鼓勵的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的鼓勵的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵的作文 篇1

　　鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中互相依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強你的自信。

　　----題記每個人的成長中都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵。那次的`事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　“咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音，自然坐在車上的我也摔了個四腳朝天。我撅著嘴，覺得很難過----為什么我這么長時間都學(xué)不會騎自行車？我坐在地上，默默的看著膝蓋擦破皮的地方，突然之間覺得很痛很痛，仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開了一個大口子。仔細瞧瞧，原來是一滴水滴在了上面，可是，從哪來的水呢？我不由自主的摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過來，把我扶了起來，在我耳邊輕輕的說了五個字：“你做的很好。”我百思不得其解，哪里做得好呢？我正準備問，媽媽就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是騎不走，但今天就不一樣了，你能騎一段路了，不是嗎？”我想了想，點了點頭，媽媽又說：“這就說明你進步了。”“可只有三米的距離呀！”“三米也是進步，就算是零點一米那也是進步。你想想，一天你就進步三米，兩天就是六米，三天就是九米了，就這樣不也很好嗎？”回憶媽媽對我說的五個字，就如溫暖的陽光，為我的天空帶來了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。

　　“你做的很好”是對別人行為的一種肯定、一種尊重，更是對別人的鼓勵，只有尊重他人，才能發(fā)覺別人的閃光點，從而“擇其善者而從之”。所謂贈人玫瑰，手有余香，在交友中，多鼓勵他人，對他人說一句，“你做的很好‘，這是沁人肺腑的心靈之香。

　　多鼓勵他人，鼓勵會使他十分有自信，會給他無窮的力量。

　　鼓勵----真的很重要！

鼓勵的作文 篇2

　　時間如白駒過隙，匆匆的步伐把我們帶到了畢業(yè)季，回想起以前的點點滴滴，每一次遇到挫折得到鼓勵，都讓我有力量前進。

　　老師的鼓勵讓我進步，在三年級的時候，因為接觸作文的時間不多，我每一次上作文課寫的作文的分數(shù)都不高，看著其他同學(xué)得意洋洋地炫耀自己的成績，心里還真是羨慕死了。然而，老師的一個鼓勵讓我愛上寫作文。

　　一節(jié)作文課上，又要寫作文，我寫了一篇作文，無精打彩地上交了，本以為又是六十多分，沒想到老師給我打了個九十分，還當(dāng)著同學(xué)們面前表揚了我，我受寵若驚地抬起了頭，看見老師鼓勵的目光。我的寫作水平日漸提高，也漸漸喜歡上寫作，在那個學(xué)期的期末考試中作文只扣了3分，這是老師的一個個鼓勵的力量，讓我的作文水平突飛猛進。

　　好朋友的鼓勵讓我樂觀。在某一次的英語考試里，一向成績不錯的'我在這次的英語考試中一下跌到了八十多分，看著同桌幸災(zāi)樂禍的樣子，我心里很不是滋味。下課了，我悶悶不樂地坐在位置上望著試卷發(fā)呆。這時，好友一蹦一跳地從我身邊經(jīng)過，看著我悶悶不樂的樣子，就對我微笑著說：“哎，又為考試的事煩腦？沒事，這已經(jīng)是過去式了，人人都說，失敗乃是成功之母，這次考砸了，下次考好不就得了嗎？”這真是一言驚醒夢中人！聽了好友的一番話，我一下子恍然大悟，學(xué)會了樂觀面對困難，在下一次的考試中，我“一鳴驚人”，榮獲100分！而這功勞歸于好友的鼓勵。

　　鼓勵的力量，讓我上進，讓我樂觀，每一次學(xué)習(xí)上的鼓勵，都讓我受益。

鼓勵的作文 篇3

　　在人生的道路上，有很多"加油站"，有寬容，有鼓勵，有關(guān)愛......其中鼓勵可能是一句話，可能是一個動作，可能是一個對號......

