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[薦]實(shí)用的鼓勵的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的鼓勵的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文 篇1
高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵。這一句網(wǎng)絡(luò)語言,完全概括了人們的品味。而“點(diǎn)贊”這兩個字,包含了人與人之間的一種微妙的信任感。
“點(diǎn)贊”,許許多多的人都認(rèn)為這只是一句隨便的話語,而這兩個字,真的等鼓動人心
有一個貧窮的小女孩,她夢想著成為一位教師?墒且?yàn)榧依锏?緣故,小小的她連學(xué)都沒有上。更不可等當(dāng)一位老師。她一生下來父母就被去世了,只留給小女孩一部手機(jī),手機(jī)上寫著“不要扔掉”因此,小女孩每天流落街頭,挨餓、受累。
在這個周六,她下決心要去打工,算是幸運(yùn)吧,一家飯店的老板收留了她,對她很好。小女孩很努力地為飯店打工,也賺了不少錢。同時,她也把這部手機(jī)而保管的很好?墒秦\(yùn)降臨,這個飯店的老板因?yàn)樯,去世了。這給小女孩一個很大的打擊,每天痛哭流涕,自己的恩人死了,怎能不傷心?
她翻開手機(jī),把這件事記錄下來,突然,她看到自己的留言得到了回信,留言是這么寫的:我的夢想是當(dāng)老師,可……”他往下接著看,有一條留言:{贊一個!加油!习鍈
小女孩熱淚盈眶,再一次下定決心,一定要當(dāng)上教師。她繼續(xù)在飯店打工,掙到了足夠的錢去學(xué)習(xí),起早貪黑,刻苦學(xué)習(xí),付出了比平常人更多的努力,終于,她考入了教師學(xué)院,圓了夢。她萬萬沒有想到的是校長還十分器重她,并通過自己的努力,評上了“優(yōu)秀教師獎”。小女孩是那么的開心,是那么感謝他的老板!
所以說,“點(diǎn)贊”不一定是沒有用的話,只要用得恰當(dāng),就一定會幫助更多的人,成為鼓勵的力量!
鼓勵的作文 篇2
鼓勵是一個讓人喜愛的詞語,有了它許多人可以恢復(fù)信心;有了它,許多人可以勇往直前……在星期三的一堂體育課上,有一名同學(xué)也鼓勵了我
在那節(jié)體育課上,徐老師讓我們女生5分鐘繞風(fēng)雨操場跑5圈。徐老師下了懲罰命令:最后一名再多跑一圈。不得已,大家便飛快地跑了起來,剛開始,我還在第一名后面,跑得十分輕松,可到第三圈時我就承受不住了,肚子像被針扎一樣疼。名次也落后了,第三名、第四名、….居然落后到了25名。我心想:重跑就重跑吧,干脆不跑了。此時,一名同學(xué)從我的右邊慢跑了過來,看我心神不定的樣子,邊跑邊對我說:“加油,只剩下一圈了,這時放棄不就前功盡棄了嗎?”聽了她的話,我振奮起來了。我們倆肩并肩跑了起來,她一邊跑還一邊教我正確的呼吸方法。終于,在我快耗盡體力的時候,我把5圈跑完了,保持了名次。
事后,我十分感謝那位同學(xué),但她卻說:“不用謝了,我沒幫上什么忙,是你自己堅(jiān)持下來的。況且在鼓勵你的時候我自己也獲取了力量。”聽了她的話,我豁然開朗:“我明白了,鼓勵是相互的,我也要去鼓勵別人!”我們倆微笑地看著對方,從此我們便成了一對密不可分的'朋友。
在堂在許多人眼中十分勞累的體育課,在我眼中卻不一樣,這堂課讓我明白了一個我至今難忘的道理:當(dāng)別人沒信心時,鼓勵別人不僅幫助了他,你也會收獲一份友誼。
鼓勵的作文 篇3
我相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也有考試考差了,心情感到失落的時候吧,這時,是誰給了你鼓勵,才讓你重拾信心的呢?下面讓我來說一說吧!
