[精品]實(shí)用的鼓勵(lì)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　當(dāng)上體委，已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了。我發(fā)現(xiàn)我們四（1）班要做好一件事情，需要一種動(dòng)力——鼓勵(lì)。

　　初當(dāng)體委，班級(jí)在早操、路隊(duì)、體育課上表現(xiàn)平平，但有幾個(gè)人表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，如姚尚同學(xué)。我想：如果一直這樣保持下去，四（1）班在體育方面也還能保持中上水平。誰(shuí)知一段時(shí)間以后，四（2）班的表現(xiàn)明顯超越了四（1）班，路隊(duì)時(shí)，喊的聲音大，腳步又齊，各個(gè)精神飽滿(mǎn)，氣宇軒昂。而四（1）班呢，早操做的無(wú)精打采，手軟軟的`，感覺(jué)就象沒(méi)吃早飯。路隊(duì)時(shí)只聽(tīng)到海陽(yáng)同學(xué)大聲喊“一！一！一二一！”，其他人都不喊，只顧著在后面講話(huà)。于是我產(chǎn)生了制定獎(jiǎng)懲制度的想法——按同學(xué)們的表現(xiàn)打分。表現(xiàn)好加3—5分，表現(xiàn)不好，扣1—2分。并和小馬體委共同制定了表格。

　　公告和打分細(xì)則一貼出，大部分同學(xué)都積極響應(yīng)。早操做得十分認(rèn)真，橫平豎直，各個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量。于是，離公告貼出還不到一個(gè)星期，已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)獲得了“體育小明星”。但是，還有小部分同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，路隊(duì)、早操仍在講話(huà)。唉，一個(gè)好不證明全都好，得讓講話(huà)的同學(xué)也趕上來(lái)呀！我便又設(shè)計(jì)了更高級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)——體育之王和體育女皇，還準(zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品。沒(méi)想到還不到兩個(gè)星期，就有同學(xué)得到了體育之王和體育女皇的稱(chēng)號(hào)并領(lǐng)取了精美的獎(jiǎng)品。那些無(wú)動(dòng)于衷的同學(xué)看到了，終于也奮發(fā)努力，開(kāi)始你追我趕了。看著這桃李爭(zhēng)妍的班級(jí)體，我笑了。

　　四（1）班從來(lái)不缺少各方面的才能，但要做得好，要用“鼓勵(lì)”這個(gè)大炮把所有的能量轟出來(lái)！

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　生活中，鼓勵(lì)像一滴雨露，滋潤(rùn)著我的心，鼓勵(lì)像一座橋，幫助我跨越失去信心的河流，鼓勵(lì)像一支筆，給我繪制成功的路線(xiàn)，鼓勵(lì)是有無(wú)窮魅力的。

　　以前，我的作文寫(xiě)得很不好，錯(cuò)字連篇，語(yǔ)句也都不太通順。每次媽媽看我的作文都眉頭緊皺，眉間都擠出一個(gè)“川”字。但自從我上了六年，作文就有了很大提升，而使我提升的原因就是老師的鼓勵(lì)。每次拿到作文本，翻開(kāi)一看，都是“A"只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師都給”A"，而且下面還有鮮紅的評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)的不錯(cuò)，老師覺(jué)得你還可以寫(xiě)得更好！“于是，我經(jīng)常讀課外書(shū)，看優(yōu)秀的`作文選，最終，我再不怕寫(xiě)作文了，媽媽的眉頭也舒展開(kāi)了，總是對(duì)著我的作文本欣慰地笑。

　　四年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)做作業(yè)，每次都要父母嘮叨著才心不在焉地寫(xiě)完。一天下午，我在看電視，爸爸湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：”悅悅，如果你能主動(dòng)地，認(rèn)認(rèn)真真地做完今天的作業(yè)，我就給你一個(gè)神秘的禮物哦！“我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了興趣，立刻來(lái)到書(shū)桌前，開(kāi)始做作業(yè)。第二天老師突然搞了測(cè)試，由于作業(yè)做的認(rèn)真，我沒(méi)費(fèi)力就考了滿(mǎn)分，現(xiàn)在沒(méi)有了爸爸的物質(zhì)鼓勵(lì)，我也能認(rèn)真做作業(yè)了。

