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鼓勵的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的鼓勵的作文9篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
一次鼓勵,牽動我的情思,鼓勵就是一種激勵,使我突然信心百倍,使我在人生道路上平穩(wěn)而不驕傲。
小時候,很不喜歡英語,所以英語成績很差,每次發(fā)到卷子,我都會很失落。我很迷茫,不知怎樣才可學(xué)好英語。
那天放學(xué),剛想和朋友們?nèi)ネ,忽然聽見有人叫我,回頭一看原來是英語教師。他把我叫到教室,原來這是對英語不好的同學(xué)的輔導(dǎo)。滿教室都是不認(rèn)識小朋友,很是害怕,就躲在教室的.角落里。教師走過來,看我還沒開始讀,便把我叫起來,這時我更害怕了,竟流出了眼淚,他們也紛紛議論起來。教師見此情景,似乎也有些無奈,便讓大家一同對我說:“你最棒!你最棒!”
頓時我感受到了溫暖,不再那樣害怕,而是敞開心扉和朋友們一同交流,一起讀英語,學(xué)英語。
從此,我每天堅持留下來補(bǔ)習(xí)英語,每天,教師總是和同學(xué)們鼓勵我:“你最棒!你最棒!”逐漸的,英語成績穩(wěn)步提升。
一個學(xué)期過去了,補(bǔ)習(xí)結(jié)束了,那句“你最棒,你最棒:一直在我耳邊回蕩著。之后,每當(dāng)我因前方路的艱難而失去信心時,常常會默念這句話,鼓勵自己,于是便有了勇氣、信心去面對困難挫折。
鼓勵的作文 篇2
每個人的成長都離不開鼓勵,鼓勵有時是一次傾聽,有時是一個信任的眼神,有時是一封簡短的書信,有時是幾句真心的話語……在我的成長過程中,得到過許許多多的鼓勵,令我最難忘的就是那次考試之前。
那時我一年級的期末考試,不知是對自己的不信任還是怕考不好的緣故,我的心就像小兔子一樣快要跳出來似的,幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早,媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉,然后急忙跑出門,以百米沖刺的速度火速奔向商店,不一會兒,媽媽回來了捧著一袋油條和兩個雞蛋餅。
我真納悶,媽媽進(jìn)了廚房,不一會兒,就叫我:“暄暄,快來吃‘滿分早餐’!”我心里想:什么是“滿分早餐”呢?走近一看,哦,原來是一根油條和兩個圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物,我不禁一愣:媽媽在我起床后才買的`,那媽媽早早起來為我做的早餐就白做了呀,媽媽為了我,不惜把自己早早起來辛苦的勞動果實(shí)收起來,為的是讓我有一個好心態(tài)去迎接考試……
“趕緊吃,趁熱的,不要呆在那里!”媽媽的話打斷了我的思緒,我吃著者金燦燦的油條和圓圓的大餅,慢慢的我心里變得無比溫暖,然后又溫暖變?yōu)閯恿,由動力變(yōu)樽孕?在考試時,我沉著冷靜的面對試卷,一路過關(guān)斬將,暢通無阻,果然取得了好成績!而這一切都源于媽媽的那個“滿分早餐”。
媽媽的無聲鼓勵使我變得自信,讓我在困難的時候得到幫助,如同一片干裂的土地上得到滋潤……
鼓勵的作文 篇3
對人們的一有影響的因素有很多,有心里的矛盾,環(huán)境的改變,和年齡的變化,都會對人們產(chǎn)生相應(yīng)的影響,在生活中,起到主要正面影響的就是鼓勵啦
