堅(jiān)強(qiáng)作文7篇[精華]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，希望對大家有所幫助。
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堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在我讀三年級時的一次運(yùn)動會上，有一位同學(xué)至今讓我難以忘懷，因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词菆?jiān)強(qiáng)。
那天下午，天氣特別熱，一個三年級的孩子居然參加了體力消耗最大的400米長跑，他還自信滿滿地向我們承諾，一定要為班級奪冠。我們當(dāng)然有理由相信他，他可是被大家稱為“飛毛腿”的長跑冠軍！他絕不會讓我們失望的。盡管老師一再對他說：“拿不拿第一沒關(guān)系，只要盡力就行�！�
比賽開始了，他那雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著希望的光芒，只見他熱了熱身子，滿懷信心地上場了。“砰”的一聲，比賽開始了，他就像離弦的箭一般，很快就把對手甩在后面了，全班同學(xué)都為他加油吶喊，大局已定，遙遙領(lǐng)先的他，第一名非他莫屬，我們開始為他歡呼。就在大家對他滿懷期待的時刻，只聽“啪”的一聲，他重重地摔倒在地上，膝蓋磨破了，鮮血直流，眼看對手馬上就追上來了，他不顧一切地站了起來，打了個趔趄，繼續(xù)向終點(diǎn)跑去，跑了不到五米，他那受傷的`腿又一次重重地摔在地上，他艱難地爬了起來，淚水在他的眼眶里打轉(zhuǎn)，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，他緊緊地咬著牙，強(qiáng)忍著疼痛向終點(diǎn)跑去。30米，20米，10米……最后他兌現(xiàn)了自己的諾言，拿到了第一名的好成績。
當(dāng)他站在領(lǐng)獎臺上，拿著獎杯的那一刻，他笑了，笑得那么開心，笑得那么燦爛，笑得那么甜蜜。這次比賽，他帶回來的不僅僅是第一名的榮譽(yù)，更是一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他就是我們學(xué)校有名的長跑運(yùn)動健將——黃有涔?jié)Ｎ覟樽约河羞@樣堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)而感到驕傲。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美好的品質(zhì)，是一種希望的堅(jiān)持，更是一種面對困難而堅(jiān)持不懈的精神。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
人生，如一片汪洋大海，而堅(jiān)強(qiáng)是大海上的閃光塔，引著我們到達(dá)成功的岸灘。
從小，我是一個依賴大人，愛哭的人。碰到陌生人我哭，爸爸媽媽不在我身邊，我哭·····就在那時，一次意外的逛集市，使我堅(jiān)強(qiáng)，明白了堅(jiān)強(qiáng)是成功的第一步。
那天，灰蒙蒙的，趕巧那是集市大減價，媽媽聽聞，怦然心動，開著車，與我和爸爸去集市。
來到集市，人山人海，車子根本進(jìn)不去，媽媽索性停在路邊，挎著包和爸爸一起奔進(jìn)集市。剛進(jìn)集市，吆喝聲，討價還價響成一片，時不時有人擠得被踩腳，個子小的我只能緊拉媽媽的`手，為防走失。
集市上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。我隨著媽媽東瞧瞧，西望望。突然，一個粉紅色的小狗吸引了我，它全身粉紅，伸著小舌頭，站在攤邊，我心想：“太可愛了，我一定要買它�！北悴活櫼磺械拇┧笤趽頂D的人群中，沖到攤邊，開心地抱起小狗。老板笑臉相迎：“小朋友，這個小狗好玩極了，讓媽媽買下來�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回首一望“媽····”我第一個字剛出口，便傻了，因?yàn)榘职謰寢尣灰娏�，只剩下人群在擁擠，我的心突然一緊，放下小狗，瞪大眼睛，穿進(jìn)人流，大聲喊：“媽媽，爸爸，你們在哪兒？”
我一個又一個找了過去，找了半天，依舊不見身影，我越來越著急，“哇”我大哭起來，：“爸爸媽媽，你們是不是不要我了，”便坐在石凳上抽泣著。
這是，一個老奶奶走來，說：“小朋友，你怎么了？”我向后一縮，說：“我···我找不到媽媽了�！崩夏棠檀认榈靥统鲆粔K手帕，給我擦了擦眼淚，說：“別哭了，我們要勇敢，再找找，或去你媽媽常去的地方，如果找不到，再到這來，我就在附近�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“奶奶說的對，我一定會找到媽媽的�！�
我不再哭泣，想了想媽媽的必經(jīng)之路“車”，便徑直向車子走去。我靜靜地站在車旁，伸長脖子，在茫茫人海中搜尋著。忽然，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，啊，是媽媽！是媽媽！我笑了起來，媽媽回頭，看到了我，那一刻她放下手中的東西，朝我飛奔過來，緊緊的抱住我，激動地說：“乖女兒，媽媽總算找到你了�！蔽乙矡釡I盈眶！
我和媽媽講了我的遭遇以及解決方法，媽媽聽了，喜滋滋地對爸爸說：“看，我們家的小公主長大了�！蔽乙颤c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，人生像荊條林；荊條刺得人很痛，這可不是困難嘛？只要我們堅(jiān)強(qiáng)，忍著痛向前走，我也就可以走出荊條林，克服種種困難！
從此以后，我不再是一個愛哭，依賴別人的人了，是這次逛集市教會了我：堅(jiān)強(qiáng)是成功的第一步！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“鈴……”一陣急促的鈴聲后，救護(hù)車在急診門前停了下來。伴隨著醫(yī)生護(hù)士抬著病人慌忙的腳步聲，我和家人也緊跟其后。
我們被攔在了手術(shù)室外，陷入了那幾乎令人窒息的等待中。今晚的夜，讓我感覺到無比的漫長……“嘀……”的一聲，打破了走廊內(nèi)原有的平靜，手術(shù)室的燈，終于滅了。
醫(yī)生走了出來，我和家人一瞬間都擁了上去，換來的卻是——醫(yī)院的走廊里是那么的.寂靜。在看到醫(yī)生那無能為力的搖頭時，媽媽和姥姥都哭了起來，爸爸和舅舅他們都沉默了……當(dāng)我看到那代表著死亡的搖頭時，我也愣在了那里，仿佛被人抽走了全身的力氣，一下子坐在了地上，好像全世界都塌陷了一樣……仿佛，明天的太陽，不會再升起——無邊無際的黑暗向我涌來，要吞噬我一般；地上刺骨的寒意也漫上我身，只讓我感覺到，那無情的黑暗，無情的寒意……
我用衣服緊了緊身子，可是，卻感覺不到一絲暖意。忽然的想去看姥爺最后一眼，麻木的從地上站起，一步一步的向手術(shù)室里走去。
看見那已被白布蓋上的姥爺，空洞的眼中終于找到一絲情愫，淚珠終于不受控制的滾落了。最終，淚流滿面。
忘不了，我忘不了姥爺那慈祥又嚴(yán)厲的面孔；忘不了姥爺那充滿鼓舞的笑容；忘不了姥爺之前對我的好；忘不了，忘不了……
不相信，我不相信前一天還慈祥的看著我笑的姥爺今天卻是天人永別了；不相信姥爺會扔下全家人而遠(yuǎn)去了；不相信姥爺把最疼愛的我扔下來；不相信，不相信……姥爺，難道你不疼我了嗎？
我自私的想讓姥爺醒來，張開眼睛再看一眼他最疼愛的外孫女。我哭著對姥爺說：姥爺，你是不是也舍不得我，那為什么還要扔下我，還有全家人自己走了？
不停的哭著，哭到最后卻再也沒有淚水流出，只剩下自己不停的抽泣聲。
陽光，透過窗簾射了進(jìn)來。哦，原來，太陽升起來了。走到窗邊，看著陽光，不由自主的笑了，笑著笑著卻又哭了。
在心里和姥爺說：姥爺，再見。我會努力學(xué)習(xí)，不會讓你失望的。
這一刻，我長大了。這一刻，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)強(qiáng)去面對一切。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
一向以為我很軟弱，遇事下不了決心，干什么都得在堅(jiān)強(qiáng)的后盾下進(jìn)行，堅(jiān)強(qiáng)似乎在我身上蕩然無存。
隨著年齡的增長，我一向堅(jiān)強(qiáng)而煩惱，認(rèn)為自我無男子漢的英雄氣概，遇到什么事也想往后縮�？墒�，年齡的增長迫使我勇敢地去應(yīng)對。原先在家中總是有幾個依靠，靠爸爸，靠姐姐。我一向充當(dāng)打下手的主角�？墒谴丝蹋憬阕⌒２辉诩�，爸爸上班不在家，家里只剩下媽媽，可是媽媽的身體又不好，于是，家里各種大小事我也必須在媽媽的指揮下一一去應(yīng)對。
我家院子里有一塊菜地，冬天臨封地的時候，必須翻一翻，上點(diǎn)肥，以便明年開春時再用，我自告奮勇的.接過了這個重任，可開始之后，我便開始后悔，沉重的扁擔(dān)在我肩膀上檸來擰去，我恨不得立馬放下扁擔(dān)歇一會，可是我明白我不能，因?yàn)槲颐靼孜掖丝涛掖丝淌羌抑形ㄒ坏哪凶訚h，我必須堅(jiān)強(qiáng)，讓媽媽能夠少操一點(diǎn)心，還能夠鍛煉我自已，我明白，以后這樣的任務(wù)還有很多，但我必須堅(jiān)強(qiáng)地挺下去，讓在外的爸爸，姐姐放心的工作和學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長，我認(rèn)為我原先的軟弱已逐漸離我遠(yuǎn)去，我覺得我此刻越來越堅(jiān)強(qiáng)了，在堅(jiān)強(qiáng)中我學(xué)會了自我走夜路，在雪天帶一袋白面，在媽媽有病時照顧媽媽。
