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鼓勵的作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的鼓勵的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
時間流逝得飛快,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,我還記得剛上一年級時,我說的一句話:“我不想上小學(xué),小學(xué)有六年,太長了。”現(xiàn)在看來我多么渴望小學(xué)的時間能再長一些,我還記得剛進(jìn)班級,老師那和藹可親的微笑,使我忐忑不安的心情放松了下來。還記得交的第一個知己,可是,我們已經(jīng)分開了......
在我們臨近畢業(yè)的那一天,班里舉行了畢業(yè)聯(lián)歡,節(jié)目、紀(jì)律、衛(wèi)生等等都是我們自己組織。
表演的時候,我的好朋友和我說了一句話,她說:“如果這次畢業(yè)將我們永遠(yuǎn)分開了,你會怎么辦?”我說:“怎么可能永遠(yuǎn)分開?如果真的分開了,我當(dāng)然會去找你,再說了,我們班不是有一個口號嗎,‘時光不老,我們不散’!”
節(jié)目表演一半的.時候有個游戲,叫“你來比劃我來猜”。每個人都要玩一次,到我的時候,我慢悠悠地走了上去。游戲開始了,我一個也沒有猜對,當(dāng)我正準(zhǔn)備猜時,下面?zhèn)鱽砹艘痪洌骸凹佑!我相信你可以的!”我回頭一看,原來是我在班里最好的朋友。這一句鼓勵使我充滿了能量,一連幾個全都猜對了,也獲得相應(yīng)的禮物。從臺上下去回到座位時,我把禮物遞給了好朋友,說:“吶!這個給你,要不是你的鼓勵,我也不會得到這個禮物,所以送給你吧,也算是給你的畢業(yè)禮物吧!”我們倆相視一笑,她欣然接受。
在你需要時,總是在你身旁的。在你難過時安慰你的,在你遇到困難時鼓勵你的,才是真正的朋友。
我們最后相處的那一天,感覺特別珍貴。
鼓勵的作文 篇2
還記得在我二年級的情況下,被教導(dǎo)主任選來到國旗下講話。
媽媽幫我寫好文章,我一絲不茍地提前準(zhǔn)備著。提前準(zhǔn)備了一個多月的時間,只求國旗下講話的那十多分鐘。
那一天總算來到。我衣著一條灰黑色的長裙,踏著小小腳步,興奮而焦慮不安地邁向哪個閃著光的臺子。我已經(jīng)盼望它好長時間了,我顫抖著,臉部湊合掛著微笑,在數(shù)萬人的.矚目下,我挺著腰,走來到五星紅旗下。我往下望了望,我認(rèn)為自身無往不勝。我拿起麥克風(fēng),張開嘴巴,開始了演講。
“親愛的老師,親愛的同學(xué)們,中午好,我是來源于我503班的吳書悅……”我覺得自身臉紅紅的,我感覺自身在點(diǎn)燃。忽然,焦慮不安的我口誤了,我一時手足無措。我將可憐兮兮的眼光看向我的老師,她望著我笑了,剛開始鼓起掌來,在教導(dǎo)主任的推動下,全體師生都鼓起掌來,我打動無比。大伙兒授予我的掌聲、能量,幫我產(chǎn)生了幸福快樂。
我再一次拿起麥克風(fēng),勤奮地思索,讓演講再次開展下來。任何人都很認(rèn)真地傾聽著。
演講結(jié)束,下邊又傳來了一陣掌聲。我深深鞠了一個躬,走下了演講臺。
由于那掌聲,使我有了信心。
在我的心里,綻開著一朵激勵之花。這花在我心里始終綻開,始終無敗!
鼓勵的作文 篇3
一個人的目光是風(fēng)云變幻的,一會兒嚴(yán)厲,一會兒溫暖……但我在冰場上看見的那個目光,卻讓我深深地被感動了,那是我銘記至今的目光。
讀一年級時,我開始學(xué)習(xí)溜冰。到了冰場前,一股寒氣撲面而來,我立刻瑟瑟發(fā)抖起來。冰刀剛剛碰到冰面,我就失去了平衡,東撞西碰。學(xué)了四個多月,依然沒有長進(jìn),還跟剛開始學(xué)一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
一天,我在摔了一個大跟頭后,賭氣地走出了冰場。突然,一位不速之客讓我十分驚訝,媽媽正在穿冰鞋啊。我心想:媽媽根本沒學(xué)過滑冰,她為什么今天要溜冰呢?這時,媽媽抬起頭來,面帶微笑,用鼓勵的目光望著我說:“走,我們一起去溜一圈!眿寢尩难劬κ悄菢忧宄和该鳎翊禾斓娜褐鴾嘏牟y,漾進(jìn)我的心田。我那煩惱的`感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵的目光中。鬼使神差似的,我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場,媽媽就像個不倒翁,東倒西歪,摔了個四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄,緊張地說:“不要放手,千萬不要放手!绷锪瞬坏揭恍∪,一顆顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天,媽媽四肢酸痛,都快下不了床了。看到媽媽那痛苦狀,淚水頓時盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說:“現(xiàn)在對溜冰還害怕嗎,你可是我的老師哩!”
