽的鼓勵(lì),如一盞明燈照耀我走出黑暗;媽媽的鼓勵(lì),如一股暖流伴我前行;媽媽的`鼓勵(lì),如一顆太陽照亮我的心。

  有了媽媽的鼓勵(lì),我將在學(xué)習(xí)的道路上更加努力,更加自信!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  雛鷹為自己鼓勁,所以擁有堅(jiān)強(qiáng)的飛翔翅膀;種子為自己鼓勁,所以擁有枝繁葉茂的樹蔭;花朵為自己鼓勁,所以擁有婀娜多姿的身體;我為自己鼓勁,因?yàn)槲蚁霌肀С晒Α?/p>

  遨游書海,我為我自己鼓勁。手執(zhí)書本,口品香茗。我與魯濱遜一同在荒島中堅(jiān)強(qiáng)的生活。耕種、打獵、造房生活的美好盡在不言中?婶敒I遜頑強(qiáng)執(zhí)著地堅(jiān)定信念,相信總有一天會(huì)回到美麗的故鄉(xiāng),讓我感動(dòng)。我無語,我領(lǐng)悟,我要為自己鼓勁,因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧見雨兼程,為自己的.理想鼓勁。

  漫步原野,我為我自己鼓勁。手執(zhí)狗尾草,碎步前行。我與蜜蜂一同在芳香四溢的花叢中辛勤勞作。覓花、采粉、釀蜜生活的幸福盡在不言中?擅鄯湫燎趧谧鳎慌滦量,永遠(yuǎn)快樂地建造家園,讓我感動(dòng)。我默然,我感悟,我要為自己鼓勁,因?yàn)樽约簞?dòng)手,豐衣足食為自己的勞作鼓勁。

  追逐音樂,我為我自己鼓勁。耳塞MP3,輕聲哼曲。我與鄭智化一同在波濤如怒的海上航行。捕魚、修理、高歌生活的快樂盡在不言中?舌嵵腔須堉緢(jiān),我品味,我要為自己鼓勁,因?yàn)樯系墼跒槟汴P(guān)上一扇門時(shí),也會(huì)為你打開一扇窗為自己的心靈鼓勁。

  掬一泓清泉,清醒神經(jīng),融化心靈,準(zhǔn)備旅行。

  摘一片云彩,抹亮心靈,裝點(diǎn)心靈,開始旅行。

  拈一片紅葉,快樂心情,燃燒心靈,享受旅行。

  生命就像一次漫長而又短暫的旅行,作好準(zhǔn)備,收拾行囊,帶上必備的精神品質(zhì),不要多,也不許少。正正顏,抬起頭,肺氣飽滿,在陽光中吸飲,向世界大呼一聲為自己鼓勁。

  為自己鼓勁,因?yàn)槲覔碛泻芏,很多為自己鼓勁,因(yàn)槲乙獡肀С晒Α?/p>

鼓勵(lì)的作文 篇6

  陸賈學(xué)習(xí)成績倒數(shù),各項(xiàng)課程都不好。這全都是因?yàn)殛戀Z臉上有一快大疤,很難看、很嚇人,同學(xué)們都離陸賈遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,見了他就像見了嚇人的妖魔鬼怪。陸賈每天都戴著面具,可還是沒一個(gè)人愿意與他做朋友。

  過了幾天,班上來了位新同學(xué),名叫何婷。她小小年紀(jì)竟知書達(dá)理,琴棋書畫樣樣精通,只不過,臉上有一道長長的刀疤,可她卻很樂觀,很活潑。時(shí)間久了,爸爸媽媽認(rèn)為自己女兒是個(gè)完美無缺的孩子,何婷也認(rèn)為自己與其他人沒什么兩樣。

  何婷見陸賈不愛說話,好像很自卑,于是便主動(dòng)與陸賈交談。

  ……

  “陸賈,我能看看你的傷疤嗎?”

  “這……”

  “別不好意思,你看我,一個(gè)女孩子都能鼓足勇氣面對(duì)一切,你是男子漢,難道連一個(gè)女孩子都比不上嗎?”

  “那……那好!