　　同學(xué)之間相互幫助，相互鼓勵(lì)讓我有了信心。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的賽跑，我很緊張，我的好朋友鼓勵(lì)我說(shuō)：“別緊張，跑第幾都無(wú)所謂，重在參與，重在挑戰(zhàn)自己，我給你加油，你一定行！”我緊張的心情得到了放松，要跑了，我看見(jiàn)她在對(duì)我豎起了大拇指，槍響了，我拼盡全力奔跑著，我得到了好的名次，領(lǐng)了一個(gè)大筆記本，我把本給了她，因?yàn)槭撬�的鼓�?lì)，我才能成功。

　　成長(zhǎng)路上，每一句鼓勵(lì)都猶如生命之水，讓我即將干枯的理想的種子得到水分，開(kāi)始發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。鼓勵(lì)有無(wú)窮的魅力。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)天真無(wú)邪的孩子來(lái)講，是再容易不過(guò)的。但要維持這種美麗的品質(zhì)，又談何容易呢？

　　蔚藍(lán)的天空中慢悠悠的飄著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵兒們，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地釋放出光芒。草地上，小草與小花隨著風(fēng)姑娘輕輕地?fù)u擺著......這美好的一天將從清晨的第一滴晶瑩的露珠開(kāi)始。

　　早晨，兔媽媽向熟睡的兔寶寶的臉頰上甜甜地親了一口，便拿起籃子，走向森林里采那鮮甜可口的蘑菇去了。

　　“噢——”。瞧！咱們可愛(ài)的兔寶寶也醒了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它先是懶懶地伸了個(gè)腰，再用小手揉了揉自己那雙迷人的小眼睛，然后乖乖地起來(lái)疊被子......等到這一切都做后，才坐到柔軟舒適的沙發(fā)上，想著自己要在這一天里玩點(diǎn)什么——畢竟人家還是小孩子嘛！

　　“嗯，玩電腦？媽咪不讓�？措娨�？現(xiàn)在都沒(méi)有好看的頻道。看漫畫(huà)書(shū)吧？哎呀，家里的漫畫(huà)書(shū)都被我看過(guò)n遍了，忘買(mǎi)了新書(shū)了......”

　　兔寶寶拍了拍沙發(fā)：“哎，怎么就想不到一個(gè)好的呢？”一瞬間，一個(gè)極棒的金點(diǎn)子從兔寶寶的腦袋上冒了出來(lái)——玩“沙發(fā)蹦蹦蹦”。

　　“太棒了！太棒了！”兔寶寶樂(lè)得直拍手，也不管自己剛剛摔了一跤的痛，就跳上沙發(fā)蹦了起來(lái)。

　　突然，原本潔白的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)臟手印。這手印不出還好，一出可就不得了了。兔寶寶好像意識(shí)到自己犯下的“彌天大錯(cuò)”，便進(jìn)行了“補(bǔ)救環(huán)節(jié)”。

　　它用橡皮擦，用濕毛巾擦，在濕毛巾上倒點(diǎn)蘑菇洗手液繼續(xù)擦......可結(jié)果都是一個(gè)樣——都沒(méi)用！反而越擦越黑。

　　兔寶寶的臉像被火燒了一樣，紅得不得了！它看了看鐘表上的時(shí)間——北京時(shí)間早上7點(diǎn)!——也就是說(shuō)，只有十幾分鐘兔媽媽就回來(lái)了！

　　兔寶寶凝住呼吸，看著秒針在“滴答”“滴答”地走著，它的臉上又多了幾滴汗珠。

　　這時(shí)，兔寶寶的耳邊飛來(lái)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)是壞精靈，一個(gè)是好精靈。壞精靈先發(fā)話(huà)了：“沒(méi)關(guān)系的，待會(huì)媽媽回來(lái)了，撒個(gè)謊就可以了�！甭�(tīng)到這，好精靈急了，連忙說(shuō)：“不行不行，你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”