　　記得三年級的時候，我剛學(xué)滑板，天天樓下練，可就是練不好，總是摔倒，褲子都磨破了三四條呢。慢慢的我開是泄氣了，每次練的.時候都垂頭喪氣的。

　　有一次我練滑板時又摔了十幾次，膝蓋一片紫一片青，直接趴在地上不起來了。媽媽見了就意味深長的說："別泄氣你滑的挺好的，也就是一點小擦小碰，記住堅持就會成功。

鼓勵的作文 篇4

　　一次媽媽看見有人在表演，非要我去參加，我因為膽小而不愿意去，媽媽可生氣了，媽媽說：“膽小的人長大了做不成任何事，學(xué)了什么都不會用。所以必須得把膽子練練�！笨晌揖褪呛ε�，任憑媽媽怎么說都不敢去。媽媽一氣之下，就罰我一學(xué)期在樓下唱歌，我可慘了！一放學(xué)，我便丟下書包，跑到樓下，找了個沒人的地方唱完了一首，正想著已完事，跑回家時，在樓上盯著我的“大將”-——媽媽一聲令下：“你以為這樣就完事了？必需在有人的`時候唱，一個人走過算一分，兩人走過算兩分，一共要十分才行，找個‘金秋時季’的好時候再唱�！蔽翌D時感到格外委屈。

　　一個人走來了，我便吞吞吞吐吐地唱起來：“我有一對……一對小酒窩……”別人看我一眼，我的心就“怦”地直想往外跳，又一酸，難為情的感覺在往外沖。每當(dāng)有人從我身邊走過去時，就有一種緊張感。尤其是在唱歌時。

　　我第一次鍛煉的時候，特別特別地害怕，可經(jīng)過很多時間后，這可怕感、緊張感和委屈感都不存在了，因為鍛煉出了一種膽量，它可以去除自己膽小的行為。在音樂考試中，我的聲音大了；在上課時舉手發(fā)言多了；在……

　　在媽媽的鼓勵下，我進步了，也讓我看到了媽媽那顆教育子女嚴中帶慈的愛心。

鼓勵的作文 篇5

　　我是一名蕭山日報的小記者，參加由蕭山日報組織的軍事夏令營活動，去體驗軍人艱苦的訓(xùn)練和軍營生活。 我懷著激動和好奇的心情來到了西湖少年軍校。我們把物品放到宿舍，舉行了開營儀式，下午就開始了軍訓(xùn)。 大伙陸陸續(xù)續(xù)穿上厚厚的迷彩服(軍服)來到操場，我看看火紅火紅的'太陽，又看看被太陽曬得滾燙滾燙的地面，我驚呆了，在這么熱的“鬼地方”軍訓(xùn)。我想退縮，但耳邊仿佛有一個人在鼓勵我“小軍人，你不能退縮�！边@短短的一名話，讓我心里充滿了勇氣。 我們頂著炎炎烈日在操場上軍訓(xùn)。立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向右看齊等等動作，每一個都那么難。這樣訓(xùn)練了一會兒，突然，我感到頭昏腦脹，腿腳發(fā)麻，口干舌燥。

　　此時，我真想喊一聲“報告”，然后到樹蔭下喝上一口水，放松休息一會兒再去軍訓(xùn)，就在要喊“報告”的時候，耳邊仿佛又響起了那句話“小軍人，你不能退縮。”這短短的一名話，又讓我充滿了力量。 我沒有退縮，就因為那句話，有你在鼓勵著我。我知道，真正的軍人還要艱苦千百倍，等我長大了，也要成為一名真正的軍人，去保衛(wèi)自己的祖國。

鼓勵的作文 篇6

　　起初，我只是喊了一聲“耶，太棒了！”后來，我放松下來，快樂矯健的身姿，我知道，我突破了自己……

　　那節(jié)體育課，我們先熱身練習(xí)，接著就開始投籃考試了。同學(xué)們一個接著一個，很快就輪到了我。第一投前，我心想：不管怎樣，努力就好。我咬咬牙，使勁兒把球往斜上方一丟，球在天空中劃出一條有些笨重的弧線，“啪”，球撞到了籃筐，唉，差一點，總是差那么一點點就進了，我覺得我根本就投不進，失望地回到隊伍中！“舒奕梁，再用力！你可以的！”阮老師笑著對我說。一句短短的卻又溫暖的話語飄進了我的耳朵，又飄進了我的心。阮老師及時給我送來的鼓勵讓我又重新拾起信心。

