實用的鼓勵的作文6篇(精品)
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的鼓勵的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
今年8月初,我們中隊在暑假里協(xié)助縣稅務局走訪了好多個體工商戶,開展了一次稅法宜傳活動。
在活動中,我一直在想:怎么用實際行動爭做宣傳稅法的模范呢?突然我想起了媽媽開辦的那月服裝店。因為媽媽很善于經營,生意越做越興隆,收入也越來越多。但是媽媽沒有納稅證,而且連招牌也沒有掛出去。這里面難道沒有偷稅漏稅的間題?我越想心里越不安,就反復翻看稅法的有關條例。
通過認真學習,我明白了,媽媽的這種做法,確實是嚴重的偷稅漏稅現象。我就認真地對媽媽說,要她及時改正錯誤。哪里知道,媽媽一點也聽不進,教訓我說:“你懂什么?我這么傲,還不都是為你們姐弟倆?”我沒有泄氣,繼續(xù)說服她:“媽媽,您想一想,我們家的生活由窮變富,現在過得多好。如果沒有黨的'改革開放好政策,你能開服裝店?能有這樣的好日子?我們做事應該對得起國家,不能以怨報德。媽媽,應該交納的稅,我們家一分錢也不該少交呀!”我懇切地請求媽媽,不要做損公利己的事。她終于理解了我的心情。
第二天,不僅媽媽補交了稅款,還備好了納稅證,請人漆了一塊店牌,上面寫著:“蓮花服裝店”。!媽媽為什么要用我的名字作為服裝店的名稱呢?媽媽這樣做,是對我的一種鼓勵和鞭策。
鼓勵的作文 篇2
在你生病時,愛,是照顧;在你摔倒時,愛,是關懷;在你挫敗時,愛,是陪伴……而在考試考砸時,愛,是鼓勵。
那一次,是我在一年級考數學的時候。我坐在座位上,拿著筆,在試卷上輕松地寫著!1+1=2”,”2+2+4”,一點兒也不覺得緊張。做完了整張試卷后,我東張西望,一會兒和同桌說說話,一會兒和前桌說說話,總之,就是不檢查。交卷了之后,開心地和同學們說說笑笑,可是……
試卷發(fā)下來了,大大出乎我所料——當我滿不在乎地拿起試卷時,當我看到鮮紅的“七十七”時,張大了嘴,瞪大了眼睛,說不出話來。我捏捏自己的臉,有點兒痛,這是真的!我張大的嘴收了回來,眼珠轉了轉,馬上,一股溫暖的液體從我的眼角流了下來。巨大的淚水順著我的面頰一滴一滴地滑了下來。接著,就成了一串晶瑩的珠子。后來,斷斷續(xù)續(xù)的淚滴很快就變成了輕聲的、連續(xù)的哭聲。我捧著試卷的手不由自主地抖了起來。在我的眼睛里,叉叉越來越多,越來越紅,分數也變得格外刺眼。過了好大一會兒,我聽見同學們的歡呼聲,笑聲,擦掉眼淚,機械地抬起頭來,木然地環(huán)顧四周,發(fā)現同學們的臉上都寫著“開心”,我不由得心想:唉,這次考砸了,一定要被媽媽罵了!我該怎么辦呢?這時,放學的'鈴聲在我耳畔響起,催著我快整理書包。我只好極不情愿地收起試卷,慢吞吞地整理好,朝回家的路上走去。
一路上,我不時地踢著小石子,心情被那張試卷攪得一團糟,心里想的,滿腦子想的,全是試卷?斓郊伊,我又忍不住擦了擦眼淚;氐郊依,我小心翼翼地走進書房里,放下書包,踮起腳尖,悄無聲息地走進媽媽的房間里,看了看,沒有人!我正在心里開心地歡呼著!但是,我一轉身,就看到了媽媽慈祥的臉!我結結巴巴地說:“我……我只是看……看看你有……有沒有……來!”媽媽聽了,笑了笑,隨后,媽媽問了我一個我最不情愿聽到的話:“聽說你們今天考試了,考了多少分?”我深吸一口氣,鼓起勇氣,一聲不響地下了樓,拿出那張被我的淚水“滋潤”過無數次的試卷,忐忑不安地交給媽媽,并說道:“我……我只考……考了七……七十七分!闭f完了,我長長地嘆了口氣,咬緊的牙關松了下來——我有點兒驚奇,自己竟然把試卷給了媽媽!
