- 鼓勵(lì)的作文 推薦度：
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度：
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的鼓勵(lì)的作文優(yōu)秀10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文 篇1
徐三多能夠從一名落后的士兵，成長為一名優(yōu)秀的軍人，我認(rèn)為這與班長對他的鼓勵(lì)和關(guān)心是分不開的。正是這種鼓勵(lì)和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷超越自我，最終取得了令人矚目的成績。
對于一個(gè)人來說，鼓勵(lì)就是最大的關(guān)心，就是最大的愛護(hù)，鼓勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛能，產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)小孩，先天聾啞，到了上學(xué)的'年齡，媽媽把他送到了學(xué)校。沒過幾天，學(xué)校通知他的媽媽，這樣的孩子無法接受教育，媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此，孩子對于學(xué)習(xí)充滿了恐懼，充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對他說：“一個(gè)人只要有恒心、有毅力，就會做好每一件事。“聽了媽媽的話，孩子的心中灑滿了陽光，對未來有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下，這個(gè)孩子以驚人的毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程，并順利考入了一所中專。
正是在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)心下，這個(gè)孩子成為了一名有知識、有文化，對國家有用的人才。
鼓勵(lì)是多么重要！鼓勵(lì)的力量是多么巨大！它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)哪！也許我們每一個(gè)人對鼓勵(lì)的作用都有深刻的認(rèn)識，那么讓我們懷著一顆慈愛的心，去鼓勵(lì)自己，去鼓勵(lì)別人吧！讓我們一起進(jìn)步，一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧！
鼓勵(lì)的作文 篇2
“長沙站到了，請乘客及時(shí)下車。”“還有三、四個(gè)小時(shí)就到深圳了。”老師說。知道我在干嗎？我在去深圳比賽呢！
終于到深圳了，我和同學(xué)還有老師到了比賽場地，領(lǐng)完“裝備”，我們就回賓館。給老師看一遍作品介紹就休息了。這時(shí)，媽媽給我打電話了。“吃飯了嗎？”“嗯，明天就比賽了，好緊張呀！”“別緊張，媽媽相信你，你可以的！”“好！”說完，我就睡了。
一到比賽場地，我就忙了起來，這次比賽任務(wù)是在自己的作品上加一個(gè)彩蛋。這可把我難到了，因?yàn)樵O(shè)彩蛋我要考慮時(shí)間問題。但我很快就解決了這個(gè)問題。
演講時(shí)間到了。我抱著筆記本走向評委席，開始演講。
比賽結(jié)束了。這時(shí)，媽媽又給我打電話了，“怎么樣啊？”“還可以，只不過還沒出名次�！薄皨寢屜嘈拍阋欢苣玫胶贸煽�！”“謝謝媽媽，我也會加油的！”
名次出來了，我的眼睛順著大屏幕往下看，心里忐忑不安，李文昊：第45名，一等獎(jiǎng)�？吹竭@里，我心里的'一塊大石頭落地了�！皨寢專沂且坏泉�(jiǎng)，第45名！”“好，真棒�！薄暗遣辉谇笆�，沒有去硅谷的機(jī)票�！薄皼]事，你一樣很棒！”
