【優(yōu)秀】堅(jiān)強(qiáng)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
“開(kāi)的再燦爛的花兒也有凋謝的一天，為何不做一株頑強(qiáng)的小草呢?就算知道暴雨狂風(fēng)即將來(lái)襲，也絕不退縮�！边@些是外婆生前對(duì)我說(shuō)的最后幾句話(huà)，使我銘記于心。
外婆是我一生中最?lèi)?ài)的人，最喜歡的人，我們一家雖然都住在一起，但他們恍惚根本就不存在于我的世界中，在我十歲以前，我的世界中始終都只有外婆和學(xué)習(xí)，學(xué)校的人把我當(dāng)怪物看，認(rèn)為我不愛(ài)交朋友，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我就是常�？荚嚹玫谝�，使很多人都非常羨慕。
但是至十歲以后，我最親的外婆病了后，我從第一到第六到第十，最后退了100多名。媽媽和爸爸知道后對(duì)我只有無(wú)盡的打、罵、責(zé)備……可他們?cè)趺磿?huì)知道我是為了照顧外婆而對(duì)學(xué)習(xí)分了心!外婆為了不讓我們擔(dān)心，一直瞞著，但不小心被我發(fā)現(xiàn)了，她也叫我不要告訴爸媽?zhuān)灰屗麄儞?dān)心，我就這樣一直迷迷糊糊的瞞了下去。
直到有一天，外婆突然暈倒在地!我手忙腳亂地打了爸媽的電話(huà)，結(jié)果卻無(wú)人接聽(tīng)。我手足無(wú)措地看著地上瘦小的外婆，頃刻間，一個(gè)驚人的決定從我的腦海中跳出——背著外婆去醫(yī)院!我來(lái)不及多想，背著外婆就出了家門(mén)，在路上一個(gè)好心人幫我把外婆送到了醫(yī)院，進(jìn)了急救室，醫(yī)院幫我通知爸媽后，我孤弱無(wú)助地縮在急救室門(mén)口睡著了……
不知過(guò)了多久，我起來(lái)時(shí)，外婆、爸媽都在家中融洽地聊著天，好似那個(gè)夜晚，一切都是夢(mèng)，現(xiàn)在夢(mèng)醒了回到了現(xiàn)實(shí)中?不，不是的，那個(gè)夜晚是那么的真實(shí)!那種害怕的`感覺(jué)又是那么的逼真!雖然我知道現(xiàn)在很奇怪，但這種氛圍又是這么多年來(lái)，在我心里一直渴望的呀!我陷入了這種環(huán)境。
過(guò)了一個(gè)星期，正在上課的我毫無(wú)征兆的被通知外婆去世了，我除了說(shuō)不出的震驚，就只剩下無(wú)盡的害怕了，我又想到了那個(gè)夜晚，一樣的感受。
最后我得知，那一個(gè)星期全是他們演的戲，外婆為了滿(mǎn)足我的愿望，用了他在世上最后一個(gè)星期，外婆對(duì)我講的那段話(huà)使我深深地刻在心中。做一株頑強(qiáng)的小草吧，就從此時(shí)此刻開(kāi)始!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
頑強(qiáng)的小草湖北省鐘祥胡集小學(xué)5㈡班劉維拉“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草……”這首歌贊美了小草頑強(qiáng)的精神。春天一到，大地上野草叢生，一片生機(jī)勃勃的景象。小草兒悄悄地綠了整個(gè)山野，給故鄉(xiāng)編織著美麗的`衣裳，走在綠茸茸的草地上，似乎到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草跟春風(fēng)姑娘說(shuō)悄悄話(huà)。我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。不論瘠薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。
它不用任何人澆水、施肥，只要一塊黃土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢走到外面來(lái)。而小草，卻像一群活潑可愛(ài)的小孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們從不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。它們挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使始”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。我愛(ài)小草，更愛(ài)撫養(yǎng)它的大地！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買(mǎi)了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的人真多�。∥铱粗@些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開(kāi)雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō)：你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我迫不及待地開(kāi)始溜了�？墒牵瑒傔~出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的`話(huà)：不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛！聽(tīng)了他的話(huà)，我又鼓勇氣，朝前滑去。功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不能聽(tīng)天由命吧？爸爸的堅(jiān)強(qiáng)的話(huà)語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我才明白：沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我的文具盒，在我有了困難的時(shí)候它就會(huì)給我很多的鼓勵(lì)。
