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勵(lì)志作文

責(zé)任心的作文

時(shí)間:2024-01-16 15:41:03 勵(lì)志作文 我要投稿

(優(yōu)秀)責(zé)任心的作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任心的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)秀)責(zé)任心的作文15篇

責(zé)任心的作文1

  揚(yáng)起微笑,迎著清風(fēng),背上書包,邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿著青春的朝氣,彌漫著書的芳香,洋溢著學(xué)習(xí)的快樂。她就是平江十二中。

  校園環(huán)境樸素而美好,盡管沒有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見,到處整潔。我最喜歡校門口的那個(gè)花壇,每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開始啦!

  記得七年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí),天氣很悶,班上很吵,一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來,狠狠地教訓(xùn)了我們一頓,然后把身為班長(zhǎng)的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心,走到這位老師跟前。

  我知道接下來將會(huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過,然后對(duì)我說了幾句令我至今還記憶猶新的話:“你身為班長(zhǎng),就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因?yàn)樗湃文恪H绻氵B班上的.紀(jì)律都維持不了,還當(dāng)什么班長(zhǎng)?你既然站在這個(gè)位置上,就要認(rèn)真負(fù)責(zé)!”

  他的語氣很沖,但卻句句在理。那個(gè)晚上,我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起,我懂得了責(zé)任是什么?能力是什么?懂得了做人要有擔(dān)當(dāng),懂得了原來十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此,我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中,總有那么一個(gè)人會(huì)讓你改變對(duì)某些事物的的看法。

  目前,十二中的校園環(huán)境依然很艱苦,沒有高大挺拔的教學(xué)樓,沒有柔軟的橡膠操場(chǎng),沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長(zhǎng),她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

  十二中,我將在這里度過我的三年歲月,在這里譜寫我青春的樂章,在這里升華我的人生。十二中啊,今天我以你為榮,明天你以我為傲!

責(zé)任心的作文2

  花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽有光明的責(zé)任;人類有做人的責(zé)任;我也有我的責(zé)任。

  班集體里面有許多的成員,需要一些班干部分擔(dān)工作,我是一名英語組長(zhǎng),也是一名學(xué)習(xí)委員,有自己的責(zé)任。有一次,因?yàn)樽詈笠还?jié)課是英語課,所以全體同學(xué)留下來背課文、單詞,我專心地背書,可是有一名同學(xué)對(duì)我說:“組長(zhǎng),我給你5元錢,你放我走好嗎?”我非常驚訝,可是想了想,堅(jiān)定地對(duì)他說:“不可以!

  身為組長(zhǎng),我一定要為組員服務(wù),讓組員的.成績(jī)有進(jìn)步,這是我的責(zé)任,如果忽視了,后果是很嚴(yán)重的。你是組員,應(yīng)該要清楚一點(diǎn),所以你今天一定要把課文背完!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

  想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé),在做作業(yè)時(shí)一碰到作文,自己就懶得動(dòng)腦經(jīng)就去查資料,查完資料后,也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,總覺得自己對(duì)作文的責(zé)任感不夠到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。

  不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感,在家里也有責(zé)任感。作為父母的女兒,我要經(jīng)常做家務(wù),減輕他們的工作負(fù)擔(dān);作為弟弟的姐姐,要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè),教育他如何成為一個(gè)文明社會(huì)的文明接班人。有時(shí)候,還要鼓勵(lì)弟弟渡過學(xué)習(xí)困難,使他能自立、自強(qiáng)。

  責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明;責(zé)任感是人類發(fā)展過程中的支柱;責(zé)任感是宇宙堅(jiān)閃閃發(fā)亮的太陽?傮w來說,責(zé)任感的意思只有一句話:做什么事都要先考慮別人再考慮自己。

責(zé)任心的作文3

  責(zé)任有很多種,比如愛護(hù)環(huán)境,老師布置的作業(yè)和任務(wù)等等。在生活中你曾不付責(zé)任過嗎?你曾在自身的利益和責(zé)任中掙扎過嗎?你最后又是選擇了什么呢?在我的身邊就發(fā)生了一件事,這件事讓我失去了一個(gè)朋友,可我卻認(rèn)為我自己沒有錯(cuò),我說給你們聽聽,你們來幫我判斷判斷吧!