我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲颐靼孜沂且粋�男子漢；在軟弱中我發(fā)現(xiàn)自我原先也是很堅(jiān)強(qiáng)，只是沒有發(fā)掘出來，此刻，我明白了：原先我也很堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)，是人們一生不可缺少的因素。有時，堅(jiān)強(qiáng)就像一把隱形的小傘，為我們遮風(fēng)擋雨；有時，堅(jiān)強(qiáng)又像燦爛的燭光，一直為我們照亮前方的道路；有時，堅(jiān)強(qiáng)也像一碗甜美的`蜂蜜，一喝下去就會從內(nèi)甜到外。我們的童年如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的襯托，就會變得很不完美，所以很多事都可以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不過，令我最難忘的是我學(xué)騎自行車的事。
暑假的一天，我在小區(qū)里玩，突然，我看見一群小伙伴在騎自行車，他們讓我騎，我說我不會騎，結(jié)果他們就笑我，從那一刻起，我就下定決心要學(xué)會騎自行車，所以我每天很早就起床，讓媽媽教我騎自行車，媽媽說：“騎自行車時，眼睛要看前方，要保持平衡，腳要不斷地踏。”
我聽了，心想：“原來騎自行車這么容易�！闭l知道，說得容易，做到難，我剛一上腳，就摔了個四腳朝天，可是，我沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)。可后面更慘了，我一個接一個地摔，好像是表演出丑秀一樣，摔得我是頭破血流，鼻青臉腫，當(dāng)時我就想放棄了，但是，經(jīng)過媽媽的百般鼓勵，我的信心又回來了。雖然經(jīng)歷了很多的困難，但是我還是堅(jiān)強(qiáng)地去面對，因此，我很快就學(xué)會了騎自行車。
通過這件事讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切困難，我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
大家好，我的名字叫吳芷彥，就讓我來介紹一下我吧！
我長著一雙小小的眼睛。我的頭發(fā)又黑又長，所以媽媽總是對我說：“芷彥，你的頭發(fā)太長了，要去剪一下了！”一聽到這句話，我總是搖搖頭。
我還是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子呢！記得上次，讓我盼了很久的校運(yùn)會終于來了。但是讓我想不到的事情出現(xiàn)了，老師竟然選了我去參加一百米和兩百米的跑步比賽。但是，在一百米的跑步中，我摔跤了，但我還是立刻站起來，向終點(diǎn)跑去。在我摔倒在地上的時候，我心中正在想著媽媽對我說過的話：“一個人摔跤了，不要緊，只要站起來就行了。”想到這句話，我又立刻跑起來。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)的時候，我發(fā)現(xiàn)我的手臂流血了，但我沒有哭。我回到座位上的時候男孩子都跑過來責(zé)罵我，女孩子卻在我的周圍安慰我、鼓勵我。
在我兩百米跑步比賽的時候，我?guī)缀醵紱]有信心了，但是聽到我們班的女孩子正在鼓勵我的時候，我的信心又來了。當(dāng)槍聲響起來的`時候，我的身子往前傾，飛跑起來。結(jié)果，我得了第二名的好成績。當(dāng)我知道成績的時候，我一邊望著我受傷的手，一邊笑了起來。
我一回到家，就把這件事告訴媽媽，媽媽微笑著對我說：“你真是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
在每個班級里，總有這樣一類學(xué)生，思想品質(zhì)還好，上課紀(jì)律不錯，就是學(xué)習(xí)跟不上，我們總習(xí)慣稱之為“學(xué)困生”，在家長眼里有時也覺得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們?nèi)绾螌Φ闷鸾逃@一神圣的名稱，如何對得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個，就全班而言是幾十分之一，但是對于一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅(jiān)持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹立信心，因?yàn)樗麄冇幸粋�響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