媽媽一拿起試卷,看了看分數,就眉頭緊鎖,目光吃驚地盯著試卷看。我咬了咬嘴唇,把頭埋得低低的,淚水又不由自主地滴了下來。我心想:媽媽看完了試卷,一定會狠狠地批評我的,我該怎么辦呢?我緊張得呼吸也快停止了。我時不時抬起頭,看看媽媽,媽媽仍是專心地看著試卷。我看看手表,才過了五分鐘!但我覺得像是過了一個世紀一般,艱難又漫長!我握緊拳頭,正要問媽媽,不料,媽媽卻抬起了頭,和顏悅色地說:“我看了整張試卷,發(fā)現很多都是粗心而導致的錯誤,沒關系,考差了,媽媽不會批評你的,因為每個人都會有犯錯的時候,我只要你虛心、認真就好!這一次考差了,沒關系,下次好好復習,爭取考出好成績!”聽了媽媽的話,我重重地點了點頭,流下了開心的淚水……
我覺得我很幸運,有一個善解人意的媽媽!
媽媽,你知道嗎?是您那一次的鼓勵,讓我重新恢復了以往的自信;是您那一次的鼓勵,讓我明白了愛的力量!
媽媽的鼓勵,成為我學習道路上的動力,我將在媽媽的鼓勵聲中,揚帆起航,向更高更遠的目標前進。
鼓勵的作文 篇3
我是一個性格內向的女孩,平時總是沉默寡言,就連上課也不例外。在我的記憶中,課堂上我從沒有舉過一次手,沒有發(fā)過一次言。其原因并不是因為我不會,而是因為我害怕成為同學們關注的焦點。不過,現在的我可以說是“脫胎換骨”了,課堂上常常會聽到我精彩的發(fā)言;蛟S你會問我為什么有這么大的變化?下面就聽我慢慢道來—— 五年級的.時候,語文老師曾對同學們說了這么一句話:“上課時,你不舉手回答問題,就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人。”這句話至今仍
深深地印在我的腦海里。剛開始,我還不明白這句話到底是什么意思,上課時仍然一言不發(fā)。 有一次,老師提了一個簡單得不能再簡單的問題,全班同學幾乎都舉手了,唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看,喊了我,這時我才如夢初醒,慢吞吞地站了起來,心里“怦怦”直跳!拔椅摇蔽抑е嵛岬匕胩煲矝]吐出一個字。此刻,大家的目光都集中在我身上,有嘲笑、諷刺,也有鼓勵我的臉漲得通紅,恨不得能找個地縫鉆進去。我抬起頭,發(fā)現老師的眼神里充滿了期盼和鼓勵,仿佛在說:“你行!你要相信自己,鼓足勇氣說下去。”我深深地吸了一口氣,稍微頓了頓,然后說出了我心中的答案!昂芎,坐下!崩蠋熜χf。我一聽樂了,畢竟長這么大,我還是第一次在課堂上受到老師的表揚。此刻,快樂與幸福占據了我的心靈,我有一種從未有過的自豪感。 就是因為這個“好”字,讓我重拾信心。
鼓勵的作文 篇4
人生中留下許許多多美好的回憶,他們像沙灘上閃光的珠貝,時不時的讓你揀起它細細的咀嚼品味,媽媽的鼓勵更是這片沙灘上最閃耀的一顆……
“開始吧。”班主任在招呼著我,我要上了,我很后悔竟然答應老師當家長會的主持人。
