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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2024-02-21 12:58:56 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  大叔因為有了雨露的滋潤而高聳挺拔,小舟因為有了海風的推進而快速前行,而探索之花因為有了鼓勵的催化而綻放出動人的光彩。因此,一項偉大的發(fā)現(xiàn)往往是需要繼續(xù)的探索思考與鼓勵雙重作用的。

  有了新的發(fā)現(xiàn)需要繼續(xù)不斷的探索,否則便會如流星般一閃而過,沒有產(chǎn)生其應有的的價值。材料中的彭巴偶然發(fā)現(xiàn)了熱水結冰比冷水快的現(xiàn)象,他并沒有讓這一發(fā)現(xiàn)一閃而過,而是提出問題,有了進一步的探索與思考,這是彭巴效應確立的基礎。很多情況都是如此,正是對跳動的鍋蓋的進一步思考,使得瓦特發(fā)明了改變了世界的蒸汽機;對于照亮黑暗的構想,使愛迪生經(jīng)過日日夜夜的實驗,發(fā)明了電燈;又正是對時鐘的偶然觀察和思考,讓伽利略發(fā)現(xiàn)重球和輕球下落的一樣快。這些人無一例外,都發(fā)現(xiàn)改變世界人觀念的現(xiàn)象,而他們的共同之處便是對于自己的偶然所見善于分析與思考,對于生活中的每一個細節(jié)都不輕易放過,也唯有這樣,才會有一個個偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。然而,現(xiàn)實生活中的我們?nèi)狈@種精神,缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和進一步探索思考的意識,而這也正是凡人與偉人的區(qū)別。因此,面對生活中的細節(jié)或是自己偶然的`新發(fā)現(xiàn),多想一步,也許下一個彭巴就是你。

  有時候,鼓勵而非輕視的作用是不可估量的。來訪教授并未因為平常地觀點中彭巴的發(fā)現(xiàn)不可能而輕視彭巴的發(fā)現(xiàn),而是進一步證實并鼓勵彭巴的發(fā)現(xiàn)精神,這是這種鼓勵促成了彭巴效應這一真理的出現(xiàn)。由此可見,鼓勵何其重要!屠格涅夫曾在一雜志上看到一篇文章并很欣賞,作者是個名不見經(jīng)傳的無名小輩,于是他寫信贊揚并鼓勵這位年輕作家,而這個年輕人也因此受到極大的鼓舞,在寫作上創(chuàng)造了一個個奇跡,他便是列夫托爾斯泰。所以,鼓勵就像催化劑,他可以促成一個人的成功。如果說人生如風箏,那么鼓勵便如一陣陣清風,助其飛的更高更遠。當面對一個孩子的新發(fā)現(xiàn),請給與其適當?shù)墓膭畎,因為輕視與嘲笑只會挫敗其探索精神,而鼓勵則可以助他飛得更遠!

  善于思考用于探索的人有各種幸福,而不善于探索的人只有一個結局——碌碌無為,而鼓勵可以促使探索的進一步發(fā)展。讓探索之花在鼓勵中綻放!

鼓勵的作文 篇2

  老師的鼓勵,它像一陣春風,帶走冬天的死氣沉沉,換來萬物的復蘇,老師的鼓勵,它像夏天里解渴的一杯水,滋潤心田,老師的鼓勵,它像夢想的碉樓,樹立在心中。

  我們的人生道路上,離不開老師的鼓勵:我們墮落時,需要老師的鼓勵,失去信心時,需要鼓勵,當失敗時,那一聲老師的鼓勵,多么親切,多么的有力量!

  記得就是那天的男子1500決賽,看著一個個強大的對手,不禁頭冒冷汗,四肢發(fā)抖,但老師們的加油聲,有重新賦予了我力量。第一圈,我第二,第二圈第三,第三圈第四,到最后一圈了,我的速度卻越來越慢,但老師的加油聲從沒減小過分貝,我仿佛被打通任督二脈,發(fā)狂似的'沖向終點,但還是沒有追上第一個,成了第二。但老師們并沒有責罵我,而是對我豎起大拇指迎接我的歸來,讓我準備明天的比賽。

  有時候,一聲小小的“加油”,會使你充滿力量,但老師的一聲“加油”必定讓你成功,我雖然不知到為什么,但我感受到了!

鼓勵的作文 篇3

  初中三年,我們乘坐時光旅途的車不斷前行,這段旅程說長不長,說短也不短,但我卻體驗到不一樣的情感,而讓我久久難忘的,便是挫折與鼓勵。

  一開始的旅途十分輕松,每個人都悠閑自得,我也在這悠閑的時光中放縱過自己,但它給我?guī)淼闹挥袩o盡的“黑暗”。

  初一初二,因為小學的基礎,所以在班上取得了較好的成績,“不管怎么樣,也不會差到哪去”的想法形開始占據(jù)我的內(nèi)心,我開始慢慢放縱自己,“攀比心”也越來越強,慢慢變得在乎他人的看法,甚至因為別人的看法而改變自己,不惜與老師作對。當然,我也曾懷疑過自己,這樣子是不是正確的,可在我耳邊響起的是:“這是青春期中的叛逆期到啦!過完這段時間就不會了,再說你成績那么好,怕什么?”最后,我內(nèi)心的理智被一點一點侵蝕,肆無忌憚的吃喝玩樂成了我身上的“標簽”。