教商貿(mào)部高考語文班，在班級里也同樣有“學(xué)困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛，與高二的年齡不相符，可一學(xué)習(xí)就會看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的默寫一點(diǎn)不會。第一次月考下來，他的語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一，150分滿，只打了56分，拉班級平均分至少近20分。針對這種情況，我仔細(xì)分析了他的情況，他性格較開朗，有上進(jìn)心，有學(xué)習(xí)的能力，只是習(xí)慣基礎(chǔ)不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現(xiàn)的錯誤問題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行賞識教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表揚(yáng)，稍有進(jìn)步就表揚(yáng)，讓他看到信心。沒有了信心，就沒有了學(xué)習(xí)的興趣、動力和目標(biāo)，這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵，家長會多表揚(yáng)，學(xué)生面前也多表揚(yáng)，讓他信心滿滿，學(xué)習(xí)有了很大的熱情和進(jìn)步。對他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對他的錯誤我會真誠地對他說：“針對你的錯誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友，我應(yīng)該提醒你�！睍灾岳�、動之以情，對方自然會心悅誠服地接受我給他提出的建議。
學(xué)困生都有很強(qiáng)的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對他們的愛撫、鼓勵、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識。諸多事實(shí)表明：責(zé)備會讓孩子不知所措，更會使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識可幫助學(xué)生恢復(fù)自信，使不求上進(jìn)的學(xué)生樂于求知，表現(xiàn)不錯的學(xué)生“更上一層樓”。
不要吝嗇對學(xué)生的賞識，只要他有一點(diǎn)可取的地方，都應(yīng)肯定他，用信任期待的.目光、誠懇親切的話語、正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵來表達(dá)你對他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識中健康快樂地成長！
其次在學(xué)習(xí)方法上，我注重引導(dǎo)、指點(diǎn)。我只要有時間到班級就去指點(diǎn)他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時候，他還真不錯，考了71分，提高了15分，我表揚(yáng)他說：“只要跟自己比有進(jìn)步，你就是最大的進(jìn)步�！痹谶@個班里，像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個，他們都存在同樣的問題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進(jìn)步，月考班級十人不及格，期中考試時只有兩人不及格，學(xué)生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。
“聽表揚(yáng)，可令人人奮進(jìn)，挨批評則常常使人沮喪。教師應(yīng)從學(xué)生的錯誤中篩選出積極的因素，努力化批評為表揚(yáng)，使他們棄誤就正，不斷進(jìn)步。”情境教育學(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說過：“一個教師如果認(rèn)識到學(xué)習(xí)者的感情和企求，他能夠影響學(xué)習(xí)者的行為的機(jī)會就會增多。”
是的，在這個過程中，梁建增他們也退縮過，偷懶過，但只要給他足夠的時間和信心，他們會給我們一個驚喜，因?yàn)閷W(xué)困生，有一個響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
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