那是一次期中考試,我的語文吸得了74分,原來我把用詞語造句看成了解釋詞語。還忘了做一道題,作文也寫得不好,最后就只剩下那點(diǎn)分了。我真?zhèn),要知道,我從來沒考過這么糟的分?jǐn)?shù)啊。老師開始講卷子了,我也沒心思聽。
下課后,王老師把我叫到走廊,我想:這回完了,肯定要挨“K”了?墒且灰姷嚼蠋熌谴认榈拿婵祝惹暗南敕ň椭饾u消失了。
老師小聲的對我說:“這次考試不理想吧,下次一定要努力,老師相信你!边@時我很有信心,相信自己在期末考時一定能考上90分。接下來的日子,我每天都認(rèn)真聽講,做作業(yè)。
果然,功夫不負(fù)有心人。我在期末考時考了92.5分,得到了老師和爸爸媽媽的表揚(yáng)。
在我的學(xué)習(xí)中還有很多類似的.事,我要感謝老師,如果沒有老師的鼓勵,我就不會考得這么好。
鼓勵的作文 篇4
童年中,有一個聲音一直在鼓勵著我,那溫柔的一句話,總在我遇到困難時響起。
一個晚上,爸爸正在耐心地教我奧數(shù),每一次,遇到難題時,我便放空,等著爸爸來教我,今天,也是如此!鞍职,這題我不會!卑职致牭搅宋业那笾,急急忙忙跑了過來!澳囊活}?”“第十題!卑职忠豢矗X得這題不難,便對我說:“這題你自己好好想想!闭f完,便走了。我開始想,與其說想,還不如說發(fā)呆,直到爸爸走了進(jìn)來。爸爸看我一籌莫展,對我說:“加油!相信自己,能做得出來的!”這句話,就像能量,給我充滿了電,就像一股力量,讓我有勇氣去戰(zhàn)勝它,我立馬開始鉆研起來。有了這句話,做題變得越來越簡單了,一下子,思路出來了,沿著這個思路,很快,答案出來了。爸爸一看,嘴角微微地往上翹了翹,當(dāng)看完時,便大笑了起來,一直說好。
運(yùn)動會來臨之前,老師要我跑800米,我剛開始不想跑,不想?yún)⒓?墒悄莻聲音奇跡般地出來了,我咬牙堅(jiān)持完成了訓(xùn)練,最后,我拿到了年段第五的'好成績。
從那以后,我變了,我不再那么怕事,當(dāng)我遇到困難時,那個聲音“加油!相信你自己,能做出來的!”一直縈繞在我的耳邊。
一道又一道難題漸漸被我給攻克了,我的奧數(shù)成績也在漸漸地好轉(zhuǎn),因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)橛心莻聲音。
這句話,是我學(xué)習(xí)攻克難題的法寶,如果沒有這句話,就沒有我今天的奧數(shù)成績。
鼓勵的作文 篇5
星期天早上,我們又在舒通英語的教室里大聲朗讀。每當(dāng)我流利地讀這些單詞時,我永遠(yuǎn)不會忘記一年前我第一次來這里學(xué)英語的那一天。
我的英語在課堂上還不錯,所以我自信地走進(jìn)了試聽教室。但是我很快就失望了:老師大部分時間都是用英語授課,我?guī)缀趼牪欢@蠋熡致爩懥艘槐,其他同學(xué)都很努力,我卻盯著天花,腦子一片混亂。唉!山外有山,人外有人,功夫不精,又能怪誰?
就在我郁悶的時候,常占圖過來了。他是我的同學(xué),正好在這個英語班。他的英語是班上最好的之一。他拍拍我的.肩膀:
“嘿,不開心?”他輕快地問我。
我一開始很震驚,吐出幾個字:“哦,沒事,我沒事!
“還是裝吧!對你來說肯定是新的!彼f:“對了,我得問你一個問題!
常占圖好像早就知道這個情況了,但是他問我的問題很簡單,我能全部知道。反正他上課肯定是走神了。我暗暗得意,“學(xué)霸”來問我問題,增加了一些自信。問完問題,他又說:
“但是不要灰心,我剛來的時候不是這樣嗎?這種功夫深,鐵杵磨成針...不要可以問我!”
常占圖真摯的話語打動了我,恢復(fù)了我的動力。然后他翻開書,耐心的在課堂上給我講了一些單詞的讀音和意思,以及一些句型和方法。他的眼神那么堅(jiān)定,那么友好,他的話語那么平靜,那么有耐心。有了他的鼓勵,我又有信心了。突然發(fā)現(xiàn)學(xué)英語其實(shí)很有趣。
在接下來的課程中,常占途一直在耐心的幫助我。詞不達(dá)意,句不達(dá)意的地方,他會一一指點(diǎn);在做題的過程中,我不會,他會給我解釋...
就像常戰(zhàn)圖說的,只要功夫深,鐵杵磨成針,F(xiàn)在我的英語比以前有了很大的進(jìn)步,但我永遠(yuǎn)不會忘記我第一次開始學(xué)習(xí)的日子。
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