　　正當(dāng)兔寶寶還在猶豫不決時(shí)，兔媽媽回來(lái)了！不愧是火眼金睛的兔媽媽呀！一下就看到了那潔白墻上的“灰桃花”，便問(wèn)：“寶貝，你知不知道那朵“灰色的桃花”是怎么來(lái)的？”“我，我，我......不知道�！蓖脤殞毻掏掏峦碌鼗卮鸬�。“真的？”“嗯......是，是的�！蓖脤殞毺�起頭來(lái)便看見(jiàn)了兔媽媽那溫柔、慈祥的.眼神，遲頓了一會(huì)兒，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，這是我做的，可我不是故意的，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！”說(shuō)完，那不爭(zhēng)氣的眼淚水順著臉頰流了下來(lái)。”“寶貝，你知道嗎？你的誠(chéng)實(shí)比墻壁的美觀更寶貴。兔媽媽笑了笑，走到兔寶寶身邊，抱住它，又在它的臉上甜甜地吻了一口。

　　這一口吻，叫做誠(chéng)實(shí)的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　在我奶奶家后面有一塊空地。奶奶的左鄰右舍都有一小塊。又到了一年的春天。鄰居又提醒奶奶該在后面種點(diǎn)什么。

　　我爺爺聽(tīng)后自告奮勇把任務(wù)攬下來(lái)。當(dāng)爺爺笑著問(wèn)我，和不和他一起種時(shí)，我因?yàn)橛X(jué)得種菜很新奇，出于好奇，我答應(yīng)了爺爺。

　　某年某月某日，我和爺爺站在幾平方米的土地面前，聽(tīng)爺爺跟我講他剛買(mǎi)的四季豆種子和菠菜種子。他說(shuō)：“你自己種出來(lái)的菜一定是最好吃的�！�

　　先是要松土，我用鋤頭，爺爺用鐵鍬，就這么干了起來(lái)。可不要以為這是個(gè)輕松的活兒，我們的勞動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng)——這塊地，有幾年沒(méi)動(dòng)了，地上滿(mǎn)是雜草，石頭，還有垃圾袋。先不說(shuō)把雜草除去，光是撿石頭就很麻煩。那石頭就像有生命似的，仿佛也會(huì)生根，蔓延�？匆�(jiàn)我們這爺倆腰酸背痛的樣子，石頭肯定樂(lè)開(kāi)了花。這讓我越撿越生氣。

　　爺爺似乎看出了我的不耐煩。他說(shuō)：“這算什么？看看農(nóng)民的孩子，比你小就干起了幾畝地的活兒。他們要是像你這樣，全家不早餓死了。要知道，自己種好的菜才最好吃啊。”

　　我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在干了一個(gè)小時(shí)后，地已經(jīng)翻的差不多了。而我就要看爺爺大展身手了。

　　我們先種的是四季豆。只見(jiàn)爺爺挽起袖子，我看見(jiàn)了歲月深深刻下痕跡的胳膊。爺爺用鋤頭，開(kāi)出了五條五厘米的小溝，豆子每隔一點(diǎn)距離就撒下一顆。再用土把它蓋住。

　　而菠菜的種法就不一樣了。爺爺用手一揮，種子就在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，落下。爺爺不停地?fù)]動(dòng)胳膊，種子在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，我在旁邊看，覺(jué)得這真瀟灑。然后就用土蓋住。爺爺?shù)皖^邊蓋邊邊說(shuō)：“孫兒，為什么要把它們蓋��？是因?yàn)楹邙B(niǎo)會(huì)飛來(lái)啄走這些種子啊�！�

　　黑鳥(niǎo)，種子是需要人們來(lái)呵護(hù)的啊。

　　最后是澆水，我原來(lái)真以為澆水要一點(diǎn)點(diǎn)澆�？蔂敔攨s是大把大把地往下潑。我問(wèn)：“這樣不會(huì)把他們淹死嗎？”爺爺聽(tīng)了大笑，說(shuō)：“怎么會(huì)呢？有水，種子才會(huì)工作，抽芽。這點(diǎn)水根本不會(huì)淹。”