每當(dāng)我做事失敗或不如意時(shí)，媽媽總是說：“你已經(jīng)做了很好了，下次加油�！眿寢尵褪沁@樣，總是鼓勵(lì)我。
鼓勵(lì)的作文 篇3
為什么大人看問題的方式與我們的不一樣呢？我困惑，直到我讀完法國作家圣�？颂K佩里的《小王子》后，我想我終于找到答案了。
故事里的飛行員，小時(shí)候有很多的天馬行空的奇思妙想，并經(jīng)常把這些稀奇古怪的東西畫出來并展示給大人們看。有一天，他想到一條巨蟒，吞進(jìn)一頭大象，并在胃里不斷消化大象的場景，趕忙畫了下來。他興高采烈的拿著自己的畫作給大人們展示這頭正在消化著大象的巨蟒，可是大人們漫不經(jīng)心地看了看后就對他說“一頂破帽子，有啥好看的啊”。小孩子大聲說道:“我明明畫的是一頭正在消化大象的蟒蛇啊”，說完小孩子匆匆跑回屋子，繼續(xù)涂涂抹抹畫畫去了。過了一會他又興沖沖的拿著畫板給大人們展示在蟒蛇肚子里不斷消化的`大象，大人們輕蔑的看了一眼后對他說“你畫的是什么啊，怎么這么難看啊，這世界上怎么可能會有蟒蛇吞掉大象這樣荒誕不羈的事情呢。你還是把精力用在學(xué)習(xí)語法、算術(shù)、地理上面吧，這樣你以后才會有才華，才能出人頭地”。大人們的看法，使得主人公對畫出自己的奇思妙想的興趣越來越小了，后來他再也不畫畫了。要是當(dāng)時(shí)大人們能夠積極表揚(yáng)她的話，說不定他可能會成為第二個(gè)畢加索呢。
想到這里，爸爸看見我正在發(fā)呆就大聲的說“集中精力，好好學(xué)習(xí)，別再分神了”。爸爸和媽媽的嘴巴就是和尚的嘴巴，眼睛就是孫悟空的火眼金睛，一但發(fā)現(xiàn)我干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，就會及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，把我引上學(xué)習(xí)的康莊大道。每當(dāng)我寫作業(yè)累了趴在桌子上休息的時(shí)候，爸爸就會過來把我叫起來，讓我繼續(xù)做各種作業(yè)；每當(dāng)我做完作業(yè)打開電視想看一會，媽媽就會大聲的說“看什么電視，快看課外書去，還要打卡呢”；每個(gè)周末，我想好好休息休息，媽媽卻早已給我報(bào)滿各種補(bǔ)習(xí)班，讓我走馬燈似的不停趕往在補(bǔ)習(xí)班的路上；我想買輛新自行車，媽媽就會說“你給我考進(jìn)班級前20名，我們就去給你買輛你喜歡的自行車”。
我好羨慕《小王子》里的主人公，生氣的時(shí)候還可以去宇宙中探險(xiǎn)，做自己想做的事情，擁有自己豐富的人生經(jīng)歷。我也想做自己想做的事情，去爬爬長城，體驗(yàn)體驗(yàn)爬上長城做好漢的感覺，可是每次給爸爸提起這個(gè)想法的時(shí)候，爸爸總是以“你現(xiàn)在給我好好學(xué)習(xí)，以后機(jī)會有的是”這樣的話來搪塞我，盡管我知道大人們很忙，爸爸一年到頭幾乎就沒有假期，媽媽還要照顧妹妹，但我也想讓自己的人生閱歷豐富一些，做做自己喜歡的事情。
鼓勵(lì)的作文 篇4
星期三的早上8點(diǎn)10分，一個(gè)激動(dòng)人心的消息在校廣播里傳出來，我們學(xué)校要舉行一學(xué)期一度的活動(dòng)——“在行走中成長”。對于我來說這不僅是簡單的踏青，還是能去看看外面世界的好機(jī)會。
一出校門，我們就看見了一大片綠油油的麥苗，它們在交頭接耳的議論著，好像在說：“你們要去哪里呀？”我和我旁邊的`臺延奇一起大聲的告訴它們：“我們要去看看外面的世界。”路邊的小樹也在頻頻點(diǎn)頭，好像在為我們加油助威。我們順著綠油油的麥苗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片黃色的花映入我們的眼簾，我記得媽媽給我說過，這是油菜花，因?yàn)椴俗芽梢哉ビ�。這時(shí)，我又和旁邊的同學(xué)討論起油菜花來，領(lǐng)隊(duì)老師問我們：“誰能說出油菜花的優(yōu)點(diǎn)來？”有的說，油菜花又漂亮又好聞；有的說，油菜花的莖可以炒著吃；我說：“油菜籽可以榨油。”老師高興的說：“你們說的都很對，你們也要像油菜花一樣，不僅要外表惹人喜歡，更重要的是要有價(jià)值，在多么貧瘠的土地上都能生長；你們做人也要像它一樣，無論條件多么艱苦，都要堅(jiān)強(qiáng)地生長�！蔽覀兟犃死蠋煹脑�，覺得身體充滿了力量。