　　是的，怎么能輕易言敗，我必須有信心。第二次，我使出了渾身的力氣來投，“刷”，隨著我跳起的身姿，球飛出了一條拋物線，穩(wěn)穩(wěn)地掉進了籃筐里，球居然真的進了，這是我在上籃球課以來的第一個進球，我興奮極了，頓時，信心百倍。正在排隊的同學(xué)們也給我送來祝福，有期待，也有鼓勵。后面幾次投，我都努力用力，找點，所以又投進了好幾個。

　　五進二，會不會是我的`極限了呢？我相信，這一定不止，我一定還會進步。老師的鼓勵，同學(xué)的祝福，給了我一次次提升的信心，我也慢慢地突破自己，我想說，謝謝你們，親愛的老師和同學(xué)！

鼓勵的作文 篇7

　　天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。我迎著溫暖的陽光躺在草坪上，拿出我隨身帶著的日本小說翻看起來，這已經(jīng)是我第n次翻開這本小說了。

　　書中一位十分貧窮的男孩昭廣，因教育不利所以只好寄住在外婆家里，一路上從貧窮極具下降到了極窮了，當(dāng)時昭廣對外婆居住的地方十分的不滿與厭惡，但漸漸的昭廣被外婆那幽默式鼓勵他的風(fēng)格所感染上了，所以他變得十分樂觀，不在卑微自己的身世。還有一次，昭廣考試考的很不好，但外婆卻對他說：“人生就像總和力，把一分二分加起來不就滿分了嗎？”隨后，發(fā)生了一系列事情后，昭廣因為要去讀廣陵高中不得不與外婆分開的故事。

　　記得有一次，在體育課上，體育老師突然要求我們比賽長跑，我頓時懵了，長跑可是我的弱項呀！但是老師的命令必須服從，無奈，只好硬著頭皮地走上了跑道隨著一聲哨令，比賽開始了，我拖著沉重的步伐起跑，剛開始覺得挺輕松，但過了一會后，汗水早已滴在了我的頭發(fā)上，濕潤了發(fā)根，發(fā)尖上的'汗水一滴一滴的滴在跑道上，看見一位一位超過我的身影，很想追上去但早已無力追回，只能任由她們無情的超越。我成了最后一名，迎來了體育老師的一頓懲罰，命令我放學(xué)之后留下來，看著同學(xué)們那嘲諷的目光，我恨不得挖個洞把頭深深的埋在里面。

　　放學(xué)后，我來到操場，看見體育老師早已站在操場上等著我了，放下書包，體育老師和藹地對我說：“只要你肯努力，老師相信你肯定可以的。”我用力的點了點頭，隨后我開始跟著體育老師練習(xí)起長跑來，隨著體育老師的一聲令下，我跑了起來，跑到一半的時候力氣又用盡了，氣“呼！呼！”得喘著，當(dāng)我快要停下來的時候，體育老師大聲喊叫給我加油、鼓勁“只要你相信自己就一定可以做到。”嗨，那個五大三粗的體育老師真像《佐賀的超級阿嬤》書中那個外婆，我堅定了信念，瘋狂地加速著，到達終點后，體育老師給我豎了一個大拇指，我開心極了。第二天的體育課上，功夫不負有心人，我直接從倒數(shù)第一逆襲到了順數(shù)第三名，同學(xué)們都投來了羨慕的目光。

　　這本書讓我領(lǐng)悟到：鼓勵是種力量，是種美德，是心靈的創(chuàng)口貼。它會讓你有不一樣的人生，所以鼓勵往往創(chuàng)造出美好的境界。

鼓勵的作文 篇8

　　從小到大，父母不止一次的鼓勵我，讓我最難忘的`便是8歲。

　　那年我8歲，不管對待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季，一件事改變了我。秋季的一天，媽媽突然對我說，要帶我去參加一個親子運動會。我猶豫了，因為我害怕我會在運動會上，會因不能堅持下來，而洋相百出。

【鼓勵的作文】相關(guān)文章：

鼓勵的作文（精選）07-05

鼓勵的作文11-10

鼓勵的作文11-10

鼓勵的作文11-10

鼓勵的作文11-10

鼓勵的作文11-10

鼓勵的作文11-10

鼓勵的作文11-10

鼓勵的作文11-10

鼓勵的作文11-10