  在一個(gè)星期三的下午,老師吧一些不會(huì)背書的同學(xué)留下來,讓我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。背書的同學(xué)當(dāng)中有我的好朋友。我的好朋友跑上來對(duì)我說:“兆吉,我家有急事,你先把我的名字勾上,下次我再來吧書背給你,行嗎?”聽到這些話后,我想,如果把她的勾打上的`話就是不認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)了,那就是一個(gè)做事不負(fù)責(zé)任的人?墒侨绻话阉蛏瞎矗驼f我這個(gè)好朋友不講義氣,說不定還會(huì)與我絕交。就在我為自身利益和責(zé)任中掙扎時(shí),老師經(jīng)常教育我們的話不斷地在我的腦海中漂浮著:“責(zé)任,是別人對(duì)你的信賴,如果你為了自身利益而破壞別人對(duì)你的信賴,這樣別人就不會(huì)再相信你了!边@是老師的身影突然好像出現(xiàn)在我的面前,我突然意識(shí)到老師是相信我才把這樣重要的任務(wù)交給我,于是我就堅(jiān)定地說了聲:“不行!”正當(dāng)我向她解釋為什么這么說時(shí),她已經(jīng)氣呼呼地走了。雖然我很傷心,但我認(rèn)為我做的沒有錯(cuò),我做的是對(duì)的。你們說呢?

  從這件事情中,我知道了人要有責(zé)任心,如果沒有責(zé)任心別人就不會(huì)信任你了。同學(xué)們,讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

責(zé)任心的作文4

  小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任,更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。

  平常的生活中,經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心,并以責(zé)任心來評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確,責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的。

  事情發(fā)生在不久前,就在開學(xué)的那一天。這天我來得比較晚,到達(dá)的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué),我按排好座位入座,整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了,便順勢(shì)把它給擺正。眼睛瞄了瞄,頭斜了一下,手又?jǐn)[了一擺,一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料,這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了,并在班上稱贊說,我的責(zé)任心強(qiáng),意識(shí)到自己的責(zé)任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思,但現(xiàn)在回想起來,的確,是我的責(zé)任心在起作用,我是對(duì)的,甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。

  責(zé)任有大有小,責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生,他不太可能負(fù)起一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,但只要他勤于學(xué)習(xí),規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個(gè)有責(zé)任心的人。

  還記得在一次班會(huì)課上,某同學(xué)提出了自己的意見,他說希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾,因?yàn)樗呀?jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來了,還告訴同學(xué)們說要保持教室的潔凈。聽了他這番話,有一種強(qiáng)烈的感覺高訴我:這位同學(xué)是一個(gè)很有責(zé)任心的.人,他懂得對(duì)自己對(duì)班集體負(fù)責(zé)。

  的確,責(zé)任心,每個(gè)人都會(huì)有。我一直都牢記“國家興亡,我的責(zé)任”這樣一句話,我覺得這話實(shí)在是太有道理了。

  即將步入成年,我要面對(duì)許許多多的責(zé)任,承擔(dān)更多的責(zé)任,對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任,我愿意承擔(dān),更樂意承擔(dān)。

責(zé)任心的作文5

  學(xué)會(huì)感恩,讓我們的心胸更加寬廣,使我們的生活更加快樂。感恩,讓責(zé)任心萌生!

  也許,我們所需的不是物質(zhì)上回報(bào)父母,而是做一個(gè)積極努力、勤奮學(xué)習(xí)、一個(gè)溫暖、有愛心、守規(guī)則、成熟、孝敬、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,這樣,才算一個(gè)感恩了父母、有責(zé)任心的人。

  我一天一天地成長(zhǎng),責(zé)任心也在感恩中萌生。

  于是我多幫著父母為家里做家務(wù)、買菜、洗菜等我力所能及的小事;在父母勞累后倒一杯水,捶一捶背;我慢慢懂得理解父母對(duì)我的愛,不再任性,常常陪父母說話,分擔(dān)父母對(duì)我學(xué)習(xí)上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利,來回報(bào)他們對(duì)我付出。感恩,讓責(zé)任心萌生。