在返校途中，我感覺有點(diǎn)累了，但抬頭看看路邊的小樹，再看看田里的麥苗，再想想油菜花，便有了走下去的信心。
回到學(xué)校坐在教室里，沉靜下來思考著今天的所見、所聞，一下子感覺自己收獲了好多。
臨西縣新教育小學(xué) 五二商萬茹 指導(dǎo)老師：張麗君老師
運(yùn)用擬人的修辭方法描述了和植物的交談，從而表達(dá)出文章的主題，文章行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
老師點(diǎn)評：運(yùn)用擬人的修辭方法描述了和植物的交談，從而表達(dá)出文章的主題，文章行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
鼓勵(lì)的作文 篇5
早晨，強(qiáng)烈的陽光照射在小屋里，顯得格外刺眼。朦朧的雙眼難以睜開，整個(gè)人被睡意籠罩著，但是一想到今天的鋼琴表演身體就不由自主的打了一個(gè)哆嗦。
我急急忙忙地起了床，“飛”進(jìn)了洗手間，洗漱完畢。我便急忙來到樓下，讓爸爸送我去，在車子里，我緊張極了，頭上冒著冷汗，爸爸看到我緊張的樣兒說到：“不要緊張，放輕松，寶貝女兒我知道你是最棒的�！卑职值脑挘o了我很大的安慰，我也放松許多。但是，一想到萬一彈錯(cuò)了怎么辦，我心一下子仿佛被施了魔咒一般，開始怦怦地跳著，感到整個(gè)人都“雜亂無章”了。我默默地對自己說：靜下心來，我一定沒有問題。終于，來到了目的地，我原本放松的心情，一下子被周圍的氣氛所感染了，場上到處都是人群，參賽的人也有許多，我急忙找了一個(gè)位子坐了下來，雙腿在不停地發(fā)抖，臉上和手心都是汗，我緊張的不得了。
過了一會兒，原本緊張的心已經(jīng)慢慢放松了，可輪到我上臺了，心一下子提到了噪子眼，仿佛要從口中跳出來似的。由于過度的緊張，我好像連走路也不會了，我看向觀眾席，發(fā)現(xiàn)媽媽和舅媽都在，還拉出了一張橫幅，上面寫著“你是最棒的！”看到這，我的身體猶如注入了一針鎮(zhèn)定劑，很快平靜了下來，可是眼淚卻感動(dòng)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。想：“媽媽，她們對我這么有信心，我一定要爭氣�！蔽易叩戒撉偾埃�(zhèn)定的坐了下去，雙手彈出了優(yōu)美的音符，心情也慢慢的`舒緩了許多。
一曲結(jié)束了，我站了起來，面向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬，臺下傳來了熱烈的掌聲。我快速地走了下來奔向媽媽，緊緊地?fù)肀寢�，在她耳邊輕輕說了聲說：“媽媽，謝謝您，給了我最大的鼓勵(lì)。”
任何時(shí)候，對于我來說，大家的鼓勵(lì)，都是我最大的幸福。
鼓勵(lì)的作文 篇6
在人世間，總會發(fā)生那么一些開心的、難過的事。這都不重要，重要的是有人能在那個(gè)時(shí)候，給你帶來溫暖、鼓勵(lì)和安慰。
就像我，在我高興的時(shí)候，有人給予我鼓勵(lì);在我“寒冷”的時(shí)候，給予我溫暖;在我憂傷的時(shí)候，總會有人給予我最真摯的安慰。那個(gè)人，便是父母。
我在上個(gè)寒假的時(shí)候，由于剛考完試，同學(xué)急于找我玩。那時(shí)下著鵝毛大雪，同學(xué)們一步一滑地來到我家，我打開門，發(fā)現(xiàn)外面站的人正是我的`同學(xué)。他們有些人被凍得面色發(fā)紫，有些人臉凍得紅撲撲的。這時(shí)候，不知是誰提議道：“外面雪大，不然我們?nèi)ゴ蜓┱贪��！逼渌瑢W(xué)異口同聲道：“好啊，我們走吧!”我無法拒絕同學(xué)們的熱情，只好和他們一起去。就在臨走的時(shí)候，媽媽總不忘叮囑到：“先穿一件衣服再走吧!”