  “生地會考”的`備戰(zhàn)期,我一如既往地“肆無忌憚”著,直到成績出來,我徹底清醒了,內(nèi)心開始崩潰。

  那段時間,我將自己關在房里,就像“列車”進入隧道,一片無盡的黑暗出現(xiàn)在我眼前,我不知道我該怎么辦,其至不知道也不敢去想以后的未來會是怎樣。

  時間一天一天地流逝,我努力“掙扎”卻發(fā)現(xiàn)早已靜不下心來,甚至“生地會考”的失敗一點一點地在心中淡化,無論我怎么“自救”,可最后發(fā)現(xiàn)等待著我的只有一片“黑暗”。果不其然,期末考試,我不出意料地——“失敗”了。我曾向同學“求救”,可他們卻以為我在開玩笑,并嘲笑我的“極端”,仔細一看,原來,同學們早已和我漸行漸遠了。

  這也是我學習路上最大的一次“挫折”,我也因此一蹶不振。

  一天,“列車”上一位名叫“老師”的乘務員出現(xiàn)在我眼前,“列車”中突然出現(xiàn)一束光,那束光就來自她的身上,是那樣的明亮,那樣的溫暖。

  她與我交談,我說著、哭著;她聽著、看著。之后給了我一個大大的擁抱,。那一刻,我的心田仿佛被甘泉灌溉過一般清涼舒適。在之后的旅途中,她對我百般關照,我的人生開始出現(xiàn)了轉折,這個漫長的黑暗的“隧道”終于迎來了光亮,找到了出口。我又一次看到了藍天白云,感受到了太陽的溫暖。

  現(xiàn)在,初中這段旅途馬上就要到終點了,在那里,有通往高中的“列車”,也有直接通往社會的“列車”,而他們的車票,都靠我們在這次旅途獲得的知識來換取。通過這段旅途,我也體驗到了挫折的酸楚與鼓勵的甜蜜,它們促使著我不斷前進,迎接更美好的未來。

鼓勵的作文 篇4

  我的每一個進步,微小的進步,都是看在媽媽眼里的,這里更飽含了媽媽太多的鼓勵,一個眼神,一句話語,一次掌聲,一個動作,都可以傳達出媽媽給我的`無盡的力量。

  媽媽說,我在Mandy老師那里說話的聲音很大很大,媽媽在教室外面都可以聽的到,因為這是媽媽在撒謊的告訴我,鼓勵我,回答問題時聲音要很大才好。媽媽經(jīng)常和幼兒園的王老師溝通,所以王老師要媽媽寫一篇文章,關于我的進步,媽媽聽了之后特別同意,激動的很,回到家里奮筆疾書,不顧休息時間了,哄我睡著之后她就著手寫文章了。

  進入易貝樂課堂之后,李老師給媽媽看了,我是幼兒班小童星啊,媽媽很高興,直夸我,而且Mandy老師放了我們聽課時候的錄像,媽媽一直夸我是乖寶寶,嘴巴張的好大,聲音好洪亮,她就是這樣夸著我,我特別高興,感謝媽媽的鼓勵,我會更加快樂的成長,為了媽媽更燦爛的笑容。

鼓勵的作文 篇5

  愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。

  ——題記

  微笑,是一種無聲無息而又動聽的語言。一個微笑勝過一縷春風,吹拂你的心懷;勝過一圈漣漪,蕩漾你的心胸;所以微笑是生命中最美好的東西。尤其是當他蘊含著鼓勵的意味時。

  曾記得,在某一天的榕樹下,,有著這么一個人,她臉上的一個鼓勵的微笑使我內(nèi)心充滿了暖暖的感動,更使我懂得了很多……

  還記得那一次,我已經(jīng)六年級了,是快要畢業(yè)的年紀,即將要小升初考試了,我正在思考著要去哪個中學就讀時,父母給我提出了一個建議;那就是讓我背井離鄉(xiāng),來到現(xiàn)在我就讀的希望高中博雅初中讀書。經(jīng)過一番激烈的討論,我明確了要去舉辦的自主招生考試這一決定。

  接下來就是備考了,過程的艱辛自是不必細說,但是由于平時參加這種大考試不是很多,再加上感心理壓力較大,經(jīng)常熬夜成了家常便飯。父母發(fā)現(xiàn)了我的反常,在一次晚飯時,語氣輕松的跟我說:“只要努力了,放輕松,正常發(fā)揮出平時的水平就沒有問題!笨粗麄兒V定的眼神,我沮喪的心情仿佛打了雞血般的又充滿的斗志。我永遠記得當過我走進考場時,父母站在那棵大榕樹下,揮動著因為勞累不能正常舉高的手和他們臉上那充滿著鼓勵的微笑,嘴角微微的上揚,我知道,這是在告訴我:兒子,努力就好。我記得但是的風都變的那么的溫柔。

  終于,功夫不負有心人,我如愿以償?shù)倪M入了我夢寐以求的初中校園讀書,還是一個炎熱的中午,父母送我來學校。

  那時也是在那棵大榕樹下,蟬兒在樹上孤獨的叫著,時不時的有一陣清涼的風拂過我的`臉上,父母和我走在校園的路上,母親挽著我的手,眼神一刻也沒有離開過我的臉上,父親在叮囑著我在校的注意事項,然而此時的我無心聽父親說的這些,因為父母走完這條路他們就要回家了。沒走幾步到了校門,父母叫我回去,我懷著難過得心情邁著沉重的腳步走回宿舍,剛轉身沒多久,還是不由自主的回頭看,此時的父母站在陽光下,微笑著看著我,同樣還是揮揮手跟我告別,看著父母鼓勵的眼神,我瞬間讀懂了父母的很多期待。

  于是咬咬牙轉過身走回宿舍,當我再回頭時,爸媽已經(jīng)上車走了,但是他們鼓勵的微笑和眼神一直留在我心中鼓勵著我,溫暖著我,在每一個孤獨的夜里,在每一次失敗的沼澤里。

  一個微笑可以給予他人很久,同時也可以溫暖他人很多。正如父母那一個鼓勵的微笑。

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