  我感恩父母,他們?yōu)槲腋冻隽撕芏,不只是“一滴水”,而是一片汪洋。?huì)記得父母接送我上下學(xué)的辛苦,那一秒鐘也不愿遲到的認(rèn)真;會(huì)記得生病時(shí),父母工作了一天,晚上還要起來為我蓋被子,送水送藥;會(huì)記得當(dāng)我們?nèi)〉膬?yōu)異成績(jī)時(shí),父母的臉上露出欣然歡喜的微笑,得到父母親切的贊許。他們照亮了我前進(jìn)的道路,給予我鼓勵(lì),使我信心十足。

  我總是認(rèn)為父母為我們付出,是他們的`責(zé)任,可感恩父母,又何不是我們的責(zé)任呢?慢慢的我知道了,那些優(yōu)秀的孩子,不光在學(xué)業(yè)上成績(jī)優(yōu)異,做人的品德也很優(yōu)秀。他們知道幫家里分擔(dān)家務(wù),父母不順心時(shí)懂得安慰。這就是盡了自己的責(zé)任吧。而那些走上歧途的人,多半是只知飯來張口,衣來伸手,自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩,才會(huì)認(rèn)為給予自己的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù),一旦自己的需求得不到滿足,就賭氣耍混,要離家出走了。他并沒有盡到自己的責(zé)任,他不懂得感恩。

責(zé)任心的作文6

  以前,我不理解什么是責(zé)任心,什么是“天下興亡,匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。

  我上周丟了出入證和生物書,我才知道做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要。

  事情還得從上周說起。那天上生物課時(shí),我翻遍了整個(gè)書包,也沒有發(fā)現(xiàn)生物書;上課時(shí)我只好和同桌合看一本書。幸好,我沒有被老師懲罰。我心想:“生物書也許落在家里了吧。”回家找找看。一回到家,我沖到書房,我把桌子翻遍了,也沒有看到生物書,我急的問媽媽:“媽——,你可看見生物書?”媽媽說:“我沒看見!蔽抑钡恼f:“那怎么辦?”媽媽說:“你現(xiàn)在是大孩子了,應(yīng)該對(duì)自己的行為所負(fù)責(zé)看,明天你到新華書店去找找!毙瞧诹,我來到了新華書店,我問了營業(yè)員,無奈的告訴我沒有生物書。糟了,怎么辦!

  我垂頭喪氣的`回到家。媽媽說:“你明天到學(xué)校去問問吧!”星期一,我?guī)е?0元錢來到了學(xué)校,找到了地理老師,我忐忑不安的來到了圖書館!吧系郾S游,一定有書!”真是不幸中的萬幸!終于買到了生物書。若學(xué)校沒有書,我一學(xué)期的生物就別上了!可見,做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要!若下課時(shí)我檢查書包,就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。

  作為學(xué)生,我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好,獨(dú)立完成作業(yè),作為我的責(zé)任。保管好自己的東西,也是我的責(zé)任。愿我們每個(gè)人都做一個(gè)責(zé)任的人!

責(zé)任心的作文7

  她長(zhǎng)著一雙不太明亮的眼睛,扁扁的鼻子,身材瘦小,皮膚黝黑,這大概是經(jīng)常被風(fēng)吹日曬的緣故,她是一位清潔工,我也不知她的姓名,但她那普通的不能再普通的`形象,卻深深地印在我的心里。

  每天早上,我總會(huì)在上學(xué)的路上遇見她,我以前不喜歡她,因?yàn)樗珢酃荛e事了。有一次,我就隨手扔了一個(gè)垃圾袋,她竟然攆了好遠(yuǎn)追上我讓我拾起來,所以我更討厭她了。

  但是有一幕卻讓我改變了對(duì)她的看法。那是一個(gè)晴朗的早上,路邊的一片嘈雜聲引起了我的好奇,我就擠進(jìn)去一看究竟,原來還是那位清潔工,正和一位開著豪車的車主吵架,肯定又是清潔工多管閑事了。你聽,“快撿起來,要不別想走!”“你有什么權(quán)利不讓我走,我非走不可!”“不把香蕉皮撿起來,你不能走,上次一位老奶奶就是因?yàn)椴鹊搅讼憬镀にす钦哿,現(xiàn)在還沒好呢!”她鎮(zhèn)定了一下繼續(xù)說“我累點(diǎn)沒關(guān)系,萬一再讓人滑到了,人家多遭罪!”清潔工的話語剛落,車主還強(qiáng)詞奪理:“多管閑事,路人的安全與我無關(guān)!”此時(shí)此刻,圍觀的人都用憤怒的目光瞪著車主,那位車主也意識(shí)到自己引起了眾怒,只好撿起了香蕉皮,灰溜溜地去找垃圾箱去了。大家響起了一陣熱烈的掌聲,我也情不自禁地鼓起掌來。哦,原來我錯(cuò)怪了她,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)都是為了別人啊!