我不以為然，頭也不回地說了一句：“知道了，你先回去吧�！�
媽媽又說：“外面雪大，小心點(diǎn)，別摔跤了……”
來到廣場上，我捧起一些雪，搓成一團(tuán)，向同學(xué)扔去。危險(xiǎn)，就在高興中悄然無息的來了�！鞍 瑢W(xué)們應(yīng)聲而來”，原來，我撞到了石頭上，因?yàn)槲掖┑纳�，褲子磨破了，留了許多血。地上白花花的雪瞬間染成了血淋淋的一片……同學(xué)們都沮喪地回到家中，我也慢慢地回到家。媽媽見我這樣，趕緊走過來，扶我到床上，給我擦藥，“唉，這孩子，說了小心點(diǎn)。”我不禁留下了一滴滴眼淚……
原來，人世間的愛，不是都會在大難的時(shí)候提出來，而是在平時(shí)的小事中。
鼓勵(lì)的作文 篇7
今天，我將要學(xué)游泳了，我興高采烈地來到了游泳池。
那里的人人山人海，有大人在旁邊看，我們游泳前先要熱身，熱完之后就到深水區(qū)跳水，我一聽要跳水，我身上直出冷汗，嚇得直往回跑。爸爸走了過來說：＂孩子不用怕，你不是在淺水區(qū)游得很好嗎？你只要把深水區(qū)當(dāng)作淺水區(qū)，那你就不會害怕了，你就自然的不會沉下去了，再說也有教練在你身邊保護(hù)著你。＂我聽了爸爸的話后，不在害怕了，就這樣順利地游到了對岸。
爸爸，是您給了我勇氣，是您給了即大的'鼓勵(lì)。爸爸，要不是你，我會將永遠(yuǎn)學(xué)不會了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
鼓勵(lì)的作文 篇8
在我們生活中，有許多眼神，它或許可以給你勇氣，或許給你關(guān)心。但我的生活中遇到的眼神，卻是鼓勵(lì)的，這個(gè)眼神讓我想剛發(fā)芽的春筍，神清氣爽。
在8月的陽光下，我穿著一身潔白的長裙，走進(jìn)了音樂廳，在一個(gè)安靜的角落默默的看著我要考級的曲目。呼，馬上我就要上場了，好緊張。我的外表看似平靜，可是，我的心就像永遠(yuǎn)都解不開的鎖。在我努力回復(fù)平靜的心情時(shí)，廣播突然傳來我的考號：“請53號同學(xué)到后臺準(zhǔn)備�！蔽覒阎林氐男那榈搅撕笈_，在這種緊張的氣氛下，我越發(fā)越不安。終于，臺上的同學(xué)的歌曲已經(jīng)接近尾聲：“唉，怎么辦，好為難。”過了一會兒，我緩緩的走上臺，坐在長椅上，在考官嚴(yán)肅的.神情下，我更加害怕了。
我在長椅子上猶豫著，我微微看了一下考官，考官用鼓勵(lì)的眼神望著我，那個(gè)眼神，似乎擁有著魔法，使我的心，一下子像綻開的花朵，那個(gè)眼神就像一束光，照亮孤獨(dú)者黑暗的心靈，那個(gè)眼神就像3月的春雨，悉心滋潤這我的心靈。我不在害怕，雙手輕輕的抬起來，放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優(yōu)美的調(diào)子。這旋律飄進(jìn)了我的心里，飄進(jìn)了觀眾的心里，也飄進(jìn)了我的心里。
這些鼓勵(lì)的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水，讓口渴的人喝下去神清氣爽，也像一片蔚藍(lán)的天空，給追求自由的人無憂無慮的生活，而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢想的機(jī)會。
鼓勵(lì)的作文 篇9
與無以計(jì)數(shù)的放學(xué)回家一樣，回到家，我把書包往沙發(fā)上隨手一丟，便迫不及待地坐在了小車上，我兩腳并用，“嘩嘩”地向前奔馳著。我貪婪的玩著，并沒有意識到時(shí)間正在指縫間悄然流逝。正當(dāng)我玩的不亦樂乎時(shí)，門外傳出“咔咔”的開門聲，媽媽推門而入，見我正玩得不亦樂乎，便問：“作業(yè)寫好了嗎？”完蛋了！我差點(diǎn)把正事給忘了！光顧著玩游戲，作業(yè)已經(jīng)被我拋到九霄云外去了，這下該怎么辦？該如何向媽媽交代呢？我忐忑不安的想著。媽媽見我沒吱聲，便提高了嗓門又問了一遍。我猛然回過神，支支吾吾的回答：“作業(yè)啊！還……沒有呢！”我看到媽媽的臉頓時(shí)陰下來，粗聲粗氣的說：“那你還玩的那么起勁？今晚沒寫好作業(yè)不許睡覺！”我無計(jì)可施，只好乖乖聽從。