這個(gè)文具盒是爸爸在二年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)給我的。算起來(lái)，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來(lái)，我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫(xiě)作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來(lái)了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒(méi)有扶我，轉(zhuǎn)身就給走了，這時(shí)我看了看手中的文具盒，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來(lái)吧！小主人，加油！”我聽(tīng)了它的話(huà)，慢慢的扶這墻，重新又站了起來(lái)，是它給我了勇氣和鼓勵(lì)！
我還記得有一次，老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節(jié)語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫(xiě)的作文，老師說(shuō)：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫(xiě)”我聽(tīng)到了重寫(xiě)，我心里就有點(diǎn)害怕，這時(shí)候我看了一下文具盒，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說(shuō)到了我的名字了，是我的`文具盒給了我強(qiáng)大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神，我要像我的文具盒那樣，愛(ài)護(hù)它，珍惜它。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
小草破土而出；春蠶化蛹成蝶；雄鷹傲翔長(zhǎng)空。而我又有什么理由膽怯呢？
那夜，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。父母不在家，我非�；炭�。因?yàn)槲覐男∨麓蚶缀烷W電。生怕屋外的雷和閃電落到我頭上。不敢開(kāi)燈，一頭鉆進(jìn)被窩籠里，躲著。
時(shí)間長(zhǎng)了，感覺(jué)到氣悶，便從被子里探出頭來(lái)。這時(shí)，一道白光劈過(guò)來(lái)，跟著一聲炸雷，我雙眼一瞇。完了！這下被閃電擊中了！過(guò)一會(huì)，摸摸腦袋，完好無(wú)缺，身體也感覺(jué)不到有什么疼痛。哈哈，沒(méi)事！聽(tīng)媽媽講過(guò)，雷打的是有罪的人。上天知道我心腸還好，沒(méi)干什么壞事，雷是不會(huì)打我的。躲不是辦法。我就從床上爬過(guò)來(lái)，小心地打開(kāi)燈，快步走到書(shū)房看書(shū)。
這時(shí)，又一道閃電從窗戶(hù)刷過(guò)來(lái)，我晃了一下頭。還好，又沒(méi)事。想起爸爸以前給我講過(guò)：千里雷，萬(wàn)里閃。眼前這閃電的鞭子打的'不是我，離我遠(yuǎn)著呢。于是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，不再想雷電，一心撲在《西游記》里。
雷聲越來(lái)越遠(yuǎn)，風(fēng)停了，雨住了。我內(nèi)心平靜。眼睛感覺(jué)到有點(diǎn)疲倦，就走出家門(mén)，呼吸一下新鮮空氣。星星不知何時(shí)冒出來(lái)了，像漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，格外好看。
自從有了這次經(jīng)歷，我不再害怕打雷和閃電，不再遇見(jiàn)雷鳴電閃而嚇得尖叫大哭，內(nèi)心由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我希望有個(gè)如你一般的人，如這山間清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽(yáng)光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有的肌膚。
寒假研讀張嘉佳的小說(shuō)《從你的全世界路過(guò)》，作者用樸實(shí)的筆觸講述了33個(gè)平凡人的故事，每個(gè)故事里蘊(yùn)含著淺顯易懂的道理。9月30日的電影只是原著里的驚鴻一瞥，陳末，豬頭，茅十八三個(gè)主人公的愛(ài)情，友情，親情在影片中展現(xiàn)的淋漓盡致。寒假期間，翻讀著小說(shuō)，其中一章節(jié)末等生，給我留下了深刻印象。