在現(xiàn)實(shí)生活中,鼓勵是人們最喜歡聽到的。比如說:有一段時間內(nèi),我和哥哥經(jīng)常下中國象棋。那時我與他天天對弈,精湛棋藝。終于有一天,我與哥哥已經(jīng)能和棋啦(以前總輸)。后來我又開始和爸爸下中國象棋,果然姜還是老的辣,我果然被老爸殺了個片甲不留。我自然很不甘心,想再來一場,可老爸說:“還是和同等級別的較量一下比較好,積累一下實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)!辈痪煤罄习,給我報了個象棋比賽,是海選賽,一共七場,七場全都不輸,便可以參加代表岳麓區(qū)的比賽。
我前五場都略顯輕松,可到第六場時,一匹黑馬突然沖出來,殺的我夠嗆。不過我這時靈機(jī)一動,狠下心來,丟車保帥!嘿嘿,這你就沒辦法了吧?接下來就輪到我大殺四方了
連勝六場的我顯得有些驕傲,我哥哥在一邊鼓勵我說你一定能行,戰(zhàn)勝他們,七連勝可站在一邊的爸爸卻緊皺著眉頭。
第七場,我一臉驕傲的看著對方,心里卻有些緊張,畢竟對面是“練家子”呢他一開始在試探我,使用千奇百怪的的招數(shù),我一臉疑惑。卻不知,慢慢進(jìn)入了他的圈套。我當(dāng)時瞬間看見他的馬沒有保護(hù)。直接一炮過去,卻不知是讓給我的。果然我這個炮立馬陷入了危險境地,我把車派去支援,卻沒發(fā)現(xiàn)他的象在暗中防守,我又將他的馬一口咬掉,果然他的象走出了令我懊悔的`那一步,將我的車吃了我沒有辦法,只能背水一戰(zhàn)。發(fā)起猛烈的攻勢。炮將馬將,我正要把僅有的一個車派過去將軍時,他一個炮打過來,打得我滿臉疑惑。他用力落子且說:“將軍”我呆住了,因?yàn)槲业姆朗仃囆投歼沒布置。瞬間棋盤風(fēng)云萬變,我被打得毫無還手之力,他最后一次落子,我落敗了。
在后來一段日子里我一蹶不振,失去接下來的方向,這時,哥哥鼓勵我說:“厲害厲害,要是我的話,我都不敢上臺,你贏了六場,已經(jīng)很厲害了!蔽野终f:“你前五場打的很棒,但是我是要你吸取經(jīng)驗(yàn),取不取得第一并不重要!
我漸漸被爸爸和哥哥感動,內(nèi)心中被封閉的門漸漸打開,我被他們的鼓勵變得更加加倍努力增強(qiáng)棋藝。從此我明白了,鼓勵是人們最大的動力。
鼓勵的作文 篇4
父親的鼓勵,猶如一條清流,絮絮低語;父親的鼓勵,猶如一盞燈,只要伸出手,就能把握;父親的鼓勵,猶如一把鎖,只要努力,就能打開。
那一年,即將迎來期末考試,數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),于是爸爸給我訂閱了《數(shù)學(xué)方法報》,上面有每單元的講解和每單元練習(xí)題測試。
每到周末我都一本正經(jīng)地拿起來,聚精會神地看、思考。掌握了之后,開始做習(xí)題,做完保證萬無一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子,時不時眉頭緊鎖,時不時搖搖頭,顯得很無奈,最后嘆了一口氣,對我說,數(shù)學(xué)不是看的,是要拿起筆,動手嘗試、思考、理解。“你再去做一張吧”爸爸說。
我低著頭,又拿起一張卷子做起來,認(rèn)真地思考,同樣做完,交給爸爸,他改完,莊重地對我說:“這次還好,有進(jìn)步,就是太馬虎,要認(rèn)真審題!蔽覍Π职终f:“好,我會注意的,爸爸我想休息了!
爸爸聽完,接著說:“好吧!不過你要記住,你想要進(jìn)步,取得好成績就要有超人的`努力,別人走路前行,你就要奔跑,跟上別人的速度,才不會被別人甩開。爸爸也不想讓你那么辛苦,做題海戰(zhàn)術(shù),但是,你只要認(rèn)真對待每一張考卷,取得優(yōu)異的成績,就不會排在人群的末尾!