媽媽,你的鼓勵讓我十分感動,你的目光讓我一直印象深刻。在接下來的日子里,每當(dāng)遇到困難,我都會想起它。媽媽,請你相信,以后,我決不會輕言失敗。
鼓勵的作文 篇4
“雨桐,你要勇敢!”
每當(dāng)我夜夢難眠,每當(dāng)我膽怯畏懼,每當(dāng)我迷茫無助時,陳老師的鼓勵總會出現(xiàn)在我的耳邊,帶給我溫暖,帶給我力量。
我一直是一個“冷血動物”,很少有被感動的時候,當(dāng)別人被感動得淚水流得稀哩嘩啦的時候,我往往還是面無表情。直到那一次,我心中感動的蠟燭被陳老師點(diǎn)燃了。
那是一個風(fēng)和日麗的早上,我卻心情郁悶地來到學(xué)校。昨晚,因為看了一本魔幻小說,我被自己想象出來的吸血鬼、強(qiáng)盜等嚇壞了,一直輾轉(zhuǎn)難眠。早上起床的時候,臉上有兩個黑黑的眼圈。上課的時候,我有些心神不寧,老是注意力不集中。陳老師看到了,就讓我課后隨她到辦公室去。我忐忑不安地到了老師的辦公室,以為陳老師要批評我。沒想到,老師只是親切地?fù)嶂业念^問:“雨桐,我看你精神不佳,發(fā)生什么事了呢?”老師的親切,讓我緊繃的心情一下子放松了,我難受地對老師說:“老師,我昨晚沒睡好,老是想到強(qiáng)盜、吸血鬼,還有一些恐怖的東西……”我一股腦兒說出了難眠之痛。陳老師笑咪咪地看著我說!澳愕南胂罅蜇S富的!彼D了頓又說,“不過,你可不必害怕,昨晚我也夢到去你家,把你家的巫師、強(qiáng)盜和吸血鬼全都捉走了!”陳老師一邊說著,一邊還夸張地比著動作,把我逗得哈哈大笑。我突然覺得,巫師與強(qiáng)盜似乎都沒什么可怕的。陳老師說:“只要勇敢,就能夠無所畏懼,就能戰(zhàn)勝夢中的一切!
那一次的談話,陳老師不僅勉勵我在生活上要勇敢,也告訴我在學(xué)習(xí)上要勇敢,碰到困難不要輕易低頭,不懂的地方可以找老師尋求幫助,但一定不能被困難壓倒。陳老師說,學(xué)習(xí)和生活一樣,總是會遇到這樣那樣不如意的事情,也會有自己無法應(yīng)對的時候,但只要自己勇敢面對,就一定有解決的辦法!拔讕熀蛷(qiáng)盜都會被打敗的,不是嗎?”陳老師笑咪咪地說。
離開陳老師辦公室的時候,我覺得有一股股的暖流在我的胸膛里涌動。我知道,那是感動。我沒想到陳老師是如此親切,陳老師是如此細(xì)心,陳老師又是如此幽默。從那以后,夢到強(qiáng)盜、吸血鬼等負(fù)面東西的`時候,我就會想到陳老師的話,想到陳老師說過要勇敢,她會來幫我,我就不害怕了。而在學(xué)習(xí)上,每當(dāng)我遇到困難想要逃避的時候,我也會想起陳老師說的話。于是我大膽地向老師求助,克服自己的弱點(diǎn),努力去攻克一個個難關(guān)。
與陳老師的那次談話已經(jīng)過去好幾年了,但是,陳老師那親切的聲音仍一直回蕩在我的耳畔,溫暖著我,激勵著我。
鼓勵的作文 篇5
每個人都有自己的煩惱,有的是因為學(xué)習(xí)壓力大而煩惱,有的是因為太內(nèi)向而煩惱;還有的太調(diào)皮而煩惱,而我是因為太膽小而煩惱。我該怎樣克服這個煩惱呢?
有一次,我一個人在書房寫作業(yè)。寫著寫著,我忽然聽見有什么東西正敲打著另一個東西?蛇@兒也沒人呀,怎么會有這種聲音?想到這兒,我情不自禁地害怕起來。我用懷疑的眼神注視著四周,皺起眉頭,用手捂著嘴巴,心理可怕地想著:是不是小偷呀!我悄悄地跑過去,看了看,哦!原來是爸爸呀!我心中的一塊大石頭終于放下了,唉,可是爸爸并沒走進(jìn)書房,而是去了臥室。我又害怕起來。
突然,天公不作美,天空烏云密布,頓時下起來傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)敲打著窗戶,發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音,我心驚肉跳,心情復(fù)雜的很。時而害怕,時而恐懼,時而失魂落魄,真復(fù)雜。〗K于寫好作業(yè)了,趕緊關(guān)了燈,門都沒關(guān)跑到臥室和媽媽一起睡覺去了。你瞧,爸爸媽媽都在家,我還害怕,你說我膽小不?
我的煩惱還不只這個,還有當(dāng)姐姐看恐怖片時,我卻嚇地不敢睜開眼睛看影片,偷偷地跑到一邊,緩解害怕的心情,等她看完以后我才敢回來,有時我還嚇得躲進(jìn)被窩不肯出來呢!
膽小正是我最大的.煩惱。我要怎樣才能克服膽小的毛病呢?真疑惑呀!
雖然人人都有害怕的東西,但是相信自己就不再會害怕。
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