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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2024-02-02 10:26:37 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的鼓勵的作文7篇,歡迎大家分享。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  我的媽媽她雖然是一個普普通通的人,但是媽媽對我無微不至的關愛是不普通的。我的媽媽給了我信心,在一次考試時我得知分數(shù)后,覺得考得不太好,回了家后我像往常一樣做作業(yè),媽媽問我這次考得怎么樣?我慢吞吞的說:考的不是很好。

  媽媽一見我這個樣子,立刻說了一句話:沒事媽媽不怪你,只要你盡力了,把基礎知識打牢了,下次一定能考好,我相信你。我聽了媽媽的鼓勵,信心十足的.認真學習。后來,期中考試雖然數(shù)學考的不是很好,可是語文我考了100。5分;丶液髬寢尶戳烁吲d的說:你進步了看著媽媽高興的笑容我心里也高興極了。雖然我這次數(shù)學考的不是很理想,但是,我相信只要經(jīng)過我的努力一定會考出好的成績,絕不辜負媽媽和老師的期望。

鼓勵的作文 篇2

  鼓勵一詞我們大家并不陌生,人一生受到了許多次鼓勵。小時候,我學會了走路,一不小心摔倒了,爸爸便鼓勵我爬起來,繼續(xù)慢慢地走。

  記得有一次,我十分喜愛滑板,但自己又不會玩,我只好眼巴巴地看著別人玩,看著別人飛馳而過,心里特別不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思,第二天便帶我上街買了一個。我開始學了,我興高采烈地上去了,一上去便一個倒插蔥地找倒了沙子里,我揉揉手又上了,又栽了下來,我還是信心十足地上了,第三次成功了,我得意忘形,一不小心又翻在地面上,這下我可生氣了,我還蹬了滑板一腳,把它丟在一邊,我自己卻去看電視去了。爸爸看見了這種情況忙走過來,一邊撫摸著我的頭,一邊說:兒子,滑板像一匹野馬,它生性暴躁,只有擁有智慧與勇氣的.

  戰(zhàn)士才能擁有它,一旦你放棄它,它便會放肆下去,你再也無法征服它。我聽了這番話覺得我又充滿自信了,我又上去了,我這次慢慢地扶著墻來,我感到越來越簡單,最后又來到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑著,越滑越好。我在下午三點終于征服了這匹野馬,讓它乖乖地聽我話了!我終于也可以馳滑板飛馳了。。∵@就是我爸爸給我的鼓勵,鼓勵化成了力量,促使我完成了一個目標。

  同學們,這就是我印象中最深刻的一次來源于爸爸的鼓勵。同學們,你們有過這樣的鼓勵嗎?其實鼓勵無處不在,如:兒子快跑,加油!、女兒,我相信你,你能行!、你一定要盡力而為呀!、你是我們一家人的驕傲!。這就是源自于我們身邊的鼓勵。

  同學們,讓我為爸爸、媽媽他們的鼓勵而加油吧!讓他們的鼓勵沒有白費,化壓力為動力。

鼓勵的作文 篇3

  每當我失落時,每當我無助時,每當我傷心時,得到的總是他人的鼓勵!拔蚁嘈拍!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵溫暖了我的心,使我從失落,無助和傷心中走出來。

  前些天的班會課上,老師開始選舉班干部了。老師提名了很多她認為能夠擔當班干部的同學,也包括我。我卻在同學們的投票中落選了。對我投票時,許多同學都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學很遲疑,舉了又放下,放下又舉起;有些同學看到大多數(shù)人都放下了,手也放在桌上。當老師統(tǒng)計我的票時,只數(shù)到一個小手,我的手!我的臉一下子漲紅了,頭尷尬地低著,手不自然地也放下了。

  下課時,老師見到我這淚流滿面的臉龐,輕聲地鼓勵道:“失敗是成功之母,這次失敗了,下一次說不定就會成功呢!不要傷心了,下次還有機會啊!”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從暴雨轉大雨了。