慧子家境不好，成績(jī)不好，身材不好，邏輯不好，她就是個(gè)挑不出優(yōu)秀品質(zhì)的女孩，典型的灰姑娘。正如作者認(rèn)為的，“我一直想，如果這世界是所學(xué)校的話(huà)，慧子應(yīng)該被勸退很多次了。生活，愛(ài)情，學(xué)習(xí)，她都是末等生。唯一擁有的，就是在別人看不見(jiàn)的地方咬著牙齒，堅(jiān)持再堅(jiān)持，堆砌著自己并不理解的公式，無(wú)論答案是否正確，她也一定要推導(dǎo)出來(lái)。這份堅(jiān)持，這份執(zhí)著令我震驚，即使他在別人的眼里，無(wú)論什么都是末等生，但她從未放棄過(guò)，氣餒過(guò)，抱怨過(guò)，始終如一地堅(jiān)守著。就如同她高中做的數(shù)學(xué)試卷，寫(xiě)滿(mǎn)公式，可是永遠(yuǎn)不能得分。上帝來(lái)勸末等生退學(xué)，末等生執(zhí)拗地繼續(xù)答題，沒(méi)有成績(jī)也無(wú)所謂。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)很重要，單招班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，堅(jiān)守在單招這條路上，因?yàn)槲覀冇兄餐?目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使前方荊棘成林，也別放棄。如同故事最后作者所說(shuō)，慧子，你不是末等生，你是一等兵。
對(duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任，我們不是為了別人學(xué)習(xí)，是為了自己而努力。在學(xué)習(xí)上，總會(huì)遇到一些困難，而又有多少像慧子那樣始終自強(qiáng)不息，堅(jiān)持到底的人呢？慧子的成績(jī)不好，每天試題做得額頭冒煙，依舊不見(jiàn)起色�？伤俏乙�(jiàn)過(guò)最有堅(jiān)持精神的女生，能從早到晚刷題海。哪怕一道都沒(méi)做對(duì)，但空白部分填得密密麻麻，用五百個(gè)公式推出一個(gè)錯(cuò)誤的答案，令我嘆為觀(guān)止。如果我們不說(shuō)用五百個(gè)公式，就是多用了兩三個(gè)公式解一道難題，最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是錯(cuò)誤的，那么多少心里會(huì)有些許失望。而慧子盡管這樣，依然堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，她的這種毅力是常人無(wú)法達(dá)到的，而上帝不會(huì)虧待那些始終努力的人，最終慧子專(zhuān)升本，她不再是末等生了，是一等兵。
即使有奇跡會(huì)發(fā)生，那也是努力的另一個(gè)名字。身為學(xué)生，我們必須腳踏實(shí)地，努力不一定會(huì)有收獲，但不努力肯定什么也沒(méi)有。在今后的學(xué)習(xí)中，末等生慧子的精神將始終激勵(lì)著自己，鼓舞自己。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
5·12天災(zāi)一瞬間奪去了數(shù)萬(wàn)同胞鮮活的生命，生命是那么短暫、那么脆弱，然而，災(zāi)民們面對(duì)天災(zāi)卻不退縮，用堅(jiān)強(qiáng)的意志筑成生命的堡壘，生命也因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。
災(zāi)難顯示了生命的珍貴，詮釋了生活的真諦與價(jià)值。我也承受過(guò)刻骨銘心的受傷的洗禮。三年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，我的左腿骨折了，要留醫(yī)治療。在醫(yī)院里，我孤獨(dú)難熬，好像萬(wàn)根鋼針扎著喉嚨，心痛骨痛相互折磨得我不能喘息。心灰意冷地想：怎么辦？怎么辦！如果醫(yī)不好，我豈不是殘廢？那我的人生還有什么意義？我像泄了氣的皮球躺在床上，精神崩潰了，覺(jué)得未來(lái)一片黑暗，甚至萌發(fā)了輕生的念頭。媽媽看見(jiàn)我愁眉不展，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“人的一生不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折就要勇敢地面對(duì)�；艚�21歲就得了重病，醫(yī)生說(shuō)他至多只能活二年，但他以百折不撓的毅力戰(zhàn)勝病魔，頑強(qiáng)地活著�！鳖D時(shí)霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)的事跡在我腦海中重現(xiàn)，我慚愧地低下了頭。媽媽又說(shuō)：“孩子，今后的路還很長(zhǎng)，這小小的挫折只是你人生的一個(gè)考驗(yàn)，我相信你會(huì)挺過(guò)去的�！边@時(shí)一股強(qiáng)大的`勇氣在全身沸騰著，我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)的，不會(huì)向命運(yùn)低頭的，請(qǐng)您相信我�！眿寢屛⑿χ蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我緊握著拳頭、咬緊牙關(guān)挺住了一次又一次治療時(shí)的鉆心的痛苦。醫(yī)生都被我堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地震撼了，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩�。 苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，我可以扶著下床移動(dòng)。我每天堅(jiān)持不懈地鍛煉行走，失敗了再來(lái)，跌倒了再爬起，終于我的腿痊愈了，我的人生又充滿(mǎn)了活力。此時(shí)我親身體驗(yàn)到命運(yùn)有時(shí)對(duì)人是殘酷無(wú)情的，但人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神更可貴。