  從此,那位清潔工的形象在我心目中變得高大,黝黑瘦小的她深深地印在我的心里,她成了我最敬佩人!

責(zé)任心的作文8

  窗外,花兒散發(fā)著誘人的香氣,伴隨著人們?nèi)胨。盡管如此,天性好動(dòng)的我翻來覆去怎么也不能入眠,怎么才能熬過這漫長(zhǎng)的午睡呢?我摸著下巴,苦苦沉思。

  咦,老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開會(huì),那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,喉嚨底下喊著:“不用午睡嘍,可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,和小單眼神交流,盡管老師不在,還是不能太猖狂,萬一老師來殺個(gè)回馬槍,那就尷尬了,我在柜子里悄悄寫著,寫好了再把身子一彎,把手一伸,等待小單的接收,當(dāng)紙條有了抽動(dòng),我就放開,這早已是我們的技巧,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候,就接收了這紙條信號(hào)。

  我們聊得不亦樂乎,漸漸地,紙條被寫滿,我們的聊天中斷了,看了看門口,老師還沒回來,我只好跟小單口頭交流,“唉唉唉--你準(zhǔn)備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮,你彈一下,我彈一下,仿佛忘了班長(zhǎng)的存在,我們不時(shí)還制造出一些雜音,引起了班長(zhǎng)的注意,我們表面上樂開了花,心里卻有點(diǎn)兒害怕,不過我們還是喜歡“探險(xiǎn)”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪里來的彩虹。

  可一旦探險(xiǎn)就被抓了正著,聽著老師的教誨,我們心中泛起一陣慚愧,如果當(dāng)時(shí)不吵鬧,安心地睡一會(huì)兒,也不會(huì)造成這樣大的錯(cuò)誤。

  午睡時(shí),我還想著老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)懲罰我,后來才記起老師教我們的.那一句名言“若要人不知,除非己莫為”,心中還是那無法抹去的慚愧。

  午睡,對(duì)于我來說,真的那么難嗎?這紙條信號(hào)傳遞出來的分明是我的責(zé)任心和專注度啊!安心午睡,專注學(xué)習(xí)該是我做到的啊!

責(zé)任心的作文9

  這天風(fēng)和日麗、晴空萬里,天氣非常好,我們走在去龍崗山的路上,心情也格外舒暢。我們一邊拾級(jí)而上,一邊欣賞周圍的景色:郁郁蔥蔥的灌木中夾著一朵朵顏色鮮艷的野花,還有松樹和許多叫不出名來的樹,樹叢中還可以隱約看到一些小動(dòng)物的身影。

  爬到半山腰,我們都累了,便到旁邊的一塊空地上休息,拿出自己的零食吃。我坐在被植物環(huán)繞著的草地上,呼吸著新鮮空氣,享受著與大自然的親密接觸。欣賞風(fēng)景之余,目光掃到了一群男孩子身上。他們幾個(gè)人圍坐在一起,有說有笑地吃著零食,不時(shí)地向身后扔香蕉皮和塑料袋之類的.垃圾。其中一個(gè)人“呸” 朝地上一聲吐了一口痰。突然之間,仿佛太陽光暗淡了許多,我皺了皺眉頭。這時(shí),旁邊的幾個(gè)女同學(xué)按捺不住了,直起身來向他們走去。一位同學(xué)說:“你們?cè)趺茨軄y丟垃圾呢?要知道這么美好的環(huán)境是需要我們共同去保護(hù)的!”沒想到他們不僅不聽,還朝著女生做鬼臉,真氣人。另幾個(gè)同學(xué)帶著垃圾袋走到草叢里,彎彎腰伸伸手,把那些破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)住鴵斓簟?/p>