  放學回家的路上,奶奶聽到我訴說落選的來龍去脈,慈祥地鼓勵道:“你要多和同學們說說話,做做游戲,不要一個人苦悶著。讓別人了解自己,自己也去了解別人,才能勝任班干部的職責,才能為同學們更好的服務。同學們才會投票給你呀。”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從大雨到小雨了。

  到家后,我把落選的`事也一五一十地告訴了媽媽,她溫柔地鼓勵道:“失敗不可怕,但可怕的是,明明有機會,你卻放棄了希望。孩子,媽媽相信你,加油。”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從小雨到陰了。

  整理書包時,小妹看到我愁眉苦臉的表情,稚氣地鼓勵道:“姐姐,振作點哦,我永遠在你身邊為你加油!”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從陰轉晴了。歡快的笑容如太陽般明媚,如太陽般燦爛。

  這一切源于這四句的鼓勵,因為這些鼓勵,以后遇到事情我都能堅強的面對。

鼓勵的作文 篇4

  鼓勵在我們身邊無處不在,家人、親人、老師……很多人對我們的鼓勵都會使我們增加信心,而父母的那一次鼓勵卻改變了我。

  那是剛轉到這所學!苌态F(xiàn)代實驗小學的時候,在我一起玩的學校我也是一個好學生成績都在90分以上,但自從我來到這所學校,由于題目都太難了,成績也都是在80幾分,偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績,感到十分失落也失去了信心,心想:我看我在這里只能當一個差生了。

  但是父母的一次鼓勵徹底的改變了我。面對我這樣的成績父母也非常不高興,但他們并沒有批評我而是鼓勵我,爸爸對我說:“鑫宇,不要放棄,只要你加油,我們都支持你。”媽媽又對我說:“對,不要放棄,只要你在別人玩的時候,多多學習比別人快一步就行了!

  不僅是父母對我的鼓勵,老師也是在鼓勵我,但不過方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒有認真完成老師批評我說:“像你這樣,怎么能考上臺初那些好學!!蔽抑览蠋熞苍诮形乙煤脤W習。

  于是,我在別人學習的時候學習,別人玩的'時候也學習。就這樣我的學習越來越好,終于有一次數(shù)學考試我得到了100分,也從我積極分子成了達標三好學生,直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。

  今天的這些成績都離不開父母,老師的那一個鼓勵,是這個鼓勵使我拿到了信心,是這個鼓勵讓我拿到了優(yōu)秀班干部,也是這個鼓勵讓我成為大家心中的好學生。

  愛不僅僅死老師幫你解決問題。不僅僅是朋友的一次幫助,愛還不僅僅是家長的關愛,關愛可能只是一個小小的鼓勵。

鼓勵的作文 篇5

  早上我起床時,外面還下著大雨,我發(fā)現(xiàn)我的喉嚨很痛,一直賴床,不肯穿衣服,然后被奶奶罵了,只能不情愿的起床了。

  起床之后我的喉嚨一直很痛,很難受,我覺得我的喉嚨發(fā)炎了,忍著痛刷好牙洗好臉,就開始吃早飯,吞東西的'時候更痛了,那時一直哭個不停,直到爸爸來接我,我和爸爸上了車,爸爸看我滿臉淚痕,就親切的問我:“兒子你怎么了?”我邊哭邊說:“我喉嚨痛,不想去上學!”爸爸摸了摸我的頭,微笑地說:“男子漢大丈夫一點傷痛都忍受不了嗎?等一會兒爸爸給

鼓勵的作文 篇6

  天氣有些陰沉,天空中不知何時已布滿了烏云,我自嘲似的笑了笑,也許,像我這樣的差生是不配擁有好天氣的。想起試卷上那鮮紅的分數(shù),想起老師那沉重的嘆息,想起同學們那不敢相信的眼神。我覺得就連天氣也在嘲笑我?纯创巴饽菈阂值奶炜,可能,這只是暴風雨前的寧靜罷了。