  陸賈拿下面具,何婷大吃一驚。陸賈說:“我就知道會(huì)這樣。”

  何婷聽了說:“陸賈,其實(shí)你的疤不嚇人。你要學(xué)會(huì)面對(duì),要樂觀。只要你勇敢面對(duì),什么都能克服。不要再戴面具,面具下的你只是虛偽的,你要用真實(shí)的你去生活,如果你覺得難看,羞于見人,就想想我,想想還有一個(gè)跟你一樣的`人。”

  經(jīng)過何婷的勸導(dǎo),從此以后,陸賈從未帶過面具,當(dāng)有異樣的目光投向他時(shí),他就會(huì)想起何婷說過的話。陸賈終于可以勇敢面對(duì)一切,他感覺到處都充滿了陽光。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  語言是芳香待放的花苞;語言是釋放能量的充電器;語言是一句適時(shí)嚴(yán)厲的撫慰……

  一天早晨,我在學(xué)校里認(rèn)真地帶讀,我的聲音時(shí)而大聲時(shí)而小,因?yàn)槲曳浅2蛔孕,老師這時(shí)走進(jìn)了教室,我心里緊張起來,說話的聲音有些斷斷續(xù)續(xù)的,老師在這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我,下課后,把我叫到辦公室。

  我忐忑不安地走出教室,心里想:老師可能是要教育我,還有可能鼓勵(lì)我,我猶豫不安地走進(jìn)了辦公室。老師和藹地問:“雨欣,為什么你的聲音時(shí)而大時(shí)而。俊薄拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f不出一個(gè)字來,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)!坝晷溃抑滥懵曇魰r(shí)大時(shí)小,是心里非常緊張,那你以后可以在預(yù)習(xí)時(shí)讀上四五遍!蔽彝蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭!坝晷,你還有一點(diǎn)不足,就是不夠自信,你要相信自己,當(dāng)自己不相信自己時(shí),誰還會(huì)相信你呢?我希望你自信!薄拔抑懒,我會(huì)努力改掉不足!”我自信滿滿地說。

  一個(gè)星期以后,我再次帶讀,這次我的'聲音非常洪亮,老師來了我也不怕了。老師上課時(shí)讓我讀課文,我的聲音響亮,博得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,看著老師滿意的眼神,心里高興極了!

  老師把我?guī)У睫k公室,把我表揚(yáng)了一番,說:“雨欣,你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)對(duì)象,你真棒!”她還向別班的老師把我炫耀一番!平時(shí)她待我像自己的孩子一樣呵護(hù)著、愛護(hù)著、教育著。我心里甜滋滋的......

  老師鼓勵(lì)的語言像春雨滋潤著我幼小的心田,在學(xué)涯上引導(dǎo)我勇往直前!

鼓勵(lì)的作文 篇8

  那一天,在萬眾矚目之下,我完成了高空斷橋的艱巨挑戰(zhàn)。

  事情發(fā)生在我們?nèi)パ袑W(xué)的那一天,許多有意思的項(xiàng)目結(jié)束后,最為艱巨的高空斷橋如約而至,我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)爬上爬梯完成了挑戰(zhàn),眼看著到我了,但是我心中還是充滿了對(duì)挑戰(zhàn)的恐懼,我一步步爬上爬梯,同學(xué)們鼓勵(lì)的目光目送我爬上去了。在半空中,我停了下來,我手心直冒汗,錘止不住的發(fā)抖,心中十分膽怯,我為什么要上來,我想下去,真當(dāng)我在半空中糾結(jié),猶豫不決時(shí),地面的同學(xué)一起喊得起來,加油,我像打了雞血一樣,頓時(shí)又充滿了斗志和滿腔熱血,有了向上爬的自信。

  在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我看見了斷橋的廬山真面目,新鮮的空氣凝結(jié)成緊張的氣氛,似乎自己身處于萬丈深淵之上我不經(jīng)意間看了看地面上為我加油打氣的同學(xué)們。他們重視的空中的我有的一邊大聲喊加油,一邊替我干著急,有的拼命揮的手做著動(dòng)作,提醒我該如何跨過斷橋。有的同學(xué)把手?jǐn)n在嘴邊講更大聲鼓勵(lì),我為我助威,還有的.同學(xué)看見我躍過斷橋后被我豎起了大拇指,鼓起了掌。是什么力量使我完成了挑戰(zhàn)?是友情的愛,是鼓勵(lì)的力量,使我縱身起跳時(shí),我挑戰(zhàn)了自我。

