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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2024-01-15 11:49:39 勵(lì)志作文 我要投稿

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文優(yōu)秀10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文優(yōu)秀10篇

鼓勵(lì)的作文 篇1

  徐三多能夠從一名落后的士兵,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的軍人,我認(rèn)為這與班長(zhǎng)對(duì)他的鼓勵(lì)和關(guān)心是分不開(kāi)的。正是這種鼓勵(lì)和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強(qiáng),不斷超越自我,最終取得了令人矚目的成績(jī)。

  對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)就是最大的關(guān)心,就是最大的愛(ài)護(hù),鼓勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛能,產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)小孩,先天聾啞,到了上學(xué)的'年齡,媽媽把他送到了學(xué)校。沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)校通知他的媽媽?zhuān)@樣的孩子無(wú)法接受教育,媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此,孩子對(duì)于學(xué)習(xí)充滿了恐懼,充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對(duì)他說(shuō):“一個(gè)人只要有恒心、有毅力,就會(huì)做好每一件事!奥(tīng)了媽媽的話,孩子的心中灑滿了陽(yáng)光,對(duì)未來(lái)有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下,這個(gè)孩子以驚人的毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程,并順利考入了一所中專(zhuān)。

  正是在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)心下,這個(gè)孩子成為了一名有知識(shí)、有文化,對(duì)國(guó)家有用的人才。

  鼓勵(lì)是多么重要!鼓勵(lì)的力量是多么巨大!它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)哪!也許我們每一個(gè)人對(duì)鼓勵(lì)的作用都有深刻的認(rèn)識(shí),那么讓我們懷著一顆慈愛(ài)的心,去鼓勵(lì)自己,去鼓勵(lì)別人吧!讓我們一起進(jìn)步,一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  “長(zhǎng)沙站到了,請(qǐng)乘客及時(shí)下車(chē)!薄斑有三、四個(gè)小時(shí)就到深圳了!崩蠋熣f(shuō)。知道我在干嗎?我在去深圳比賽呢!

  終于到深圳了,我和同學(xué)還有老師到了比賽場(chǎng)地,領(lǐng)完“裝備”,我們就回賓館。給老師看一遍作品介紹就休息了。這時(shí),媽媽給我打電話了!俺燥埩藛幔俊薄班,明天就比賽了,好緊張呀!”“別緊張,媽媽相信你,你可以的!”“好!”說(shuō)完,我就睡了。

  一到比賽場(chǎng)地,我就忙了起來(lái),這次比賽任務(wù)是在自己的作品上加一個(gè)彩蛋。這可把我難到了,因?yàn)樵O(shè)彩蛋我要考慮時(shí)間問(wèn)題。但我很快就解決了這個(gè)問(wèn)題。

  演講時(shí)間到了。我抱著筆記本走向評(píng)委席,開(kāi)始演講。

  比賽結(jié)束了。這時(shí),媽媽又給我打電話了,“怎么樣啊?”“還可以,只不過(guò)還沒(méi)出名次!薄皨寢屜嘈拍阋欢苣玫胶贸煽(jī)!”“謝謝媽媽?zhuān)乙矔?huì)加油的!”

  名次出來(lái)了,我的眼睛順著大屏幕往下看,心里忐忑不安,李文昊:第45名,一等獎(jiǎng)?吹竭@里,我心里的'一塊大石頭落地了!皨寢?zhuān)沂且坏泉?jiǎng),第45名!”“好,真棒!薄暗遣辉谇笆,沒(méi)有去硅谷的機(jī)票!薄皼](méi)事,你一樣很棒!”