  慢慢的,我走到了那扇熟悉的再熟悉不過的大門前。此刻,我的心中有些害怕,竟不敢推門而入。我在想,進去之后的情況會是怎樣的。我不敢往下想,因為我知道,我不會好過的。

  正在我思考之際,她推門出來了。她看見我站在外面,嚇了一跳,連忙把我拉進屋里,說:“今天怎么回來那么遲呢?我正要去找你呢!你在外面站著做什么?外面那么冷!彼坏任一卮,又去了廚房,她說:“你先寫作業(yè)吧!等你寫好了就可以吃飯了!蔽铱粗谋秤,竟有些不知所措。

  我慢步走進屋里,掏出了那張早已被我揉的不成樣子的試卷。我在問自己,到底要不要給她看。給她之后又會不會……窗外,一道閃電下來之后,天終于忍不住下起了傾盆大雨。我感覺很糟,又把試卷重新塞進了書包里。

  她喊我吃飯的時候,我還在思考。我磨磨蹭蹭的走到了餐桌旁坐下。便埋頭吃起了碗里的飯。等我抬頭時,妹妹已不知道跑哪去玩了。我慢慢的把試卷掏了出來。放在她的面前,她一時竟沒反應過來,我丟下了“簽字”兩個字,就逃似的離開了。我不知道我該如何面對她。

  想象中的打罵并沒有到來,她拿著我那張試卷,簽上了字。然后,她把試卷放在了我的桌上。坐在我的身邊對我說:“我想知道你這次為什么沒有考好?”我沒有理她,只是將頭埋的'更深了。她又說:“我知道你這次只是粗心大意,所以,我不怪你,我只希望你能努力,不要讓自己對自己失望。我一直都相信你!蔽也豢芍眯诺奶痤^,看著她,希望她給我一個理由,可她只是笑著摸了摸我的頭就離開了。

  在她轉身的一瞬間,我看到了她掩藏在眼底的失落,我不想讓她對我失望,所以我要好好學習,我要讓她看到我的行動,我要用行動來表明我的決心。

  我走進了廚房,看著她忙碌的身影。我又有了一種想要流淚的沖動。我從背后輕輕的抱住了她。我能清楚的感受到她有一瞬間的僵硬,隨即恢復正常。我告訴她,我會好好努力的。但她沒有回答我,只是遞給了我一盤水果,讓我回房寫作業(yè),我知道,她聽見了,因為我回房的時候,聽見了從廚房傳來了她充滿快樂的歌聲。

  窗外的大雨不知什么時候已經(jīng)停了,露出了久違的太陽,我伸出雙手,呼吸著這新鮮的空氣,感覺整個人都充滿了活力。我要奮斗啦!

  這觸動心靈的鼓勵讓我萬分甜蜜。

鼓勵的作文 篇7

  人在鼓勵中揚起生活的風帆,在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。鼓勵他人既是處世的藝術,又是做人的美德,被鼓勵的人心懷感激,恰是對鼓勵者最好的`回報。

  那是在一次體育課上,我們班因沒站好對,而被罰跑兩圈,跑完兩圈也就是接近一千米時,我們都累得不成樣子了,大家都氣喘吁吁的,腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來老師的話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆:“啊——”老師說:“下面是跑步比賽,會算到期中考試的成績里,按學號,五個五個的來,現(xiàn)在是一至五號!蔽視炑剑∥艺俏逄,我全身都沒力氣,我還沒休息呢。我腦里一片空白,腳軟得厲害,我慘了,我一定會是最后一名呀。這時候,有幾個女同學圍上來對我說:“**,加油,你一定能行的,祝你好運。”對我說鼓勵的話的同學越來越多,他們?yōu)槲壹佑停犃怂麄兊囊环,我頓時信心大增,我一直在心里說:我能行,我能行。后來,在起跑之前,他們又鼓勵我:“**,你最棒,我們?yōu)槟慵佑,你可是我們班的女強人哦。”我很感謝她們,我已經(jīng)信心十足了。開始比賽了,我跑著,跑著,只想著要堅持不懈,大家在等我的好成績,我要加油。哎,結果不理想,才跑得第三名,前兩名都是男生。

  朋友的鼓勵,朋友的鼓勵使我有信心,人在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。

  鼓勵呀,鼓勵呀!我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你;會在你困難時指點你;會在你痛苦時激發(fā)你。讓我們感悟鼓勵吧!

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