  我高空越下落地的一瞬間,伴隨著同學(xué)們的掌聲,我的恐懼早已被同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)和彩所擊潰。同行都問我,高空上面恐怖嗎?你覺得害怕嗎?我在心里回答,如果沒有你們的鼓勵(lì),真不知道會(huì)不會(huì)完成挑戰(zhàn)了。想到這兒,我不禁笑了起來。

鼓勵(lì)的作文 篇9

  我一直以為自,是個(gè)善解人意的人,在別人需要的時(shí)候,能解囊相助?墒,有一個(gè)沒有在現(xiàn)場(chǎng)看過真正的演唱會(huì),只聽過CD的歌迷,竟對(duì)作為歌星的我的印象非常深,且非常崇拜我。

  那年,我開很多演唱會(huì),到過廣州、上海、北京、臺(tái)北、香港等城市。為了讓歌迷們聽了我的歌表演后,能有一種歡快愉悅的`心情。每次在演唱前我都要花費(fèi)很多時(shí)間去排練和寫歌,遇到一些小事情,很少有時(shí)間接受記者的采訪。

  我在上海演唱的時(shí)候,演唱了幾天后,就休息一二天。在休息的那段時(shí)間里覺得無聊,就上上網(wǎng)和看看電視。在看電視時(shí),隨手亂選節(jié)目,突然看到一則報(bào)道:“一位小男孩得了白血病,他非常崇拜一位歌星,而且有一個(gè)愿望。就是能見那位歌星一面,并簽名。令我意想不到的是他所說的歌星竟會(huì)是我!

  那時(shí),有一種力量促使我去探望他。在這種力量的促進(jìn)作用下,我就在當(dāng)天的晚上去他所在的醫(yī)院探望他。我真是不知道是什么力量讓他堅(jiān)持到現(xiàn)在。我走到他的面前時(shí),令他很訝他竟然問:“我是在做夢(mèng)嗎?”我回答,道:“你不是在做夢(mèng),我真的來看你了!贝藭r(shí)此刻,他非常興奮,好像沒病似的。

  我去看望那位小男孩時(shí),不知道被那位記者看到并拍了照片。這件事第二天就被登上報(bào)紙。許多群眾看到后,紛紛為他捐款。由于有了群眾的捐款和專業(yè)醫(yī)生的幫助,還有志愿者捐的合適骨髓,就這樣救了他的性命。

  現(xiàn)在的我突然感覺到底是我從精神上救助了他,還是他救助我。

鼓勵(lì)的作文 篇10

  在我成長的歷程中,我是一個(gè)比較膽小的女生,總是需要?jiǎng)e人不斷地鼓勵(lì)。

  記得小時(shí)候的一天中午,母親匆匆趕回來給我做飯。但是家里沒有鹽了,于是母親給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對(duì)于膽小的.我來說就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來。母親知道我膽小,從廚房走出來,把我抱在懷中,溫聲細(xì)語的對(duì)我說:“寶貝,不要怕,母親爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的,你總要學(xué)會(huì)長大啊!”聽完母親的話,我的勇氣似乎回來了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門時(shí),我又縮了回來大喊道:“母親,我怕,我怕啊!嗚嗚嗚-------”母親急忙跑出來對(duì)我說了一番鼓勵(lì)的語,隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的走下樓,聽到一絲風(fēng)吹草動(dòng)就想退縮?墒俏矣执饝(yīng)了母親,我只有勇敢地下樓。

  到了小賣部,我拉開褲子拉鏈,掏出五元錢,抬起頭遞給阿姨說:“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過五元錢,從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里,并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過東西樂滋滋的對(duì)阿姨說了聲:“謝謝!”就蹦蹦跳跳的往家里趕,我對(duì)自己十分滿意,一路哼著小歌,就回到了家。我還沒有進(jìn)門,就大喊:“母親,我回來了,把錢和鹽一起遞給了母親!蹦赣H把我抱起來,開心地對(duì)我說:“寶貝,真棒!這一元錢母親不要了,給你買棒棒糖吧!不過必須要你自己下樓去買才行喲!”

  有過剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心,誰知摔了一跤,我立刻哇哇大哭起來。母親聽到哭聲聞?dòng)嵹s了過來,看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。這我可不敢了,痛哭不止,母親把我抱在懷中,又給我一番鼓勵(lì),在母親的鼓勵(lì)下,我買回了糖。

  從哪以后,我明白了人在成長過程中,都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。

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