  每當(dāng)我做事失敗或不如意時(shí),媽媽總是說(shuō):“你已經(jīng)做了很好了,下次加油!眿寢尵褪沁@樣,總是鼓勵(lì)我。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  為什么大人看問(wèn)題的方式與我們的不一樣呢?我困惑,直到我讀完法國(guó)作家圣?颂K佩里的《小王子》后,我想我終于找到答案了。

  故事里的飛行員,小時(shí)候有很多的天馬行空的奇思妙想,并經(jīng)常把這些稀奇古怪的東西畫(huà)出來(lái)并展示給大人們看。有一天,他想到一條巨蟒,吞進(jìn)一頭大象,并在胃里不斷消化大象的場(chǎng)景,趕忙畫(huà)了下來(lái)。他興高采烈的拿著自己的畫(huà)作給大人們展示這頭正在消化著大象的巨蟒,可是大人們漫不經(jīng)心地看了看后就對(duì)他說(shuō)“一頂破帽子,有啥好看的啊”。小孩子大聲說(shuō)道:“我明明畫(huà)的是一頭正在消化大象的蟒蛇啊”,說(shuō)完小孩子匆匆跑回屋子,繼續(xù)涂涂抹抹畫(huà)畫(huà)去了。過(guò)了一會(huì)他又興沖沖的拿著畫(huà)板給大人們展示在蟒蛇肚子里不斷消化的`大象,大人們輕蔑的看了一眼后對(duì)他說(shuō)“你畫(huà)的是什么啊,怎么這么難看啊,這世界上怎么可能會(huì)有蟒蛇吞掉大象這樣荒誕不羈的事情呢。你還是把精力用在學(xué)習(xí)語(yǔ)法、算術(shù)、地理上面吧,這樣你以后才會(huì)有才華,才能出人頭地”。大人們的看法,使得主人公對(duì)畫(huà)出自己的奇思妙想的興趣越來(lái)越小了,后來(lái)他再也不畫(huà)畫(huà)了。要是當(dāng)時(shí)大人們能夠積極表?yè)P(yáng)她的話,說(shuō)不定他可能會(huì)成為第二個(gè)畢加索呢。

  想到這里,爸爸看見(jiàn)我正在發(fā)呆就大聲的說(shuō)“集中精力,好好學(xué)習(xí),別再分神了”。爸爸和媽媽的嘴巴就是和尚的嘴巴,眼睛就是孫悟空的火眼金睛,一但發(fā)現(xiàn)我干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,就會(huì)及時(shí)進(jìn)行干預(yù),把我引上學(xué)習(xí)的康莊大道。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了趴在桌子上休息的時(shí)候,爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)把我叫起來(lái),讓我繼續(xù)做各種作業(yè);每當(dāng)我做完作業(yè)打開(kāi)電視想看一會(huì),媽媽就會(huì)大聲的說(shuō)“看什么電視,快看課外書(shū)去,還要打卡呢”;每個(gè)周末,我想好好休息休息,媽媽卻早已給我報(bào)滿各種補(bǔ)習(xí)班,讓我走馬燈似的不停趕往在補(bǔ)習(xí)班的路上;我想買(mǎi)輛新自行車(chē),媽媽就會(huì)說(shuō)“你給我考進(jìn)班級(jí)前20名,我們就去給你買(mǎi)輛你喜歡的自行車(chē)”。

  我好羨慕《小王子》里的主人公,生氣的時(shí)候還可以去宇宙中探險(xiǎn),做自己想做的事情,擁有自己豐富的人生經(jīng)歷。我也想做自己想做的事情,去爬爬長(zhǎng)城,體驗(yàn)體驗(yàn)爬上長(zhǎng)城做好漢的感覺(jué),可是每次給爸爸提起這個(gè)想法的時(shí)候,爸爸總是以“你現(xiàn)在給我好好學(xué)習(xí),以后機(jī)會(huì)有的是”這樣的話來(lái)搪塞我,盡管我知道大人們很忙,爸爸一年到頭幾乎就沒(méi)有假期,媽媽還要照顧妹妹,但我也想讓自己的人生閱歷豐富一些,做做自己喜歡的事情。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  星期三的早上8點(diǎn)10分,一個(gè)激動(dòng)人心的消息在校廣播里傳出來(lái),我們學(xué)校要舉行一學(xué)期一度的活動(dòng)——“在行走中成長(zhǎng)”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這不僅是簡(jiǎn)單的踏青,還是能去看看外面世界的好機(jī)會(huì)。