　　我越聽(tīng)越感興趣，干脆讓爺爺把剩下的種子給我來(lái)種了。不知不覺(jué)，這時(shí)夕陽(yáng)已布滿(mǎn)天空。

　　到后來(lái)，澆水就變成奶奶的工作了。

　　我懷著希望等待這些綠色天使。一個(gè)月，兩個(gè)月……終于在五月上旬，豆子開(kāi)花了。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，我終于吃上了滴滿(mǎn)自己汗水的菜。眼前的.豆子和菠菜對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最好的鼓勵(lì)。爺爺拍拍我的肩膀，說(shuō)：“孫兒，要知道，自己種的果實(shí)才最甜�。　�

　　我在日記里寫(xiě)道：只要去采蜜，一定會(huì)吃到世界上最甜的蜜。爺爺告訴我的話(huà)，也成了我在黑暗中看見(jiàn)的最明亮的燈。

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　“你仍舊可以走出自己的路，更好的路！不是只有這條路！有做下去的理由，就不要說(shuō)放棄！”

　　最美的鼓勵(lì)，最美的你。

　　那科等級(jí)考試得了B，從朋友那兒得知，我頓時(shí)沒(méi)有了意識(shí)。我裝作很淡定，很坦然的樣子，一笑而過(guò)。天蝎座的我是多么要強(qiáng)！還記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？“要是考雙A，就有推薦的機(jī)會(huì)，最后一年拼盡全力考進(jìn)前二十，前十！”可是，這正在燃燒并向高處跳躍的火苗被一場(chǎng)雨澆滅了，擊垮了。

　　我不停地翻書(shū)，可是做不下去。所以不停地變化著各科的講學(xué)稿，害怕身邊的老班發(fā)現(xiàn)我的異樣。

　　“你跟我出來(lái)一下！”我的軀體跟在她的后面，我知道她會(huì)告訴我什么，還是那些老套的說(shuō)辭？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，沖她傻笑。

　　“你總是很極端，”這像是在安慰我嗎？“我很喜歡你做事的風(fēng)格，你早就知道了成績(jī)，對(duì)嗎？”我面無(wú)表情點(diǎn)頭。

　　“不想好好學(xué)了？”

　　“嗯�！蔽矣X(jué)得沒(méi)有什么可隱瞞的，我只是想說(shuō)實(shí)話(huà)。

　　“可是現(xiàn)在離中考還有不少時(shí)間，這不是定局！”同學(xué)們一向認(rèn)為老班是撲克臉，可她經(jīng)常沖著我笑，這次也不例外。我倚在窗臺(tái)上，很懶散的樣子。什么定局不定局，我推薦不上了�！胺凑�推薦不上了，能考上高中就算了。”

　　她有些吃驚地看著我，我也覺(jué)得剛才的那句話(huà)抽打著自己的良心。窗邊垂下來(lái)的爬山虎在風(fēng)中搖曳，那年夏天，剛到這所中學(xué)，去年的這個(gè)地方她勸我對(duì)英語(yǔ)別放棄，今年我成了英語(yǔ)尖子生。往事歷歷在目……

　　“還有希望，誰(shuí)能保證今年沒(méi)有新政策？再說(shuō)，即使考高中也要考第一�！彼�依舊這么相信我，“我有種強(qiáng)烈的預(yù)感你能因禍得福，有做下去的理由，不要輕言放棄！”

　　很老套、很俗的`鼓勵(lì)，卻讓我感動(dòng)，有了為自己拼一把的激情。不只有一條路，我還有別的路要走��！有做下去的理由，就不要輕言放棄。窗臺(tái)邊的談話(huà)，窗臺(tái)邊的鼓勵(lì)，又一次叫醒了我。

　　靜下心來(lái)做講學(xué)稿，預(yù)習(xí)……為了自己，為了你最美的鼓勵(lì)，不再輕言放棄。

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