  我不禁深思:那群男生之所以亂丟垃圾,是因?yàn)槿鄙倭吮Wo(hù)環(huán)境的負(fù)責(zé)心。想想如果世界上的人都沒了責(zé)任心,隨地吐痰,亂丟垃圾,整個(gè)世界將會(huì)烏煙瘴氣。

  我想起了一個(gè)游戲——“信任背摔”:一個(gè)人要站在一張高高的桌子的邊緣,被蒙住眼睛,挺著身向后倒去,落入一張由十來個(gè)人手臂搭肩膀互相組成的“人網(wǎng)”。試想,如果“人網(wǎng)”中有一個(gè)人不負(fù)責(zé),松懈了,那后果不堪設(shè)想。由此可見,在生活中責(zé)任心也極為重要。

  一個(gè)人只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心,就會(huì)認(rèn)為旁邊的每一樣事情都與他有責(zé)任,就會(huì)對(duì)身邊的人負(fù)責(zé),溫暖了周邊的許多人,世界就會(huì)更加美好!

責(zé)任心的作文10

  責(zé)任心就是對(duì)自己、家人、集體、國家有一種責(zé)任感。要盡可能的去做力所能及的事情。比如說:爸爸媽媽去單位掙錢,就是有責(zé)任心;老師為我們講課,就是有責(zé)任心;我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成家庭作業(yè),也是有責(zé)任心。

  責(zé)任心表現(xiàn)在為班級(jí)爭(zhēng)光!三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前金老師帶我們刻苦訓(xùn)練,正式比賽,我和姜佑坤取得男子一帶一鉆第十名,我們班以291個(gè)奪得男子團(tuán)體一五一零第二名。賽前爸爸給我說把握好節(jié)奏,首先保證自己不出錯(cuò)。繩子在孟慶哲、龐蕭宇手中揚(yáng)起落下,一道道優(yōu)美的弧線輕盈地劃過天空。看。⊥瑢W(xué)們像一只只彩色的蝴蝶穿梭在繩子之中,那矯健颯爽的一躍,那瀟灑利索的一揮,用輕盈的跳躍展示最美的、最成功的一面,勝利的.光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞我們!我們都是有責(zé)任心的!

  責(zé)任心還表現(xiàn)在主動(dòng)做自己力所能及的事。在家里,我的拿手好戲是拖地。兩手握著拖把,大汗淋漓的拖著,拖著,頭上的汗珠一滴一滴落到地上來。當(dāng)我看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板,我欣慰的笑了,感到無比的幸福,心里像抹了蜜一樣甜,因?yàn),幫爸爸媽媽做家?wù),也是有責(zé)任心。爸爸媽媽看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板,眉開眼笑的說:“你真棒!”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長(zhǎng)大,也就是說,我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

責(zé)任心的作文11

  世界上所有的美麗,一般都并不指外表,更多所指的是內(nèi)心.如果你只有外表而內(nèi)心險(xiǎn)惡,即使你再怎么美也都是徒然的.愛心、自信心、寬容心,個(gè)個(gè)都會(huì)使你變得美麗.我覺得我自己很美麗,因?yàn)槲矣胸?zé)任心.

  那一次,我們的學(xué)校召開班級(jí)大掃除,由于某種原因,我之前都沒有參加過一次大掃除,這一次參加,我自己暗自在心里下定決心:一定要負(fù)好一個(gè)值日生所擔(dān)當(dāng)?shù)牟豢赏菩兜呢?zé)任―――把自己所打掃的包干區(qū)打掃得一干二凈.

  我和一些同學(xué)所負(fù)責(zé)的范圍是左右兩邊的窗子,雖然擦窗子的活有其他一些同學(xué)幫忙擦洗,可真正落實(shí)起這個(gè)責(zé)任,擦好這已經(jīng)被同學(xué)弄得十分骯臟的窗子可確實(shí)不怎么容易,看著其它的'同學(xué)都擦好了自己負(fù)責(zé)的,原來就比較干凈的區(qū)域,早早地回到自己的家去,我們的心里于是漸漸變得極為不平衡起來.憑什么別人的區(qū)域這么好擦,這么干凈,而我們的地方卻要這么多時(shí)間還是沒有擦干凈?在這心理以及身體的二大負(fù)擔(dān)下,許多的同學(xué)沉不住氣,放下肩膀上的擔(dān)子,形色匆匆地快速離開了.只剩下我和那些為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)還在打掃、擦洗.如此一來,那幾個(gè)逃跑的同學(xué)剩下的哪一些沉重的擔(dān)子就一下子壓在了我們?cè)揪鸵呀?jīng)疲憊不堪的肩頭,平均這么多人,除了自己本來就應(yīng)該干的那一份,還要包上別人沒有看完的份.