  一出校門(mén),我們就看見(jiàn)了一大片綠油油的麥苗,它們?cè)诮活^接耳的議論著,好像在說(shuō):“你們要去哪里呀?”我和我旁邊的`臺(tái)延奇一起大聲的告訴它們:“我們要去看看外面的世界。”路邊的小樹(shù)也在頻頻點(diǎn)頭,好像在為我們加油助威。我們順著綠油油的麥苗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片黃色的花映入我們的眼簾,我記得媽媽給我說(shuō)過(guò),這是油菜花,因?yàn)椴俗芽梢哉ビ汀_@時(shí),我又和旁邊的同學(xué)討論起油菜花來(lái),領(lǐng)隊(duì)老師問(wèn)我們:“誰(shuí)能說(shuō)出油菜花的優(yōu)點(diǎn)來(lái)?”有的說(shuō),油菜花又漂亮又好聞;有的說(shuō),油菜花的莖可以炒著吃;我說(shuō):“油菜籽可以榨油。”老師高興的說(shuō):“你們說(shuō)的都很對(duì),你們也要像油菜花一樣,不僅要外表惹人喜歡,更重要的是要有價(jià)值,在多么貧瘠的土地上都能生長(zhǎng);你們做人也要像它一樣,無(wú)論條件多么艱苦,都要堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。”我們聽(tīng)了老師的話,覺(jué)得身體充滿了力量。

  在返校途中,我感覺(jué)有點(diǎn)累了,但抬頭看看路邊的小樹(shù),再看看田里的麥苗,再想想油菜花,便有了走下去的信心。

  回到學(xué)校坐在教室里,沉靜下來(lái)思考著今天的所見(jiàn)、所聞,一下子感覺(jué)自己收獲了好多。

  臨西縣新教育小學(xué) 五二商萬(wàn)茹 指導(dǎo)老師:張麗君老師

  運(yùn)用擬人的修辭方法描述了和植物的交談,從而表達(dá)出文章的主題,文章行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

  老師點(diǎn)評(píng):運(yùn)用擬人的修辭方法描述了和植物的交談,從而表達(dá)出文章的主題,文章行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  早晨,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在小屋里,顯得格外刺眼。朦朧的雙眼難以睜開(kāi),整個(gè)人被睡意籠罩著,但是一想到今天的鋼琴表演身體就不由自主的打了一個(gè)哆嗦。

  我急急忙忙地起了床,“飛”進(jìn)了洗手間,洗漱完畢。我便急忙來(lái)到樓下,讓爸爸送我去,在車(chē)子里,我緊張極了,頭上冒著冷汗,爸爸看到我緊張的樣兒說(shuō)到:“不要緊張,放輕松,寶貝女兒我知道你是最棒的!卑职值脑,給了我很大的安慰,我也放松許多。但是,一想到萬(wàn)一彈錯(cuò)了怎么辦,我心一下子仿佛被施了魔咒一般,開(kāi)始怦怦地跳著,感到整個(gè)人都“雜亂無(wú)章”了。我默默地對(duì)自己說(shuō):靜下心來(lái),我一定沒(méi)有問(wèn)題。終于,來(lái)到了目的地,我原本放松的心情,一下子被周?chē)臍夥账腥玖耍瑘?chǎng)上到處都是人群,參賽的人也有許多,我急忙找了一個(gè)位子坐了下來(lái),雙腿在不停地發(fā)抖,臉上和手心都是汗,我緊張的不得了。