拖著沉甸甸的書包，無力地走進(jìn)書房，我一下子坐在木凳上，連連嘆氣道：“唉，今天作業(yè)可多了呢！要是我早點(diǎn)領(lǐng)悟就好了，恐怕今天是做不好嘍。”我無奈地?fù)u了搖頭。開始發(fā)奮攻“讀”。作戰(zhàn)準(zhǔn)備已到位！我手持鉛筆，拿出一大波作業(yè)“攻敵”，“三、二、一！”我埋下頭，向“敵軍”發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我“刷刷刷”地寫著，字跡一行一列清晰可見。我的手不停地飛舞，從效果上來看，我的“功夫”也是沒有完全白費(fèi)，“敵軍”也在我的強(qiáng)勢回?fù)粝�，不由得心驚膽戰(zhàn)，嚇得直哆嗦，“敵軍”的數(shù)量也在直線下降。此時(shí)我的手已經(jīng)寫的酸痛無力，我抬起頭，向窗外望去，此時(shí)的天已經(jīng)是黑漆漆的一片，天上幾顆亮閃閃的星星清晰可見。我在窗邊看星星，仿佛星星也在看著我，它們的目光中有著絲絲同情。
這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來，一陣涼風(fēng)仿佛穿透我的心，媽媽輕輕地坐在我身旁，溫柔的對我說：“加油，不要放棄，好好完成作業(yè)哦！”頓時(shí)，我的心里暖洋洋的，剛才被穿透的.心也在悄然愈合，有種說不出來的味道。
在做手抄報(bào)時(shí)，媽媽也拿起筆與我一同作畫，灰暗的燈光下，我看著媽媽的臉，她的臉在燈光下顯得更加憔悴，她的臉上又多了些許皺紋，眼皮也開始有點(diǎn)下垂的跡象，原本濃密的黑發(fā)中此時(shí)增添了幾根銀絲，在燈光下顯得尤為刺目。
歲月不饒人�。∷谖覌寢尩哪樕峡滔铝松钌畹睾圹E，我突然覺得鼻子酸酸的，眼眶瞬間噙滿淚水，滾燙的淚水滴在紙上，也打在了我的心上……。
屋外，冬風(fēng)初起，而我滿身心溫暖。
是啊，一個(gè)溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵(lì)，都足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝴蝶，綠水山藍(lán)！更何況來自于母親的溫暖與鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇10
我的媽媽很溫柔，無論我考試成績?nèi)绾�，她都會熱情的鼓�?lì)我。
那是上個(gè)星期，我在奧數(shù)班高難度的考試中獲得了滿分，既驚訝又高興。驚訝是因?yàn)槲覐膩頉]有奧數(shù)考試獲得過滿分，高興是因?yàn)槊看慰嫉胶贸煽儠r(shí)回到家里都會得到“優(yōu)待”。
傍晚，當(dāng)我完成了作業(yè)，悠然自得地躺在沙發(fā)上，津津有味地看著電視，這時(shí)，滿臉笑容的媽媽進(jìn)來了，親切地鼓勵(lì)我：“這次考試考得真不錯(cuò)，希望你下次也要努力取得這種成績，這樣，這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金又有著落了，好嗎？”
“嗯，我會努力的�！甭犃藡寢寽厝岬墓奈�，我信心倍增。
“你知道嗎？當(dāng)媽媽知道你考了滿分時(shí)，有多高興嗎？你的.每一次的進(jìn)步就是我最大的幸福。每當(dāng)你同學(xué)的父母談起你的成績，你知道我有多自豪嗎？加油，希望你能再創(chuàng)輝煌，你的好成績就是我們做父母快樂的源泉。”媽媽語重心長地對我說，使我有了很大的感觸。
這個(gè)星期的星期五又要考試了，我對自己說，一定要仔細(xì)審題，不粗心，爭取再次獲得好成績，從而不辜負(fù)媽媽寄托在我身上的希望，更不辜負(fù)自己！
【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章：
鼓勵(lì)的作文10-28
鼓勵(lì)的作文10-28
鼓勵(lì)的作文10-28
鼓勵(lì)的作文10-28
鼓勵(lì)的作文10-28
鼓勵(lì)的作文10-28
鼓勵(lì)的作文10-28
鼓勵(lì)的作文10-28
鼓勵(lì)的作文10-28
鼓勵(lì)的作文10-28