  沒有辦法,為了實(shí)現(xiàn)我在心里所允下的諾言,我只能繼續(xù)地、用力地擦,直到差不多一小時(shí)之后,我們才干完.此時(shí)我雖然很累,可我心里卻十分地舒服,那時(shí)我覺得我十分美麗,我為我有構(gòu)成美麗的因素――責(zé)任心.

責(zé)任心的作文12

  人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。”小時(shí)候,我不明白這句話的意思,后來上學(xué)擔(dān)任了班干部,我逐漸明白了這句話的含義。無論大事、小事我都認(rèn)認(rèn)真真地去做好它,堅(jiān)持不懈地去完成它。有時(shí)候,雖然很困難,很辛苦,但我一定會(huì)負(fù)責(zé)到底。

  在我當(dāng)班干部時(shí),有幾回,成績(jī)下降得很快。媽媽便勸我:“你看你,這考試才八十幾分。最近很不用心,是不是當(dāng)干部太忙了,要不,跟老師說說,不要當(dāng)了?”我連忙說:“不是的',媽媽,學(xué)習(xí)不好跟班干部沒有關(guān)系,我會(huì)抓緊學(xué)習(xí)的,但班干部一定要到好!眿寢尶次覉(jiān)定的眼神,便同意了。過了一段時(shí)間,我的成績(jī)上去了,而且由于我對(duì)工作的熱愛,積極,老師讓我當(dāng)了校值日和升國旗儀式的主持人。每次升旗儀式,我都很認(rèn)真,一絲不茍;校值日也不例外。

  記得有一次,我去檢查眼保健操,發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常偷偷睜眼,我就輕輕地跟他說:“你這樣睜眼是不好的,做眼保健操是為了保護(hù)自己的眼睛,你這樣睜眼就跟沒做一樣沒有效果!甭犕晡业脑挘R上就做起來了。后來,我多次去檢查,發(fā)現(xiàn)他都沒有睜眼,我很開心。

  有一個(gè)人,他的名字家喻戶曉,無人不知,他叫雷鋒。雷鋒叔叔曾說過:“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!边@句話中,不僅包含了善心,愛心愛心更多的是責(zé)任心。

  我們每個(gè)是人都應(yīng)該在心中存份責(zé)任,并且把責(zé)任盡到。

責(zé)任心的作文13

  責(zé)任心是一個(gè)人具備的最起碼的品質(zhì),也是一個(gè)人立足于社會(huì)和取得事業(yè)成功的必要條件之一,那么該如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢?

  首先,培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣。家務(wù)也是人生和生活中重要的一部分,如果孩子從小就逃避家務(wù)勞動(dòng),不僅長(zhǎng)大后生活自理能力很差,而且對(duì)家庭的責(zé)任感也不強(qiáng)。

  其次,讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。只有孩子學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),才會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  第三,讓孩子自己做主。不少家長(zhǎng)總喜歡充當(dāng)孩子的保護(hù)傘,或是讓孩子在自己的安排下行事。其實(shí),這種教育方式不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,遇事讓孩子自己開動(dòng)腦筋,三思而后行。孩子獨(dú)立完成一件事,才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任。

  第四,培養(yǎng)孩子的愛心。孝敬父母、關(guān)心他人、同情弱小等,都可以培養(yǎng)孩子的愛心。有了愛心,才會(huì)有責(zé)任心,有了責(zé)任心,才會(huì)做好每一件事。

  第五,給孩子樹立一個(gè)良好的`榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)和摹仿的對(duì)象,也是孩子人生中的第一任老師,你的一言一行,一舉一動(dòng),都潛移默化地影響著孩子,所以家長(zhǎng)一定要以身作則,言傳身教,做好孩子的表率。

  責(zé)任心,從來都不是與生俱來的,完全靠家長(zhǎng)和老師培養(yǎng),而三至六周歲,正是一個(gè)孩子責(zé)任感形成的重要階段,錯(cuò)過了這一時(shí)期,以后就很難再重塑,因此家長(zhǎng)要抓住這一契機(jī),給予孩子正確的引導(dǎo)。

責(zé)任心的作文14

  每個(gè)人,都有自己不可推卸的責(zé)任?墒恰柏(zé)任”到底是什么?