  過(guò)了一會(huì)兒,原本緊張的心已經(jīng)慢慢放松了,可輪到我上臺(tái)了,心一下子提到了噪子眼,仿佛要從口中跳出來(lái)似的。由于過(guò)度的緊張,我好像連走路也不會(huì)了,我看向觀眾席,發(fā)現(xiàn)媽媽和舅媽都在,還拉出了一張橫幅,上面寫(xiě)著“你是最棒的!”看到這,我的身體猶如注入了一針鎮(zhèn)定劑,很快平靜了下來(lái),可是眼淚卻感動(dòng)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。想:“媽媽?zhuān)齻儗?duì)我這么有信心,我一定要爭(zhēng)氣!蔽易叩戒撉偾埃(zhèn)定的坐了下去,雙手彈出了優(yōu)美的音符,心情也慢慢的`舒緩了許多。

  一曲結(jié)束了,我站了起來(lái),面向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬,臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲。我快速地走了下來(lái)奔向媽媽?zhuān)o緊地?fù)肀寢專(zhuān)谒呡p輕說(shuō)了聲說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您,給了我最大的鼓勵(lì)。”

  任何時(shí)候,對(duì)于我來(lái)說(shuō),大家的鼓勵(lì),都是我最大的幸福。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  在人世間,總會(huì)發(fā)生那么一些開(kāi)心的、難過(guò)的事。這都不重要,重要的是有人能在那個(gè)時(shí)候,給你帶來(lái)溫暖、鼓勵(lì)和安慰。

  就像我,在我高興的時(shí)候,有人給予我鼓勵(lì);在我“寒冷”的時(shí)候,給予我溫暖;在我憂傷的時(shí)候,總會(huì)有人給予我最真摯的安慰。那個(gè)人,便是父母。

  我在上個(gè)寒假的時(shí)候,由于剛考完試,同學(xué)急于找我玩。那時(shí)下著鵝毛大雪,同學(xué)們一步一滑地來(lái)到我家,我打開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)外面站的人正是我的`同學(xué)。他們有些人被凍得面色發(fā)紫,有些人臉凍得紅撲撲的。這時(shí)候,不知是誰(shuí)提議道:“外面雪大,不然我們?nèi)ゴ蜓┱贪伞!逼渌瑢W(xué)異口同聲道:“好啊,我們走吧!”我無(wú)法拒絕同學(xué)們的熱情,只好和他們一起去。就在臨走的時(shí)候,媽媽總不忘叮囑到:“先穿一件衣服再走吧!”

  我不以為然,頭也不回地說(shuō)了一句:“知道了,你先回去吧!

  媽媽又說(shuō):“外面雪大,小心點(diǎn),別摔跤了……”

  來(lái)到廣場(chǎng)上,我捧起一些雪,搓成一團(tuán),向同學(xué)扔去。危險(xiǎn),就在高興中悄然無(wú)息的來(lái)了!鞍 瑢W(xué)們應(yīng)聲而來(lái)”,原來(lái),我撞到了石頭上,因?yàn)槲掖┑纳,褲子磨破了,留了許多血。地上白花花的雪瞬間染成了血淋淋的一片……同學(xué)們都沮喪地回到家中,我也慢慢地回到家。媽媽見(jiàn)我這樣,趕緊走過(guò)來(lái),扶我到床上,給我擦藥,“唉,這孩子,說(shuō)了小心點(diǎn)!蔽也唤粝铝艘坏蔚窝蹨I……

  原來(lái),人世間的愛(ài),不是都會(huì)在大難的時(shí)候提出來(lái),而是在平時(shí)的小事中。

鼓勵(lì)的作文 篇7

   今天,我將要學(xué)游泳了,我興高采烈地來(lái)到了游泳池。

  那里的人人山人海,有大人在旁邊看,我們游泳前先要熱身,熱完之后就到深水區(qū)跳水,我一聽(tīng)要跳水,我身上直出冷汗,嚇得直往回跑。爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):"孩子不用怕,你不是在淺水區(qū)游得很好嗎?你只要把深水區(qū)當(dāng)作淺水區(qū),那你就不會(huì)害怕了,你就自然的不會(huì)沉下去了,再說(shuō)也有教練在你身邊保護(hù)著你。"我聽(tīng)了爸爸的話后,不在害怕了,就這樣順利地游到了對(duì)岸。

