鼓勵的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵的作文 篇1

　　鼓勵，可以使即將要放棄的人回心轉(zhuǎn)意；鼓勵，能使人成功……總而言之，鼓勵，對于一個人十分重要。每當(dāng)我要放棄時，只要想爸爸對我說的話，我就會咬牙繼續(xù)堅持。

　　記得那天，我抱著一盒象棋，興致沖沖的跑向爸爸：“爸爸，來我們下象棋！”說起下象棋，那是上個星期的事了。

　　那時，我剛剛會下象棋，就天天叫著姐姐陪我下，雖然開始我輸?shù)暮軕K，但是經(jīng)過我的不懈努力終于可以與姐姐抗衡。我自以為是以為自己是“打遍天下無敵手”

　　于是我馬上和姐姐口中的“厲害”——爸爸下定戰(zhàn)書，一個星期后，也就是今天與爸爸一決高下。

　　爸爸應(yīng)戰(zhàn)了，棋盤鋪開，擺上棋子。一場“世紀”對決開始了！一開始，爸爸的.“士兵”被我的大將追著打，我搖晃著腦袋，撇著嘴，似笑非笑一臉的滿不在乎的想“切，姐姐不是說爸爸很厲害嗎？原來也不怎么樣嘛。”爸爸看出了我的得意，微微一笑，沒有說什么。

　　“哈，被我吃了！哈哈哈哈！想不到吧！”我看著爸爸，只見他裝作眼睛一瞪，一副吃驚的表情。隨后他緩緩的說：“你確定，不再看一看？”“呵呵，我旗子都出了，我才不會悔棋呢！”“好吧”，我瞇著眼睛嘲笑的看著爸爸。

　　突然，我的原來笑著的臉一變，驚叫一聲：“奧，不！”沒想到，他的兵竟然是誘餌，正等著我上鉤。結(jié)果，我的“大將”被爸爸的馬給暗算了。我大叫“等等，等等，重來�！笨墒前职值氖址帕讼氯グ盐业摹按髮⑼屏顺鋈ァ�，我臉色漸漸青起來，額上的一條青筋漲了出來，臉上連著太陽窩的幾條筋，盡在那里抽動。我吼到：“我不下了，要玩你自己玩吧！”

　　“孩子，凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是說，碰到艱難險阻或陷入困境，常人難以堅持下去而放棄或逃避時，有作為的人往往能夠挺住，挺過去就是勝者。你只是丟的一個車而已，不是還有一個嗎。加油，你可以的�！闭f到這里，我眼睛一亮，回到座位上說：“繼續(xù)吧�！蔽依潇o下來了，不再橫沖直撞，而是深思熟慮，輸了棋不放棄，贏了棋不驕傲。無意間，爸爸微微一笑。

　　時間流逝著，棋子也在減少。忽然，不只是什么，爸爸賣了一個大破綻。我一看，炮立馬打過去，生怕爸爸反悔。忍住激動說：“我贏了！”爸爸“恍然大悟”：“是我疏忽了�！薄Ｔ谒�覺時才悟出“原來爸爸是讓著我�！蹦且淮沃�后，我便更加努力的自學(xué)象棋。

　　爸爸的鼓勵，使我終身難忘。

鼓勵的作文 篇2

　　想起那句話，我做任何事都充滿信心。你肯定疑惑了吧？到底是哪句話有這么大的威力，能使我對任何事都充滿信心呢？告訴你，那句話乃來自一個朋友之口的“相信自我，你能行的！”

　　那是一個炎熱的夏天，我熱得不耐煩了，便到朋友孫研婧家和她一起玩。

　　來到孫研婧家，她正在拼裝玩具鋼琴，她對我說：“咱們一起裝吧，我還有一架�！蔽乙詾槠囱b玩具鋼琴是件很容易的.事，便一口答應(yīng)了。孫研婧將一個個小零件和一張拼裝示意圖遞給我。我一看就呆住了，零件竟是那么的多，那么的小，但為練練自己的手工技巧，我還是動手了。