  作為班干部,當(dāng)老師不在時(shí),我們應(yīng)該管理同學(xué)們,管理整個(gè)班級(jí);早上到校檢查作業(yè),也應(yīng)該一絲不茍。但是當(dāng)你看見有人亂扔垃圾時(shí),你該怎么做?當(dāng)有人破環(huán)公物時(shí),你會(huì)怎么辦?這一件件的小事,可以體現(xiàn)出一個(gè)人的責(zé)任心。

  對(duì)于我,有時(shí)老師給我布置的任務(wù),我可以很好的完成;但是有時(shí),我就因?yàn)槠渌氖露堰@些事情淡忘了。現(xiàn)在想想,老師給我們?nèi)蝿?wù),是老師信任我們,覺得我們有責(zé)任心,可以完成的。但我們卻怎么做?

  除了我值日的時(shí)候,會(huì)這樣做,可是到了其他時(shí)候,我就覺得今天有人管理班級(jí),況且,今天又不是我值日,不關(guān)我的事,所以就失去了責(zé)任心。

  還有這樣一個(gè)故事:1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的.義務(wù)和責(zé)任。

  是啊,我們應(yīng)該做到有責(zé)任心,有了責(zé)任心,我們的生活才能整齊有序。責(zé)任是不能丟棄的一種使命,它就在每一個(gè)人們的身上。事情雖然有時(shí)很渺小,但是一失足成千古恨,造成很大的遺憾。雖然有時(shí)失去責(zé)任心會(huì)有短暫的快樂,但卻失去了一生的光彩!

  所以,讓我們都時(shí)時(shí)刻刻具有責(zé)任心,把責(zé)任心攜帶在人生的旅途上,讓我們的人生綻放出美麗的花朵!

責(zé)任心的作文15

  俗話說得好,“牙疼不是病,疼起來真要命!”

  從前,有一只鱷魚患上了蛀牙,他只好去看牙醫(yī),要不然他就吃不了東西了。鱷魚到了門前,敲了幾下,心里想:我真的不想看到他,可是我非看不可。正在清洗道具的徐大夫聽到了敲門聲,心里想:我真的不想看到他,可是我非看不可。接著,徐大夫給鱷魚開了門,一看,害怕地退后了十步,說:“你不是上次的鱷魚嗎?”鱷魚也害怕地退后了十步,說:“我就是上次的`鱷魚!闭f完,徐大夫就請(qǐng)他坐在椅子上。鱷魚想:我真的要看嗎?徐大夫心里也想:我真的要看嗎?過了一會(huì)兒,他們做出了痛苦的決定:要看!

  然后,徐大夫就開始看了。他剛把工具放到蛀牙的地方,鱷魚大叫道:“哎喲!”鱷魚的嘴巴咬到了徐大夫的手,徐大夫也叫道:“哎喲!”接著,鱷魚按著牙直流淚,徐大夫也按著手腕直流淚。他見手上的工具彎了,想:工具這么硬都被咬彎了,說不定我的手也會(huì)被咬骨折。就在這時(shí),徐大夫又想起了一句話:“只有你想不到的,沒有我做不到的!”鱷魚也想起了這句話。這句話給了他們信心。于是,徐大夫又開始給鱷魚看牙了。

  過了一會(huì)兒,牙齒看好了,鱷魚對(duì)徐大夫說:“多謝,明年再見!”徐大夫也對(duì)鱷魚說:“多謝,明年再見!”說完,鱷魚就走了。

  在路上,鱷魚喃喃細(xì)語:“最好永遠(yuǎn)不見!”徐大夫也喃喃細(xì)語:“最好永遠(yuǎn)不見!”鱷魚又說:“我以后一定要記得刷牙!毙齑蠓蛞舱f:“你以后一定要記得刷牙。” 從此,鱷魚養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣,他再也沒有見過徐大夫。

  這個(gè)故事告訴我們一定要勤刷牙,講究衛(wèi)生。還有,做人就應(yīng)該像徐大夫一樣有責(zé)任心。

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