  爸爸,是您給了我勇氣,是您給了即大的'鼓勵(lì)。爸爸,要不是你,我會(huì)將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

鼓勵(lì)的作文 篇8

  在我們生活中,有許多眼神,它或許可以給你勇氣,或許給你關(guān)心。但我的生活中遇到的眼神,卻是鼓勵(lì)的,這個(gè)眼神讓我想剛發(fā)芽的春筍,神清氣爽。

  在8月的陽(yáng)光下,我穿著一身潔白的長(zhǎng)裙,走進(jìn)了音樂(lè)廳,在一個(gè)安靜的角落默默的看著我要考級(jí)的曲目。呼,馬上我就要上場(chǎng)了,好緊張。我的外表看似平靜,可是,我的心就像永遠(yuǎn)都解不開(kāi)的鎖。在我努力回復(fù)平靜的心情時(shí),廣播突然傳來(lái)我的考號(hào):“請(qǐng)53號(hào)同學(xué)到后臺(tái)準(zhǔn)備。”我懷著沉重的心情到了后臺(tái),在這種緊張的氣氛下,我越發(fā)越不安。終于,臺(tái)上的同學(xué)的歌曲已經(jīng)接近尾聲:“唉,怎么辦,好為難!边^(guò)了一會(huì)兒,我緩緩的走上臺(tái),坐在長(zhǎng)椅上,在考官嚴(yán)肅的.神情下,我更加害怕了。

  我在長(zhǎng)椅子上猶豫著,我微微看了一下考官,考官用鼓勵(lì)的眼神望著我,那個(gè)眼神,似乎擁有著魔法,使我的心,一下子像綻開(kāi)的花朵,那個(gè)眼神就像一束光,照亮孤獨(dú)者黑暗的心靈,那個(gè)眼神就像3月的春雨,悉心滋潤(rùn)這我的心靈。我不在害怕,雙手輕輕的抬起來(lái),放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優(yōu)美的調(diào)子。這旋律飄進(jìn)了我的心里,飄進(jìn)了觀眾的心里,也飄進(jìn)了我的心里。

  這些鼓勵(lì)的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水,讓口渴的人喝下去神清氣爽,也像一片蔚藍(lán)的天空,給追求自由的人無(wú)憂無(wú)慮的生活,而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)的作文 篇9

  與無(wú)以計(jì)數(shù)的放學(xué)回家一樣,回到家,我把書(shū)包往沙發(fā)上隨手一丟,便迫不及待地坐在了小車(chē)上,我兩腳并用,“嘩嘩”地向前奔馳著。我貪婪的玩著,并沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間正在指縫間悄然流逝。正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí),門(mén)外傳出“咔咔”的開(kāi)門(mén)聲,媽媽推門(mén)而入,見(jiàn)我正玩得不亦樂(lè)乎,便問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”完蛋了!我差點(diǎn)把正事給忘了!光顧著玩游戲,作業(yè)已經(jīng)被我拋到九霄云外去了,這下該怎么辦?該如何向媽媽交代呢?我忐忑不安的想著。媽媽見(jiàn)我沒(méi)吱聲,便提高了嗓門(mén)又問(wèn)了一遍。我猛然回過(guò)神,支支吾吾的回答:“作業(yè)。∵……沒(méi)有呢!”我看到媽媽的臉頓時(shí)陰下來(lái),粗聲粗氣的說(shuō):“那你還玩的那么起勁?今晚沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)不許睡覺(jué)!”我無(wú)計(jì)可施,只好乖乖聽(tīng)從。