我聽完,認(rèn)真地思考這句話的含義。沒錯,我要相信自己,有這個能力,就一定可以取得成功,我拍拍自己的胸脯,堅定一笑,對自己說,我一定可以······
是。「赣H的鼓勵是一條清流,注入了我的體內(nèi),干燥的我,瞬間清爽來襲,也已經(jīng)把握燈光照亮前方,而那一把鎖,我也找到鑰匙,打開,尋找到寶藏,享受收獲的一切。鼓勵的希望已成為一塊芯片,存入我的我的腦海中,每當(dāng)要放棄時,都會出現(xiàn)在我的眼前。
鼓勵的作文 篇5
秋高氣爽的十月,第29屆校運(yùn)會如期而來,安靜的校園也隨之一片歡騰,同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
我的項(xiàng)目是800米跑。站在紅色的跑道上,我躍躍欲試。發(fā)令槍的聲音仿佛響徹云霄,運(yùn)動員們像離弦的箭一般沖了出去,我也迅速向前跑去。
起初,我處于領(lǐng)先的地位。可是,到了第二圈,我開始感到體力不繼,身后的對手漸漸超過了我。
本來第一名的我,竟落后到了第五名。我失望了,拖著沉重的步伐路過觀眾席,這時,嘈雜的聲音中傳來一陣陣震耳欲聾的喊聲,是我的同學(xué)們,他們大聲呼喊著我的`名字,為我鼓勁!凹佑,你是好樣的!快跑!”耳邊呼呼的風(fēng)聲讓這一句句加油助威的話分外激動人心,同學(xué)們的加油聲仿佛蓋過了一切的噪音,傳達(dá)進(jìn)我的心里。
聽著大家充滿期待的鼓勵,我又鼓起了勇氣,腳步也輕快起來。這是事關(guān)集體榮譽(yù)的比賽,我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢?我再度加速,使出渾身力氣朝終點(diǎn)沖刺而去。一步,又一步,我超過了好幾個對手,最終以第二名的成績結(jié)束了比賽。
在這燦爛的金秋時節(jié),我收獲了友愛與信心,收獲了鼓勵的力量。
鼓勵的作文 篇6
我要鼓勵我們班參加越野賽的運(yùn)動員,鼓勵他們奮勇爭先,讓他們?nèi)〉煤妹巍S绕湟膭罾钷辱p,因?yàn)槲蚁胱屗^續(xù)保持第一名的寶座,這樣可以為我們班爭光。
我也希望其他小朋友繼續(xù)努力,超越被老師選上的那十個人,加油哦!女生和男生都只有十個名額。男生應(yīng)該以李奕鑠為目標(biāo),女生應(yīng)該以邢宇菲和侯俊哲為目標(biāo)。
我尤其要鼓勵一下張令儀,因?yàn)樯洗紊像R老師的健康課時,馬老師說:"你應(yīng)該當(dāng)運(yùn)動員上場去比賽。"但是張令儀現(xiàn)在跑得和我一樣,不是很快,比我們快的`人實(shí)在太多了。你一定要努力呀!
鼓勵的作文 篇7
日子飛快地掠過,如白駒過隙,悄無聲息。驀然回首,六年的小學(xué)生活已近尾聲。我很慶幸,時間的流匆匆而無情,卻不曾帶走心中收藏的記憶。直到今天,我依然清楚地記得那一次習(xí)作練習(xí)的情景。
那次習(xí)作小組活動結(jié)束以后,我很快就完成了老師布置的作業(yè)——一篇作文。我很有信心,這次我依然要拿第一,我一定要趕在其他同學(xué)之前把作業(yè)交給老師。把作業(yè)放在口袋里的時候,我甚至想到了老師看到我的作業(yè)時高興的神情。中午,陽光穿過香樟樹密密層層的枝條在校園里灑下一地碎金,鳥兒在耳邊不停地歡叫。我站在花園邊等待著張老師的出現(xiàn),這是張老師每天飯后散步必經(jīng)的地方。老師走過來了,我一邊迎上前去,一邊伸手去拿那份早就寫好的作文紙。可是,當(dāng)我站在老師面前的時候,我的笑容凝固了——我的作文紙不翼而飛了!我來不及跟老師打招呼,轉(zhuǎn)身向餐廳跑去,我想它一定是被我落在座位上了。
可是,我找遍了那里的每一個角落,連清潔工阿姨的垃圾袋都看過了,我的作文紙卻還是不見蹤影。我感到忐忑不安起來,我怎么跟老師解釋呢?現(xiàn)在別說第一了,連按時交作業(yè)也成了問題。如果我是最后一個交作業(yè)的人,即使不會受到老師批評,我自己也不會原諒自己的啊。這樣想著,不爭氣的淚水禁不住涌出了眼眶,流過臉龐,又一滴一滴流到地上……
拖著沉重的腳步,我再次回到老師身邊,卻不知道怎么跟老師解釋,只好站在那里,呆呆地一言不發(fā)。老師關(guān)切地說:“劉心羽,怎么啦?快說呀!”看到老師神情和藹,并沒有責(zé)怪我的意思,我才抽噎著將事情的`來龍去脈慢慢告訴了老師。老師看看我,向我走近一步,用手輕輕點(diǎn)了一下我的腦門:“你剛才就是因?yàn)檫@件事而難過的嗎?沒關(guān)系的。我已經(jīng)知道你按時完成了作業(yè),而且我還能想到你完成得一定很不錯,只是出了一點(diǎn)變故而已。你想過沒有,這也可能變成一件好事的呢!崩蠋熗A艘粫䞍,也許是在觀察我的反應(yīng)吧,然后才接著說:“有人說,文章不厭百回改,你現(xiàn)在又多了一次改文章的機(jī)會,就有了寫得更好的可能。難道你不想嘗試一下嗎?一篇文章多寫幾次真不是壞事哦!