　　你不知道，要想把這架鋼琴拼得完美無缺，是件多難的事！那些小零件像雙胞胎似的，幾乎長得一模一樣，一旦拼錯了，就是白費工夫。我越拼越煩，越拼越?jīng)]信心。眼看著孫研婧就要裝好了，我完全泄了氣，一把推開了手中的零件。這時，孫研婧轉(zhuǎn)過頭對我說：“別灰心，相信自己，你一定能行的！”聽了孫研婧的話，我好像吃飽了飯似的，精神頭兒立即上來了。于是，我又專心致志地拼了起來。

　　功夫不負有心人，在我的努力下，終于一架拼得天衣無縫的玩具鋼琴展現(xiàn)在我的眼前。

　　從那以后，我每做一件事都記著孫研婧對我說的那句“相信自己，你能行的！”每當(dāng)我失敗的時候，每當(dāng)我氣餒的時候，這句話總是鼓勵著我，讓我對自己充滿信心，對明天充滿信心。

鼓勵的作文 篇3

　　在我六七歲的時候，我和爸爸媽媽在云南西雙版納玩時，有一位阿姨幫助了我。事情是這樣的。

　　一天我和爸爸媽媽在爬山看見了“叢林探險”的游戲，我想玩可是爸爸有恐高癥，媽媽穿的是裙子，都不能陪我玩，我只好自己一個人玩，工作人員為我穿上裝備并說手不能摸索道。開始要滑了，我的心充滿恐懼，不敢玩了，正當(dāng)這個時候，一個溫柔的聲音傳入我的耳中：“不要害怕，小朋友。沒事的，不會掉下去的'�！痹瓉硪晃慌c我不相識的阿姨在鼓勵我，我心中平靜了，我一路上都與這位阿姨一起，那位阿姨也從沒超越我。每當(dāng)我恐懼時，耳邊就傳來了那溫柔的鼓勵聲：“不要害怕，沒事的�！彼�以我沒有被恐懼嚇倒，但是到最后一關(guān)——走秋千上過時我卻害怕了，耳邊依舊有鼓勵的聲音，可是這次我生怕自己掉下去或鞋掉下去，這時爸爸媽媽在終點給我鼓勵，我雖然一步一步在往前走，可是腿還在抖，那位阿姨也一直跟著我，嘴里不停地說：“不要害怕，不會掉下去的�！弊詈笪医K于到了終點，我把事情給媽媽復(fù)述了一遍，媽媽笑著說：“還得謝謝那位阿姨�！�

　　從中我也體會到了人與人之間互相鼓勵，就會得到真情溫暖的同時，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼與不安。從那以后，我再也沒有被困難打倒了。

鼓勵的作文 篇4

　　一種鼓勵其實不需要語言，而是需要一種眼神。

　　在學(xué)校舉行的運動會中，我的感觸最為深刻了，在800米的決賽中，槍聲打響了，我和王曉瑞是跑800米的運動員，一開始我跑在中間的隊伍里，第二圈的時候我加快了速度，我使上了全身的力氣拼命向前沖，到達終點還有200米的時候，我聽到同學(xué)們在給我加油，于老師也給我加油，讓我沖上去，我使勁向前一沖，猛超了七八個，最后我得到了年級第三名的好成績，在短短的800米比賽中，我不知道同學(xué)們給了我多少鼓勵的眼神，因為有了老師同學(xué)的鼓勵，我才有這么好的'成績。

　　同樣，在跑4＊400米的過程中，首先是于老師給我們4個人打氣加油。同學(xué)們也給我們加油。在跑的過程中，其實大家都很拼命，因為自己的競爭對手很強，我跑第三棒，第二棒跑完了的時候我們班是第四，到我跑了，于老師在前面為我領(lǐng)跑。我看見，整個400米一圈都有幾個同學(xué)站在那里為我加油，給我鼓勵，離終點還有200米的時候，于老師給了我一個鼓勵的眼神，其實我明白這個眼神的含義，于是我拼命的向前沖，沖了一個第二名，為班里又贏得了一次機會。跑完之后，有幾個同學(xué)在終點等我，當(dāng)時我特別的感動。我真的非常感謝所有鼓勵我的老師和同學(xué)。

　　一個鼓勵的眼神能使人繼續(xù)努力，大步向前進。

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