  拖著沉甸甸的書(shū)包,無(wú)力地走進(jìn)書(shū)房,我一下子坐在木凳上,連連嘆氣道:“唉,今天作業(yè)可多了呢!要是我早點(diǎn)領(lǐng)悟就好了,恐怕今天是做不好嘍!蔽覠o(wú)奈地?fù)u了搖頭。開(kāi)始發(fā)奮攻“讀”。作戰(zhàn)準(zhǔn)備已到位!我手持鉛筆,拿出一大波作業(yè)“攻敵”,“三、二、一!”我埋下頭,向“敵軍”發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我“刷刷刷”地寫(xiě)著,字跡一行一列清晰可見(jiàn)。我的手不停地飛舞,從效果上來(lái)看,我的“功夫”也是沒(méi)有完全白費(fèi),“敵軍”也在我的強(qiáng)勢(shì)回?fù)粝,不由得心驚膽戰(zhàn),嚇得直哆嗦,“敵軍”的數(shù)量也在直線下降。此時(shí)我的手已經(jīng)寫(xiě)的酸痛無(wú)力,我抬起頭,向窗外望去,此時(shí)的天已經(jīng)是黑漆漆的一片,天上幾顆亮閃閃的星星清晰可見(jiàn)。我在窗邊看星星,仿佛星星也在看著我,它們的目光中有著絲絲同情。

  這時(shí),媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),一陣涼風(fēng)仿佛穿透我的心,媽媽輕輕地坐在我身旁,溫柔的對(duì)我說(shuō):“加油,不要放棄,好好完成作業(yè)哦!”頓時(shí),我的心里暖洋洋的,剛才被穿透的.心也在悄然愈合,有種說(shuō)不出來(lái)的味道。

  在做手抄報(bào)時(shí),媽媽也拿起筆與我一同作畫(huà),灰暗的燈光下,我看著媽媽的臉,她的臉在燈光下顯得更加憔悴,她的臉上又多了些許皺紋,眼皮也開(kāi)始有點(diǎn)下垂的跡象,原本濃密的黑發(fā)中此時(shí)增添了幾根銀絲,在燈光下顯得尤為刺目。

  歲月不饒人!它在我媽媽的臉上刻下了深深地痕跡,我突然覺(jué)得鼻子酸酸的,眼眶瞬間噙滿淚水,滾燙的淚水滴在紙上,也打在了我的心上……。

  屋外,冬風(fēng)初起,而我滿身心溫暖。

  是啊,一個(gè)溫暖的眼神,一句輕輕的鼓勵(lì),都足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝴蝶,綠水山藍(lán)!更何況來(lái)自于母親的溫暖與鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇10

  我的媽媽很溫柔,無(wú)論我考試成績(jī)?nèi)绾,她都?huì)熱情的鼓勵(lì)我。

  那是上個(gè)星期,我在奧數(shù)班高難度的考試中獲得了滿分,既驚訝又高興。驚訝是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有奧數(shù)考試獲得過(guò)滿分,高興是因?yàn)槊看慰嫉胶贸煽?jī)時(shí)回到家里都會(huì)得到“優(yōu)待”。

  傍晚,當(dāng)我完成了作業(yè),悠然自得地躺在沙發(fā)上,津津有味地看著電視,這時(shí),滿臉笑容的媽媽進(jìn)來(lái)了,親切地鼓勵(lì)我:“這次考試考得真不錯(cuò),希望你下次也要努力取得這種成績(jī),這樣,這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金又有著落了,好嗎?”

  “嗯,我會(huì)努力的!甭(tīng)了媽媽溫柔的鼓舞,我信心倍增。

  “你知道嗎?當(dāng)媽媽知道你考了滿分時(shí),有多高興嗎?你的.每一次的進(jìn)步就是我最大的幸福。每當(dāng)你同學(xué)的父母談起你的成績(jī),你知道我有多自豪嗎?加油,希望你能再創(chuàng)輝煌,你的好成績(jī)就是我們做父母快樂(lè)的源泉!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),使我有了很大的感觸。

  這個(gè)星期的星期五又要考試了,我對(duì)自己說(shuō),一定要仔細(xì)審題,不粗心,爭(zhēng)取再次獲得好成績(jī),從而不辜負(fù)媽媽寄托在我身上的希望,更不辜負(fù)自己!

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