老師的話如陽光,驅(qū)散了心頭的陰云,我的心一下子開朗了。那天,我仔細(xì)琢磨著老師意味深長的話語,又把那篇作文重寫了一次。如你所想,那篇遭遇“劫難”后“復(fù)活”的文章更精彩了。老師點(diǎn)評這篇文章的時候,還跟同學(xué)們分享了這段“不尋!钡慕(jīng)歷呢。我記得,老師話音剛落,教室里就響起一陣熱情的掌聲。
縱然歲月匆匆,時間會沖淡一切,但我忘不了那一次習(xí)作的經(jīng)歷,忘不了老師熱情的鼓勵……
鼓勵的作文 篇8
掌聲在我們的生活中是必不可少的。生活中,我也贏得過許多掌聲,但有一次的掌聲讓我終生難忘。
我小時候很膽小,父母都很想鍛煉我的膽量,于是,在他們的慫恿下,我報名了班里的“六一”晚會。離那一天越來越近了,為了這一次演出,我把歌詞背得滾瓜爛熟,只等著那一天。
“六一”晚會終于到了!同學(xué)們表演著精彩的`節(jié)目,我感覺自己的節(jié)目肯定沒有他們的好,這時,我忽然有點(diǎn)后悔這一次報了名。
“劉美萱!”老師的聲音猶如一道閃電劈開了我混沌的頭腦!霸撐伊!”腦海里只飄過一句話。我像一只蝸牛,慢慢地挪上了講臺。我感覺七十五個人的目光就像針一樣,要穿透我的肉體,我迫不得已開了口,音調(diào)和歌詞原本已爛熟于心,現(xiàn)在卻像四散奔逃的野獸,抓也抓不住。我無助地看向老師,老師卻用鼓勵的目光看著我。老師的目光讓我想起了自己在辛苦地背歌詞的情景,于是不知為什么,我越唱越自如,把自己的能力發(fā)揮都淋漓盡致。表演完了,我向臺下深深地鞠了一躬!皣W——”臺下想起了一陣清脆的掌聲。
那一次掌聲,給了我力量,讓我在成長的路上勇往直前。每當(dāng)我想起那陣掌聲,我心中都會涌過一陣暖流。
鼓勵的作文 篇9
今天,老師選運(yùn)動會跑賽的人員,我太胖,老師選了別的同學(xué),沒選我,我很傷心,回家,我對媽媽說了。媽媽聽后,用鼓勵的口吻說:"重在參與!"我聽了,立刻有了信心,不傷心了,我想:"我沒有項(xiàng)目,可我當(dāng)拉拉隊,為同學(xué)加油!"
媽媽的鼓勵是春風(fēng),是細(xì)雨,世界萬物都需要她的吹拂和滋潤,讓我們用鼓勵的言語,去喚醒每一個沉睡的人,去激勵每一個在逆境中的.人,去對待每一個哪怕僅僅是一個剛出生的孩子!因?yàn)槿巳硕夹枰膭睿?/p>
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