雖然我的心里像揣著一只小鹿一樣砰砰直跳,但是為了讓媽媽在大家面前找回對女兒的信心,我慢慢的放開了膽子。那不知背了多少次的臺詞在教室里悠揚地回蕩著。漸漸地,我看見媽媽緊鎖的眉頭舒展開了。她用鼓勵的眼神注視著我,我不再那么緊張,在流利的演講中還加上了自己的肢體語言,媽媽不由得對我豎起了大拇指;我分明看到媽媽贊許的目光里噙著些淚水,媽媽毫不顧忌地笑開了。此時此刻好像是她自己站在舞臺的中央,自己在閃耀,在升騰。家長的陣陣掌聲在告訴我:我發(fā)揮得特別好,我出色的完成了老師交給我的任務。我已將那恥辱的“78”分拋在了腦后,心中的不快早已煙消云散,我激動的走出教室,等著媽媽出來。
然而,我很快就蔫了,我透過厚厚的玻璃,看見那張寫滿“罪惡”的成績單終于落到了媽媽的手里。媽媽有點惶恐,她并沒有與老師說話,很快將成績單塞進口袋,從人群中擠了出來。
我硬著頭皮迎了過去,我知道等待我的將是一場“暴風驟雨”。我相信媽媽不會因為我今天出色的表現而忘記對我的懲罰。然而讓我意想不到的是,媽媽攏了攏頭發(fā),上前輕輕抱著我,摸著我的'頭說:“思琪,今天表現得很好嘛。媽媽真的替你高興!”我看得出來,雖然帶著點尷尬,但媽媽說的是真的,她沒有騙我,也許我讓她這樣高興的機會實在太少了。媽媽握了握我的手,鼓勵道:“加油,媽媽相信你。”
我們隨著人流穿過走廊,誰也沒有提起分數的事,來到樓下廣場,天色已經有些晚了,但這并沒有掩飾住媽媽些許的失望,她輕輕地說:“思琪,到這個份上,你應該知道怎么做了,像今天一樣,不是很出色嗎?記住,不要總是寬容自己!贝藭r此刻,我不敢看媽媽眼角的皺紋,不敢看媽媽頭上的銀絲。我再也抑制不住淚水,任由它在臉頰肆意地流淌。媽媽拍了拍我的肩膀,很快便消失在熙熙攘攘的人流中。
看著媽媽遠去的背影,我擦去眼角的淚痕,慎重的將媽媽遞給我的成績單疊好收了起來,我在心中暗自許諾:下一次,下一次一定交給她一份滿意的成績單。
媽媽的鼓勵讓我知道我并不是永遠的失敗者,讓我明白實現理想在于奮斗和努力;媽媽的鼓勵讓我知道對自己不能再縱容;媽媽的鼓勵也讓我重新找回了自信。
女孩不哭,我握緊了拳頭,我要用堅強的心擦干女孩心中的淚。
鼓勵的作文 篇5
在雨后初晴的早上,空氣格外清新,我們嘰嘰喳喳地走進教室,剛剛落座。老師就興奮地對我們說:“同學們,請安靜。今天下午學校舉行拔河比賽,希望你們超常發(fā)揮,爭取取得傲人的好成績!崩蠋煹脑捯魟偮,我們就歡呼跳躍起來。
盼望已久的比賽馬上就要開始了。只見體育老師拿著一條又粗又長的繩子,繩子中間系著一朵紅綢子大花。我們班有十五人參加比賽,同學們分別握住繩子站成一隊。對方也是同樣的人數,一切準備就緒。只聽一聲哨響,我緊縮眉頭,咬緊牙關,滿臉通紅,像一個鼓鼓的紅氣球,使出全身的力氣拼命抓住繩子往后拉。眼看大紅花就要拉到我們這邊了。場下的同學嘴里喊著,三年一班再用一點勁,馬上就贏了。就在這關鍵時刻我腳下一滑,重重的摔到了地上,我前面的同學一個跟著一個摔倒了。只聽場下的同學們說:“完了,輸了!蔽易诘厣,看著就要到手的'勝利因為我的過失而沒有了。急的哭了起來。這時老師和同學們忙跑過來,把我扶起來。我不敢看老師和同學們的眼睛,怕他們埋怨我。這時老師說:“怎么樣,摔傷了沒有!蔽艺f:“沒事,沒有受傷,只是我們輸了!崩蠋熡终f:“輸贏沒有關系,重要的是身體,我們還有機會。我相信你是最棒的!