這件事令我得到的啟迪是：堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，它可以戰(zhàn)勝人生厄運(yùn)，只要坦然地面對(duì)挫折，對(duì)生命充滿(mǎn)希望，不要輕易放棄，那么你一生會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
還有三個(gè)月就要畢業(yè)考了。這一天，李芳和她的好朋友像往常一起結(jié)伴回家�？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了。
就在前面的十字路口的拐角處，一輛轎車(chē)將李芳撞倒在地，路面上滿(mǎn)是鮮血，李芳橫臥在馬路中央昏迷不醒。同行的好朋友被當(dāng)時(shí)的情景給嚇壞了，一個(gè)個(gè)都站在原地不知所措，好在路人幫忙撥打了120。不幸中的萬(wàn)幸是，死神并沒(méi)有奪走李芳的生命，但她卻永遠(yuǎn)地失去了雙腿。原本那個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的她，從此變得沉默寡言，閉門(mén)不出。
兩個(gè)月后，陳老師決定來(lái)李芳家看望李芳，希望她能繼續(xù)上學(xué)。可是李芳始終不愿意出來(lái)見(jiàn)老師，把自己關(guān)在房間里面。老師聽(tīng)完李芳父母的哭訴后，很是擔(dān)心，便輕輕地敲開(kāi)了李芳臥室的門(mén)，“李芳，我是陳老師，我們大家都很想念你，希望你能再回到我們的大家庭中，和你一起挺過(guò)這個(gè)難關(guān)�！�
過(guò)了半晌，緊閉的房門(mén)終于打開(kāi)了，可是李芳依然低著頭，一句話(huà)也不說(shuō)。老師見(jiàn)李芳開(kāi)了門(mén)，松了一口氣。她來(lái)到李芳面前，蹲下身子，輕聲地說(shuō)：“李芳，這兩個(gè)月沒(méi)有你的日子，班級(jí)里少了往日的歡聲笑語(yǔ)，大家都很想你，希望你能回班上課，一定要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！崩罘悸�(tīng)了，不僅沒(méi)有把頭抬起來(lái)，而且將頭埋得更低了。陳老師看到李芳這樣，也不知道該說(shuō)什么，臨走時(shí)她緊緊地?fù)肀Ю罘�，在她的耳邊說(shuō)：“相信自己，一切都會(huì)過(guò)去的�！�
過(guò)了幾天，李芳居然主動(dòng)提出要去學(xué)校，這讓她的父母倍感欣慰。上學(xué)的路上，坐在輪椅上的李芳吸引了很多路人的目光，這一切都讓李芳覺(jué)得不自在，她想逃離這一切。到了學(xué)校后，有幾個(gè)不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，用手指著李芳，在那里竊竊私語(yǔ)，這讓李芳難過(guò)到了極點(diǎn)，她后悔自己今天來(lái)學(xué)校了。
到了班級(jí)后，大家看到李芳先是一怔，都不敢相信自己的'眼睛，而后，又都激動(dòng)地跑過(guò)去歡迎李芳。每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容，都爭(zhēng)著和李芳分享最近班級(jí)發(fā)生的事情，希望她能早日回歸集體。李芳感受到了同學(xué)們對(duì)她的熱情，感慨萬(wàn)分，心想自己一定不能辜負(fù)大家對(duì)她的期望，更不能辜負(fù)自己的人生。就在最后一個(gè)月，李芳發(fā)奮圖強(qiáng)，不懂就問(wèn)，雖然期間因?yàn)橐蒯t(yī)院做康復(fù)治療，但是她依然在家努力學(xué)習(xí)。
畢業(yè)考試這天終于到來(lái)了，當(dāng)所有人以為李芳不會(huì)來(lái)參加期末考試的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的她出現(xiàn)在了班級(jí)門(mén)口。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。最后李芳也以年段第一名的好成績(jī)考取了市里的重點(diǎn)民辦中學(xué)。
當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，一定會(huì)為你再打開(kāi)一扇窗。不管人生中遇到多大的困難，只要我們用平和的心態(tài)，樂(lè)觀(guān)積極地去面對(duì)，相信奇跡一定會(huì)發(fā)生！
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