我們總結失敗的原因,又想出一個好方法,就是在比賽的時候我們嘴里喊著口號一二、一二,然后一起用勁,果然再沒有摔倒的現象發(fā)生。最后我們班在比賽中獲勝。
比賽失敗的班級個個垂頭喪氣的,一點也沒有精神。而我們呢,一個個蹦蹦跳跳的往回跑,別提有多高興了。
老師和同學們的鼓勵和關愛,使我從新樹立了信心,我很感激他們,我也要把這樣神奇的鼓勵和關愛送給需要的人。
鼓勵的作文 篇6
一陣大風驚擾了沉思的我,我抬頭看向窗外,原來是天要下雨了。因患皮膚病休學在家已經有一段時間了,久治不愈的病痛折磨著我,也折磨著我的親人——尤其母親和爺爺。我的情緒難免低落。
我起身來到窗口,看著陰沉沉的天,雨已經開始下了。我聽著雨滴拍打屋檐的聲音,心中又開始煩躁。傳來了開門聲,原來是母親下班了,她拿著雨傘氣喘吁吁地走進屋里。我沒有理睬,只是繼續(xù)看著窗外發(fā)呆。不一會,母親便來到我身邊,陪我一起看著窗外的景色。我們仿佛頗有默契,都暫時保持著沉默。
又一陣大風將雨透過窗子吹灑到我和母親的臉上,我抹了一下臉上的雨滴,重重地將窗戶關上。
“心情不好?”母親問。
我點點頭,轉身走向書桌,拿起書本,又放下來,默默地摸了摸我身上那因瘙癢而抓破的疼痛傷口。母親來到我身邊坐下,說道:“我不是說過,你一定會好起來的嗎?”
“你總是這樣說,可如今的病情并沒有讓我看到一絲希望!蔽矣悬c不耐煩。
“你要相信病痛只是暫時的!蹦赣H仍然平心靜氣。
“可是這么久的治療,去了那么多家的醫(yī)院,病情依然反反復復,讓我怎么有信心去面對它!
“你聽過‘塞翁失馬’的`故事嗎?病痛雖然帶給你痛苦,但它卻磨礪了你的意志,讓你更加堅強。這段時間,你雖然休學了,但你不是更珍惜學習的機會,努力自學嗎?上帝給你關上了一扇門,但卻給你打開了另一扇窗!
母親的話讓我若有所思,我靜靜回味著母親的話。此時外面的雨聲稀疏,偶有雨敲屋檐的聲音清晰傳來。
母親繼續(xù)說道:“你看看那些失去了手腿的殘疾人,他們不是依然堅強地活著嗎?不是有時比一些手足健全的人活得還開心嗎?你這個病痛并沒有讓你失去什么,連這點病痛都戰(zhàn)勝不了,怎能去面對以后人生道路上的困難?”我的眼前忽然出現了幾幅生動的畫面:盲人按摩店里,按摩師傅神情飛揚地給客人揉腰捶背,一招一式,有板有眼;樹蔭下,一個老大爺,走路一瘸一拐,但迎著朝陽,神色安閑,步伐從容;夕陽里,一個老奶奶,牽著一個失明的老大爺,一邊絮語叨叨,一邊緩步走向胡同……
想到這里,我的心情陡然輕松。放眼窗外,不知何時,外面的雨停了。蔚藍的天空中,幾朵白云在緩緩移動;遠處的山峰,一片碧綠。
點評
一次挫折,更能讓我們領會到鼓勵的力量。作者以內心情緒的變化為線索,敘述了自己面臨病痛時,母親是如何開導、鼓勵的,在生動地對話描寫中塑造了一位有耐心、有愛心、循循善誘的母親形象。幾次環(huán)境描寫的變化,有效地烘托了人物的心情變化,情真意切的表達,令讀者動容。
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